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UNIVERSIDAD GALILEO IDEA

CEI: METRONORTE
Nombre de la Carrera: LITAT
Curso: SISTEMA DE INFORAMCION GERENCIAL
Horario: 9:00
Tutor: MARTINEZ CASTELLANOS, NOE MOISES

EJERCICIO 4
Página 161 Sistemas de Información

Apellidos, Nombres del Alumno: MENDEZ OCHOA EDDY EDUARDO


Carné: 10170095
Fecha de entrega: 19/05/2018
Semana a la que corresponde: 6
1. ¿Analice las noticias recientes en periódicos nacionales e internacionales acerca de lo
más nuevo en relación con los sistemas de información y discuta las implicaciones éticas
que tienen para la sociedad?

La robótica desplazará una buena parte de la mano de obra humana. El Internet de las Cosas
pondrá en riesgo la privacidad del individuo. Las redes sociales son ya un altavoz de odio e
informaciones falsas. Pero los robots y los dispositivos conectados también nos facilitan la
vida y Twitter y Facebook permiten conversaciones globales antes imposibles.

¿Qué hacemos entonces? La tecnología, humana, tiene siempre más de una cara. Y está en
nuestra mano hacer que su desarrollo se mantenga dentro de unos límites éticos. Esto es lo
que han pensado los 250 expertos detrás del proyecto Ethically Alligned Design. Liderados
por el Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) mentes destacadas del mundo
de la tecnología, las leyes, las ciencias sociales, los negocios o la filosofía trabajan en
desarrollar una serie de recomendaciones para afrontar las implicaciones éticas y sociales
de la tecnología, en general, y la inteligencia artificial en particular.

El principal objetivo de la inteligencia artificial debe ser crear valor para la sociedad.
Deben diseñarse estrategias que mejoren nuestra capacidad para interpretar los sistemas
de IA y participar en su uso para ayudar a crear confianza y prevenir fallos dramáticos. Se
debe tener especial cuidado en aumentar y mejorar las capacidades humanas y la
interacción para evitar la discriminación de determinados segmentos de la sociedad. La IA
permitirá la creación y acumulación de riqueza de forma acelerada por lo que es necesario
con carácter de urgencia un debate social sobre cómo compartir los frutos de estas nuevas
aplicaciones de la tecnología. La medida del éxito de las aplicaciones de la IA es el valor que
crean para los seres humanos. En el futuro, la facilidad con la que las personas utilicen y se
adapten a las aplicaciones de IA determinará en gran medida su éxito. Puesto que las
aplicaciones de inteligencia artificial son susceptibles a errores y fallos, una muestra de su
éxito será la forma en que los usuarios perciban y toleren sus deficiencias. A medida que la
IA se incorpora en la vida cotidiana y se utiliza para tareas más críticas, los errores pueden
conducir a reacciones de rechazo por parte de los usuarios y afectar negativamente a su
confianza.
2. Programe una serie de entrevistas con profesionales que trabajan en el área de sistemas
de información. de estas entrevistas obtenga una lista de diez actividades o situaciones
mas comunes a las que se les presentan problemas éticos.

Principio de Accesibilidad. El sujeto de un registro electrónico tiene el derecho de acceder


al registro y a exigir la exactitud del mismo con relación a su precisión, integridad y
relevancia.

· Principio de Privacidad y Disposición de la Información. Todas las personas poseen el


derecho fundamental a la privacidad y, en consecuencia, a ser informadas y ejercer el
derecho de autorizar la recolección, almacenamiento, acceso, uso, comunicación,
manipulación y disposición de la información sobre sí mismas.

· Principio de Transparencia. La recolección, almacenamiento, acceso, uso, comunicación,


manipulación y disposición de información personal debe ser revelado en tiempo y forma
apropiados al sujeto de esos datos.

· Principio de Seguridad. Todas las personas tienen el derecho a que la información que ha
sido legítimamente recolectada sobre sí, sea debidamente protegida, mediante todas las
medidas disponibles, razonables y apropiadas tendientes a evitar pérdidas, degradación, así
como la destrucción, el acceso, uso, manipulación, modificación o difusión no autorizada.

