CETEP

Centro para la Gestión Tecnológica Popular

MANUAL DE
TRABAJO COMUNITARIO A PARTIR DE
TECNOLOGÍAS POPULARES

Barquisimeto, Febrero 2004

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CETEP
Centro para la Gestión Tecnológica Popular

MANUAL DE
TRABAJO COMUNITARIO A PARTIR DE
TECNOLOGÍAS POPULARES

CONTENIDO

¿COMO ENTENDEMOS ELTRABAJO COMUNITARIO?

ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES LIMITANTES DEL TRABAJO COMUNITARIO

UNA METODOLOGÍA DE TRABAJO COMUNITARIO QUE COMBINA LAS
TECNOLOGÍAS POPULARES CON LOS PROCESOS Y LA ORGANIZACIÓN

ALGUNAS IDEAS SOBRE MÉTODOS DE TRABAJO EN EL PROCESO

TECNOLOGÍA: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO

LA IDEA DE PROCESO

LA ORGANIZACIÓN

ALGUNAS DIFERENCIAS DE MÉTODO EN LOS RESULTADOS

TRABAJADORES COMUNITARIOS COMPROMETIDOS

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 HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COMUNITARIO

¿COMO ENTENDEMOS ELTRABAJO COMUNITARIO?

 TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN A NIVEL LOCAL, EN UN ESPACIO

RELATIVAMENTE PEQUEÑO.
 SIN FINES DE LUCRO Y SIN ESPECULACIÓN.
 BUSCAN EL BENEFICIO COLECTIVO O COMUN POR SOBRE EL BIEN INDIVIDUAL.
 BUSCAN LA INTEGRACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD.
 GENERA COORDINACIÓN Y PARTICIPACIÓN POPULAR.
 DESARROLLA HABILIDADES EN LA COMUNIDAD PARA GESTIONAR LA SOLUCION DE SUS
PROBLEMAS.

ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES LIMITANTES DEL TRABAJO COMUNITARIO

 LIDERAZGO INDIVIDUALISTA Y VERTICAL, QUE NO DA BUEN EJEMPLO.

 ORGANIZACIONES QUE NO FUNCIONAN.
 NO SE BUSCAN SOLUCIONES CONCRETAS.
 DEPENDENCIA DE PERSONAS E INSTITUCIONES EXTERNAS A LA COMUNIDAD.
 FALTA DE VALORAR NUESTRAS PROPIAS CAPACIDADES Y EXPERIENCIAS.
 LA DESCONFIANZA EN PERSONAS E INSTITUCIONES POR MALAS EXPERIENCIAS
ANTERIORES Y LA POLITIQUERÍA.
 LA FALTA DE MOTIVACIÓN DE LA GENTE: APATÍA.
 BAJO NIVEL DE COMPROMISO DE LA GENTE: PARTICIPACIÓN ESCASA.
 BAJO NIVEL DE FORMACIÓN Y DE AUTOESTIMA.
 FALTA DE SEGUIMIENTO PERMANENTE.
UNA METODOLOGÍA DE TRABAJO COMUNITARIO QUE COMBINA
TECNOLOGÍAS CON PROCESOS Y ORGANIZACIÓN

TECNOLOGÍAS
POPULARES

ORGANIZACION

TRABAJADORES
COMUNITARIOS

PROCESOS

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 ALGUNAS IDEAS SOBRE ESTOS PROCESOS DE TRABAJO

 Se trata de procesos de capacitación entre adultos. Por tanto, estamos relacionándonos con
gente que normalmente posee mucha experiencia, muchos conocimientos, mucha cultura.
Por eso, siempre organizamos reuniones para intercambiar experiencias, encuentros de
saberes, en las cuales todos aprendemos de todos.
 Se trata de procesos de capacitación flexibles, es decir, que se adaptan a cada caso
particular. Los materiales de apoyo no son definitivos, están en contínuo mejoramiento.
 Se trata de procesos de capacitación teórico-prácticos, que se realizan en la medida en que
se van desarrollando las etapas del proyecto. Casi siempre son los mismos participantes los
que facilitan estos procesos.
 Se trata también de procesos de transferencia de tecnología (conocimientos), y ello tiene
tres dimensiones importantes: cultural, política y técnica.
 Iniciar los proyectos en pequeña escala.
 Propiciar solamente la transferencia de aquellas tecnologías que se dominan muy bien.
 Partir de las necesidades sentidas e identificadas por las mismas personas comprometidas
con el proceso.
 Respetar los ritmos de vida y de trabajo de los grupos.
 Intervenir en forma respetuosa de los valores, conocimientos y significados locales.
 Incentivar la participación de las comunidades involucradas desde el mismo momento en
que se inicia la formulación de las propuestas.
 El seguimiento y acompañamiento a las comunidades y organizaciones, como claves del
proceso, para que consoliden su credibilidad y legitimidad.

