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MATEMATICA LOGICA
RAZONAMIENTOS LOGICOS
GRUPO:
90004_503
PRESENTADO POR:
Ejemplo 2
q) (q p)] ˄ (p ˅ q)
q) (q p)] ˄ (p ˅ q) aplicamos Ley condicional
de la negación
aplicamos Ley de Morgan
p)] ˄ (p ˅ q) Asociamos y elimanamos paréntesis
[ p)] ˄ (p ˅ q) Aplicamos la Ley de absorción
Distribuimos
˄ ˄ q] Aplicamos ley de absorción
(q ˄ p) ˅ q
q
LEY DE MORGAN
Esta ley permite negar de una disyunción es equivalente a negar a cada una de
las proposiciones de las conjunción y se cambia el conectivo lógico y viceversa en
la conjunción.
1) Cambiar la ˄ por la ˅ o l a ˅ por la ˄.
2) Negar cada proposición.
3) Negar todo.
Formato :
Ejemplo 1
Formato : Ley de Morgan.
Proposición.
q) ˄ (q ˅ p)
Aplicamos Ley de Morgan a la segunda proposición y quedaría. Se niega y se
cambia el operador.
q) ˄ p)
1. El modus ponendo ponens (en latín, modo que afirmando afirma), también
llamado modus ponens y generalmente abreviado MPP o MP, es una regla de
inferencia que afirma(ponens) el consecuente, afirmando (ponendo) el
antecedente de La implicación asi:
Si A, entonces B
A
Por lo tanto, B
Ejemplo 1:
1ª. Premisa:Si son las 6 AM, entonces ya amanecio.
2ª. Premisa: Son las 6 AM.
Por lo tanto, Ya amanecio
Ejemplo 2:
1a. premisa: Si tengo dinero entonces compro una bicicleta.
2a. premisa: Tengo dinero
Conclusión: Compro una bicicleta.
2. El modus tollendo tollens (en latín, modo que negando niega), también llamado
modus tollens y generalmente abreviado MTT o MT, es una regla de inferencia
que negando (tollendo) el consecuente, se puede negar (Tollens) el antecedente
de la implicación asi:
si A entonces B
No B
Por lo tanto, no A
Ejemplo 1:
1ª.Si son las 6 AM, entonces amanecio.
2ª.No son las 6 AM.
Por lo tanto, no amanecio.
Ejemplo 2:
1ª. Si hay luz solar, entonces es de día.
2ª. No es de día.
Por lo tanto, no hay luz solar.
Proposiciones Simples
p= Carolina Pelea con su EPS
q= Tendrá sus medicamentos
r= Tendrá Buena Calidad de Vida
s= Se resigna Rapidamente
t= La EPS Vulnera sus derechos
m= Estado de sueldo será Critico
Formalizar
[(p q) ˄ r ) (q ˅ p ˅ s) t) ˄ m ˄ t] ˄ ( r m)
T T T T T
T T T F T
T T F T T
T T F F T
T F T T F
T F T F F
T F F T F
T F F F F
F T T T T
F T T F T
F T F T F
F T F F F
F F T T T
F F T F T
F F F T F
F F F F F
Tabla de verdad
Preposición: Preposicion: [[(p→q) ∧(r→s)]∧[(q ∧s)→t] ∧(p∧r)] →t
T T T T T T
T T T T F T
T T T F T T
T T T F F T
T T F T T T
T T F T F T
T T F F T T
T T F F F T
T F T T T T
T F T T F T
T F T F T T
T F T F F T
T F F T T T
T F F T F T
T F F F T T
T F F F F T
F T T T T T
F T T T F T
F T T F T T
F T T F F T
F T F T T T
F T F T F T
F T F F T T
F T F F F T
F F T T T T
F F T T F T
F F T F T T
F F T F F T
F F F T T T
F F F T F T
F F F F T T
F F F F F T
Opción a.
Solución.
Caso 1: (a + b)1 = a + b = 1 + 1 = 2 21
Caso 2: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 = 1 + 2 + 1 = 4 22
Caso 2: (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 = 1 + 3 + 3 + 1 = 8 23
Inducimos que esta serie exponencial llegaría a ser como caso General 210
De donde podemos resolver: 210 = 1024
Ejemplo 2
De la siguiente serie:
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15,17..N
Podemos inducir.
Siguiente= anterior + 2
De donde Iniciamos: anterior= 1
Caso 2
Siguiente= anterior + 2
Siguiente= 3 + 2 = 5
Caso3:
Siguiente= anterior + 2
Siguiente= 5 + 2 = 7
Razonamiento Deductivo
Se conoce como razonamiento deductivo, por lo tanto, a la actividad de
la mente que permite inferir necesariamente una conclusión a partir de una
serie de premisas. Esto quiere decir que, partiendo de lo general, se llega a lo
particular.
Ejercicios
En un bosque extenso hay varias casetas de guarda bosques, cada una de las
cuales está unida a las restantes por un camino. Si el número total de caminos es
780 cuantas casetas tiene el bosque.
Caso 1:
Dos casetas: hay un Camino= (1 *2)/2= 1
Hay un Camino.
Caso 2:
Tres Casetas: hay tres Caminos: = (2 * 3)/2 = 3
Caso 3:
Cuatro Caseta: Hay seis Caminos ( (3 *4) /2 = 6
Deducimos que para calcular cuantas casetas hay en 780 caminos.
Se busca dos números multiplicados y divididos entre 2 que den 780. Como lo
indica la serie anterior.
Respuesta: (39 *40)/2 = (1560/2) =780
Deducimos que 40 sería el número de Casetas ya que el segundo término de la
operación es 40 que indica el número de casetas.
Ejercicio 2
Ana, Andrea, Juana compraron cada una varias cajas con igual número de platos,
Ana compro un total de 55 platos, Andrea Compro 88 Platos y Juana compro 99
platos. Hallar el número total de cajas compradas por las tres y el número de
platos que hay en cada caja Respectiva mente.
Respuestas
a) a) 22 y 11
b) b) 22 y 9
c) c) 20 y 11
d) d) 22 y 7
e) e) 20 y 7
Solución
Clientes Numero de cajas Numero de Platos Total de platos
de cada una por Caja por persona
ANA X N 55
ANDREA Y N 88
JUANA Z N 99
Deducimos que:
X * N = 55
Y * N = 88
Z * N = 99
Razonamos:
X= 55/N 55/11= 5
Y= 88/N 88/11=8
Z=99/N 99/11= 9
Resolvemos
Clientes Numero de cajas Numero de Platos Total de platos
de cada una por Caja por persona
ANA 5 11 55
ANDREA 8 11 88
JUANA 9 11 99
Total 22 11
Razonamiento deductivo
Razonamiento inductivo
Premisa 1: Marbel sale a la calle sin paraguas y se moja
Premisa 2: Julia sale a la calle sin paraguas y se moja
Premisa 3: Santiago sale a la calle sin paraguas y se moja
Conclusión: Si sales a la calle sin paraguas te mojas
CONCLUSION
Suppes, Patrick. Hill, Shirley (1988). Primer curso de lógica Matemática. Reverté.
Santafé de Bogotá.