La naturaleza de la física

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD CIENCIAS E INGENIERÍAS
CARRERA INGENIERIA CIVIL
FOLDER DE FISICA I
CURSO:
Civil ½
CICLO:
Primer ciclo
NOMBRES:
DOMÍNGUEZ LIMONES OSWALDO ALEXANDER
PROFESOR: Ing. Víctor Matías.
LA LIBERTAD – ECUADOR
2016-2017
La naturaleza de la física
Ing. Víctor Matías Pillasagua MSC.
Carrera de ingeniería civil
Universidad Estatal Península de Santa Elena
Provincia de Santa Elena- Ecuador
Junio 25, 2016
Realizar un análisis resumido acerca de la naturaleza de la Física basado

al archivo enviado.
La física si bien cabe recalcar que es una de las

ciencias antiguas que se basa en observaciones
experimentales y mediciones cuantitativas que a
través del tiempo has servido para crear leyes que
se rigen a los fenómenos naturales de la vida diaria
tratando de resolver problemas, como toda ciencia,
busca que sus conclusiones puedan ser verificables
mediante experimentos y que la teoría pueda
realizar predicciones de experimentos a futuros
basados en exámenes, previas a las que la física
también va de la mano con las matemáticas y la
geometría, como vemos que a través de los tiempos
la física se ha venido desarrollando, gracias a
grandes matemáticos y físicos hoy por hoy podemos saber o dar como un pronóstico
aceptable sobre fenómenos a ocurrir, Isaac Newton quien describe con precisión el
movimiento de los objetos que se mueven con cierta velocidad, los científicos hacen un
trabajo constante por el mejoramiento y los avances tecnológicos han resultado de los
esfuerzos de muchos científicos, ingenieros y técnicos, tales como, los microcircuitos y
las computadoras de alta velocidad, las complejas técnicas de visualización que se usan
en la investigación científica y la medicina, y muchos
resultados notables en ingeniería genética.
la física en la campo de la ingeniería civil ha desarrollado un
sin número de métodos para las obras civiles que a su vez
dan seguridad y garantía a todo los ingenieros, arquitectos o
diseñadores contribuyendo de esta manera al desarrollo de
cada país en este caso Ecuador.
La física como una teoría es una explicación de fenómenos
naturales basada en observaciones y en los principios fundamentales aceptados.
Análisis del libro física universitaria, Sears, Zemasnky, Young, freedman, undécima edición, volumen 1, Pearson
educación, México año 2004, pág. 2.
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Ing. Víctor Matías
Página. 2
Nosotros como personas debemos aprender a hacer las preguntas adecuadas, a diseñar
experimentos para tratar de contestarlas y a deducir conclusiones apropiadas de los
resultados.
La física no es una mera colección de hechos y

principios; también es el proceso que nos lleva a
los principios generales que describen el
comportamiento del Universo físico. Ninguna
teoría se considera como la verdad final o
definitiva. Siempre hay la posibilidad de que
nuevas observaciones obliguen a modificarla o
desecharla.
Análisis del libro física universitaria, Sears, Zemasnky, Young, freedman, undécima edición, volumen 1, Pearson
educación, México año 2004, pág. 2.
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CONSISTENCIA Y CONVERSION DE UNIDADES

Mayo 6, 2016
Problema 1.1. A partir de la denfición 1 in = 2.54 cm, determine cuántos a)
kilómetros hay en 1.00 milla y b) cuántos pies hay en 1.00 km.
Datos: 1pulg= 2.54 cm
Solución:
1.609 𝑘𝑚
a) 1.00 milla x = 1.609 km
1 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎
1000𝑚 100 𝑐𝑚 1 𝑝𝑢𝑙𝑔 1 𝑝𝑖𝑒𝑠

b) 1.00 km x x x x = 3280.83 pies
1 𝑘𝑚 1𝑚 2.54 𝑐𝑚 12 𝑝𝑢𝑙𝑔
Problema 1.2 Según la etiqueta de un frasco de aderezo para ensalada, el volumen del
contenido es 0,473 litros (L). Use solo las conversiones 1L=1000 𝒄𝒎𝟑 y 1pulg= 2.54 cm para
expresar dicho volumen en 𝒑𝒖𝒍𝒈𝟑 .
Datos: 1L=1000 𝑐𝑚3 1pulg= 2.54 cm

Solución:
1000 𝑐𝑚3 1 𝑝𝑢𝑙𝑔3
0.473 L x x = 28.864 𝑝𝑢𝑙𝑔3
1𝐿 16,387 𝑐𝑚3
Problema 1.3. ¿Cuántos nanosegundos tarda la luz en viajar 1.00 ft en el vacío? (Este
resultado es una cantidad útil para recordar.)
Datos:
Rapidez de la luz (c)= 299, 792,458 m/s velocidad=d/t 1ns= 1𝑥 10−9 seg
Solución:
0.3048 𝑚
1.00pies x = 0.3048 m
1 𝑝𝑖𝑒𝑠
𝑑 0.3048 𝑚 1 𝑛𝑠
t= = = 1.016703362x10−9 seg x = 1.016703362 ns
𝑡 299,792,458 m/s 1𝑥 10−9
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Este es el problema 1.1-1.2-1.3 del libro física universitaria, Sears, Zemasnky, Young, freedman, undécima
edición, volumen 1, Pearson educación, México año 2004, pág. 29.
𝒈 𝒌𝒈
Problema 1.4 La densidad del plomo es 11.3 ⁄ 𝟑 . ¿Cuantos es esto en ⁄ 𝟑 ?
𝒄𝒎 𝒎
Datos: 1 kg= 1000 g 1 𝑚3 = 1000000 𝑐𝑚3
Solución:
𝑔 1 𝑘𝑔 1000000 𝑐𝑚3
11.3 3
x x = 11.300𝑘𝑔⁄𝑚3
𝑐𝑚 1000 𝑔 1𝑚3
Problema 1.5 El motor más potente que había para el automóvil clásico Chevrolet Corvette
Sting Ray modelo 1963 desarrollaba 360 caballos de fuerza y tenía un desplazamiento de 327
𝒑𝒖𝒍𝒈𝟑 . Exprese este desplazamiento en litros (L) usando solo las conversiones 1L=1000 𝒄𝒎𝟑
y 1 pulg= 2.54 cm.
Datos: 1L= 1000𝑐𝑚3 1 pulg= 2.54 cm 1𝑝𝑢𝑙𝑔3 = 16.3 𝑐𝑚3
Solución:
(2.54)3 𝑐𝑚3 1𝐿
327 𝑝𝑢𝑙𝑔3 X x = 5.36 L
1 𝑝𝑢𝑙𝑔3 1000 𝑐𝑚3
Problema 1.7 El concorde es el avión comercial más rápido, con una velocidad de crucero
de 1450 𝒎𝒊𝒍𝒍⁄𝒉 (una dos veces la velocidad del sonido. o Mach 2).
a) Exprese la velocidad de crucero del concorde en 𝒌𝒎⁄𝒉 .
Datos: 1 mill= 1.6093 km 1mill= 1690,3 m 1 h= 3600 seg
Solución:
𝑚𝑖𝑙𝑙 1,6093 𝑘𝑚
1450 x = 2333,5 𝑘𝑚⁄ℎ
ℎ 1 𝑚𝑖𝑙𝑙
b) Expréselas en 𝒎⁄𝒔 .
Solución:
𝑚𝑖𝑙𝑙 1609,3 𝑚 1ℎ
1450 X X = 648 𝑚⁄𝑠
ℎ 1 𝑚𝑖𝑙𝑙 3600 𝑠𝑒𝑔
𝑘𝑚 1000 𝑚 1ℎ
2333,5 X X = 648 𝑚⁄𝑠
ℎ 1 𝑘𝑚 3600 𝑠𝑒𝑔
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Problema 1.8 Conduciendo en un país extranjero, ve un letrero que indica el límite de
velocidad como 180 000 furlongs por quincena. ¿Cuánto es esto en 𝒎𝒊𝒍𝒍⁄𝒉? (Un furlongs o
𝟏
estadio es 𝟖 de milla, y una quincena son 14 días. originalmente el estadio se refería a l
longitud de un surco arado.)
Datos: 1 furlongs= 1⁄8 de milla 1 quincena= 14 días 1 día= 24 horas
Solución:
𝑓𝑢𝑟𝑙𝑜𝑛𝑔𝑠 0,125 𝑚𝑖𝑙𝑙 1 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑐𝑒𝑛𝑎 1 𝑑𝑖𝑎𝑠
180 000 X X X = 66,96 𝑚𝑖𝑙𝑙⁄ℎ
𝑞𝑢𝑖𝑛𝑐𝑒𝑛𝑎 1 𝑓𝑢𝑟𝑙𝑜𝑛𝑔𝑠 14 𝑑𝑖𝑎𝑠 24 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
Problema 1.10. Las conversiones que siguen son comunes en física, además de muy útiles. a)
Use 1 mi= 5,280 ft y 1 h =3,600 s para convertir 60 mph a unidades de ft/s. b) La aceleración
de un objeto en caída libre es de 32 ft/𝒔𝟐 . Use 1 ft =30.48 cm para expresar esta aceleración
en unidades de m/s2. c) La densidad del agua es de 1.0 g/𝒄𝒎𝟑 . Convierta esta densidad a
unidades de kg/𝒎𝟑 .
Datos: 1 mi= 5,280 pies 1h= 3600 seg 1pies= 30.48 cm
Solución
𝑚𝑖 52280 𝑝𝑖𝑒𝑠 1ℎ
a) 60 x x = 88 pies/seg
ℎ 1 𝑚𝑖 3600 𝑠𝑒𝑔
𝑝𝑖𝑒𝑠 30.48 𝑐𝑚 1𝑚
b) 32 x x 100 𝑐𝑚 = 9.8 m/𝑠 2
𝑠2 1 𝑝𝑖𝑒𝑠
𝑔𝑟 1 𝑘𝑔 1 000000 𝑐𝑚3
c) 1 x 1000 𝑔 x = 1000 kg/𝑚3
𝑐𝑚3 1 𝑚3
Problema 1.11. Neptunio. En el otoño de 2002, un grupo de científicos de Los Alamos

