UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE

LOS ANDES
TEMA: LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
DOCENTE: DR. YUNDER LABRA CORRALES
ESTUDIANTE:

TICONA BEJAR CRISTIAN RAUL

UTEA – CUSCO – 2018

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .......................................................................................... 3
¿QUE SON LOS DEBERES?........................................................................... 4
Artículo 24º. - DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES .......................... 6
RESPETAR Y OBEDECER A SUS PADRES O LOS
RESPONSABLES DE SU CUIDADO, SIEMPRE QUE SUS
ÓRDENES NO LESIONEN SUS DERECHOS O
CONTRAVENGAN LAS LEYES ........................................................ 6
ESTUDIAR SATISFACTORIAMENTE .............................................. 6
CUIDAR, EN LA MEDIDA DE SUS POSIBILIDADES, A SUS
ASCENDIENTES EN SU ENFERMEDAD Y ANCIANIDAD .......... 7
PRESTAR SU COLABORACIÓN EN EL HOGAR, DE ACUERDO
A SU EDAD .......................................................................................... 7
RESPETAR LA PROPIEDAD PÚBLICA Y PRIVADA.................... 7
CONSERVAR EL MEDIOAMBIENTE ............................................... 8
CUIDAR SU SALUD PERSONAL ..................................................... 8
NO CONSUMIR SUSTANCIAS PSICOTRÓPICAS ........................ 8
RESPETAR LAS IDEAS Y LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS,
ASÍ COMO LAS CREENCIAS RELIGIOSAS DISTINTAS DE LAS
SUYAS .................................................................................................. 9
RESPETAR A LA PATRIA, SUS LEYES, SÍMBOLOS Y HÉROES
................................................................................................................ 9
CONCLUSIONES ........................................................................................ 10
 INTRODUCCIÓN

Todos y todas las ciudadanas en nuestro país tenemos derechos que deben ser
respetados en todas las instancias, pero así también la Constitución y la
legislación secundaria nos dan deberes u obligaciones que debemos cumplir. En
este sentido, también los niños, niñas y adolescentes tiene deberes comunes
compatibles a su edad y condición.
 ¿QUE SON LOS DEBERES?

Los deberes son las obligaciones que debemos cumplir. Se ha hecho muy común
hablar y plantear cuestiones respecto de los derechos humanos, lo cual está muy
bien, pero es mucho mejor completar los planteamientos humanos recordando
con toda claridad que los derechos y los deberes son correlativos y que la
perfección humana más corresponde a quienes cumplen bien sus deberes, que
no solo a quienes piensan en sus derechos y soslayan el cumplimiento de sus
deberes.

En palabras del recordado papa Juan XXIII: “…aquellos que al reivindicar sus
derechos se olvidan de sus deberes o no les dan la conveniente importancia, se
asemejan a los que deshacen con una mano lo que hacen con la otra” (Pacem
in Terris).

Los deberes son las obligaciones que tiene el hombre consigo mismo, con su
familia, con su localidad, con su centro educativo, con la sociedad y el estado.
Estas obligaciones deben cumplirse de acuerdo a las normas culturales, sociales
y jurídicas para garantizar la convivencia social.

Se denomina deber o deberes a la responsabilidad de un individuo frente a otro,

aunque este otro puede ser una persona física o una persona jurídica, incluso el
mismo estado. El deber siempre es establecido de manera previa a contraerla
responsabilidad, y espera del individuo una conducta o una acción que favorezca
su cumplimiento. Caso contrario existe, en cualquier caso, la sanción por haber
incumplido dicha responsabilidad.

Existen varios ejemplos que podemos citar para graficar este término, y cada
uno de ellos hace referencia a un tipo diferente de deber. En primer lugar,
podemos identificar el deber social, que cada uno de nosotros tenemos como
ciudadanos de una determinada ciudad, a nivel general, de una nación. Son
muchos los textos de constituciones nacionales que, en sus primeros artículos
establecen no solo los derechos si no también los deberes de todos los
ciudadanos que habitan dicho territorio.

El deber es el contrapeso del derecho, por ejemplo, yo tengo derecho a recibir

información, a difundirla y buscarla, pero también es mi deber difundir una
información cuando la tengo, para que otros puedan gozar de su derecho a
recibir.

En otro caso, el deber está relacionado al ámbito escolar, y supone la realización

de tareas fuera del tiempo de clases, como forma de reforzar o afianzar la
aprehensión de conocimientos, a través de ejercicios de análisis, comparación,
aplicación de teorías o reglas, interpretación, lectura, escritura, relación con la
realidad, entre otros fines buscados.

También existe el deber tributario, que es aquel que todo ciudadano debe abonar
al fisco por la propiedad privada, la propiedad intelectual, la explotación de un
comercio, la contratación de empleados, la posesión de un automóvil o una
motocicleta, la condición de trabajador autónomo, etc. Son lo que comúnmente
podemos llamar tasas y contribuciones al estado, impuestos a las ganancias o
responsabilidades impositivas.

