SOAL HOTS

NAMA : HUDAH RIYANTO, S.Pd / SMK YPM 14 SUMOBITO

TUGAS : MGMP SMK JOMBANG / MEMBUAT SOAL HOTS

1. Di sebuah toko tersedia 1 lusin lampu, 2 diantaranya rusak. Ada 3 orang yang akan
membeli masingmasing lampu. Peluang pembeli ketiga mendapat lampu rusak adalah ....
Penyelesaian:
L = 20
B = 10
R= 2
𝐾1 = B1.B2.R3
𝐾2 = R.B.R
𝐾3 = B.R.R
𝑃1 = 10× 9 × 2 = 3
12 11 10 22

𝑃2 = 2 10 1 1
× × =
12 11 10 66

𝑃3 = 10× 2 × 1 = 1
12 11 10 66
3 1 1 9+2
Jadi, peluang pembeli ketiga mendapatkan lampu rusak adalah + 66 + 66 = =
22 66
11 1
=6
66

2. Seorang penjaga gawang profesional mampu menahan tendangan penalti dengan peluang
3
5 . Dalam sebuah kesempatan dilakukan 5 kali tendangan. Peluang penjaga gawang
mampu menahan 3 kali tendangan tersebut adalah
Penyelesaian:
5! 5.4.3!
5 tendangan, 3 penalti maka 5 C3= 2!3! = 2.1.3! = 10
3 3 3 27
3 kali tendangan dapat ditahan dengan peluang 5 maka (5) = 125

3 2 2 2 4
2 kali tendangan gagal 1 − 5 = 5 maka (5) = 25
27 4 216
Jadi, peluang penjaga gawang tersebut adalah 10. 125 . 25 = 625
3. Ani mengelilingi sawah berbentuk segitiga siku-siku sama kaki dengan keliling 8 meter.
Terdapat tiga patok sebagai batas sawah ditancapkan di setiap ujung sawah, yaitu titik
pojok segitiga. Jarak terpendek yang terbentuk oleh dua patok batas sawah adalah ….
Penyelesaian:
Keliling = 8
𝑎 + 𝑎 + 𝑎√2 = 8
2𝑎 + 𝑎√2 = 8
𝑎(2 + √2) = 8
8 2 − √2
𝑎= ×
2 + √2 2 − √2
8(2 − √2)
𝑎=
4−2
𝑎 = 4(2 − √2)
Jadi, 𝑎 = 8 − 4√2
4. Sebuah kapal mulai bergerak dari pelabuhan A pada pukul 07.00 dengan arah 030°
dan tiba di pelabuhan B setelah 4 jam bergerak. Pada pukul 12.00 kapal bergerak
kembali dari pelabuhan B menuju pelabuhan C dengan memutar haluan 150° dan
tiba di pelabuhan C pada pukul 20.00. Kecepatan rata-rata kapal 50 mil/jam. Jarak
tempuh kapal dari pelabuhan C ke pelabuhan A adalah
Penyelesaian:

Hitung jarak AB = kecepatan x waktu = 50 x 4 = 200 km

Hitung jarak BC
Diketahui kecepatan rata-rata 50 km/jam dengan waktu tempuh 8 jam dari pelabuhan B
ke pelabuhan C. Kapal berangkat dari pelabuhan B pukul 12.00 dan tiba di pelabuhan C
pukul 20.00. Jarak BC = kecepatan x waktu = 50 x 8 = 400 km
 Hitung jarak AC
∠𝐴𝐵𝐶 = 30 + 30 = 60. Sudut ABC di apit sisi AB dan BC di sebut ∠𝐴𝐵𝐶 = 𝛼
𝐴𝐶 2 = 𝐴𝐵 2 + 𝐵𝐶 2 − 2. 𝐴𝐵. 𝐵𝐶. 𝐶𝑜𝑠 𝛼
𝐴𝐶 2 = 2002 + 4002 − 2.200.400. 𝐶𝑜𝑠 60
1
𝐴𝐶 2 = 40000 + 160000 − 160000.
2
𝐴𝐶 2 = 200000 − 80000
𝐴𝐶 2 = 120000
𝐴𝐶 = √120000
𝐴𝐶 = √40000 × 3
𝐴𝐶 = 200√3 km
5. Seseorang mencoba menentukan tinggi nyala api di puncak tugu Monas Jakarta dengan
cara mengukur sudut lihat dari suatu tempat sejauh dari kaki tugu. Apabila sudut lihat
tersebut seperti pada gambar. Jika 𝑥 adalah tinggi nyala api tugu Monas, maka ….

