DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS.

CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD.
TIPO DE PROYECTO: RESPONSABILIDAD SOCIAL CICLO: I

TITULO DEL PROYECTO: COSTOS Y SOBRECOSTOS POR EL USO INADECUADO DE ENERGIA DOMESTICA EN
ELCOLEGIO J.E.C NUEVA REQUENA
EN EL DISTRITO DE NUEVA REQUENA PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO, PUCALLPA 2018

RESUMEN EJECUTIVO:

La ULADECH – CATÓLICA, asume como filosofía institucional la formación de profesionales con responsabilidad social, espíritu humanista,
cristianos y ciudadanos comprometidos con el bien común. Para ello promueve el desarrollo de habilidades personales en los pobladores de
zonas vulnerables, con la finalidad de resolver situaciones problemáticas que afecten la salud, la convivencia social, el desarrollo de la
comunidad y la conservación de LA ENERGIA ELECTRICA.

La situación que actualmente el país de PERÚ y el mundo está pasando es muy notable ya que está en una situación muy crítica, lo cual da a
entender que esta situación se debe a que muchos de nosotros y personas en general, no toman en cuenta o no tienen información acerca del
uso inadecuado de energía domestica (energía eléctrica), lo cual trae un gran alto nivel de COSTOS Y SOBRECOSTOS en cuanto al mal uso
de esta. Muchas personas de nuestra sociedad a veces no se explican el ¿por qué?, de estos altos niveles, dando una mala mentalidad que el
servicio les brinda. Para ello el presente proyecto que realizaremos se desarrollará en la Institución Educativa NUEVA REQUENA, para dar a
entender y junto a eso informar todo respecto al buen uso de la energía doméstica. Las fases del proyecto comprenden de los siguientes pasos:

1. Sacar el permiso a la I.E. escogida.

2. Una vez ya obtenido el permiso, nos ubicamos en una fecha exacta para desarrollar la encuesta informativa.

3. Ya llegado el día para desarrollar la encuesta, proceder a pasar a las respectivas aulas a encuestar.

4. Terminada la encuesta, ya obtenido la información, tendremos que coordinar con el docente.

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5. Luego de la coordinación, formaremos grupos para la exposición escogiendo temas respecto a la encuesta que realizamos en dicho
colegio.

6. Después de dicha exposición el docente escogerá a varios alumnos para representarnos en la exposición general que se realizará
dentro de una fecha acordada, en la J. E.C. NUEVA REQUENA.

7. Concluyendo con dicho proyecto sería agradecer al colegio que nos recibió (profesores y alumnos), al docente tutor del ÁREA, dando
a conocer las experiencias que pasamos como grupo.

OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERAL:

Difundir información acerca del COSTO y SOBRECOSTO por el uso inadecuado de energía doméstica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Identificar la problemática relacionada a los COSTOS y SOBRECOSTOS por el uso inadecuado de energía doméstica.
2. Elaborar el proyecto por medio de ideas y opiniones de los alumnos de contabilidad I.
3. Ejecutar el proyecto en la J.E.C NUEVA REQUENA.
4. Evaluar y proponer mejoras al proyecto antes de la exposición que se realizara después de la encuesta.
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ALCANCE:

 ADER MARTIN GUERRA RIOS

 FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
 J.E.C NUEVA REQUENA

METAS DE ATENCIÓN
 N° de beneficiarios : 48

RESPONSABLES DEL PROYECTO

 Docente tutor : Ing. ADER MARTIN GUERRA RIOS.
 Coordinador del grupo : Delegada LOPEZ VILLACREZ NAYELY PROSHEILY
 Integrantes del grupo : Todos los estudiantes de contabilidad ciclo: I grupo: A
DURACIÓN DEL PROYECTO:
Un semestre académico
ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFIC ACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Visitar la J.E.C. NUEVA Los responsables
Según las
REQUENA, formalizar el Según las
se designan según
actividades
trabajo, aplicar el actividades
determinen los
formuladas
O1 cuestionario, tabular e formuladas por X
estudiantes y el
por
interpretar los datos del estudiantes y el
cuestionario. docente. estudiantes y
docente
el docente.
PLANIFIC ACIÓN DEL PROYECTO DE INTE RVENCIÓN SOCIAL
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Los responsables Según las

Se formulan las Según las
se designan según actividades
actividades: ejecución de actividades
determinen los formuladas
O2 la encuesta, estar formuladas por X
estudiantes y el por
presentes y atentos al estudiantes y el
docente. estudiantes y
desarrollo, etc. docente.
el docente.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Los responsables
Según las
Se formularan actividades Según las
se designan según
actividades
como: coordinación con el actividades
determinen los
formuladas
O3 director (a), ejecución, formuladas por X
estudiantes y el
por
aplicación de cuestionario, estudiantes y el
docente. estudiantes y
etc. docente.
el docente.
EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCION
SOCIAL
Los responsables Según las
Identificar logros, evaluar Según las
se designan según actividades
debilidades, elaborar actividades
determinen los formuladas
O4 propuestas de mejora y formuladas por X X
estudiantes y el por
presentar el informe final, estudiantes y el
docente. estudiantes y
etc. docente.
el docente.