National Laboratory determinó que la masa crítica del neptunio 237 es de unos 60 kg. La
masa crítica de un material fisionable es la cantidad mínima que debe juntarse para iniciar
una reacción en cadena. Este elemento tiene una densidad de 19.5 g/𝒄𝒎𝟑 . ¿Cuál será el
radio de una esfera de este material que tiene dicha masa crítica?
Datos: densidad= m/v masa= 60 kg densidad= 19.5 g/𝑐𝑚3 V esfera= 4πr3/3

1000 𝑔𝑟 60000 𝑔𝑟
60 kg x = 60000 gr v=m/d volumen = = 3076.92 𝑐𝑚3
1𝑘𝑔 19.5 𝑔/𝑐𝑚3
3 3076.92 𝑐𝑚3
3076.92 𝑐𝑚3 = 4πr3/3 R= √3( ) = 9.02 cm
4π
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Problema 1.17. Al comer una bolsa de galletas con chispas de chocolate, usted observa que
cada una es un disco circular con diámetro de 8.50 ± 0.02 cm y espesor de 0.050 ± 0.005 cm.
a) Calcule el volumen promedio de una galleta y la incertidumbre del volumen. b) Obtenga la
razón diámetro/espesor y la incertidumbre de dicha razón.
𝒅
Datos: v=𝝅 ( )𝟐t
𝟐
𝟖.𝟓𝟎 𝒄𝒎 𝟐
a) v=𝝅 ( ) (0.050 cm) = 2.837 𝑐𝑚3
𝟐
𝟖.𝟓𝟐 𝒄𝒎 𝟐
v=𝝅 ( ) (0.055 cm) = 3.1 𝑐𝑚3 volumen promedio = 2.8 ± 0.3 𝑐𝑚3
𝟐
𝟖.𝟓𝟐 𝒄𝒎 𝟐
v=𝝅 ( ) (0.045 cm) = 2.5 𝑐𝑚3
𝟐
𝒅𝒂𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 𝟖.𝟓𝟎 𝒄𝒎 𝟖.𝟓𝟐 𝒄𝒎

b) razón= = = 170 cm = 190 cm
𝒆𝒔𝒑𝒆𝒔𝒐𝒓 𝟎.𝟎𝟐 𝒄𝒎 𝟎.𝟎𝟒𝟓 𝒄𝒎
8.48 𝑐𝑚
= 170 cm razón y la incertidumbre = 170 ± 20 𝑐𝑚3
0.050 𝑐𝑚
Problema 1.18. ¿Cuántos galones de gasolina se consumen en Estados Unidos en un día?

Suponga que hay dos automóviles por cada tres personas, que cada auto recorre en
promedio 10,000 millas por año, y que el auto promedio rinde 20 millas por galón.
Datos: 3 x 108 personas 2 personas x 108 por carros

Solución:
10000
𝒎𝒊 cars x 𝟏 𝒂ñ𝒐
𝒂ñ𝒐 𝟑𝟔𝟎 𝒅𝒊𝒂𝒔
𝒈𝒂𝒍
2x 𝟏𝟎𝟖 persona por carro x
𝒄𝒂𝒓𝒓𝒐 = 3x108
𝒎𝒊𝒍𝒍 𝒅𝒊𝒂𝒔
20 𝒈𝒂𝒍
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Problema 1.19. Un hombre más bien ordinario de mediana edad está en el hospital para
realizarse un chequeo de rutina. La enfermera escribe la cantidad de 200 en el expediente
médico pero olvida anotar las unidades. ¿Cuál de las siguientes cantidades sería posible que
representaran esos 200? a) Su masa en kilogramos; b) su estatura en metros; c) su estatura
en centímetros; d) su estatura en milímetros; e) su edad en meses.
Datos: la enfermedad describe 200
2.2 𝑙𝑏 100 𝑐𝑚 1 𝑝𝑢𝑙𝑔

