9 Fracciones: lectura y escritura PLAN DE MEJORA Ficha 34

Nombre Fecha

RECUERDA
La fracción que representa la parte sombreada es:
1 Número de partes sombreadas
2 Número de partes iguales de la figura
1
La fracción se lee: un medio.
2

1 Escribe la fracción que representa la parte sombreada.

2 Completa la tabla.

Fracción Lectura Representación

1
3

3
4

3
5

Cinco sextos

Cinco séptimos

Ocho novenos

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 3 41

 9 Comparación de fracciones PLAN DE MEJORA Ficha 35

Nombre Fecha

RECUERDA

t

¿Qué figura tiene mayor zona t

{2VÏ
GJHVSB
UJFOF
NFOPS
[POB

sombreada? sombreada?

3 2 2 2
4 4 8 4

3 2 2 2
. ,
4 4 8 4

1 Escribe la fracción que representa la parte sombreada y rodea la fracción mayor.

… … … …
… … … …

2 Compara las fracciones y escribe el signo correspondiente.

4 3 3 5 6 5 5 7
Tienen igual el t





t





t





t

denominador. 5 5 6 6 7 7 8 8

Tienen igual 2 2 3 3 5 5 6 6
el numerador. t





t





t





t

4 7 5 7 8 6 7 9

3 Lee y contesta.

Julia y Roberto fueron a merendar pizza. Partieron la pizza en 8 partes

3 4
iguales y Julia se comió y Roberto . ¿Quién comió más pizza?
8 8

42 Matemáticas
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 9 Unidades decimales PLAN DE MEJORA Ficha 36

Nombre Fecha

RECUERDA
1 décima se escribe así: 1 centésima se escribe así:
1 1
10 o 0,1 100 o 0,01

Fracción Decimal Fracción Decimal

1 ¿Cuántas décimas son? Cuenta y escribe la fracción correspondiente.

… … … …
… décimas … décimas … décimas … décimas
… … … …

2 ¿Cuántas centésimas son? Cuenta y escribe la fracción correspondiente.

… … … …
… centésimas … centésimas … centésimas … centésimas
… … … …

3 Escribe en forma de número decimal.

RECUERDA 2 4 6 8
1
t
5 y




t
5 y




t
5 y




t
5…
10 10 10 10
t
5 0,1
10
1 3 5 7 9
t
5 0,01 t
5 y
t
5 y
t
5 y
t
5…
100 100 100 100 100

4 Escribe en forma decimal.

t

décimas










t

décimas










t

centésimas

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 9 Números decimales PLAN DE MEJORA Ficha 37

Nombre Fecha

RECUERDA
t

6O
OÞNFSP
EFDJNBM
UJFOF
EPT
QBSUFT

– La parte entera, a la izquierda de la coma. 3 , 45
– La parte decimal, a la derecha de la coma.
Parte entera Parte decimal
t

&M
OÞNFSP
 
TF
MFF

VOJEBEFT
Z

DFOUÏTJNBT

1 Rodea en cada número.

14,62
2,9
ROJO La parte entera. 34,6

AZUL La parte decimal. 7,59 5,06

2 Completa la tabla.

Número decimal Lectura

3,6
9,67
12,4
35,93
56 unidades y 15 centésimas
75 unidades y 9 centésimas

3 Lee y relaciona a cada niño con su hucha.

Julia tiene en su hucha 25 € y 65 céntimos.

Mario tiene 25 € y 19 céntimos. 25,65 € 52,08 €
Susana tiene 52 € y 9 céntimos.
Pablo tiene 52 € y 8 céntimos.

52,09 €

25,19 €

JULIA PABLO MARIO SUSANA

44 Matemáticas
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 10 Comparación de decimales PLAN DE MEJORA Ficha 38

Nombre Fecha

RECUERDA
Para comparar números decimales, primero compara la parte entera, si es igual compara
las décimas, y si son iguales, compara las centésimas.

1 En cada pareja, rodea.

El número mayor El número menor

t
3,9 4,3 t
5,2 5,7 t
8,4 9,6 t
3,18 3,81

t
10,12 9,17 t
7,74 7,71 t
7,58 5,31 t
9,26 9,28

2 Escribe tres números.

t
Mayores que 8,3.

t
Menores que 9,5.
t
Mayores que 5,39 y menores que 5,99.