· Principio de Garantía. El derecho fundamental sobre el control de la recolección, el


almacenamiento, acceso, uso, manipulación, comunicación y disposición de la información
personal, está condicionado sólo por las necesidades legítimas, apropiadas y relevantes de
información en una sociedad libre, responsable y democrática, así como por los
correspondientes derechos iguales y competentes de otras personas.

· Principio de la alternativa menos invasora. Cualquier acción legítima que deba interferir
con los derechos del individuo a su privacidad o al control sobre la información relativa a
ésta, deberá sólo ser efectuada de la forma menos invasora posible, tal que garantice el
mínimo de interferencia a los derechos de las personas afectadas.

· Principio de Responsabilidad. Cualquier interferencia con los derechos de privacidad de


un individuo o del derecho de tener control sobre la información relativa a su persona, debe
ser justificada a tiempo y de manera apropiada ante la persona afectada.

- Actuar con honestidad e integridad, en caso de tomar información de diferentes fuentes


para realizar una investigación, una publicación o cualquier tipo de trabajo, es indispensable
poner las referencias bibliográficas que se utilizaron para el mismo, pudiendo ser penado
judicialmente por una reclamación de derecho de autor de no cumplirse.

- Es importante cuando uno realiza una publicación o tiene el resultado final de un trabajo
de investigación realizar el registro de la propiedad intelectual.
- Después de haber realizado el registro de la propiedad intelectual enviar las conclusiones
de un trabajo realizado a los autores de fuentes importantes que se utilizaron para dicho
trabajo.

- Usar correctamente las tecnologías de información médica.

3. Analice los principios que sustentan alguna otra profesión. Haga una lista de las posibles
semejanzas y diferencias entre estos principios y los conceptos explicados en este
capítulo.

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN
PRINCIPIOS
CARACTERÍTICAS
CALIDAD
Asegura la eficiencia en los procesos.
Asegura la eficacia en los logros y las mejores condiciones.
Brinda una educación para la identidad, la ciudadanía, el trabajo; en un marco de formación
permanente.
EQUIDAD
Posibilita una buena educación para todos los peruanos sin exclusión de ningún tipo.
Prioriza a los que menos oportunidades tienen.
INTERCULTURALIDAD
Contribuye al reconocimiento y valoración de nuestra diversidad cultural, étnica y
lingüística.
Contribuye al diálogo e intercambio entre las distintas culturas.
Contribuye al establecimiento de relaciones armoniosas.
DEMOCRACIA
Permite educar en y para la tolerancia, el respeto a los derechos humanos.
Permite el ejercicio de la identidad y la conciencia ciudadana, así como la participación.
ÉTICA
Fortalece los valores, el respeto a las normas de convivencia y la conciencia moral, individual
y pública.
INCLUSIÓN
Incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y
vulnerables.
CONCIENCIA AMBIENTAL
Motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el futuro
de la vida.
CREATIVIDAD
Promueve la producción de nuevos conocimientos.
INNOVACIÓN
En todos los campos del saber, el arte y la cultura.

Las semejanzas son muy sencillas la ética la inclusión la creatividad la innovación todo esto
lo reúnen perfectamente los sistemas de información.
4. Escriba un articulo sustentado en una pequeña investigación para ser publicado en una
pequeña revista o periódico de su escuela o localidad, que resuma los conceptos éticos
para el área de sistemas de información, el articulo debe contener nombre, introducción
desarrollo del tema, conclusiones y bibliografía.

Ética y valores aplicados a la informática


INTRODUCCIÓN
El siglo XXI, se está caracterizando por ser un entorno globalizado y altamente competitivo.
En este sentido, la ética informática surge como una nueva disciplina, que, en la actualidad,
es un campo necesario y de vital importancia para los informáticos, que los permitirá
afrontar con éxito los cambios del presente milenio.
Este trabajo está organizado en tres capítulos. En el primer capítulo se define la ética
general, y la ética aplicada a la informática, se intenta realizar una síntesis de contenidos de
ética en la informática a sí mismo se menciona a la deontología informática mencionando
en ello los códigos éticos, también se hace mención a la ética en Internet (Ciberespacio), en
esencia especificando algunos puntos sobre el Internet (El ciberespacio y sus desafíos éticos,
los problemas éticos más significativos en Internet, las comunidades virtuales) para que el
lector tenga una idea clara sobre el tema tratado, así mismo la investigación realizada para
el desarrollo de este trabajo ha sido hecho con el propósito de entender que la ética
informática es esencial porque nos permite determinar la capacidad moral del profesional
informático.
En el segundo capítulo enfatizamos la importancia de los valores aplicados en la informática,
planteando una síntesis de contenidos que nos permitirán comprender mejor el tema
tratado.
El tercer capítulo está basado en la aplicación y análisis de una encuesta que se realizó en la
UPSP, en la facultad de Ingeniería tomando como muestra a los ciclos IV- VI en el cual
logramos Objetivos, Análisis, desarrollamos el resultado de nuestro análisis.
Presentando este trabajo esperamos lograr a motivar su aplicación tanto en los alumnos
como también en las organizaciones.