Penyelesaian:
𝑡
𝑇𝑎𝑛 𝛽 = 𝑎
𝑥+𝑡
𝑇𝑎𝑛 𝛼 =
𝑎

𝑎 𝑇𝑎𝑛 𝛽 = 𝑎 𝑇𝑎𝑛 𝛼 − 𝑥
𝑥 = 𝑎 𝑇𝑎𝑛 𝛼 − 𝑎 𝑇𝑎𝑛 𝛽
𝑥 = 𝑎 (𝑇𝑎𝑛 𝛼 − 𝑇𝑎𝑛 𝛽)
sin 𝛼 sin 𝛽
𝑥=𝑎( − )
cos 𝛼 cos 𝛽
 sin 𝛼 . cos 𝛽 − sin 𝛽 . cos 𝛼
𝑥=𝑎( )
cos 𝛼 . cos 𝛽
sin(𝛼 − 𝛽)
𝑥=𝑎
cos 𝛼. cos 𝛽
6. Tentukan nilai n apabila (n-1)P2 = 20

Penyelesaian:

Jadi, nilai n adalah 6

7. Pada suatu segitiga dengan sisi-sisi a, b, dan c memenuhi 𝑎2 − 𝑏 2 = 𝑐 2 − 𝑏𝑐 maka besar
sudut A adalah…..
Penyelesaian:
𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2. 𝑏𝑐. cos 𝐴
𝑏 2 + 𝑐 2 − 𝑏𝑐 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2. 𝑏𝑐. cos 𝐴
−𝑏𝑐 = −2. 𝑏𝑐. cos 𝐴
−𝑏𝑐
= 𝑏𝑐. cos 𝐴
−2
1
cos 𝐴 =
2
𝐴 = 600
8. Volume benda putar yang terbentuk karena daerah dibatasi y = 9 – x2 dan y = x + 7
diputar 360o mengelilingi sumbu x adalah ...
Penyelesaian:

9. Gradien garis singgung di tiap titik (x,y) suatu kurva ditentukan oleh rumus f ‘(x) = 3x(2 –
x). Jika kurva tersebut melalui titik (-1,0), tentukan persamaannya!
Penyelesaian:

f’(x) = 3x(2 – x)
 Melalui titik (-1,0) berarti x = -1 dan y = 0

0=3+1+C

C=–4

Jadi persamaan kurva tersebut adalah

10. Misalkan y adalah bilangan real sehingga 3 < y < 4 dan y3 - 6y - 7 = 0.

Bilangan bulan terdekat dengan y2 adalah …
Gunakan manipulasi aljabar untuk mencari nilai y

Diketahui bahwa 3 < y < 4 sehingga bilangan bulan terdekat dengan y2 adalah 8

11. Aturan main

Dalam kotak tersedia 10 bendera dan harus dipindahkan ke dalam botol yang tersedia
satu demi satu (tidak sekaligus). Semua peserta lomba mulai bergerak (start) dari botol
no. 10 untuk mengambil bendera dalam kotak. Jarak tempuh yang dilalui peserta lomba
adalah ….
Penyelesaian:
𝑛
𝑆𝑛 = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
2
𝑆𝑛 = 5(2.10 + 9.8)
𝑆𝑛 = 5(92)
 𝑆𝑛 = 460
Jadi, jarak tempuh yang dilalui peserta lomba adalah 460 x 2 = 920
12. Seorang pedagang pada bulan pertama menabung sebesar Rp20.000,00. Ternyata
usahanya sukses sehingga tiap bulan ia menabung 1½ kali tabungan bulan sebelumnya.
Besar uang yang ditabung pedagang tersebut pada bulan keempat adalah ....
Penyelesaian:
a = 20.000
r = 1½ = 3/2
n=4