3 Ordena y utiliza el signo adecuado.

De menor a mayor:
RECUERDA t
4,8 2,9 7,2 t
1,56 3,29 1,52
, se lee: menor que.
. se lee: mayor que. De mayor a menor:

t
2,1 5,9 3,5 t
4,09 4,91 4,90

4 Lee y contesta.

Raquel compra una mochila por 12,50 €, Marina una por 12,90 € y Jaime
otra más cara que la de Raquel y más barata que la de Marina. ¿Qué precio
puede tener la mochila de Jaime? Escribe tres posibles respuestas.

12,50 €

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 10 Suma y resta de decimales PLAN DE MEJORA Ficha 39

Nombre Fecha

RECUERDA
Para sumar o restar números decimales:
1.º Coloca los números de forma que coincidan en columna las unidades del mismo
orden.
2.º Suma o resta como si fueran números naturales y escribe una coma en el resultado
debajo de la columna de las comas.
t
Suma 1,45 1 32,76 t
Resta 10,72 2 8,18
DUdc DUdc
1, 4 5 1 0, 7 2
1 3 2, 7 6 2 8, 1 8
3 4, 2 1 2, 5 4

1 Calcula las sumas y las restas.

DUd DUd D U dc D U dc
PRESTA ATENCIÓN
2 7, 8 3 6, 9 5 0, 2 6 7 3, 6 4
No olvides escribir la 1 5 4, 5 1 7, 8 2 3 6, 7 5 2 8, 2 5
coma en el resultado
de cada operación.

2 Coloca los números y calcula.

62,8 1 7,4 94,39 1 9,67 80,7 2 9,8 91,34 2 8,29

125,29 1 84,62 274,9 1 98,3 132,7 2 94,8 423,72 2 95,94

46 Matemáticas
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 10 Multiplicación de decimales PLAN DE MEJORA Ficha 40

Nombre Fecha

RECUERDA
1BSB
NVMUJQMJDBS
OÞNFSPT
EFDJNBMFT


  
DJGSB
EFDJNBM


.VMUJQMJDB
MPT
OÞNFSPT
DPNP
TJ
GVFSBO

OÞNFSPT
OBUVSBMFT 3
  
DJGSB
EFDJNBM







&O
FM
SFTVMUBEP
TFQBSB
DPO
VOB
DPNB
1 1 1 5

B
QBSUJS
EF
MB
EFSFDIB
UBOUBT
DJGSBT
EFDJNBMFT



DPNP
UFOHBO
FO
UPUBM
MPT
EPT
GBDUPSFT

 
 
DJGSBT
EFDJNBMFT

1 Calcula las multiplicaciones.

t
 
3

t
 
3

t
 
3


No olvides
escribir
MB
DPNB
FO

FM
SFTVMUBEP

t
 
3
 
t
 
3
 
t
 
3
 
t
 
3
 

2 Resuelve.

t

David compra 3 rollos de cuerda de t
$

BSMB
DPNQSB
 
LJMPT
EF
OBSBOKBT

 
NFUSPT
DBEB
VOP
{$VÈOUPT
{$VÈOUP
QBHBSÈ
TJ
FM
LJMP
EF
OBSBOKBT

metros de cuerda compra? DVFTUB
 
é

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 9 Fracciones y decimales PROGRAMA DE AMPLIACIÓN

Nombre Fecha

1 Escribe la fracción que representa la parte sombreada y cómo se lee.

2 Ordena y utiliza el signo correspondiente.

De menor a mayor De mayor a menor

1 3 2 4 4 4
t t
5 5 5 9 7 8

6 7 5 9 9 9
t t
8 8 8 8 5 6

3 Completa la tabla.

5 décimas 8 décimas 9 centésimas 12 centésimas

En forma
de fracción

En forma
decimal

4 Lee y contesta utilizando un número decimal.

Para pagar unas deportivas, Teresa ha entregado 2 billetes de 20 €,

1 moneda de 2 €, 1 moneda de 50 cts. y 2 monedas de 20 cts.
¿Cuánto cuestan las deportivas?

70 Matemáticas
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 10 Operaciones con decimales PROGRAMA DE AMPLIACIÓN

Nombre Fecha

1 Calcula y ordena los resultados de menor a mayor.

t 4,28 1 16,35 t 15,57 1 346,28 t 45,37 2 29,48 t 157,62 2 98,86

De menor
a mayor

2 Calcula las multiplicaciones y escribe cómo se lee el resultado de cada una.

1 62,4 3 4 2 8,25 3 7 3 93,4 3 2,7 4 8,9 3 3,5

3 Piensa y escribe una multiplicación.

t De un número decimal por un natural, cuyo resultado tenga 2 cifras decimales.

t De un número decimal por un decimal, cuyo resultado tenga 3 cifras decimales.

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