ETICA EN LA INFORMÁTICA
La ética es una disciplina filosófica que se define como "principios directivos que orientan a
las personas en cuanto a la concepción de la vida, el hombre, los juicios, los hechos, y la
moral." . La tecnología informática plantea nuevas situaciones y nuevos problemas y gran
parte de estas nuevas situaciones y problemas son de una naturaleza ética; obviamente
existen intentos de resolver estos problemas aplicando las actuales reglas y soluciones
éticas de carácter general.
1.1. Definición. -
La ética en la informática es una nueva disciplina que pretende abrirse campo dentro de las
éticas aplicadas por lo cual encontramos varias definiciones.
 Se define "como la disciplina que analiza los problemas éticos que son creados por la
tecnología de los ordenadores o también los que son transformados o agravados por la
misma" . Es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologías de la
información.
 "es el análisis de la naturaleza y el impacto social de la tecnología informática y la
correspondiente formulación y justificación de políticas para un uso ético de dicha
tecnología" , esta definición está relacionada con los problemas conceptuales y los vacíos
en las regulaciones que ha ocasionado la tecnología de la información.
 También se define a la EI "como la disciplina que identifica y analiza los impactos de las
tecnologías de la información en los valores humanos y sociales"

, estos valores afectados son: la salud, la riqueza, el trabajo, la libertad, la democracia, el


conocimiento, la privacidad, la seguridad o la autorrealización personal.

Objetivos

Para esta disciplina de EI se plantea varios objetivos:


Descubrir y articular dilemas éticos clave en informática.
Determinar en qué medida son agravados, transformados o creados por la tecnología
informática.
Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuación para
determinar qué hacer en las nuevas actividades ocasionadas por la informática en las que
no se perciben con claridad líneas de actuación.
Utilizar la teoría ética para clarificar los dilemas éticos y detectar errores en el razonamiento
ético.
Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas éticos que origina la
informática y además establecer una guía cuando no existe reglamentación de dar uso a
Internet.

Códigos éticos
El Contenido de ética en informática es importante, por considerarlo como un instrumento
que nos facilita reconocer los problemas y resolverlos de acuerdo a los objetivos buscados.
"Los códigos de ética, tal como se conocen en el mundo de las empresas, son sistemas de
reglas establecidos con el propósito general de guiar el comportamiento de los integrantes
de la organización y de aquellos con los cuales ésta actúa habitualmente: clientes,
proveedores y contratistas. No obstante, la profesión de informática, es una actividad
reconocida socialmente y así el futuro ingeniero en informática, debe estar preparado para
que un juez o una empresa le solicite un dictamen o peritaje informático y es evidente que
este tipo de informes, en la práctica, deben estar firmados por alguien con titulación
superior, actuando con Probidad profesional, y obrando según ciencia y conciencia."
Los diez mandamientos de la ética informática.

No usarás una computadora para dañar a otros.


No interferirás con el trabajo ajeno.
No indagarás en los archivos ajenos.
No utilizarás una computadora para robar.
No utilizarás la informática para realizar fraudes.
No copiarás o utilizarás software que no hayas comprado.
No utilizarás los recursos informáticos ajenos sin la debida autorización.
No te apropiarás de los derechos intelectuales de otros.
Deberás evaluar las consecuencias sociales de cualquier código que desarrolles.
Siempre utilizarás las computadoras de manera de respetar los derechos de los demás.

