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CÓDIGO: 100413
Tarea 2
Presentado a:
Claudia Patricia Castro R.
Tutor
Entregado por:
Grupo: 100413A_474
Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
unidimensional (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 1)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento unidimensional (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 1)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento bidimensional (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________
𝒅𝟐 = 𝒅𝟏 – 𝒈𝒕 = 𝟎 = 𝟑𝟐𝒎/𝒔 – 𝟗. 𝟖𝒎/𝒔 ∗ 𝒕
𝟗. 𝟖𝒎/𝒔𝟐 ∗ 𝒕 = 𝟑𝟐𝒎/𝒔
𝟑𝟐𝒎/𝒔
𝑻 =
𝟗. 𝟖𝒎/𝒔𝟐
𝑻 = 𝟑, 𝟐 𝒔
𝒚𝒇 = 𝒚𝟎 + 𝒗𝟎 ∗ 𝒕 – ½ 𝒈 ∗ 𝒕𝟐
𝒚𝒇 = 𝟓𝟐, 𝟐𝟐𝟒 𝒎
𝟏
𝒚𝒇𝟐 = 𝒚𝟎 + 𝒗𝟎 ∗ 𝒕 − 𝒈 ∗ 𝒕𝟐
𝟐
𝟑𝟐𝒎 𝟏
𝒚𝒇𝟐 = ∗ 𝟑, 𝟏𝟎𝒔 − 𝟗. 𝟖 𝒎/𝒔𝟐 ∗ 𝟑, 𝟏𝟎𝒔𝟐
𝒔 𝟐
𝒚𝒇𝟐 = 𝟓𝟐, 𝟏𝟏𝟏𝒎
𝒗𝒇 = 𝒗𝟎 − 𝒈 ∗ 𝒕
𝒗𝒇 = 𝟓𝟐, 𝟏𝟏𝟏 𝒎 − 𝟗. 𝟖 (𝟑, 𝟏𝟎𝒔)
𝒗𝒇 = 𝟐𝟏, 𝟕𝟑𝟏𝒎/𝒔
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento unidimensional (Estudiante No 2)
A. 𝟓𝟐, 𝟐𝟐𝟒 𝒎 Como se puede apreciar la altura a la que llega la esfera, teniendo en cuenta la gravedad sobre
B. 𝟑, 𝟐 𝒔 ella es de 52,224 metros posteriormente el tiempo que demora en llegar al tope máximo donde
C. 𝟓𝟐, 𝟏𝟏𝟏𝒎 su velocidad es 0 es de 3,2 segundos.
D. 𝟐𝟏, 𝟕𝟑𝟏𝒎/𝒔
E. La esfera alcabo de 3,1 segundos de lanzada se encuentra en la atura 52,111 metros y la
velocidad de la esfera en ese tiempo determinado es de 21,731m/s
Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Vector es un elemento Vector desplazamiento La magnitud es el
La unidad en un espacio es la distancia entre la tamaño del vector
𝒅𝟏 = 3 Cm Centímetros vectorial. posición x1 y la desplazamiento
𝒅𝟐 = 1 Cm Centímetros distancia x2, las
𝒅𝟑 = 6 Cm Centímetros personas confunden el
𝒅𝟒 = 1 Cm Centímetros vector de
𝒅𝟓 = desplazamiento con el
𝒅𝟔 = espacio recorrido entre
𝒅𝟕 = el vector inicial y el
𝒅𝟖 = final
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 2)
𝒓𝒊 𝒚 𝒓𝒇
𝒑𝒊 (𝒅𝟏, 𝒅𝟐)
𝒑𝒇 (𝒅𝟑, 𝒅𝟒)
𝒑𝒊(𝟑𝒊, 𝟏𝒋)
𝒑𝒇(𝟔𝒊, 𝟏𝒋)
→=→− →
∆𝒓 𝒓𝒇 𝒓𝒊
→ = (𝟔𝒊 + 𝒋) − (𝟑𝒊 + 𝒋)
∆𝒓
→ = 𝟑𝒄𝒎
∆𝒓
| → | = √(𝟑𝒄𝒎)𝟐 + 𝟎
∆𝒓
| → | = 𝟑𝒄𝒎
∆𝒓
Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Calculo del tiempo Para con el tiempo Formulas
La unidad teniendo en cuenta la poder calcular la
𝒅𝟏 = 0,60 m metros formula velocidad vertical con 𝑽𝒇 = 𝒗𝟎 + 𝒈𝒕
𝒅𝟐 = 0,800 m metros 𝒉 = 𝒗𝟎 ∗ 𝒕 + ½ 𝒈𝒕𝟐 la que el objeto llega al
𝒅𝟑 = piso y también la 𝑿𝟎 = 𝒗𝒕
𝒅𝟒 = velocidad horizontal
𝒅𝟓 = sin tener en cuenta la
𝒅𝟔 = fricción.
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 2)
𝒗𝟎 = 𝟎
𝒉 = 𝟎, 𝟖𝟎𝟎 𝒎
𝒈 = 𝟗. 𝟖 𝒎/ 𝒔𝟐
𝒕 =?
