Professional Documents
Culture Documents
Educaţia moral-civică.
6.1. Esenţa şi scopul educaţiei moral-civice.
Idealul moral este un model teoretic prospectiv, care exprimă chintesenţa morală a
personalităţii umane, sub forma unei imagini a perfecţiunii din punct de vedere
moral. Esenţa sa se manifestă prin valorile, normele şi regulile morale.
Normele, regulile morale sunt, de asemenea, cerinţe morale elaborate de societate sau
o comunitate mai restrânsă, care conturează prototipuri de comportare morală
pentru anumite situaţii concrete. Exprimând exigenţele unor valori morale, ele au o
arie de aplicabilitate mai restrânsă decât acestea şi îmbracă forma unor permisiuni,
obligaţiuni, interdicţii care conduc la anumite modele de acţiune.
Morala, ca formă a conştiinţei sociale, reprezintă izvorul conţinutului
educaţiei morale, precum şi cadrul de referinţă pentru evaluarea rezultatelor obţinute.
Educaţia presupune trecerea de la morală la moralitate, concepte ce nu exprimă o
identitate totală.
Civismul indică legătura organică, vitală între om şi societatea din care face parte,
între om şi ordinea civică. Educaţia civică se referă la formarea omului ca cetăţean,
ca susţinător activ al statului de drept, ca militant al drepturilor omului, pentru
binele patriei şi al poporului la care aparţine.