a) 200 kg = 440 lb b) 200 m x = 7874 pulg
1 𝑘𝑔 1𝑚 2.54 𝑐𝑚
1𝑚 1 𝑝𝑢𝑙𝑔 1 𝑝𝑖𝑒𝑠
b) 200 cm x x x = 6.6 pies
100 𝑐𝑚 00254 𝑚 11,96 𝑝𝑢𝑙𝑔
1𝑚 100 𝑐𝑚 1 𝑝𝑢𝑙𝑔
D) 200 mm x x x = 7.9 pulg
1000 𝑚𝑚 1𝑚 2.54 𝑐𝑚
1 𝑎ñ𝑜
e) 200 meses x 17 años
12 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
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Vectores y suma de vectores
El método de las componentes para la suma de vectores
Resta o sustracción de vectores
Junio 25, 2016
Realizar dos ejercicios del archivo enviado
Problema 3.29 halle la resultante de las siguientes fuerzas perpendiculares (a= 400 N, 𝟎°),
(b= 820 N, 270°), (c= 500 N, 90°).
c= 500 N
O a= 400 N E
38.6°
b= 820 N R= 512 N
S
X Y
400 N x cos 0° = 400 N 400 N x sen 0° = 0N
820 N x cos 270° = 0N 820 N x sen 270° = -820 N
500 N x cos 90° = 0N 500 N x sen 90° = 500 N
R= 400 N -320 N
Tang= −320 𝑁⁄400 𝑁 = −0.8 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
𝐭𝐚𝐧−𝟏 −𝟎. 𝟖 = 𝟑𝟖. 𝟔𝟓° − 𝟑𝟔𝟎 ° = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √(𝟒𝟎𝟎 𝑵)𝟐 + (−𝟑𝟐𝟎 𝑵)𝟐
∅ = 321.3° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟏𝟔𝟎𝟎𝟎𝟎 𝑵 + 𝟏𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟔𝟐𝟒𝟎𝟎 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 512 N
Este es el problema 3.29 del libro física universitaria, Paul E Tippens, séptima edición, Pearson educación, México
año 2001, pág. 65.
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Problema 3.30 cuatro cuerdas, las cuales forman ángulos rectos entre sí, tiran de una argolla.
Las fuerzas son de 40 N, Este; 80 N, Norte; 70 N, Oeste; 20N, Sur. Encuentre la magnitud y la
dirección de la fuerza resultante que se ejerce sobre ella que se ejerce sobre la argolla.
80 N
O 40 N E
70 N 26. 56°
20 N
X Y
40 N x cos 0° = 40 N 40 N x sen 0° = 0N
80 N x cos 90° = 0N 80 x sen 90° = 80 N
70 x cos 180° = -70 N 70 N x sen 180° = 0N
20 N x cos 270° = 0 20 N x sen 270° = -20 N
R= -30 N 60 N
Tang=−30 𝑁⁄60 𝑁 = −0.5 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
𝐭𝐚𝐧−𝟏 −𝟎. 𝟓 = 𝟐𝟔. 𝟓𝟔° − 𝟑𝟔𝟎 ° = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √(−𝟑𝟎 𝑵)𝟐 + (𝟔𝟎 𝑵)𝟐
∅ = 333.4° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟗𝟎𝟎 𝑵 + 𝟑𝟔𝟎𝟎 𝑵
(67.1 N, 𝟐𝟔. 𝟓𝟔° S del E) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √𝟒𝟓𝟎𝟎 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 67.1 N
año 2001, pág. 65.
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Problema 3.31 Dos fuerzas actúan sobre el automóvil ilustrado en la figura 3.30. La fuerza A
es igual a 120 N, hacia el oeste, y la fuerza B es igual a 200 N a 60° N del O ¿cuáles son la
magnitud y la dirección de la fuerza resultante sobre el automóvil?
200 N 200 N N
O 60° O 60° E
120 N 120 N
X Y
200 N x cos60° = -100 N 200 N x sen 60° = 173.2 N
120 N x cos 180° = -120 N 120 N x sen 180° = 0N
R= -220 N 173.2 N
Tang=173.2 𝑁⁄−220 𝑁 = −0.78 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
𝐭𝐚𝐧−𝟏 −𝟎. 𝟕𝟖 = 𝟑𝟖. 𝟐𝟏° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √(−𝟐𝟐𝟎 𝑵)𝟐 + (𝟏𝟕𝟑. 𝟐 𝑵)𝟐
R = ( 280 N , 38.21° N del O ) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √𝟒𝟖𝟒𝟎𝟎 𝑵 + 𝟐𝟗𝟗𝟗𝟖, 𝟐𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟕𝟖𝟑𝟗𝟖, 𝟐𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 280 N
año 2001, pág. 65.
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Página. 11
Problema 3.32 Suponga que la dirección de la fuerza B del problema 3.31 se invirtiera
(+ 180°) y que los demás parámetros permanecieran sin cambio alguno. ¿Cuál seria la nueva
resultante? (Este resultado es la resta vectorial A-B)
120 N 60°
200 N
(A-B)
X Y
200 N x cos60° = -100 N 200 N x sen 60° = 173.2 N
120 N x cos 180° = +120 N 120 N x sen 180° = 0N
R= 20 N 173.2 N
Tang= 173.2 𝑁⁄20 𝑁 = 8.66 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹= √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
𝐭𝐚𝐧−𝟏 𝟖. 𝟔𝟔 = 𝟖𝟑. 𝟒𝟏° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √(𝟐𝟎 𝑵)𝟐 + (𝟏𝟕𝟑. 𝟐 𝑵)𝟐
R = (174,35 N, 𝟖𝟑. 𝟒𝟏° S del E) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑹 = √𝟒𝟎𝟎 𝑵 + 𝟐𝟗𝟗𝟗𝟖, 𝟐𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟑𝟎𝟑𝟗𝟖, 𝟐𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 174,35 N
año 2001, pág. 65.
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Página. 12
Problema 3.33 Calcule la fuerza resultante que actúa sobre el perno de la figura 3.31
600 N
400 N
20 ° 600 N
60° 400 N
500 N 20 °
60°
500 N
X Y
600 N x cos 90° = 0N 600 N x sen 90° = 600 N
400 N x cos 160° = - 375,87 N 400 N x sen 160° = 136,80 N
500 N x cos 240° = -250 N 500 x sen 240° = -433.01 N
R= -625,87 N 303,79 N
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟔𝟐𝟓, 𝟗 𝑵)𝟐 + (𝟑𝟎𝟑, 𝟖 𝑵)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟑𝟗𝟏𝟕𝟓𝟎, 𝟖 𝑵 + 𝟗𝟐𝟐𝟗𝟒, 𝟒𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟒𝟖𝟒𝟎𝟒𝟓, 𝟐𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 695,7
año 2001, pág. 65.
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Página. 13
Problema 3.34 Calcule la resultante de las siguientes fuerzas aplicando el método de las
componentes para efectuar la suma de vectores A= (200 N, 30°), B= (300 N, 330°), C= (400 N,
250°)
X Y
200 N x cos 30° = 173,2 N 200 N x sen 30° = 100 N
300 N x cos 330° = 259,8 N 300 N x sen 330° = -150 N
400 N x cos 250° = -136,8 N 400 N x sen 250° = -375,9 N
R= 296,2 N -425,9 N
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(𝟐𝟗𝟔, 𝟐 𝑵)𝟐 + (−𝟒𝟐𝟓, 𝟗 𝑵)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟖𝟕𝟕𝟑𝟒, 𝟒𝟒 𝑵 + 𝟏𝟖𝟏𝟑𝟗𝟎, 𝟖 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟔𝟗𝟏𝟐𝟓, 𝟐𝟓 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 518,8 N
año 2001, pág. 65.
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Página. 14
Problema 3.35 Tres embarcaciones ejercen fuerzas sobre una gancho de amarre como
muestras la figura 3.32. Halle la resultante de estas tres fuerzas.
150 N
420 N
500 N
40° 60°
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
X Y
420 N x cos 60° = 210 N 420 N x sen 60° = 363,7 N
150 N x cos 90° = 0N 150 N x sen 90° = 150 N
-500 N x cos 40° = -383 N 500 N x sen 40° = 321,4 N
R= -173 N 835,1 N
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟏𝟕𝟑 𝑵)𝟐 + (𝟖𝟑𝟓, 𝟏 𝑵)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟗𝟗𝟐𝟗 𝑵 + 𝟔𝟗𝟕𝟑𝟗𝟐 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟕𝟐𝟕𝟑𝟐𝟏 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 852,8 N
año 2001, pág. 65.
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Página. 15
Problema 2.4.- dos elementos estructurales B y C están sujetos con pernos a la ménsula A. si
se sabe que ambos elementos están en tensión, y que P=6kips (1kips=1000 libras) y Q= 4kips,
determinar gráficamente la magnitud y la dirección de la fuerza resultante ejercida sobre la
ménsula con a.) La ley del paralelogramo y b.) La regla del triángulo.
105° A= 6 kips
25°
B= 4 kips
50° 28.7°
A 50° R=
a)ley del paralegramo
b.) regla del triangulo
𝑅 2 = 𝐴2 + 𝐵2 − 2𝐴𝐵𝐶𝑜𝑠𝜃
𝑅 2 = (6)2 + (4)2 − 2(4)(6)𝐶𝑜𝑠108°