𝒗𝒇 = ?
𝟎, 𝟖𝟎𝟎 = 𝟎 + ½ (𝟗. 𝟖) 𝒕𝟐
𝟎, 𝟖𝟎𝟎 = 𝟒. 𝟗 𝒕𝟐
𝟎, 𝟖𝟎𝟎
= 𝒕𝟐
𝟒. 𝟗
𝟎, 𝟏𝟔𝟑 = 𝒕𝟐
𝟎, 𝟒𝟎 = 𝒕
𝑿𝟎 = 𝒗𝒕
𝟎, 𝟔𝟎 = 𝒗(𝟎, 𝟒𝟎)
𝟎, 𝟔𝟎
= 𝒗
𝟎, 𝟒𝟎
𝟏, 𝟓 = 𝒗
𝑴𝒂𝒈𝒏𝒊𝒕𝒖𝒅:
𝒗𝒙 = √𝟏, 𝟓𝟐 + 𝟑, 𝟗𝟐𝟐
𝒗𝒙 = 𝟒, 𝟏𝟗𝟕𝟏𝟖𝟗𝟓𝟑𝟓𝟖𝟔𝟖𝟎𝟏𝟗
𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏:
𝟑, 𝟗𝟐
𝜽 = 𝐭𝐚𝐧𝐡( )
𝟏, 𝟓
𝜽 = 𝟔𝟗. 𝟎𝟓°
𝒔𝒆𝒏𝒕𝒊𝒅𝒐: 𝑨𝒃𝒂𝒋𝒐
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento bidimensional (Estudiante No 2)
A. Velocidad No es posible calcular la magnitud, dirección y sentido para la pregunta A y B. Ya que solo nos
= dan un movimiento parabólico con el cual se calcula el tiempo, velocidad vertical, horizontal de
3,92m/s los cuales se coge la velocidad horizontal y vertical para calcular la magnitud, dirección y el
B. Velocidad sentido del mismo.
= 1,5 m/s
C.
D.
E.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
unidimensional (Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 3)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento unidimensional (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 3)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 3)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento bidimensional (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
unidimensional (Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 4)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento unidimensional (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 4)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento bidimensional (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento unidimensional (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 5)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del movimiento bidimensional (Estudiante No 5)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el movimiento
bidimensional (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
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Valores asignados al ejercicio Colaborativo de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
la unidad No 1 “Medición y Cinemática” y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Dato No Valor SiglaNombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 3,30 m/s Metro
sobre
segundo
𝒅𝟐 = -3,80 m/s Metro
sobre
segundo
𝒅𝟑 = 6,30 m Metro
𝒅𝟒 = -5,00 m Metro
𝒅𝟓 = 3,00 s Segundo
𝒅𝟔 = 2,90 m/s Metro
sobre
segundo
𝒅𝟕 = 5,30 m/s Metro
sobre
segundo
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.
𝑽𝒇 = 𝒗𝒊 + 𝒂 ∗ 𝒕
𝑨 = (𝒗𝒇 – 𝒗𝒊) / 𝒕
[(𝟐, 𝟗𝟎 + 𝟓, 𝟑𝟎)– (𝟑, 𝟑𝟎 – 𝟑, 𝟑𝟖)]𝒎/𝒔
𝑨 =
(𝟑, 𝟎𝟎 𝒔)
−𝟎, 𝟒 + 𝟖, 𝟔𝟖
𝑨 =
(𝟑, 𝟎𝟎𝒔)
𝟐, 𝟖𝟗
𝑻𝒈(𝒂) = ( )
−𝟎, 𝟏𝟑
𝑨 = 𝒕𝒈−𝟏 (−𝟐𝟐, 𝟑)
𝟏
𝑿 = 𝒗𝒊 ∗ 𝒕 + ( ) ∗ (𝒂) ∗ (𝒕)𝟐
𝟐
𝟏
𝑿 = (𝟑, 𝟑𝟎 − 𝟑, 𝟑𝟖)𝒎/𝒔 ∗ (𝟐𝟎𝒔) + ( ) ∗ (−𝟎, 𝟏𝟑 + 𝟐, 𝟖𝟗)𝒎/𝒔𝟐 ∗ (𝟐𝟎𝒔)𝟐
𝟐
−𝟓𝟏𝟎. 𝟒
𝒕𝒈(𝒂) = ( )
𝟒𝟎
B. 𝑨 = 𝟖𝟕. 𝟒𝟑°
= 𝟑𝟔𝟎° – 𝟖𝟕. 𝟒𝟑°
= 𝟐𝟕𝟐. 𝟓𝟕°
C. 𝑨 = −𝟖𝟓. 𝟓𝟏°
= 𝟑𝟔𝟎°
− 𝟖𝟓. 𝟓𝟏°
= 𝟐𝟕𝟒. 𝟒𝟗°
D.
E
CONCLUSIONES
El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.
Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;
Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo
de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)
NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la presente
hoja.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse del
entorno de conocimiento del curso de física general.