Jumlah uang yang ditabung selama 4 bulan (S4) adalah:

Jadi, besar uang yang ditabung pedagang tersebut pada bulan keempat adalah
Rp162.500,00

13. Himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos 2x + sin x = 0 untuk 0° < x <
360° adalah
Penyelesaian:
Langkah pertama adalah mengubah bentuk cos 2x menjadi:
cos 2x = 1 − 2 sin2 x
Sehingga persamaan trigonometri tersebut menjadi:
cos 2x + sin x = 0
⇔ 1 − 2 sin2 x + sin x = 0
 ⇔ 2 sin2 x − sin x − 1 = 0
Persamaan trigonometri di atas berbentuk persamaan kuadrat sehingga dapat difaktorkan
menjadi:
(2 sin x + 1)(sin x − 1) = 0
sin x = −½ atau sin x = 1
Sin x yang bernilai negatif terjadi pada kuadran III dan kuadran IV.
sin x = −½
K.III x = 180° + 30°
= 210°

K.IV x = 360° − 30°

= 330°
(angka 30° diperoleh dari sin x = ½)
Sedangkan sin x = 1 hanya terjadi sekali dalam interval 0° < x < 360°.
sin x = 1
x = 90°
Dengan demikian, himpunan penyelesaian persamaan trigonometri tersebut adalah:
{90°, 210°, 330°}
14. Diketahui dan adalah faktor-faktor persamaan suku banyak
. Jika dan adalah akar-akar persamaan tersebut
dengan , nilai adalah …
Penyelesaian:
Karena dan adalah faktor dari , artinya
Dari persamaan (ii) diperoleh , selanjutnya disubstitusi ke persamaan (i),
didapat

Selanjutnya dengan mensubtitusikan nilai ke , diperoleh .

Jadi diperoleh persamaan suku banyak yaitu . Selanjutnya
untuk menyelesaiakan soal ini, akan dimanfaatkan Horner. Perhatikan,
 Dari Metode Horner tersebut diperoleh , selanjutnya dengan

