MANTENIMIENTO DE SISTEMAS

ELECTROMECÁNICOS
CODIGO: E46636

TALLER N° 08

“IDENTIFICACIÓN Y PUESTA EN
OPERACIÓN DE UN GRUPO
ELECTRÓGENO MONOFASICO”.

1) Cacya Canaza, Alexander Octavio

2) Laquise Fernandez, Miguel Angel

INTEGRANTES:
3) Medina Villagomez, Hugo Andres

4) Pillco Alarcón, Emerson Johel

COMENTARIO:
GRUPO : “D”

SEMESTRE : VI PROFESOR : Alonso Cornejo T.

FECHA DE 24 10 18
ENTREGA
: HORA : EQ. N° : 02
DIA MES AÑO

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
I.
PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR
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I. CAPACIDADES TERMINALES:

1. Aplicar normas de seguridad para operar grupos electrógenos.

2. Aplicar procedimientos para el mantenimiento a Grupos Electrógenos.

II. EQUIPOS Y MATERIALES:

Gestionar los recursos (Equipos, instrumentos y materiales), para realizar la tarea de mantenimiento
de motor universal, llenando el formato con lo requerido.
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III. INTRODUCCIÓN TEÓRICA: Investigación

“Partes del grupo electrógeno”

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“Procedimiento de operación de un grupo electrógeno”

1. Arrancar el motor
a. Posición del interruptor:
OFF: Para detener el motor
ON: Para arrancar y hacer funcionar el motor

b. Para arrancar el motor, tire de la palanca de arranque ligeramente hasta que se sienta
resistencia, luego tire energéticamente en la dirección de la flecha, como se muestra en la
imagen.

c. La palanca de la válvula de combustible debe de encontrarse en la posición ENCENDIDO.

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d. Mover la palanca del estrangulador a la posición CERRADA para enriquecer la mezcla para
el arranque frio.

2. Gire el interruptor selector de voltaje a la posición “120/240”

3. Encienda el interruptor de AC
4. Conecte el equipo.

Observación:
No exceder el límite de corriente especificado para ningún receptáculo, si un circuito
sobrecargado causa que el interruptor de AC se apague, reduzca la carga eléctrica en el circuito,
espere unos minutos y luego reinicie el interruptor de AC.
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IV. METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

La tarea se realizará en equipo y el desarrollo deberá ser de la siguiente manera:

Nr. Etapa Recomendaciones para la ejecución Observaciones

Intercambiar opiniones y si
Todos los integrantes deben informarse
1 Información existe alguna duda consultar
por igual sobre la tarea
con el profesor
Los encargados pueden ser:
 Responsable del equipo
 Observador del desempeño
 Responsable del informe y la auto
Organización y Informar al profesor para el
evaluación.
2 distribución de inicio de la tarea y para las
tareas  Responsable de disciplina y recomendaciones de tiempo.
seguridad
El grupo decidirá la tarea central de
cada integrante y planificará el tiempo
de ejecución.
Realizar las anotaciones
Ejecución de la
Realización de la tarea de acuerdo a las correspondientes por el
tarea, y
3 instrucciones y del observador del responsable del informe y
observación del
desempeño. debe entregarse terminada la
desempeño
tarea.
Realización del
informe y de la
Ordenar las herramientas y el
4 Auto evaluación Realizar el informe por los participantes
equipo.
del trabajo y la
Presentar el trabajo, el
realizado y del Auto evaluación por el grupo, de los
informe y la auto evaluación
logro de los resultados del trabajo.
al profesor.
objetivos
previstos.

IV. ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO:

Analizar los pasos de la actividad a realizar y llenar el formato siguiente:

El formato deberá ser visado por el profesor antes de iniciar la actividad.

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PROCEDIMIENTO

FICHA DE REVISION DIARIA DE GRUPOS ELECTROGENOS MONOFASICOS

TECNICO Emerson Johel Pillco Alarcon

FECHA 10 10 2018 GRUPO Nº

02
DIA MES AÑO

OBSERVACIONES:

Se observó que el generador monofásico se encuentra sin realizar ningún mantenimiento,

siendo eléctrico o mecánico. A sí mismo no se realizó el mantenimiento mecánico del
grupo electrógeno ya que no pertenece a nuestro campo de trabajo.
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Desmontaje del grupo electrógeno monofásico

Características del grupo

CARACTERISTICAS DEL GRUPO LECTROGENO

GRUPO DE PRUEBA Nº 001 VELOCIDAD (RPM) 3600 RPM
HONDA MOTOR CO,,
MARCA COS -
LTD.
MODELO EG 5000X AISLAMIENTO -

FRAME T IP -

POTENCIA 5.0 KVA NÚMERO DE CABLES 6

TENSIONES 120/240 V CONEXIONES Estrella

CORRIENTES NOMINALES 37.5/ 18.8 A FRECUENCIA 60 Hz

Proceder al desarmado del grupo electrógeno teniendo cuidado de marcar las respectivas partes,
cuidado en el orden de los componentes para su posterior armado.