Principios éticos
El Código contiene ocho Principios claves, relacionados con el comportamiento y las
decisiones tomadas por los ingenieros informáticos, bien sean profesionales en ejercicio,
educadores, gestores, directivos y responsables, así como educandos y estudiantes de la
profesión.
Los Principios identifican las diferentes relaciones en las que los individuos, grupos y
organizaciones participan, y las principales obligaciones de tales relaciones. Las Cláusulas de
cada Principio son la imagen de los diferentes niveles de obligación incluidos en esas
relaciones.
Los informáticos deberán comprometerse a convertir el análisis, especificación, diseño,
implementación, pruebas y mantenimiento de software en una profesión respetada y
benéfica. De acuerdo a su compromiso con la salud, seguridad y bienestar social, los
informáticos deberán sujetarse a los ocho principios éticos

CONCLUSIONES
Hemos analizado la situación actual de la ética y valores aplicados a la informática en la
U.P.S.P.
Realizando el análisis sobre ética y valores en la informática se determina que no es ético
realizar pirateo de Software y desarrollar virus Informáticos pues ello desequilibra el orden
empresarial, perjudicando a los sistemas computacionales.
El éxito de los informáticos en el futuro estará muy ligado a la ética informática pues ello
permitirá una adecuada formación profesional lo cual evitará la práctica de pirateo de
información (SW) que actualmente es muy practicado.
La sociedad deberá prepararse cada vez más para afrontar esta transición de la sociedad de
la información que se presenta y cada individuo deberá administrar los conocimientos e
información con juicio recto y moral.
Las organizaciones empresariales que deseen ser competitivas, de ahora en adelante
deberán adaptar la tecnología de información para administrar su información, pero
siempre cuidando los principios éticos que delineen las políticas empresariales y los
procedimientos a seguir con el uso de la información.
Los códigos de ética están relacionados con aspectos computacionales, por lo que hace
referencia a la Ingeniería del Software (SW).
Estamos ante un intento serio de proponer una reflexión sistematizada de los aspectos
éticos de una de las cuestiones más relevantes de nuestro entorno social.
La EI es un reto para la vida educativa, pues se tiene que educar en concienciación ética, ha
de ser también parte de la currícula de los centros de enseñanza e investigación Informática.
SUGERENCIA

Al Director, sugerimos incluir dentro del plan de estudios de la carrera de Ingeniería


Informática y de Sistemas el curso sobre "ética y valores aplicados a la Ingeniería
informática" pues ello es imprescindible en la formación profesional del Ingeniero
Informático.
A los docentes, que trabajen en esta casa superior de estudios sugerimos practicar la ética
y valores que actualmente están viniendo a menos, por considerarlo de vital importancia
dentro del ámbito laboral-educativo, con lo cual estaremos contribuyendo al desarrollo de
la nación peruana.
A los estudiantes, sugerimos practicar la ética y valores pues es de vital importancia para
una adecuada formación profesional lo cual nos garantizará el éxito deseado dentro del
ámbito laboral-personal.
BIBLIOGRAFÍA

http://intelenlinea.com/Documentos/aag2000d.htm
ÁLVARO AGUDO Guevara: ética en la sociedad de información.
APOLONIA DEL BRUTTO Bibiana: globalización y el nuevo orden internacional: las
sociedades de la información.
http://www.cibersociedad.net

http://www4.ncsu.edu/unity/users/j/jherkert/ethics.html
CEDIPROE: centro de diseño, producción y evaluación de recursos multimediales para el
aprendizaje.
www.ifai.org.mx

5. Investigue y haga un reporte de los esfuerzos formales que están haciendo en su país o
ciudad con el fin de evitar la existencia y/o proliferación de copias no autorizadas de
programas computacionales. Investigue los avances que se han logrado en la ley con el
fin de evitar lo anterior.