𝑅 = 8.03𝑘𝑖𝑝𝑠
𝑠𝑒𝑛𝐵 𝑠𝑒𝑛𝑅
=
𝐵 𝑅
𝑠𝑒𝑛(105). 4𝑘𝑖𝑝𝑠
𝑠𝑒𝑛𝐵 =
8.03𝑘𝑖𝑝𝑠
𝜃𝐵 = 28,7
𝜃𝐵 = 28,7 − 25 = 3,7°
Este es el problema 2.4 del libro física universitaria, Mecánica vectorial para ingenieros, R. C. Hibbeler, décima
edición1, pág. 22.
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Página. 16
Problema 2.5 se pretende sacar una estaca del suelo por medio de dos cuerdas, como se
muestra en la figura. Si este sabe que α=30֯ determine por trigonometría a) la magnitud de
la fuerza P tal que la fuerza resultante ejercida sobre el carrito sea vertical y b) cual es la
magnitud correspondiente de la resultante.
25° ∝ B= 20°
125° R=
A= 120 25°
𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑠𝑒𝑛𝐵
=
𝐴 𝐵
𝑠𝑒𝑛(25) 𝑠𝑒𝑛(30)
=
𝐴 120𝑁
𝑠𝑒𝑛(25). 120𝑁
𝐴=
𝑠𝑒𝑛(30)
𝐴 = 101,4𝑁
=
𝐵 𝑅
𝑠𝑒𝑛(30) 𝑠𝑒𝑛(125)
=
120 𝑅
𝑠𝑒𝑛(125). 120𝑁
𝑅=
𝑠𝑒𝑛(30)
𝑅 = 196.6𝑁
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Página. 17
Problema 2.6 un carrito que se desplaza a lo largo de una viga horizontal está sometido a dos
fuerzas, como se demuestra en la figura. a) si se sabe que α=25֯ determine por trigonometría
la longitud de la fuerza P tal que la fuerza resultante ejercida sobre el carrito sea vertical. b)
cual es la longitud correspondiente de la resultante.
75°
A= 160 N
80° R=
15°
1600 N ∝ B=
25°
𝑠𝑒𝑛𝐵 𝑠𝑒𝑛𝐴
=
𝐵 𝐴
=
𝐵 1600
𝑠𝑒𝑛(75). 1600𝑁
𝐵=
𝑠𝑒𝑛(75)
𝐵 = 3660𝑁
𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑠𝑒𝑛𝑅
=
𝐴 𝑅
3660. 𝑠𝑒𝑛(80)
𝑅=
𝑠𝑒𝑛(75)
𝑅 = 3731𝑁
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Página. 18
Problema 2.7 Un cable telefónico se sujeta en A al poste AB. Si se sabe que la tensión en la
porción izquierda del cable es T =800lb, determine por trigonometría a) la tensión T2 requerida
en la parte derecha del cable si la resultante R de la fuerza ejercida por el cable en A debe ser
vertical. b) la magnitud correspondiente de R.
15° 25°
A= 800N 75°
T1 T2
R=
40°
B= 65°
𝑠𝑒𝑛𝐵 𝑠𝑒𝑛𝐴
=
𝐵 𝐴
=
𝐵 800𝑁
800𝑁. 𝑠𝑒𝑛(75)
𝐵=
𝑠𝑒𝑛(65)
𝐵 = 853𝑁
=
𝐵 𝑅
=
853𝑁 𝑅
853𝑁. 𝑠𝑒𝑛(40)
𝑅=
𝑠𝑒𝑛(75)
𝑅 = 567𝑁
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Página. 19
EJERCICO 2.21
Determinar las componentes X y Y de cada una de las fuerzas que se muestran en las figuras.
120 N
150 N
30° 80 N
35° 40°
X Y
80 N x cos 40° = 61.3 N 80 N x sen 40° = 51.4 N
120 N x cos 70° = 41.0 N 120 N x sen 70° = 112.8 N
-150 N x cos 35° = -122.9 N 150 N x sen 35° = 86.0 N
R= -20.6 N 250.2 N
EJERCICIO 2.22
60 lb
25°
60°
50°
50 lb 40 lb
X Y
60 lb x cos 25° = 54.4 lb 60 lb x sen 25° = 25.4 lb
-50 N x cos 40° = -38.3 lb -500 N x sen 40° = -32.1 lb
40 N x cos 60° = 20.0 lb -60 N x sen 60° = -34.6 lb
R= 36.1 lb -41.3 lb
Este es el problema 2.21-2.22 del libro física universitaria, Mecánica vectorial para ingenieros, R. C. Hibbeler,
décima edición1, pág. 28.
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Página. 20
EJERCICO 2.23
800 N
37°
58° 62°
424 N 408 N
X Y
800 N x cos 53° = 638.9 N 800 N x sen 53° = 481.5 N
-424 N x cos 58° = -224.7 N -424 N x sen 58° = -359.6 N
408N x cos 62° = 191.5 N -408 N x sen 62° = -360.2 N
R= 605.7 N -238.3 N
EJERCICO 2.24
102 lb
106 lb
62° 58°
37°
200 lb
X Y
106 N x cos 58° = 56.2 lb 106 N x sen 58° = 90 lb
-102 N x cos 62° = -48 lb 102 N x sen 62° = 90.0 lb
-200 N x cos 37° = -159.7 lb -200 N x sen 37° = -120.4 lb
R= -151.5 lb 59.6 lb
Este es el problema 2.23-2.24 del libro física universitaria, Mecánica vectorial para ingenieros, R. C. Hibbeler,
décima edición1, pág. 28.
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Página. 21
EJERCICIO 2.31
Determine la resultante de las tres fuerzas del problema 2.23
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(𝟔𝟎𝟓, 𝟕 𝑵)𝟐 + (−𝟐𝟑𝟖, 𝟑 𝑵)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟑𝟔𝟔𝟖𝟕𝟐, 𝟒𝟗 𝑵 + 𝟓𝟔𝟕𝟖𝟔, 𝟖𝟗 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟒𝟐𝟑𝟔𝟓𝟗, 𝟑𝟖 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 650,89 N
La dirección de la resultante Tang=−238,3 𝑁⁄605,7 𝑁 = −21,5°
EJERCICIO 2.32
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟐𝟎, 𝟔 𝑵)𝟐 + (𝟐𝟓𝟎, 𝟐 𝑵)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟒𝟐𝟒, 𝟑𝟔 𝑵 + 𝟔𝟐𝟔𝟎𝟎, 𝟎𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟔𝟑𝟎𝟐𝟒, 𝟒 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 251,04 N
La dirección de la resultante Tang= 250,2 𝑁⁄−20,6 𝑁 = -85,3°
EJERCICIO 2.33
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(𝟑𝟔. 𝟏 𝒍𝒃)𝟐 + (−𝟒𝟏, 𝟑 𝒍𝒃)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟏𝟑𝟎𝟑, 𝟐𝟏 𝒍𝒃 + 𝟏𝟕𝟎𝟓, 𝟔𝟗 𝒍𝒃
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟑𝟎𝟎𝟖. 𝟗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 54.85 lb
Este es el problema 2.31-2.32-2.33 del libro física universitaria, Mecánica vectorial para ingenieros, R. C.
Hibbeler, décima edición1, pág. 22.
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Página. 22
La dirección de la resultante Tang= −41,3 𝑙𝑏⁄36,1 𝑙𝑏 = -48,8°
EJERCICIO 2.34
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟏𝟓𝟏, 𝟓 𝒍𝒃)𝟐 + (𝟓𝟗, 𝟔 𝒍𝒃)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟐𝟗𝟓𝟐, 𝟐𝟓 𝒍𝒃 + 𝟑𝟓𝟓𝟐, 𝟏𝟔 𝒍𝒃
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟔𝟓𝟎𝟒, 𝟒𝟏 𝒍𝒃
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 162,80 lb
La dirección de la resultante Tang= 59,6 𝑙𝑏⁄−151,5 𝑙𝑏 = -21,5°
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Página. 23
1. Dada la siguiente figura, calcule la magnitud del vector resultante de los
desplazamientos
𝐴= 18 m
A) 10,37
B) 45,65 ⃗ =15 m
𝐵
C) 6,76 55° 50º
D) 5,94
𝐶 = 12 m 60°
⃗ = 19
𝐷
X Y
A 18m× 𝐜𝐨𝐬 𝟓𝟎º= 11,570m 18m× 𝐬𝐢𝐧 𝟓𝟎º= 13,788m
B 15m× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟒𝟓º= -12,287m 15m× 𝐬𝐢𝐧 𝟏𝟒𝟓º= 8,603m
C 12m× 𝐜𝐨𝐬 𝟎º= -12m 12m× 𝐬𝐢𝐧 𝟎º= 0m
D 19m× 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟎𝟎º= 9,5m 19m× 𝐬𝐢𝐧 𝟑𝟎𝟎º= -16,454m
R -3,217m 5,937m
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟑, 𝟐𝟏𝟕𝒎)𝟐 + (𝟓, 𝟗𝟑𝟕𝒎)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟏𝟎, 𝟑𝟒𝟗𝟎𝟖𝟗𝒎 + 𝟑𝟓, 𝟐𝟒𝟕𝟗𝟔𝟗𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟒𝟓, 𝟓𝟗𝟕𝟎𝟓𝟖 𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 6,75 m
Alexander Domínguez Ecuador-2016
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Página. 24
2. Sobre una partícula en el plano actúan las fuerzas F1 = (-3, 5) N, F2 = (6, -1) N, F3 =
(1, 0) N, F4 = (4, 2) ¿Cuál es aproximadamente la dirección y sentido de la resultante?
a)
F1 F4
b)
F3
c)
F2
d)
X Y
F1 -3 5
F2 6 -1
F3 1 0
F4 4 2
R 8 6
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗
𝑹 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(𝟖)𝟐 + (𝟔)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟔𝟒 + 𝟑𝟔
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟏𝟎𝟎
⃗⃗ = 10
𝑹
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 25
3.- Calcule las componentes x y y de los vectores y hallar el vector resultante.
𝐶 = 2.50 cm 𝐴=2.80cm
25° 60°
60°
⃗ =1.90 cm
𝐵
X Y
A 2.80cm× 𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟎 °= 1.40 cm 2.80cm× 𝐬𝐢𝐧 𝟔𝟎 °= 2.424 cm
B 1.90cm× 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟎𝟎 °= 0.95 cm 1.90cm× 𝐬𝐞𝐧 𝟑𝟎𝟎 °= -1.385 cm
C 2.50cm× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟓𝟓 °= 2,265 cm 2.50cm× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟓𝟓 °= 1.056 cm
R 4.615 cm 2.095 cm
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(𝟒. 𝟔𝟏𝟓𝒄𝒎)𝟐 + (𝟐. 𝟎𝟗𝟓𝒄𝒎)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟏. 𝟐𝟗𝟖𝟐𝟐𝟓 + 𝟒. 𝟑𝟖𝟗𝟎𝟐𝟓𝒄𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟓. 𝟔𝟖𝟕𝟐𝟓 𝒄𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 5.0682 cm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 26
4.- Un empleado postal conduce su camión por la ruta de la figura. Use el método de
componentes para determinar la magnitud y la dirección de su desplazamiento resultante.
En un diagrama de suma de vectores (a escala aproximada), muestre el desplazamiento
resultante.
⃗𝑩
⃗ = 80.0 N
30° ⃗ = 100.0 N
𝑨
30°
53°
⃗ = 40.0 N
𝑪
X Y
A 100.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟎 °= 86.602 N 100.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟑𝟎 °= 50 N
B 80.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟐𝟎 °= -40 N 80.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟐𝟎 °= 69.2820 N