El incumplimiento de alguno de estos deberes supone diferentes sanciones o

castigos, según los casos. En el caso social, el cumplimiento de una condena
por un delito o el resarcimiento económico por un daño causado a un tercero
pueden ser algunas sanciones. En el caso escolar, la obtención de una mala
calificación o la asignación de tareas extras, pueden ser ejemplos de sanciones.
Por último, para el caso tributario, el cobro de excedentes o la suspensión de la
actividad en un comercio, por ejemplo, pueden ser sanciones plausibles de ser
concretas en la realidad.
 Artículo 24º. - DEBERES DE LOS NIÑOS Y
ADOLESCENTES

RESPETAR Y OBEDECER A SUS PADRES O LOS

RESPONSABLES DE SU CUIDADO, SIEMPRE QUE SUS
ÓRDENES NO LESIONEN SUS DERECHOS O CONTRAVENGAN
LAS LEYES

 cumplir las normas de la casa – disciplina

 cumplir con los horarios

 mantener el orden y la limpieza

ESTUDIAR SATISFACTORIAMENTE

 Estudiar diariamente las lecciones recibidas

 Cumplir con las tareas escolares

 Estar atentos en clase

 Llegar puntuales al colegio

 No faltar sin motivo

 Mantener buena conducta:

o Con sus compañeros

o Con los Profesores

CUIDAR, EN LA MEDIDA DE SUS POSIBILIDADES, A SUS
ASCENDIENTES EN SU ENFERMEDAD Y ANCIANIDAD

 Cuidar a los padres y abuelitos cuando ellos se enferman.

 Ser atentos con los miembros del hogar que por su edad lo
necesiten.

 Expresarles cariño y amor.

 Escuchar sus consejos.

PRESTAR SU COLABORACIÓN EN EL HOGAR, DE ACUERDO

A SU EDAD

 Apoyar a la mamá en las tareas de la casa.

 Apoyar en el cuidado de los hermanos pequeños.

 Ordenar su dormitorio

RESPETAR LA PROPIEDAD PÚBLICA Y PRIVADA

 Nuestro derecho empieza donde termina el derecho de los

demás.

 La propiedad pública como los edificios, oficinas y locales

públicos.

 Los de uso público, como los parques, instalaciones de

esparcimiento en general.
CONSERVAR EL MEDIOAMBIENTE

 Cuidar las mascotas

 Cuidar los jardines

 Mantener los equipos de música u otros con volumen

adecuado.

 Arrojar la basura en los tachos, tanto en la calle como en la

casa.

CUIDAR SU SALUD PERSONAL

 Ducharse diariamente.

 Cepillarse los dientes por lo menos 3 veces al día.

 Lavarse las manos frecuentemente

 No excederse en la cantidad de alimentos.

 Comer verduras y frutas

NO CONSUMIR SUSTANCIAS PSICOTRÓPICAS

 No consumir alcohol como cerveza, vino, cócteles u otros

 No fumar cigarrillos ni drogas.

RESPETAR LAS IDEAS Y LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS,
ASÍ COMO LAS CREENCIAS RELIGIOSAS DISTINTAS DE LAS
SUYAS
 No burlarse de las religiones de otras personas.

 Respetar las opiniones de sus compañeros y hermanos.

 No imponer sus gustos ante los demás miembros de la

familia.

 Utilizar SIEMPRE LAS REGLAS DE ORO: por favor,

gracias, permiso.

RESPETAR A LA PATRIA, SUS LEYES, SÍMBOLOS Y HÉROES

 Sentirse orgulloso de ser peruano.

 Conocer lo que está sucediendo en nuestro país.

 Conocer la Constitución del Perú, para saber de nuestros

deberes y derechos.

 Respetar los símbolos del Perú y la memoria de nuestros

héroes.
 CONCLUSIONES

 Una opción sería que los deberes de los niños se enseñen ordenada y
sistemáticamente en el hogar, que sean claros y objetivos.
 Algunas veces los padres refuerzan el concepto de los derechos del niño,
y eso es muy bueno, pero todo derecho tiene que ir acompañado de
deberes, y eso no lo pueden implementar de una buena manera en e
hogar.
 Sería una gran posibilidad que en la medida que los niños desde
pequeños conozcan, respeten y ejecuten sus deberes, tengamos
personas con valores que es lo que tanto reclama la sociedad actual;
ejecutar los deberes simplemente nos lleva a respetar valores.
 Un segundo momento en la vida, en el que se pueden enseñar deberes a
las personas, es en el colegio, cuando en gran parte es una función del
hogar.
 Enseñar explícitamente deberes en el colegio, sería algo sumamente
valioso y necesario en este momento; para ello, necesitamos que los
maestros se capaciten y tengan muy en claro cuáles son los deberes de
los niños y posteriormente debemos complementar esos deberes en la
adolescencia.