RELACIONES

MÓDULO 3 CATEGORÍAS CONCEPTUALES CONCEPTUALES.

IDEAS ENLAZADAS

3.1 Ejemplos:
Estas aquí
Desigualdades y estratificación social -La estratificación
social como su
 Estratificación social: existencia nombre lo indica
Unidad 3. de “estratos” o “niveles” en la hace referencia a la
Estratificación sociedad. presencia de
social y global distintos “niveles”
en la sociedad;
Clasificación o jerarquización de los esto implica un
3.1 Desigualdades y individuos en la sociedad orden o jerarquía y
estratificación social por tanto, habrá
desigualdad:
 En las sociedades preindustriales algunos niveles
3.2 Enfoques la estratificación social fue serán concebidos
clásicos para el concebida como un fenómeno como “superiores”
estudio de la natural: no cuestionada; y otros como
estratificación social entendida como establecida por la “inferiores”. Este
y de las clases divinidad. fenómeno social
sociales constituye uno de
 Cuatro características centrales los principales
de la estratificación: tópicos de estudio
3.3 Los sistemas dentro del campo
mundiales. América  Es un rasgo de la sociedad en su de la sociología, y
Latina en el mundo conjunto como tal, ha sido
 Se perpetua de generación en abordado desde las
generación grandes
 Presencia de movilidad social: en perspectivas
determinadas realidades sociales, clásicas que ya
existe la posibilidad de que una hemos examinado
persona cambie su posición social (el paradigma de la
acción (Weber), el
paradigma del
conflicto
LA MOVILIDAD SOCIAL PUEDE SER ASCENDENTE, (Marx) y el
funcionalismo
DESCENDENTE U HORIZONTAL
(Durkheim).

Ejemplos.
Ascendente: cambio a una posición
laboral mejor que la que se poseía.
Descendente: cambio a una posición
laboral inferior a raíz de una ruina -Un aspecto clave
financiera. para comprender el
Horizontal: cambio de trabajo por otro de cambio social en
igual estatus. América Latina es
el abordaje de dos
DOS TIPOS DE SISTEMAS DE ACUERDO CON LA
MOVILIDAD SOCIAL: SISTEMAS ABIERTOS 1
(EXISTENCIA DE MOVILIDAD) Y SISTEMAS
CERRADOS (AUSENCIA DE MOVILIDAD)
 grandes marcos
teóricos: las teorías
de la
modernización y la
 La estratificación es una teoría de la
constante histórica dependencia.
(presente en todas las Ambas se “paran”
épocas). en lugares muy
 La estratificación y la opuestos para
desigualdad social no es mirar este
sólo una cuestión de fenómeno. Para las
distribución y posesión de primeras, el cambio
recursos materiales. Hay se entiende como
en sus raíces sociales un una transición (un
componente cultural “ir hacia”) desde las
sumamente importante, sociedades menos
vinculado a creencias, desarrolladas a las
valores, costumbres, etc., más desarrolladas.
acerca de lo que nos Mientras que para
diferencia de los demás. los defensores de
la teoría de la
dependencia, no se
 Tres grandes sistemas de trata de una
estratificación social en el transición; ambos
mundo: estados (el
desarrollo y el
subdesarrollo) son
producto del mismo
Esclavitud proceso universal
Clases sociales compuesto por un
entramado de
Sistema de castas relaciones de
explotación.
 Esclavitud: forma de
diferenciación y desigualdad
centrada en el derecho de
propiedad que determinadas
personas ejercen sobre otras.

Forma más extrema de

desigualdad

 Sistema de castas: característica

de la India, basada en rasgos
adscriptivos de las personas

Lugar donde nacen y ocupación

Los Dálits
-Forma de estratificación y
desigualdad enraizada en

2
 componentes culturales
(creencias religiosas).
-Nula movilidad social: las
personas sólo se relacionan con
los individuos de la propia casta.

https://www.youtube.com/watch?
v=Voi80-EH9Ec

 Clases sociales: determinadas

en función de la posesión y control
de recursos materiales.
-Hay movilidad social (no está
totalmente determinada por el
nacimiento; las personas pueden
cambiar de clase social a lo largo
de sus vidas)
-Operan y se afianzan mediante
conexiones del siguiente tipo:
desigualdades de salario;
diferentes condiciones laborales,
etc.

El papel central de la ideología

(conjunto de creencias) como
sustento de los sistemas de
estratificación en las sociedades.