C 40.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝟑𝟑 °= - 24.072 40.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟐𝟑𝟑 °= -31.9454 N
R 22.53 N 87.3366 N
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(𝟐𝟐. 𝟓𝟑 𝑵)𝟐 + (𝟖𝟕. 𝟑𝟑𝟔𝟔)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟓𝟎𝟕. 𝟔𝟎𝟎𝟗 𝑵 + 𝟕𝟔𝟐𝟕. 𝟔𝟖𝟏𝟕 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟖𝟏𝟑𝟓. 𝟐𝟖𝟐𝟔 𝑵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 90.1958 N
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 27
5.- Calcule las componentes x y y de los vectores y hallar el vector resultante.
⃗ = 3.10 m
𝒄 ⃗ = 3.60 m
𝑨
25° 70°
30°
⃗𝑩
⃗ = 2.4 m
X Y
A 3.60 m× 𝐜𝐨𝐬 𝟕𝟎 °= 1.2312 m 3.60 m× 𝐬𝐞𝐧 𝟕𝟎 °= 3.3828 m
B 2.40 m× 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝟏𝟎 °= -2.0784 m 2.40 m× 𝐬𝐞𝐧 𝟐𝟏𝟎 °= -1.2 m
C 3.10 m× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟏𝟓 °= -1.3101 m 3.10 m× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟏𝟓 °= 2.8095 m
R -2.1573 m 4.9923 m
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟐. 𝟏𝟓𝟕𝟑 𝒎)𝟐 + (𝟒. 𝟗𝟗𝟐𝟑 𝒎)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟒. 𝟔𝟓𝟑𝟗𝟒𝟑𝟐𝟗 𝒎 + 𝟐𝟒, 𝟗𝟐𝟑𝟎𝟓𝟗𝟐𝟗 𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟗. 𝟓𝟕𝟕𝟎𝟎𝟐𝟓𝟖 𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 5.438474288 m
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 28
6.- Calcule las componentes x y y de los vectores A, B, C y D de la figura que sigue. Hallar
el vector resultante.
⃗𝑫
⃗ =10.0 m
⃗⃗ = 15.0 m
𝑩
53º
60º
25º
⃗𝑪= 12.0 m ⃗𝑨= 8.00 m
X Y
A 8.00 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟎 °= 8.00 m 8.00 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟎 °= 0m
B 15.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟎 °= 7.5 m 15.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟔𝟎 °= 12.9903 m