Nr Tarea parcial Equipo/Observaciones Datos de trabajo

Revisar estado de la bornera del Destornilladores Bornera No

1 presenta
generador Juego de llaves Terminales libres 0
Cantidad de Pernos 3
Retirar cubierta de anillos Destornilladores
2 Faltan 3
colectores Juego de llaves
Dimensión- Tipo -

Multímetro
Ubicar el AVR y marcar sus
3 Cinta Mas King Nº de terminales 6
terminares
Destornilladores

Destapar caja del circuito de Destornilladores

4 regulación de la excitación del
Juego de llaves
generador

Marcado de las tapas del Granete

5
generador Martillo de peña

Cantidad de pernos 1
Desmote las contratapas de los Destornilladores
6 Faltan
rodamientos Juego de llaves
Dimensión – tipo 144 - NSK
Cantidad de
7 Retirar escobillas del generador Destornilladores -
escobillas
Ok -
Verifique el estado de los Martillo baquelita
8 asientos de los rodamientos y Extractor Necesitan manteni. Si
los componentes allí ubicados Juego de llaves Cambiar Rodajes
Retire estator nota:
9 Proteja las bobinas del estator Entre pernos Listo
durante el desmontaje del rotor

Proteja los rodamiento contra el

Trapo Listo
10 polvo
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Desarrollar el circuito interno del alternador más el AVR

1 2 3 4 5 6 7 8 9

A A

B B

C C

D D

E E

F F

G G

H E

G
DIBUJADO POR: FECHA: TÍTULO:

G
REVISADO POR. FECHA: ARCHIVO:

H
APROBADO POR: FECHA:

G
N° DE HOJAS: HOJA N°: ESCALA:

1 2 3 4 5 6 7 8 9
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Inspección de las escobillas

Deshilachado
Desgastado

Reemplazo
Escobillas Observaciones

Suelto
Rotas
OK
Inspeccione el desgaste.
Mida la longitud por su lado No tiene
más largo.

Inspeccione escobillas
No tiene
rotas o desmenuzadas

Cables flexibles. x Cambio de terminales

Tornillos del terminal de los

x
cables flexibles.

Mueva las escobillas hacia arriba y hacia abajo varias veces en su portaescobillas para soltar el polvo
de carbón o los materiales extraños de los canales del carbón que puedan evitar el movimiento libre de
las escobillas.
Mida la presión de los opresores o muelles sobre las escobillas utilizando un dinamómetro.

FUERZA DEL OPRESOR No tiene

Inspección del portaescobillas.

Deshilachado
Desgastado

Reemplazo

Porta escobillas Observaciones

Suelto
Rotas
OK

Brazo de presión No tiene

Montaje de los porta

No tiene
escobillas

Muelle u opresor No tiene

Tolerancia de la porta escobilla colector para grandes maquinas puede vriar entre 3/32 a 1/8 de pulgada
para maquinas pequeñas debe de ser 1/16 pulgadas.
Con la ayuda de un medidor de espesores determinar la separación entre escobilla y anillo colector.

SEPARACION -
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Anillos Colectores.

Limpie la aislación entre los anillos colectores con un paño limpio y seco, inspeccione por evidencias de
daños físicos.

Revise la superficie de los anillos colectores por evidencias de alteraciones de color, corrosión, estrías u
otros signos de deformación que requieran de una acción correctiva.

Resultado de su inspección:
Los anillos colectores se encuentran en buen estado, pero necesita una limpieza por los
degastes de las escobillas.

Limpieza de piezas eléctricas

Emplee un limpiador de secado rápido que no deje un depósito aceitoso. Ejemplos SS25 (antiecológico)
que está en desuso u otros similares. Sumerja un paño limpio y sin pelusas dentro del limpiador y limpie
la pieza. No sumerja materiales provistos de aislamiento en el limpiador líquido.

Limpieza de cojinetes

Emplee un limpiador que deje una película de aceite sobre las superficies acabadas. El keroseno,
gasolina, las soluciones alcohólicas derivadas del petróleo u otros limpiadores con base de petróleo son
satisfactorias.