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 TECNOLOGÍA

APROXIMACIÓN AL CONCEPTO

¿Qué es tecnología?
 Conocimientos, información, aplicados a la producción de bienes o servicios. Responden a una necesidad o
demanda de la gente. Son instrumentos para alcanzar fines.
 Tienen que ver con el saber hacer.

¿Qué no es tecnología?
 No son tractores, despulpadoras de café, computadoras, celulares, etc. Esas cosas son equipos, máquinas.
 Estos equipos tienen tecnología incorporada por los seres humanos. Por eso funcionan.
 No son un fin en sí mismas.

Tecnologías Populares
Aquellos conocimientos cuyo uso y aplicación:
 Respondan a los intereses de los sectores populares de la población.
 Sirvan para satisfacer sus necesidades fundamentales.
 Se inscriban en un proceso de transformación personal y social.

Sus principales características:

 Generan empleos y son fuentes importantes de trabajo sencillo.

 Promueven condiciones de trabajo agradables, placenteras.
 Comprensibles para todos, fáciles de aprender. Es decir, se adaptan con facilidad a la cultura de la gente.
 Propician el trabajo comunitario, en grupo, descentralizado, organizado.
 Ecológicas: contaminan muy poco, respetuosas de la naturaleza.

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 EL PROCESO

 Conjunto de actividades de diverso tipo que vamos haciendo en el tiempo. Tiene

que ver con la forma como nos organizamos para hacer las cosas, cómo nos
relacionamos con los demás y con el ambiente.
 Características del proceso: contínuo, educativo, organizado, democrático,
participativo.
 Actividades ejecutadas por las mismas comunidades.
 Fortalece a la organización y se apoya en las tecnologías populares.
 Antecede a la organización.
 El proceso es más importante que los resultados.

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 LA
ORGANIZACIÓN
COMUNITARIA

¿Trabajamos para organizarnos

o nos organizamos para trabajar?

 Gente que se reúne con frecuencia, puntualmente, en forma abierta y con abundante
información para compartir.
 Reflexiona sobre lo que hace. Es parte importante de todo el proceso educativo, no es un
requisito administrativo.
 Va construyendo sus criterios de funcionamiento.
 Toma decisiones por consenso.
 Pone en práctica las decisiones: actúa en forma coordinada, todos van asumiendo las
diferentes responsabilidades. Rotación de funciones.
 Evalúa los resultados de sus actuaciones.
 No se impone a la fuerza ni por un interés inmediato. ¿Trabajamos para organizarnos o nos
organizamos para trabajar?
 La forma de organización debe adaptarse al grupo, ser flexible, compatible con el proceso.
 Es parte de los resultados del proceso.
 Se va fortaleciendo con el proceso y con la difusión de las tecnologías populares.

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 ALGUNAS DIFERENCIAS DE MÉTODO EN LOS RESULTADOS

PUNTO DE PARTIDA METODOLOGÍA RESULTADOS

TECNOLOGÍA APLICADA A UNA NECESIDAD MEJORES CONDICIONES

1. COMO UN FIN MATERIALES DE VIDA

ELEVA LA AUTOESTIMA

MEJORES CONDICIONES
MATERIALES DE VIDA.
2. A TRAVES DE APRENDEMOS A RESOLVER
TECNOLOGÍA PROCESOS
APLICADA
NECESIDAD EDUCATIVOS Y
PROBLEMAS CON
COMO
A UNA ORGANIZATIVOS RECURSOS PROPIOS
INSTRUMENTO
APROPIACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
GENERA VALORES
SOLIDARIOS
FORTALECE LA
ORGANIZACIÓN

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PARA LOGRAR ESTO SE REQUIERE QUE EXISTAN TRABAJADORES O
PROMOTORES COMUNITARIOS COMPROMETIDOS CAPACES DE:

 ESCUCHAR PARA COMPRENDER

 SUGERIR Y NO MANDAR

 ANIMAR, MOTIVAR, INCENTIVAR, APOYAR EL PROCESO

 INVOLUCRARSE EN TODAS LAS ACTIVIDADES

 SER PUNTUALES Y CUMPLIR CON TODOS SUS COMPROMISOS

 DAR EL EJEMPLO SIEMPRE

 ESTAR DISPUESTO A APRENDER Y A COMPARTIR LO APRENDIDO

 ESTUDIAR Y REFLEXIONAR SOBRE LO QUE HACE

 SABERSE DUEÑO DE TAN SOLO UNA PARTE DEL CONOCIMIENTO

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