C 12.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝟎𝟓 °= -10.8756 , 12.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟐𝟎𝟓 °= -5.0714 m
D 10.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟒𝟑 °= -7.9863 m 10.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟒𝟑 °= 6.01815 m
R -3.3619 m 13.9370 m
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟑. 𝟑𝟔𝟏𝟗 𝒎)𝟐 + (𝟏𝟑. 𝟗𝟑𝟕𝟎 𝒎)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟏𝟏. 𝟑𝟎𝟐𝟑𝟕𝟏𝟔𝟏 𝒎 + 𝟏𝟗𝟒. 𝟐𝟑𝟗𝟗𝟔𝟗 𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟐𝟎𝟓. 𝟓𝟒𝟐𝟑𝟒𝟎𝟔 𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 14.33674791 m
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 29
7.- para los vectores de la figura mostrada, determine el vector resultante.
⃗⃗ = 15
𝑩 ⃗ = 12
𝑨
23º
48º
22º
⃗ = 16.3
𝑪
X Y
A 12× 𝐜𝐨𝐬 𝟒𝟖 °= 8.0295 12× 𝐬𝐞𝐧 𝟒𝟖 °= 8.9177
B 15× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟏𝟑 °= -5.8609 15 × 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟏𝟑 °= 13.8075

C 16.3 × 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝟎𝟐 °= -15.1130 16.3 × 𝐬𝐞𝐧 𝟐𝟎𝟐 °= -6.1060
R -12.9444 16.6192
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝑿𝟐 + 𝒀𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √(−𝟏𝟐. 𝟗𝟒𝟒𝟒)𝟐 + (𝟏𝟔. 𝟔𝟏𝟗𝟐)𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟏𝟔𝟕. 𝟓𝟓𝟕𝟒 + 𝟐𝟕𝟔. 𝟏𝟗𝟕𝟖
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = √𝟒𝟒𝟑. 𝟕𝟓𝟓𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹 = 21.0654
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Página. 30
Desplazamiento, tiempo y velocidad media
Junio 25, 2016
PROBLEMAS PROPUESTOS
Problema 2.1 Un cohete que lleva un satélite acelera verticalmente alejándose de la superficie
terrestre. 1.15 s después del despegue, el cohete libra el tope de su plataforma de lanzamiento, a
63 m sobre el suelo; y después de otros 4.75 s, está a 1.00 km sobre el suelo. Calcule la magnitud
de la velocidad media del cohete en a) la parte de 4.75 s de su vuelo; b) los primeros 5.90 s de su
vuelo.
𝑡2 = 5.90 seg
4.75 seg
𝑥2 = 1 km
𝑡1 = 1.15 seg 𝑥1 = 63 m
𝑡1 = 0 seg
𝑥1 = 0m
1000 𝑚
a) 1 km
1 𝑘𝑚
= 1000 m
𝑥2− 𝑥1 1000 𝑚−63 𝑚
V media-x = = = 197, 26 m/s
𝑡2 − 𝑡1 5.90 𝑠𝑒𝑔− 1.15 𝑠𝑒𝑔
1000 𝑚−0 𝑚
b) V media-x = = 169, 49 m/s
5.90 𝑠𝑒𝑔−0 𝑠𝑒𝑔
63 𝑚−𝑜 𝑚
V media-x = = 54, 78 m/s la velocidad es constante.
1.15 𝑠𝑒𝑔−𝑜 𝑠𝑒𝑔
Este es el problema 2.1 del libro física universitaria, Sears, Zemasnky, Young, freedman, undécima edición,
volumen 1, Pearson educación, México año 2004, pág. 62.
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Página. 31
Problema 2.2 En un experimento, se sacó a una pardela (un ave marina) de su nido, se le llevó a
5150 km de distancia y luego fue liberada. El ave regresó a su nido 13.5 días después de haberse
soltado. Si el origen es el nido y extendemos el eje +x al punto de liberación, ¿cuál fue la velocidad
media del ave en m/s a) en el vuelo de regreso? b) ¿Y desde que se sacó del nido hasta que regresó?
𝑇1 = 0 seg 13.5 días

𝑇2 = 1, 166,400 seg
𝑥1 = 0 m 𝑥2 =5150 km
24 ℎ 3600 𝑠𝑒𝑔
a) 13, 5 días x x = 1,166,400 seg
1 𝑑𝑖𝑎 1ℎ
1000 𝑚
5150 km x = 5, 150,000 m
1 𝑘𝑚
𝑥2− 𝑥1 0 𝑚− 𝟓,𝟏𝟓𝟎,𝟎𝟎𝟎 𝐦
V media-x = = = - 4,42 m/s
𝑡2 − 𝑡1 𝟏,𝟏𝟔𝟔,𝟒𝟎𝟎 𝐬𝐞𝐠− 0 𝑠𝑒𝑔
b) la velocidad es cero
𝑥2− 𝑥1 𝟓,𝟏𝟓𝟎,𝟎𝟎𝟎 𝐦 − 𝟓,𝟏𝟓𝟎,𝟎𝟎𝟎 𝐦 𝑜 𝑚

V media-x = = = 1,166,400 = o m/s
𝑡2 − 𝑡1 𝟏,𝟏𝟔𝟔,𝟒𝟎𝟎 𝐬𝐞𝐠− 0 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
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Página. 32
Problema 2.3. Viaje a casa. Suponga que usted normalmente conduce por la autopista que
va de San Diego y Los Ángeles con una rapidez media de 105 km/h (65 m/h) y el viaje le toma
2 h y 20 min. Sin embargo, un viernes por la tarde el tráfico le obliga a conducir la misma
distancia con una rapidez media de sólo 70 km/h (43 mi/h). ¿Cuánto tiempo más tardará el
viaje?
Viernes por la tarde

v= 70km/h
v = 105 km/h
O
t= 2h: 30 min
𝑥2− 𝑥1 ∆𝑥
V media-x = = ∆𝑥= ∆𝑡 x V media-x =
𝑡2 − 𝑡1 ∆𝑡
𝑘𝑚 1ℎ
105 x60𝑚𝑖𝑛x 140 min = 245 km.
ℎ
∆𝑥 245 𝑘𝑚 105 𝑘𝑚/ℎ

∆𝑡= = = 3.50 h = 3h: 30 min x 140 min= 210 min tardara
V media−x 70𝑘𝑚/ℎ 70𝑘𝑚/ℎ
Problema 2.4. De pilar a poste. Partiendo de un pilar, usted corre 200 m al este (la dirección
1x) con rapidez media de 5.0 m/s, luego 280 m al oeste con rapidez media de 4.0 m/s hasta
un poste. Calcule a) su rapidez media del pilar al poste y b) su velocidad media del pilar al
poste.
pilar poste
V media − x = 5 m/s
𝑥2 =200 m
este
V media − x = 4 m/s
oeste 𝑥1 = 280 m
a) La distancia total que rrecorrio es: 280 m+ 200 m= 480 metros