Al limpiar ejes, piñones y engranajes (previo al montaje), emplee un limpiador no aceitoso de secado
rápido.

Prueba de los componentes.

Emplee un mogohmetro y pruebe las bobinas del rotor y estator para determinar la condición del
aislamiento de las bobinas.

Una lectura de 5 megaohms o más indica que la aislamiento es satisfactoria.

Una lectura de menos de 1 Megaohms indica que las superficies de conducción superficial de la
aislamiento están sucias o la aislamiento está húmeda. Lleve a cabo las operaciones de limpieza
adicional y secado hasta que se obtenga los valores apropiados antes de proseguir.

Resultados de la prueba de aislamiento:

TENSIÓN DE TENSIÓN DE
BOBINA  VºBº BOBINA  VºBº
ENSAYO ENSAYO
1 500 V 1.5 T - No tiene - - -

2 500 V 1.5 T - No tiene - - -

Observaciones:
Las resistencias de aislamiento se encuentran en buenas condiciones de acuerdo a la norma
IEEE 43 -200
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Resistencia de Bobinas

Con la ayuda de un ohmimetro( de preferencia un puente Wheatstone) mida la resistencia de los

bobinados del estator entre cada línea

BOBINA  VºBº BOBINA  VºBº

1-2
178.8 G - No tiene - -
No tiene
- - No tiene - -

- - No tiene - -
No tiene
Observaciones:
Solo se realizó le medición de resistencia de la bobina del estator ya que
solo presentaba dos salidas de esta. Siendo estos hilos solo para alimentar
al AVR

Rotor.

Examine los siguientes defectos en el rotor:

a) Devanados dañados de la bobina de campo, barras de unión fisuradas o sueltas y aislamiento

dañado.
No se encontró ningún daño.
b) Superficie suelta o dañada en los anillos colectores.
En estado regular.
c) Revise bobinas, aislamiento y cuñas dañadas
En buen estado
d) Revise el barniz aislante de las bobinas por si está descascarado, ampollado o resqrebajado.
Se encuentra en buen estado.

Resultado de la inspección:
El rotor de la maquina eléctrica de nuestro grupo electrógeno se encuentran en buen estado,
sin embargo, tiene falta de mantenimiento preventivo y predictivo.

Si el rotor muestra bajo aislamiento.

Caliente el rotor en un horno que esté entre80 a 100ºC durante 1 hora para eliminar toda humedad y
luego deje enfriar.

Nota: mientras más grande sea el rotor la temperatura de secado puede llegar hasta 150 ºC y el tiempo
de secado se puede extender hasta 8 horas.

Estator

Examine los siguientes defectos en el estator:

a) Revise bobinas, aislamiento y cuñas dañadas

b) Revise el barniz aislante de las bobinas por si está descascarado, ampollado o resquebrajado.
c) Aislamiento mellado o desgastado en los terminales o barras colectoras

Resultado de la inspección:

El estator de la maquina eléctrica de nuestro grupo electrógeno se encuentran en buen

estado, sin embargo, presentar sus borneras dañadas.
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OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

Cacya Canaza, Alexander Octavio:


Laquise Fernandez, Miguel Angel

Medina Villagomez, Hugo Andres

Pillco Alarcon, Emerson Johel

TIEMPO DE EJECUCIÓN:

8 horas

ANEXOS:
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Imagen 1: Anillos colectores del grupo electrógeno monofásico.

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Imagen 2: Conector del dispositivo electrónico AVR

Imagen 3: Estator de la maquina eléctrica del grupo electrógeno

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Imagen 4: Placa característica del grupo electrógeno.

Imagen 5: Dispositivo electrónico AVR

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Imagen 6: Medición de aislamiento de bobina.

Imagen 7: Localización del dispositivo eléctrico AVR

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Imagen 8: Código del rodamiento de la maquina eléctrica de la marca NSK

Imagen 9: Rotor de la maquina eléctrica del grupo electrógeno.

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ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES

El grupo decidirá la tarea central de cada integrante y planificará el tiempo de ejecución.

Informar al profesor para el inicio de la tarea y para las recomendaciones de tiempo.