Guatemala debiera ser capaz de reducir el índice de piratería de software en cinco por ciento
anual, estimó una fuente del sector.
Miguel López, representante legal para Latinoamérica de la Alianza de la Industria del
Software, BSA por sus siglas inglesas, comentó que ese decremento es “factible”, en vista
de “la toma de conciencia” del empresariado guatemalteco y de las acciones concretas en
la lucha contra la piratería.
Ha habido una mejora en las acciones judiciales, pues antes no existía una organización
encargada de aplicar la ley, dijo López, quien visitó Guatemala recientemente y en alusión a
la creación, en junio pasado, de la fiscalía específica para casos de propiedad intelectual.
Aún es muy alto López opinó que el país aún posee un alto porcentaje de piratería, a pesar
de los esfuerzos recientes por combatir ese fenómeno. En su informe mundial sobre
piratería de software más reciente, BSA ubicó a Guatemala en el puesto 18, con una tasa de
77 por ciento en el año 2000. El representante de BSA añadió que Guatemala debiera
presentar un índice de 70 por ciento el año próximo. BSA realiza esta semana, en
Washington, la Cumbre Global Tecnológica, en la cual expertos de todo el mundo tocarán
temas como seguridad y privacidad, propiedad intelectual, las tendencias del uso de la
tecnología en el comercio internacional y el desarrollo de infraestructura e innovación
tecnológica.
6. Realice un análisis acerca del uso que usted le da a las redes sociales e identifique como
es su performance virtual. Comparta con estudiantes de su clase y comparen, al final
elabore una conclusión acerca de la identidad virtual y no virtual.

Las redes sociales son utilizadas para estar enterado de noticias a nivel mundial además de
estar siempre comunicado con la familia y saber temas importantes, mi performance virtual
es regular ya que siempre me mantengo al tanto de las mismas para poder conocer cosas
que pasan ya sea en la gente que conozco como a nivel mundial además existen redes
sociales como YouTube que te mantienen conectado por otras razones que son los videos
tanto de aprendizaje como musicales.

7. Haga una lista de las tecnologías de información que utiliza cotidianamente ¿qué
funciones realiza? Compare las respuestas entre mujeres y hombres

Smartphones
Los smartphones o teléfonos inteligentes son la gran sensación en telefonía móvil de los
últimos años. Prácticamente son computadoras de bolsillo, con una enorme capacidad para
el almacenamiento y la transferencia de datos, casi que con todas las posibilidades de una
computadora (muchas veces reemplazando a éstas) y también las de cualquier teléfono
convencional. Algo que de seguro ni te enteraste (no sea cosa que ya no quieras un
smartphone), es que éste dispositivo electrónico también puede funcionar como un espía
móvil de bolsillo.

Computadoras
Dejando de lado la cuestión de los navegadores, las llamadas “huellas digitales” y las redes
sociales, a partir de las cuales cualquiera puede conocer todo acerca de quien sea, en
cualquier momento, las computadoras cuentan con muchos dispositivos electrónicos,
software y sobre todo hardware, que pueden utilizarse para espiar en tiempo real. Esto es
particularmente aplicable a los ordenadores móviles, pues cualquier computador que
cuente con una lente, una cámara o un micrófono está bastante comprometido. La gran
mayoría de estos dispositivos de hardware pueden manipularse desde ubicaciones remotas,
pero también existe software desarrollado con sumo cuidado únicamente para estos fines,
así como también para encontrar contraseñas, controlar lo que sucede en la pantalla y
muchas otras cosas más. Ya te imaginarás lo que puede suceder por ejemplo con un GPS...

Televisores
Bueno, el de los televisores no es nada nuevo. Todos sabemos muy bien que cómo
funciona esta cuestión y si bien podría quedar por fuera de la lista al ser un tanto
tramposo, pues el nivel de espionaje quizá no sea tan intenso y fidedigno como los del
resto de la lista, es igual de molesto pensar en que otros saben qué es lo que estás viendo
en televisión, qué canales, qué tipo de programas prefieres, a qué horas disfrutas más de
determinados shows y, claro, lo más importante para esos señores, qué comerciales miras.

Usos de la Internet
Siendo Internet la mayor red de comunicación global y de difusión de información, su uso
se presenta en una amplia gama que abarca la esfera global de nuestras actividades
diarias. De este modo Internet está presente en el trabajo, la educación, las actividades de
ocio, la comunicación, etc., y se ha vuelto parte de la cultura compartida del Siglo XXI.
Información. Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con información
multimedia de todo tipo y sobre cualquier temática. Además puede integrar los "mass
media" convencionales: canales de radio y televisión, prensa, cine...

Al final todas las tecnologías tienen un fin dentro de los esquemas personales de cada uno
estas tecnologías nos ayudan a mantener comunicación con todo el mundo y tener
mejores conocimientos.

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