memfaktorkan didapat . Oleh karena itu didapat atau

. Karena , maka didapat , , dan

. Jadi,
15. Waktu rata-rata yang diperlukan sekelompok siswa untuk menyelesaikan sebuah soal
matematika adalah 3 menit.
Catatan waktu pengerjaan siswa lebih cepat atau lebih lambat 1 menit dari waktu rata-
rata.
Tulislah sebuah persamaan untuk menampilkan situasi ini, kemudian selesaikan
persamaan itu untuk menentukan waktu tercepat dan waktu terlamanya.
Penyelesaian:
Misalkan catatan waktu pengerjaan siswa adalah x menit
Karena catatan waktu siswa bisa lebih cepat atau lebih lambat 1 menit dari waktu rata-
rata, yaitu 3 menit, dan lamanya waktu itu tidak mungkin bernilai negatif, maka model
dalam bentuk persamaan nilai mutlak |x- 3| = 1.
Untuk menentukan waktu tercepat dan waktu terlama, kita tinggal menyelesaikan
persamaan nilai mutlak tersebut.
Kuadratkan kedua ruas dari persamaan |x - 3| = 1 untuk menghilangkan tanda nilai
mutlak, sehingga diperoleh
|x - 3| = 1
(x - 3)² = 1²
x² - 6x + 9 = 1
x² - 6x + 9 - 1 = 0
x² - 6x + 8 = 0
(x - 2) (x - 4) = 0
x-2=0
x=2
 atau
x-4=0
x=4
Dengan menguji setiap nilai x ke dalam persamaan |x - 3| = 1, maka
untuk x = 2
|x - 3| = 1
|2 - 3| = 1
|-1| = 1
1 = 1 (benar)
untuk x = 4
|x - 3| = 1
|4 - 3| = 1
|1| = 1
1 = 1 (benar)
Jadi catatan waktu tercepat siswa dalam mengerjakan soal adalah 2 menit dan waktu
terlama adalah 4 menit.
16. Jarak terpendek yang diperlukan untuk menghentikan suatu mobil sejak pengereman
dilakukan disebut jarak henti. Jarak henti ini merupakan faktor penting yang perlu diuji
sebelum peluncuran produk mobil baru. Data mengenai jarak henti dapat digunakan
untuk menghitung waktu reaksi pengemudi (selang waktu mulai pengemudi melihat
kejadian sampai dia bereaksi menginjak pada rem) berdasarkan tingkat kelajuan mobil
(dalam meter/jam).
Suatu penelitian menyatakan bahwa jarak henti dapat dinyatakan dengan formula :
d = |0,44v2 + 1,1v|, dimana v adalah kelajuan dan d dalam meter.
Pada batas kelajuan berapakah jarak henti mobil lebih dari 100 meter?
Penyelesaian :
Oleh karena kelajuan selalu bernilai positif, maka |0,44v2 + 1,1v| = 0,44v2 + 1,1v.
Selanjutnya, agar jarak henti mobil lebih dari 100 meter, maka d haruslah lebih besar
dari seratus.
 Jadi, batas kelajuannya jarak henti mobil lebih dari 100 meter adalah -16,4 < v < 13,9
meter/jam.
17. Selisih antara panjang dan lebar suatu persegi panjang kurang dari 6 cm. Jika keliling
persegi panjang adalah 32 cm, maka tentukan batas nilai lebar persegi panjang tersebut!
Penyelesaian :
Oleh karena keliling persegi panjang adalah 32 cm, maka
2(p + l) = 32
<=> p + l = 16
<=> p = 16 - l
Selanjutnya, karena selisih antara panjang dan lebar persegi kurang dari 6 cm, maka
 Dengan demikian, batas nilai lebar persegi panjang yang dimaksud adalah antara 5 cm
sampai dengan 11 cm.
18. Pergerakan suatu titik dalam koordinat kartesius ditentukan oleh nilai absis dan
memenuhi pertidaksamaan |x – 1|2 + 2|x – 1| < 15. Tentukan nilai x yang memenuhi
pertidaksamaan tersebut!
Penyelesaian :
Jika dimiisalkan |x – 1| = p, maka diperoleh hasil sebagai berikut :

Jadi, nilai x yang memenuhi adalah { x ∈ ℝ | -2 < x < 4 }.

19. Pada mobil-mobil baru, angka kilometer per liternya tergantung pada bagaimana mobil
itu digunakan, apakah sering digunakan untuk perjalanan jarak jauh ataukah hanya
untuk perjalanan jarak dekat (dalam kota). Untuk suatu merek mobil tertentu, angka
kilometer per liternya berkisar di angka 2,8 kurang atau lebihnya dari 12 km/L.
Berapakah jangkauan dari angka km/L dari mobil tersebut?
Penyelesaian:
Diketahui angka km/L dari suatu mobil berkisar di angka 2,8 kurang atau lebihnya dari
12 km/L.

Misalkan m adalah angka km/L dari mobil tersebut. Maka, selisih m dan 12 tidak boleh
lebih dari 2,8, atau dapat dituliskan ke dalam |m – 12| ≤ 2,8.

Sehingga jangkauan dari angka km/L mobil tersebut adalah dari angka 9,2 km/L sampai
14,8 km/L.