NOMBRE DEL ALUMNO RESPONSABILIDADES ASIGNADAS DENTRO DEL GRUPO

MEDINA VILLAGOMEZ HUGO ANDRES RESPONSABLE DE EQUIPO

LAQUISE FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL OBSERVADOR DE DESEMPEÑO

PILLCO ALARCON, EMERSON RESPONSABLE DE DISCIPLINA Y SEGURIDAD

CACYA CANAZA ALEXANDER, OCTAVIO RESPONSABLE DE TOMA DE DATOS, INFORME Y AUTOEVALUACIÓN

BERNA HUILLCA, FREDY RESPONSABLE DE TOMA DE DATOS, INFORME Y AUTOEVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO DEL EQUIPO

La autoevaluación permite desarrollar una opinión crítica sobre el desempeño de cada integrante y
del equipo .Realizar la evaluación entre los integrantes con objetividad y seriedad. El profesor
observará críticamente las opiniones y lo contrastará con el desempeño real.

Marcar con un aspa según lo solicitado en la escala de 1 a 4

1 2 3 4

NOMBRE DEL EVALUADOR MEDINA VILLAGOMEZ HUGO ANDRES

LAS OPINIONES DE LOS

TRABAJA EFICAZMENTE
RESPONSABLEMENTE
ESCUCHA Y RESPETA

DISCIPLINA DENTRO

ASIGNADO POR EL
APORTA PARA EL
LOGRO DE LOS

ASUME EL ROL

INTEGRANTE DEL GRUPO

MANTIENE LA

DEL GRUPO

EN EQUIPO
OBJETIVOS

GRUPO
DEMÁS

MEDINA VILLAGOMEZ HUGO ANDRES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

LAQUISE FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
PILCO ALARCON, EMERSON 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
CACYA CANAZA ALEXANDER, OCTAVIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

BERNA HUILLCA, FREDY 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

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NOMBRE DEL EVALUADOR LAQUISE FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL

LAS OPINIONES DE LOS

TRABAJA EFICAZMENTE
RESPONSABLEMENTE
ESCUCHA Y RESPETA

DISCIPLINA DENTRO

ASIGNADO POR EL
APORTA PARA EL
LOGRO DE LOS

ASUME EL ROL
MANTIENE LA
INTEGRANTE DEL GRUPO

DEL GRUPO

EN EQUIPO
OBJETIVOS

GRUPO
DEMÁS
MEDINA VILLAGOMEZ HUGO ANDRES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
LAQUISE FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

PILCO ALARCON, EMERSON 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CACYA CANAZA ALEXANDER, OCTAVIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

BERNA HUILLCA, FREDY 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

NOMBRE DEL EVALUADOR PILCO ALARCON, EMERSON

LAS OPINIONES DE LOS

TRABAJA EFICAZMENTE
RESPONSABLEMENTE
ESCUCHA Y RESPETA

DISCIPLINA DENTRO

ASIGNADO POR EL
APORTA PARA EL
LOGRO DE LOS

ASUME EL ROL
MANTIENE LA

INTEGRANTE DEL GRUPO

DEL GRUPO

EN EQUIPO
OBJETIVOS

GRUPO
DEMÁS

MEDINA VILLAGOMEZ HUGO ANDRES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

LAQUISE FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

PILCO ALARCON, EMERSON 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CACYA CANAZA ALEXANDER, OCTAVIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

BERNA HUILLCA, FREDY 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

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NOMBRE DEL EVALUADOR CACYA CANAZA ALEXANDER, OCTAVIO

LAS OPINIONES DE LOS

TRABAJA EFICAZMENTE
RESPONSABLEMENTE
ESCUCHA Y RESPETA

DISCIPLINA DENTRO

ASIGNADO POR EL
APORTA PARA EL
LOGRO DE LOS

ASUME EL ROL
MANTIENE LA
INTEGRANTE DEL GRUPO

DEL GRUPO

EN EQUIPO
OBJETIVOS

GRUPO
DEMÁS
MEDINA VILLAGOMEZ HUGO ANDRES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
LAQUISE FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

PILCO ALARCON, EMERSON 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CACYA CANAZA ALEXANDER, OCTAVIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

BERNA HUILLCA, FREDY 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

NOMBRE DEL EVALUADOR BERNA HUILLCA, FREDY

LAS OPINIONES DE LOS

TRABAJA EFICAZMENTE
RESPONSABLEMENTE
ESCUCHA Y RESPETA

DISCIPLINA DENTRO

ASIGNADO POR EL
APORTA PARA EL
LOGRO DE LOS

ASUME EL ROL
MANTIENE LA

INTEGRANTE DEL GRUPO

DEL GRUPO

EN EQUIPO
OBJETIVOS

GRUPO
DEMÁS

MEDINA VILLAGOMEZ HUGO ANDRES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

LAQUISE FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

PILCO ALARCON, EMERSON 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CACYA CANAZA ALEXANDER, OCTAVIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

BERNA HUILLCA, FREDY 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4