You are on page 1of 4

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE NANCAGUA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
COLEGIO BÁSICO CONSOLIDADO

PAUTA OBSERVACIÓN EN AULA

I.- ANTECEDENTES PERSONALES DEL ALUMNO/A

Nombre del alumno/a :


Nombre del establecimiento :
Curso :
Tiempo de permanencia a su cargo :
Nombre del profesor/a :

II.- ANTECEDENTES PEDAGOGICOS

1. ¿Presenta repitencias? Favor describa el motivo de éstas

2. Refiérase al rendimiento académico actual del alumno/a

3. Participa el alumno/a de apoyo diferencial (Explicite los motivos, diagnóstico)


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE NANCAGUA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
COLEGIO BÁSICO CONSOLIDADO

4. Participa el alumno/a en atención psicológica/ SEP (Explicite los motivos, diagnóstico)

III. CONDUCTA ESCOLAR DEL ALUMNO/A

Descríbala de acuerdo con los siguientes criterios, especificar en los casos necesarios,
por favor fundamente su respuesta.

DESARROLLO SOCIAL

1. Participa en actividades de grupo:

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete:

3. Acepta y respeta normas establecidas:

4. Se observan características de líder (positivo o negativo):

5. Su grupo de pares es acorde a su edad:

6. Se observan conductas disruptivas (agresivo, miente, roba):

7. Se observan cambios comportamentales relevantes durante el tiempo de permanencia a su


cargo.
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE NANCAGUA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
COLEGIO BÁSICO CONSOLIDADO

DESARROLLO AFECTIVO

1. Demuestra estabilidad emocional para afrontar distintas circunstancias:

2. Se presenta demandante:

3. Manifiesta confianza en sí mismo:

4. Se frustra con facilidad:

DESARROLLO INTELECTUAL

1. Posee capacidad para analizar, interpretar, sintetizar textos, hechos o fenómenos:

2. Aplica conocimientos adquiridos en la solución de nuevos problemas:

3. Cumple con sus tareas y deberes escolares:

4. Demuestra iniciativa:

5. Comprende instrucciones
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE NANCAGUA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
COLEGIO BÁSICO CONSOLIDADO

OBSERVACIONES GENERALES:

Nombre, Firma y timbre del Docente

Fecha: ______________

You might also like