20. Selisih tiga kali kuadrat suatu bilangan dengan tiga belas kali bilangan itu sama
dengan negatif 4. Maka tentukanlah bilangan tersebut?
Penyelesaian:
Langkah pertama yang diperlukan adalah kita harus mampu menjelaskan bahwa
karakteristik masalah dalam soal mempunyai model matematika berbentuk persamaan
kuadrat. Setelah kita mampu menjelaskan bahwa karakteristik masalahnya berkaitan
dengan model matematika yang berbentuk persamaan kuadrat, maka gunakan tiga
langkah di atas.
#1 Misalkan bilangan itu adalah x.
#2 Berdasarkan ketentuan pada soal, kita peroleh hubungan sebagai berikut.
3x2 – 13x = -4
#3 Kemudian kita tentukan akar-akar persamaan kuadrat tersebut dengan
menggunakan metode pemfaktoran sebagai berikut.
3x2 – 13x = -4
⇔ 3x2 – 13x + 4 = 0
⇔ (3x – 1)(x – 4) = 0
⇔ x = 1/3 atau x = 4
Dengan demikian, bilangan yang dimaksud adalah 1/3 atau 4.
10. Selembar karton berbentuk persegi panjang akan dibuat kotak tanpa tutup
dengan cara membuang persegi seluas 3 × 3 cm2 di masing-masing pojoknya.
Apabila panjang alas kotak 2 cm lebih dari lebarnya dan volum kotak itu adalah
105 cm3. Tentukanlah panjang dan lebar alas kotak tersebut.
Langkah pertama, kita buat sketsa dari kertas karton tersebut seperti yang
diperlihatkan pada gambar di bawah ini.