El tiempo total es: 70 seg + 40 seg = 110 seg
∆𝑥 200 𝑚 ∆𝑥 280 𝑚
∆𝑡= = = 40 seg ∆𝑡= = = 70 seg
V media−x 5 𝑚/𝑠 V media−x 4 𝑚/𝑠
∆𝑥 480 𝑚
R media-x = = 110 𝑠𝑒𝑔= 4,4 m/s
∆𝑡
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Página. 33
𝑥2− 𝑥1 200 𝑚−280 𝑚 −80 𝑚
b) V media-x = = = = 0,73 m/s
∆𝑡 110 𝑠𝑒𝑔 110 𝑠𝑒𝑔
Problema 2.5. Dos corredores parten simultáneamente del mismo punto de una pista
circular de 200 m y corren en direcciones opuestas. Uno corre con una rapidez constante
de 6.20 m/s, y el otro, con rapidez constante de 5.50 m/s. ¿Cuándo se encuentren
primero? a) ¿cuánto tiempo habrán estado corriendo?, y b) ¿qué distancia desde el
punto de salida habrá cubierto cada uno?
Va= 6.20 m/s
Vb= 5.50 m/s
200 m
a)
𝑑𝐴 +𝑑𝐵 = 200m R media 𝐴 x t + R media 𝐵 x t = 200 m

𝑚 𝑚 𝑚
6.20 t + 5.50 t = 200 m 11.70 t = 200 m
𝑠 𝑠 𝑠
200 𝑚
t= 𝑚 = 17.1 seg
11.70
𝑠
𝑚
b) 𝑑𝐴 = R media 𝐴 x t 𝑑𝐴 = 6.20 𝑠
X 17.1 seg = 106 m
𝑚
𝑑𝐵 = R media 𝐵 x t 𝑑𝐵 = 5.50 𝑠
x 17.1 seg = 94.1 m
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Página. 34
Problema 2.6. Suponga que los dos corredores del ejercicio 2.5 salen al mismo tiempo del
mismo lugar, pero ahora corren en la misma dirección. a) ¿Cuándo el más rápido alcanzará
primero al más lento y qué distancia desde el punto de partida habrá cubierto cada uno? b)
¿Cuándo el más rápido alcanzará al más lento por segunda vez, y qué distancia habrán
cubierto en ese instante desde el punto de salida?
Va= 6.20 m/s
Vb= 5.50 m/s
200 m
a) (x - 𝑥0 )= d V x t= d𝐴 V x t= d𝐵 d𝐴 =d𝐵 + 200m
𝑚 𝑚
R media 𝐴 x t = R media 𝐵 x t + 200 m 6.20 𝑠
t= 5.50 𝑠
t + 200 m
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
6.20 𝑠
t - 5.50 𝑠
t = 200 m t ( 6.20 𝑠
- 5.50 𝑠
) = 200m
200 𝑚 200 𝑚
t= 𝑚 𝑚 = = 285.7 seg
6.20 − 5.50 0.7 𝑚/𝑠
𝑠 𝑠
R media 𝐴 x t = d𝐴 d𝐴 = 6.20 m/s x 285.7 seg= 1770 m
R media 𝐵 x t = d𝐵 d𝐵 = 5.50 m/s x 285.7 seg= 1570 m
b) d𝐴 + d𝐵 = d𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 1770 m + 1570 m = d𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 3540 𝑚 = d𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
T𝐴 + T𝐵 = T𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 286 seg + 286 seg = T𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 572 seg = T𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
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Página. 35
Problema 2.7. Estudio de los terremotos. Los terremotos producen varios tipos de ondas de
choque. Las más conocidas son las ondas P (P por primaria o presión) y las ondas S (S por
secundaria o esfuerzo cortante). En la corteza terrestre, las ondas P viajan a
aproximadamente 6.5 km/s, en tanto que las ondas S se desplazan a aproximadamente 3.5
km/s. Las rapideces reales varían según el tipo de material por el que viajen. El tiempo de
propagación, entre la llegada de estas dos clases de onda a una estación de monitoreo
sísmico, le indica a los geólogos a qué distancia ocurrió el terremoto. Si el tiempo de
propagación es de 33 s, a qué distancia de la estación sísmica sucedió el terremoto?
P Q
Vb= 6.5 km/s Va= 3.5 km/s
t= 33 seg estacion de monitoreo
𝑑 𝑑
d= 𝑉𝑎 x 𝑡𝑎 d= 𝑉𝑏 x 𝑡𝑏 𝑡𝐴 = 𝑡𝑏 + 33 seg = + 33 seg
𝑉𝑎 𝑉𝑏
𝑑 𝑑 1 1 1 1
𝑉𝑎
- 𝑉 = 33 seg d( 𝑉𝑎
- 𝑉 ) = 33 seg d( 3.5 𝑘𝑚/𝑠
- 6.5 𝑘𝑚/𝑠 ) = 33 seg
𝑏 𝑏
𝑘𝑚 𝑘𝑚 𝑘𝑚
6.5 −3.5 3
d ( 𝑠 𝑠
22.75 𝑘𝑚/𝑠
)= 33 seg d ( 𝑠
22.75 𝑘𝑚/𝑠
)= 33 seg
𝑘𝑚 33 𝑠𝑒𝑔
d( 0.131868131 ) = 33 seg d= 𝑘𝑚 = 250 km
𝑠 0.131868131 𝑠
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Página. 36
Velocidad instantánea
Junio 25, 2016
Problema 2.9. Un automóvil está parado ante un semáforo. Después viaja en línea recta y su
distancia con respecto al semáforo está dada por 𝒙(𝒕) = 𝒃𝒕𝟐 - c𝒕𝟑 , donde 𝒃 = 𝟐. 𝟒 𝒎⁄ 𝟐 y c
𝒔
= 𝟎. 𝟏𝟐𝟎 𝒎⁄ 𝟑 .
𝒔
a) Calcule la velocidad media del auto entre el intervalo t = 0 y t = 10.0 s.
b) Calcule la velocidad instantánea del auto en t = 0; t = 5.0 s; t = 10.0 s.
c) ¿Cuánto tiempo después de arrancar el auto vuelve a estar parado?
𝒙(𝒕) = 𝒃𝒕𝟐 - c𝒕𝟑
t= o seg t= 5 seg t= 10 seg
a) 𝒙(𝒕) = 𝒃𝒕𝟐 - c𝒕𝟑
X (T) = (𝟐. 𝟒 𝒎⁄ 𝟐 ) (10 seg)𝟐 – (𝟎. 𝟏𝟐𝟎 𝒎⁄ 𝟑 .) (10 seg)𝟑 =

𝒔 𝒔
X (t) = 240 m – 120 m = 120 m
∆𝑥 120 𝑚
V media-x = = = 12 m/seg
∆𝑡 10 𝑠𝑒𝑔
𝑑𝑥
b) 𝑽𝒙 = = 𝒃𝒕𝟐- c𝒕𝟑
𝑑𝑡
Derivando queda 𝑽𝒙 = 2𝑏𝑡- 3c𝑡 2
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 37
T: 5.0 seg; 𝑽𝒙 = 2(𝟐. 𝟒 𝒎⁄ 𝟐 ) (5 seg) – 3(𝟎. 𝟏𝟐𝟎 𝒎⁄ .) (5 seg)𝟐 =
𝒔 𝒔𝟑
𝑽𝒙 = 24 m/seg – 9 m/seg = 15 m/seg
T: 5.0 seg; 𝑽𝒙 = 2(𝟐. 𝟒 𝒎⁄ 𝟐 ) (10 seg) – 3(𝟎. 𝟏𝟐𝟎 𝒎⁄ .) (10 seg)𝟐 =

