Ventajas de las Funciones de la supervision educativa

• Mejora el desempeño, mediante la retroalimentación.

• Políticas de compensación: puede ayudar a determinar quiénes merecen recibir
aumentos.
• Decisiones de ubicación: las promociones, transferencias y separaciones se
basan en el desempeño anterior o en el previsto.
• Necesidades de capacitación y desarrollo: el desempeño insuficiente puede
indicar la necesidad de volver a capacitar, o un potencial no aprovechado.
• Planeación y desarrollo de la carrera profesional: guía las decisiones sobre
posibilidades profesionales específicas.
• Imprecisión de la información: el desempeño insuficiente puede indicar errores
en la información sobre el análisis de puesto, los planes de recursos
humanos o cualquier otro aspecto del sistema de información del
departamento de personal.
• Errores en el diseño del puesto: el desempeño insuficiente puede indicar errores
en la concepción del puesto.
• Desafíos externos: en ocasiones, el desempeño se ve influido por factores
externos Como la familia, salud, finanzas, etc., que pueden ser identificados
en las evaluaciones.

Ventajas de los Metodos y Tecnicas de Supervision

Los métodos de supervisión son aquellos procedimientos más amplios que

otorgan un sentido de unidad a la acción supervisora, dado que los mismos, en su
aplicación, pueden valerse, en cada caso particular, de la cooperación de todas
las técnicas. Las técnicas de supervisión, por su parte, se destinan a casos
particulares de la supervisión y pueden, todas ellas, estar integradas en cualquier
método.

• Mejorar la productividad de los empleados

• Desarrollar un uso óptimo de los recursos
• Obtener una adecuada rentabilidad de cada actividad realizada
• Desarrollar constantemente a los empleados de manera integral
• Monitorear las actitudes de los subordinados
• Contribuir a mejorar las condiciones laborales

Ventajas de los Instrumentos que todo Suervisor debe Conocer

 El perfeccionamiento de los procedimientos de trabajo;

 El perfeccionamiento, por efecto de la acción mutua, del supervisor y del
trabajador.
 Observación de la labor del trabajador.
 Reunión con el grupo, a propósito de las observaciones efectuadas;
 Una vez que hayan llegado a un acuerdo en cuanto a las deficiencias, se
procede a la elaboración de un plan de perfeccionamiento.
 Después de un tiempo se realizara una observación, seguida de una nueva
contacto o dialogo para discutir y evaluar resultados
Ventajas de los Procesos Administrativos que se Realizan en los Centros
Educativos

a. Diagnóstico.
b. Determinación de objetivos.
c. Elección de estrategias.
d. Ejecución del plan.
e. Evaluación de resultados y mecanismos de ajuste.
f. La planificación educacional, al estar inserta dentro del macro proceso
social, debe abordar a lo menos dos problemas centrales de la comunidad:
g. La eficiencia, en base a la rapidez en las decisiones puesto que cada uno
conoce lo que debe hacer y las comunicaciones tienen canales claramente
definidos.
h. La precisión en la definición del cargo, las operaciones y atribuciones,
además ningún cargo queda fuera de control o supervisión.
i. La univocidad de interpretación, garantizada por las normas y reglamentos
escritos, impide distorsiones en la aplicación.
j. La uniformidad de rutinas y procedimientos que favorece la estandarización,
la reducción de costos y de errores.
k. La continuidad de la organización en base a la rotación de las personas y a
la permanencia de los cargos y las funciones.
l. La reducción de fricciones entre el personal, puesto que la distribución de
autoridad y la asignación específica de responsabilidades evita
interferencias y superposiciones que casi siempre originan roces.
m. La racionalidad, puesto que toda la organización se estructura y funciona
para alcanzar sus objetivos.

n. La constancia, en tanto que las decisiones se repitan mientras se (leen las

mismas circunstancias.
o. Responde a una administración jerárquica, vertical y rígida en donde las
decisiones son tomadas desde arriba.
p. Excesiva normatividad o reglamentarismo que condiciona y dificulta la
discrecionalidad en el trabajo.
q. Primacía de las normas, a través de las cuales una cúpula ejerce control
permanente.
r. El burocratismo (excesivo papeleo) constituye una -entropía del sis_tema
que genera lentitud, favoritismos y otros vicios.
s. Al despersonalizar las relaciones, la persona se convierte en simple
recurso, por ello es inflexible y cerrada al cambio.
t. Por ser demasiado verticalista, resulta contraria a la competitividad y
cooperación propias de la horizontalidad característica, de las
organizaciones modernas.
 Procesos Administrativos que se Realizan en los Centros Educativos

La eficiencia, en base a la rapidez en las decisiones puesto que cada uno conoce
lo que debe hacer y las comunicaciones tienen canales claramente definidos.

La precisión en la definición del cargo, las operaciones y atribuciones, además

ningún cargo queda fuera de control o supervisión.

La univocidad de interpretación, garantizada por las normas y reglamentos

escritos, impide distorsiones en la aplicación.

La uniformidad de rutinas y procedimientos que favorece la estandarización, la

reducción de costos y de errores.

La continuidad de la organización en base a la rotación de las personas y a la

permanencia de los cargos y las funciones.

La reducción de fricciones entre el personal, puesto que la distribución de

autoridad y la asignación específica de responsabilidades evita interferencias y
superposiciones que casi siempre originan roces.

La racionalidad, puesto que toda la organización se estructura y funciona para

alcanzar sus objetivos.

La constancia, en tanto que las decisiones se repitan mientras se (len las mismas
circunstancias.