Misalkan panjang kotak adalah x dan lebarnya adalah y. Dengan memperhatikan

gambar di atas, maka kita dapatkan tinggi kotak adalah 3 cm. Oleh karena panjang
kotak 2 cm lebih dari lebarnya, maka
x = y + 2 atau y = x – 2
karena volume kotak diketahui 105 cm3, maka kita peroleh
panjang × lebar × tinggi = 105
⇔ x . y . 3 = 105
⇔ 3x . y = 105
 ⇔ 3x(x – 2) = 105
⇔ 3x2 – 6x = 105
⇔ x2 – 2x = 35
⇔ x2 – 2x – 35 = 0
⇔ (x + 5)(x – 7) = 0
⇔ x = -5 atau x = 7
Karena panjang alas tidak mungkin negatif, maka kita ambil x = 7. Kemudian kita
subtitusikan x = 7 ke y = x – 2, sehingga diperoleh y = 7 – 2 = 5.
Dengan demikian, panjang alas kotak adalah 7 cm dan lebarnya adalah 5 cm.
21. Selembar karton berbentuk empat persegi panjang akan dibuat kotak tanpa tutup dengan
cara membuang persegi seluas 2 × 2 cm2 pada masing-masing pojok persegi panjang
tersebut. Panjang bidang alas kotak adalah 4 cm lebih besar dari lebarnya dan volume
kotak itu 90 cm3. Maka tentukan panjang dan lebar alas kotak tersebut.
Penyelesaian:
Misalkan panjang alas adalah x cm dan lebar alas y cm. Maka x = y + 4 atau y = x – 4.
Karena volume kotak diketahui 90 cm3, maka kita peroleh hubungan sebagai berikut.
Panjang × lebar × tinggi = 90
⇔ x . y . 2 = 90
⇔ x . y = 45
⇔ x(x – 4) = 45
⇔ x2 – 4x – 45 = 0
⇔ (x – 9)(x + 5) = 0
⇔ x = 9 atau x = -5
Karena panjang alas tidak mungkin negatif, maka kita ambil x = 9. Kemudian kita
subtitusikan x = 9 ke y = x – 4, sehingga diperoleh y = 9 – 4 = 5.
Dengan demikian, panjang alas kotak adalah 9 cm dan lebarnya adalah 5 cm.
22. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik (2,4) dan melalui titik (10,-2) adalah
Penyelesaian:
Lingkaran merupakan himpunan semua titik yang berada pada jarak r dari sebuah titik
pusat. Jarak titik-titik tersebut ke pusat disebut jari-jari.
 Persamaan lingkaran dengan pusat (a,b) dan jari-jari r adalah :
⇒ (x − a)2 + (y − b)2 = r2
Persamaan lingkaran dengan pusat (2,4) :
⇒ (x − 2)2 + (y − 4)2 = r2
Karena jari-jari lingkaran belum diketahui, maka persamaan di atas masih belum bisa
dipastikan. Nilai r dapat kita hitung berdasarkan titik yang dilalui lingkaran. Karena
lingkaran melalui titik (10,-2), maka berlaku :
⇒ (10 − 2)2 + (-2 − 4)2 = r2
⇒ (8)2 + (-6)2 = r2
⇒ 64 + 36 = r2
⇒ r2 = 100
⇒ r = 10Selanjutnya, kita substitusi nilai r ke persamaan lingkaran :
⇒ (x − 2)2 + (y − 4)2 = r2
⇒ x2 − 4x + 4 + y2 − 8y + 16 = 100
⇒ x2 − 4x + y2 − 8y + 20 = 100
⇒ x2 + y2 − 4x − 8y − 80 = 0
23. Persamaan tali busur persekutuan (x – 3)2 + y2 = 16 dan x2 + (y – 3)2 = 16
adalah…..
Penyelesaian:
L1 = (x – 3)2 + y2 = 16
x2 + y2 – 6x – 7 = 0
L1= x2 + (y – 3)2 = 16
x2 + y2 – 6y – 7 = 0
Sehingga -6x + 6y = 0
y=x
24. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 3 dan g(x) = x2 – 2x + 4. Komposisi fungsi (g o f)(x)
adalah ...
Penyelesaian:
 (g o f)(x) = g(f(x))
= g(2x + 3)

25. Diketahui f(x) = x + 4 dan g(x) = 2x maka = ...

Penyelesaian:
(f o g)(x) = f(g(x))
= f(2x)
= 2x + 4
Kita cari invers dari (f o g)(x) yaitu:
(f o g)(x) = 2x + 4
y = 2x + 4
2x = y – 4
x = (y-4)/2
x=½y–2

maka, =½x–2
26. Dari suatu kelas terdapat 25 siswa suka membaca, 30 siswa suka mengarang. Jika12
orang siswa suka membaca dan mengarang, banyak siswa dalam kelas tersebut adalah
Penyelesaian:
Misal: yang suka membaca adalah K, dan yang suka mengarang adalah L, maka:n(S) =
n(K) + n(L) – n(K ∩L)
n(S) = 25 + 30 – 12n(S) = 43
Jadi, banyak siswa dalam kelas adalah 43 orang
27. Pak panjhul mempunyai sebuah tanah . tanah tersebut ingin dijadikannya sebuah kebun.
jika panjangnya adalah x2 – 5x – 6 dan lebarnya adalah x2 – 3x + 2. Maka
hitunglah himpunan penyelesaiannya !
Penyelesaian:
Kuadratkan kedua ruas:
 x2 – 5x – 6 < x2 – 3x + 2
x2 – 5x – 6 – x2 + 3x – 2 < 0
–2x – 8 < 0
Semua dikali –1:
2x + 8 > 0
2x > –8
x > –4
Syarat 1:
x2 – 5x – 6 ≥ 0
(x – 6).(x + 1) ≥ 0
Harga nol: x – 6 = 0 atau x + 1 = 0
x = 6 atau x = –1
Syarat 2:
x2 – 3x + 2 ≥ 0
(x – 2).(x – 1) ≥ 0
Harga nol: x – 2 = 0 atau x – 1 = 0
x = 2 atau x = 1
Garis bilangan:
Jadi penyelesaiannya: {x | –4 < x ≤ –1 atau x ≥ 6}