𝒔 𝒔𝟑
𝑽𝒙 = 48 m/seg – 36 m/seg = 12 m/seg
c) 𝑽𝒙 = 2𝑏𝑡- 3c𝑡 2
3c𝑡2 𝟐𝒃
2𝑏𝑡 = 3c𝑡 2 2𝑏 = t=
𝒕 𝟑𝒄
2(𝟐.𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐 )
t= = 13, 33 seg
3(𝟎.𝟏𝟐𝟎 𝒎⁄𝒔𝟑 .)
Problema 2.10. Una profesora de física sale de su casa y camina por la acera hacia el campus.
Alos 5 min, comienza a llover y ella regresa a casa. Su distancia con respecto a su casa en
función del tiempo se muestra en la figura 2.32. ¿En cuál punto rotulado su velocidad es a)
cero, b) constante y positiva, c) constante y negativa, d) de magnitud creciente y e) de
magnitud decreciente?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 38
a) The velocity is zero where the graph is horizontal; point IV.
b) The velocity is constant and positive where the graph is a straight line with positive slope;
point I.
c) The velocity is constant and negative where the graph is a straight line with negative
slope; point V.
d) The slope is positive and increasing at point II.
e) The slope is positive and decreasing at point III.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Página. 39

La naturaleza de la física

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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD CIENCIAS E INGENIERÍAS

CARRERA INGENIERIA CIVIL

DOMÍNGUEZ LIMONES OSWALDO ALEXANDER

PROFESOR: Ing. Víctor Matías.

Realizar un análisis resumido acerca de la naturaleza de la Física basado

La física si bien cabe recalcar que es una de las

La física no es una mera colección de hechos y

Ing. Víctor Matías Pillasagua MSC.

1000𝑚 100 𝑐𝑚 1 𝑝𝑢𝑙𝑔 1 𝑝𝑖𝑒𝑠

Datos: 1L=1000 𝑐𝑚3 1pulg= 2.54 cm

Datos: 1L= 1000𝑐𝑚3 1 pulg= 2.54 cm 1𝑝𝑢𝑙𝑔3 = 16.3 𝑐𝑚3

a) Exprese la velocidad de crucero del concorde en 𝒌𝒎⁄𝒉 .

Datos: 1 mill= 1.6093 km 1mill= 1690,3 m 1 h= 3600 seg

Datos: 1 furlongs= 1⁄8 de milla 1 quincena= 14 días 1 día= 24 horas

Datos: 1 mi= 5,280 pies 1h= 3600 seg 1pies= 30.48 cm

Problema 1.11. Neptunio. En el otoño de 2002, un grupo de cientíﬁcos de Los Alamos

Datos: densidad= m/v masa= 60 kg densidad= 19.5 g/𝑐𝑚3 V esfera= 4πr3/3

𝒅𝒂𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 𝟖.𝟓𝟎 𝒄𝒎 𝟖.𝟓𝟐 𝒄𝒎

Problema 1.18. ¿Cuántos galones de gasolina se consumen en Estados Unidos en un día?

Datos: 3 x 108 personas 2 personas x 108 por carros

Datos: la enfermedad describe 200

2.2 𝑙𝑏 100 𝑐𝑚 1 𝑝𝑢𝑙𝑔

𝐭𝐚𝐧−𝟏 −𝟎. 𝟖 = 𝟑𝟖. 𝟔𝟓° − 𝟑𝟔𝟎 ° = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

Tang=−30 𝑁⁄60 𝑁 = −0.5 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐭𝐚𝐧−𝟏 −𝟎. 𝟓 = 𝟐𝟔. 𝟓𝟔° − 𝟑𝟔𝟎 ° = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

(67.1 N, 𝟐𝟔. 𝟓𝟔° S del E) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

Tang=173.2 𝑁⁄−220 𝑁 = −0.78 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐭𝐚𝐧−𝟏 −𝟎. 𝟕𝟖 = 𝟑𝟖. 𝟐𝟏° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

R = ( 280 N , 38.21° N del O ) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐭𝐚𝐧−𝟏 𝟖. 𝟔𝟔 = 𝟖𝟑. 𝟒𝟏° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

R = (174,35 N, 𝟖𝟑. 𝟒𝟏° S del E) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

a)ley del paralegramo

b.) regla del triangulo

𝑅 2 = (6)2 + (4)2 − 2(4)(6)𝐶𝑜𝑠108°

Determine la resultante de las tres fuerzas del problema 2.23

La dirección de la resultante Tang=−238,3 𝑁⁄605,7 𝑁 = −21,5°

Determine la resultante de las tres fuerzas del problema 2.21

La dirección de la resultante Tang= 250,2 𝑁⁄−20,6 𝑁 = -85,3°

Determine la resultante de las tres fuerzas del problema 2.22

Determine la resultante de las tres fuerzas del problema 2.24

La dirección de la resultante Tang= 59,6 𝑙𝑏⁄−151,5 𝑙𝑏 = -21,5°

A 18m× 𝐜𝐨𝐬 𝟓𝟎º= 11,570m 18m× 𝐬𝐢𝐧 𝟓𝟎º= 13,788m

B 15m× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟒𝟓º= -12,287m 15m× 𝐬𝐢𝐧 𝟏𝟒𝟓º= 8,603m

C 12m× 𝐜𝐨𝐬 𝟎º= -12m 12m× 𝐬𝐢𝐧 𝟎º= 0m

D 19m× 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟎𝟎º= 9,5m 19m× 𝐬𝐢𝐧 𝟑𝟎𝟎º= -16,454m

Alexander Domínguez Ecuador-2016

Alexander Domínguez Ecuador-2016

A 2.80cm× 𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟎 °= 1.40 cm 2.80cm× 𝐬𝐢𝐧 𝟔𝟎 °= 2.424 cm

B 1.90cm× 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟎𝟎 °= 0.95 cm 1.90cm× 𝐬𝐞𝐧 𝟑𝟎𝟎 °= -1.385 cm

C 2.50cm× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟓𝟓 °= 2,265 cm 2.50cm× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟓𝟓 °= 1.056 cm

Alexander Domínguez Ecuador-2016

A 100.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟎 °= 86.602 N 100.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟑𝟎 °= 50 N

B 80.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟐𝟎 °= -40 N 80.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟐𝟎 °= 69.2820 N

Alexander Domínguez Ecuador-2016

A 3.60 m× 𝐜𝐨𝐬 𝟕𝟎 °= 1.2312 m 3.60 m× 𝐬𝐞𝐧 𝟕𝟎 °= 3.3828 m

B 2.40 m× 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝟏𝟎 °= -2.0784 m 2.40 m× 𝐬𝐞𝐧 𝟐𝟏𝟎 °= -1.2 m

C 3.10 m× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟏𝟓 °= -1.3101 m 3.10 m× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟏𝟓 °= 2.8095 m

Alexander Domínguez Ecuador-2016

A 8.00 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟎 °= 8.00 m 8.00 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟎 °= 0m

B 15.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟎 °= 7.5 m 15.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟔𝟎 °= 12.9903 m

D 10.0 N× 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟒𝟑 °= -7.9863 m 10.0 N× 𝐬𝐞𝐧 𝟏𝟒𝟑 °= 6.01815 m