 Tres grandes perspectivas

sobre la desigualdad en las
sociedades capitalistas:

 Centrada en el individuo: la
posición económica de la persona
es resultado de su nivel de éxito
personal.
 Análisis de clase (dos
perspectivas: Weber y Marx). Aquí
se toman en cuenta las
relaciones entre las posiciones).

3.2

 Enfoques clásicos para el

estudio de la estratificación
social

3
 Funcionalismo (Durkheim)

 La desigualdad es
indispensable para el
funcionamiento de las
sociedades

En toda sociedad hay división del

trabajo y esto implica que existan
distintas ocupaciones. Estas
ocupaciones requieren
habilidades o competencias
distintas.

La desigualdad social se enmarca

en estos ítems. Las ocupaciones
generan diferencias de prestigio
entre los miembros de una
sociedad.

Para que la sociedad distribuya

esas tareas y funciones debe
institucionalizar un sistema de
estratificación social y para
motivar el cumplimiento de estas
tareas debe instituir un sistema
de recompensas desiguales
acorde a los méritos de cada
persona.

MERITOCRACIA

 Análisis de clase (Marx)

 La estratificación y la
desigualdad social no puede
ser entendida sin aludir al
proceso productivo.
 Se implanta y desarrolla en las
relaciones que las personas
mantienen con los medios de
producción.
 Las dos clases fundamentales en

4
 conflicto son el proletariado y la
burguesía.
 El tipo de relación que caracteriza
al sistema de producción
capitalista es la de explotación-
alienación.
 Erradicación de la desigualdad
centrada en la revolución.

 Análisis de clase (Weber)

 La dimensión económica (Marx)

es importante pero no es el único
factor de peso para comprender la
desigualdad social.
 Existen factores dentro y fuera de
la economía.
 Visión multidimensional de la
estratificación, es decir, se trata
de un fenómeno que posee
múltiples causas (no es posible,
como en Marx, hablar de una
sociedad polarizada en dos
clases).

Esfera social
Esfera
social
Esfera política (formación
de partidos)

Noción clave: estatus. Refiere a las

diferencias que existen entre las
personas en cuanto a la reputación o
prestigio que les conceden los demás.

3.3

Los sistemas mundiales. América

Latina en el mundo

 Dos grandes marcos

teóricos para analizar el
cambio social en
América Latina:

Teorías de la modernización

5
  Las teorías de la modernización
son producto de la época posterior
a la segunda guerra mundial.
 Se entiende que las sociedades
del mundo están divididas en
sociedades desarrolladas
industriales, sociedades
“socialistas” dominadas por la
Unión Soviética, sociedades del
Tercer Mundo (postcoloniales,
subdesarrolladas y ancladas en la
época preindustrial)
 Describe el movimiento o
cambio social como una
transición desde las periferias
(sociedades subdesarrolladas o
atrasadas) a las sociedades
modernas (desarrolladas).
 Se plantea así el cambio social
como un esfuerzo por alcanzar
estadios superiores (vinculados al
poderío económico e industrial de
las sociedades más avanzadas).

Formulación evolucionista: avance desde

los “mundos” menos desarrollados a los
“mundos” más desarrollados.

 Contraste entre el “Primer Mundo”

y el “Tercer Mundo”.
 Creencia en el progresismo
 Los cambios son unilineales

La idea de modernización fue

profundamente criticada a finales de los
años 60 y 70 del siglo pasado. Se la
acuso de estar asentada en presupuestos
insostenibles y que el desarrollo de la
sociedad es multilineal: no hay una única
senda.

Otro marco teórico

Teoría de la dependencia

6
  Surge en América Latina en la
década de 1960 para explicar el
desarrollo dependiente de la
región.

 Se plantea como una crítica a la

teoría de la modernización.

 La desigualdad en el mundo se
debe a pautas históricas de
explotación de los países
pobres por los países ricos.

 Según esta teoría, los países de

renta alta han contribuido al
empobrecimiento de los países de
renta baja al hacerlos
económicamente
DEPENDIENTES.

 Examina la presencia y
constitución de lazos coloniales
que empobrecieron a los países
que consideramos
subdesarrollados.

 La posición económica de los

países desarrollados sólo puede
entenderse en función de la
posición subordinada de los
países pobres.

Desarrollo y subdesarrollo no son dos

procesos diferentes (como en las
teorías de la modernización); son
aspectos diferentes del mismo
proceso universal.

ORDENADOR CONCEPTUAL

MATERIA: SOCIOLOGÍA GENERAL - MÓDULO 3