28. Panjang dan lebar persegi panjang ABCD masing-masing 30 cm dan 20 cm. Bagian tepi-
tepi persegi panjang itu dipotong selebar x cm sehingga diperoleh persegi panjang
PQRS. Perhatikan gambar di bawah ini. Keliling persegi panjang PQRS tidak lebih dari
52 cm. Tentukan batas-batas panjang pemotongan yang dilakukan.
Penyelesaian:
Perhatikan persegi panjang PQRS pada gambar di atas.
Panjang PQ = (30 – 2x) cm dan lebar QR = (20 – 2x) cm
Keliling persegi panjang PQRS adalah:
K = 2(PQ + QR)
⇒ K = 2[(30 – 2x) + (20 – 2x)]
⇒ K = 2(50 – 4x)
⇒ K = 100 – 8x
Berdasarkan ketentuan pada soal, keliling persegi panjang PQRS tidak lebih dari 52 cm.
Dengan demikian diperoleh model matematika sebagai berikut.
K ≤ 52
⇒ 100 – 8x ≤ 52
Kemudian kita selesaikan model pertidaksamaan linier satu variabel tersebut, yaitu
sebagai berikut.
100 – 8x ≤ 52
⇒ –8x ≤ 52 – 100
⇒ –8x ≤ –48
⇒ 8x ≥ 48
⇒x≥6
Selain itu, yang perlu kalian tahu bahwa ukuran suatu besaran (panjang atau lebar)
tidak boleh bernilai negatif. Oleh karena itu, ada syarat tambahan bahwa panjang PQ =
30 – 2x ≥ 0 dan lebar QR = 20 – 2x ≥ 0. Lalu kita selesaikan dua pertidaksamaan linear
tersebut.
30 – ≥ 0 20 – ≥ 0
2x 2x
2x ≤ 30 2x ≤ 20