RECURSOS:
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HUMANOS:

- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional de contabilidad.
- Director y docentes de la J.E.C NUEVA REQUENA
- Alumnos de la J.E.C

MATERIALES:

- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresión
- Volante informativo con preguntas incluidas (hojas de encuestas) - Cámara fotográfica
- Equipo de computo

PRESUPUESTO 2017 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL

Unidad de Costo Fuente: Fuente:

PRESUPUESTO
Objetivos Actividades medida Cantidad unitario Subtotal
estudiantes ULADECH GENERAL
PLANIFICACIÓN

3 55 55 55 0
a. Identificar la problemática

a.1. Selección y coordinación con responsables. 1 20 20 20 0

a.2. Elaboración, aplicación y tabulación de encuestas. Encuestas 1 25 25 25 0

a.3. Diagnóstico, elaboración y presentación del proyecto. Documento 1 10 10 10 0

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EJECUCIÓN
135 55.5 775 35 740
b. Desarrollo del proyecto en un semestre académico

b.1. Difusión del proyecto. Trípticos 100 0.5 50 50

1 5 5 5
b.2. Registro de participantes y fotografías. Eventos

b.3. Ejecución del proyecto. Horas 1 30 30 30

b.4. Pago de docentes. Horas 30 20 600 600

b.5 Servicios de Limpieza. 1 50 50 50

b.6 Plataforma. 1 20 20 20

b.7 Biblioteca física y virtual. 1 20 20 20

EVALUACIÓN
10 10 10 0
c. Elaborar informe preliminar

c.1. Elaboración del informe preliminar. Informe 1 10 10 10

preliminar

PLAN DE MEJORA

d. Elaborar Pla n de mejora 30 30 30 0

d.1. Evaluar resultados de informe preliminar. Informe 1 10 10 10 0

d.2. Establecer conclusiones y recomendaciones. Informe 1 20 20 20 0

80 80 0 130
e. Gastos administrativos de la ULADECH

e.1. Pago de personal administrativo. 50

1 40 40 40
e.2. Infraestructura y equipamiento.

e.3. Servicios (agua, luz, etc.). 1 10 10 10

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e.3. Servicio internet. 1 30 30 30

TOTAL 230.5 950 130 870 1000

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125

ANEXOS

1. Oficio remitido por DIRES

2. Tomas fotográficas de aplicación de cuestionario
3. Cuestionario aplicado.
4. Tabla, cuadro o gráfico estadístico.
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UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTA DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVA
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASUNTO: SOLICITO PERMISO PARA REALIZAR

UNA ENCUESTA INFORMATIVA.

SEÑOR: Director de la J.E.C NUEVA REQUENA

Presente:

Yo GUERRA RIOS ADER MATIN, Responsable Tutor del curso RESPONSABILIDAD SOCIAL, de la Facultad Ciencias Contables, Financieras y Administrativas, Escuela
profesional de CONTABILIDAD, con DNI N. º 00069111; me presento ante usted con el debido respeto y expongo:

Que, habiéndose elegido a su J.E.C NUEVA REQUENA para realizar una encuesta informativa de mucha utilidad del tema Costo sobre Costo (El uso inadecuado de la
energía domestica) Con el fin de informar a sus alumnos.

Por lo expuesto:

Sírvase a usted señor Director de J.E.C NUEVA REQUENA, tenga a bien de acceder a mi solicitud.

Pucallpa, 18 de septiembre del 2018.

………………………………………………
GUERRA RIOS, ADER MATIN
DNI N° 00069111
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Tomas fotográficas de aplicación de cuestionario

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CUESTIONARIO DE VISITA A LA ORGANIZACIÓN O COMUNIDAD

El presente cuestionario debe ser completado con las preguntas, teniendo en cuenta el proyecto de Responsabilidad Social planteado para cada escuela
profesional.

El objetivo principal es clarificar el problema que afecta a la organización o comunidad y en base a ello elaborar el marco teórico del proyecto de
intervención.

NOMBRE DE LA PROYECTO CAMPAÑA DE DIFUNSIÓN COSTOS Y SOBRECOSTOS (El uso

inadecuado de energía doméstica).
NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN O COMUNIDAD
J.E.C NUEVA REQUENA

TIPO DE ORGANIZACIÓN
a) Comunidad
b) Institución educativa b) Institución educativa
c) Organización social
d) Empresarial
e) O.N.G

DIRECCIÓN NUEVA REQUENA

FECHA DE VISITA
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OBSERVADORES --------------------------------------

CUESTIONARIO:

Marca con una X las siguientes interrogantes:

PREGUNTA VALORACIÓN
SI NO

1. ¿Sabes que es costo y sobrecosto?

2. ¿Crees que beneficia a la sociedad el ahorro de la energía eléctrica?

3. ¿Crees que le das un uso adecuado a la energía domestica?

4. ¿Conoces los aparatos que consume más energía?

5. ¿Obtenemos beneficios ambientales al realizar un buen uso de la energía?

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6. ¿Sabes cómo calcular el gasto de la energía eléctrica?

Muchas gracias

DESCRIPCIÓN GRÁFICA (BARRAS Y PASTEL)

Título del gráfico

35
30
25
20
15
10
5
0
PREGUNTA 1 PREGUNTA 2 PREGUNTA 3 PREGUNTA 4 PREGUNTA 5 PREGUNTA 6

SI NO
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7% PREGUNTA 1 PREGUNTA 2

17%

SI

NO
93%

SI

NO

83 %
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PREGUNTA 3 PREGUNTA 4

SI NO SI NO
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PREGUNTA 5 PREGUNTA 6
66 66 666

SI NO SI NO