x ≤ 15 x ≤ 10

Sampai tahap ini kita memperoleh tiga penyelesaian, yaitu sebagai berikut.
x≥6
x ≤ 15
x ≤ 10
Gabungan dari tiga penyelesaian tersebut memberikan solusi 6 ≤ x ≤ 10.
Dengan demikian, batas-batas panjang pemotongan yang dapat dilakukan adalah 6
cm ≤ x cm ≤ 10 cm.
29. Pak Irvan memiliki sebuah mobil box pengangkut barang dengan daya angkut tidak
lebih dari 500 kg. Berat pak Irvan adalah 60 kg dan dia akan mengangkut kotak
barang yang setiap kotak beratnya 20 kg.
■ Tentukan banyak kotak maksimum yang dapat diangkut oleh pak Irvan dalam
sekali pengangkutan!
■ Jika pak Irvan akan mengangkut 115 kota, paling sedikit berapa kali kotak itu
akan terangkut semua?
Penyelesaian:
Dari soal kita peroleh beberapa model matematika sebagai berikut:
(a) Misalnya x menyatakan banyak kota yang diangkut oleh mobil untuk sekali
jalan.
(b) Setiap kotak beratnya 20 kg, sehingga x kotak beratnya 20x kg.
 (c) Total berat sekali jalan adalah berat kotak ditambah berat pak Irvan yaitu 20x
+ 60.
(d) Daya angkut mobil tidak lebih dari, sehingga kita pergunakan tanda “≤”.
(e) Daya angkut tidak lebih dari 500 kg sehingga dari ketentuan (c) kita peroleh
model pertidaksamaan berikut.
20x + 60 ≤ 500
■ Menentukan banyak kotak maksimum yang dapat diangkut dalam sekali jalan.
Menentukan banyak kotak berarti sama saja dengan menentukan nilai x, yaitu
dengan menyelesaikan pertidaksamaan berikut.
20x + 60 ≤ 500
⇒ 20x ≤ 500 – 60
⇒ 20x ≤ 440
⇒ x ≤ 22
Dari penyelesaian tersebut, kita peroleh nilai maksimum dari x adalah 22. Dengan
demikian, dalam setiap kali jalan mobil box mampu mengangkut paling banyak 22
kotak.
■ Menentukan banyaknya keberangkatan untuk mengangkut 115 kotak
Agar proses pengangkutan dilakukan sedikit mungkin (minimum), maka setiap kali
jalan harus bisa membawa kotak paling banyak 22 kotak. Maka kita peroleh beberapa
ketentuan sebagai berikut:
● Misalkan y menyatakan banyaknya keberangkatan (perjalanan).
● Setiap kali jalan mengangkut 22 kotak, sehingga untuk y perjalanan akan terangkut
22y kotak.
● Akan diangkut 115 kotak, artinya untuk semua perjalanan minimal 115 kotak harus
terangkut semua, sehingga kita peroleh model matematika sebagai berikut.
22y ≥ 115
Kemudian, kita selesaikan pertidaksamaan linear di atas, yaitu sebagai berikut.
22y ≥ 115
⇒ y ≥ 115/22
⇒ y ≥ 5,227
 Dari penyelesaian y ≥ 5,227 dan y bilangan bulat positif karena menyatakan jumlah
perjalanan, maka nilai minimum (terkecil) dari y adalah 6 (bilangan bulat). Dengan
demikian, paling sedikit 6 kali perjalanan untuk mengangkut 115 kotak.
30. Jumlah dua bilangan tidak kurang dari 400. Jika bilangan pertama sama dengan
empat kali bilangan kedua, maka tentukanlah batas-batas nilai dari kedua bilangan
tersebut.
Penyelesaian:
Langkah pertama, kita identifkasi besaran yang belum diketahui. Besaran tersebut
adalah bilangan pertama dan bilangan kedua. Selanjutnya kita misalkan bilangan
pertama dan bilangan kedua sebagai variabel.
Misalkan :
Bilangan pertama = x
Bilangan kedua = y
Dari soal diketahui kalau bilangan pertama sama dengan empat kali bilangan
kedua, degan demikian berlaku hubungan:
x = 4y
Selanjutnya diketahui bahwa jumlah kedua bilangan tersebut tidak kurang dari
400. Kata “Tidak kurang” dalam soal merupakan indikasi hubungan
pertidaksamaan lebih besar sama dengan (≥). Itu artinya, model
pertidaksamaannya adalah pertidaksamaan lebih dari sama dengan.
Berdasarkan kondisi yang diketahui dalam soal, maka bentuk pertidaksamaan
yang sesuai dengan soal adalah sebagai berikut:
⇒ x + y ≥ 400
Karena x = 4y, maka pertidaksamaannya menjadi:
⇒ 4y + y ≥ 400
⇒ 5y ≥ 400
Selanjutnya, kita selesaikan pertidaksamaan linear tersebut dengan manipulasi
aljabar yaitu dengan membagi kedua ruas dengan 5 sehingga diperoleh:
⇒ 5y ≥ 400
⇒ y ≥ 80
Karena kedua ruas sama-sama dibagi 5 (bilangan positif), maka tanda
pertidaksamaannya tetap. Nilai y di atas merupakan batas nilai untuk bilangan
kedua. Selanjutnya kita tentukan batas nilai untuk bilangan pertama:
⇒ x + y ≥ 400
⇒ x + 80 ≥ 400
⇒ x + 80 – 80 ≥ 400 – 80
⇒ x ≥ 320
Jadi, batas nilai untuk bilangan pertama tidak kurang dari 80 dan batas nilai untuk
bilangan kedua tidak kurang dari 320.