LIMA NORTE

2017
FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
PRACTICA 4
CURVAS DE NIVEL

Curso: TOPOGRAFIA Clase: 2425

NOTA NOTA NOTA
INTEGRANTES TRABAJO EXPOSICIÓN EXAMEN
DIAZ DELGADO CRIS MARIZA
MEJIA RIOS, ABEL
YUPANQUI QUISPE, YHON CRISTIAN
GUERRERO CHUQUIGUANCA, DYLCER
VIDAL TIMO JINO JEFRY
FERNANDEZ MATOS ISABEL
BRAVO PROSPERO SAUL

DEDICATORIA

A Dios quien nos ha dado la vida y fortaleza para

terminar este proyecto de investigación, a nuestros
familiares por estar cuando más los necesitamos
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 INDICE

Pagina

1. INTRODUCCION …………………………………………………………. 3

2. OBJETIVO …………………………………………………………. 4

3. FUNDAMENTO TEÓRICO …………………………………………………………. 5

4. PROCEDIMIENTO …………………………………………………………. 8

5. CÁLCULOS ………………………………………………………... 15

6. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS …………………………………………………….…. 22

7. CONCLUSIONES …………………………………………………… …. 22

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1. INTRODUCCION

La Topografía es una ciencia y arte que pretende en sus objetivos medir y representar terrenos
a escala, es por eso que es de vital importancia el estudio de las curvas de nivel que es uno de
los temas a tratar en este curso. Siendo está muy antigua, sigue teniendo gran vigencia en su
aplicación para determinar de manera exacta los proyectos de inversión y que constituye un
gran avance en mejorar las condiciones de vida de la población.

El curso de topografía participa en la formación del profesional en Ingeniera Civil impartiendo

conocimientos que fomentan el desarrollo de capacidades y aptitudes orientadas a las
mediciones de terrenos, con la finalidad de obtener el relieve del terreno, haciendo uso de
instrumentos topográficos que luego hacen posible la elaboración de los planos topográficos
que nos servirá a los estudiantes como elemento básico en la elaboración de nuestras obras de
ingeniería que se apoyan en una representación gráfica determinada.

El siguiente trabajo trata sobre las curvas de nivel, trazadas en el terreno, utilizando para ello
distintos procedimientos herramientas respectivamente. Pudiéndose encontrar diversas
formas y maneras de realizar las mediciones; con el objetivo de realizar curvas de nivel, a fin de
mejorar dicho terreno para obtener un mejor aprovechamiento y rendimiento del suelo.

El siguiente trabajo trata sobre curvas de nivel, trazadas en una porción del terreno de la UPN,
sede los Olivos, utilizando para ello distintos procedimientos y herramientas respectivamente,
donde fue necesario el uso de una estación total para poder tomar los puntos que dibujaran
nuestras curvas y poder hacer e trazado de las mimas. Para dicho trabajo utilizamos los
conocimientos sobre el uso de la estación como instrumento, la nivelación del instrumento, el
ingreso de las coordenadas y la toma de puntos.

Como se explicó en las primeras clases existen diversas formas y maneras de realizar las
mediciones ya sean por métodos milenarios o modernos; con el objeto de realizar curvas de
nivel, a fin de mejorar las condiciones físicas y químicas del terreno; el logro es obtener un
mejor aprovechamiento y rendimiento del terreno que queremos conocer para plantear
nuestros diseños inmediatos.

Con el usos de este sistema y la aplicación de software y el apoyo de programas digitales se

puede plasmar las curvas de nivel de determinada área que se quiera conocer, dando paso al
conocimiento sobre la forma del relieve y los accidentes que pudiera tener.

Finalmente, se remarca la importancia de la topografía en las actuales condiciones económicas

y nivel de desarrollo tecnológico de nuestro país, para no quedar a la zaga en la aplicación de
las computadoras para registro, procesamiento, diseño y traficación de datos topográficos.

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2. OBJETIVO

- Primera toma de contacto con el instrumento topográfico denominado Estación Total.

- Aprender las partes del mismo, así como el material necesario para realizar mediciones en
campo (prismas y dianas).

- Aprender a nivelar, estacionar y medir con Estación Total.

- Aprender a tomar los puntos para armar curvas de nivel, asi como guardar los datos en
archivos que se podrán bajar directamente a la computadora y ser aplicados en programas
adecuados en 3DE como el AutoCAD Civil.

- Obtener las curvas de nivel del terreno dado, con el fin de llegar a tener un buen terreno y
darle un mejor aprovechamiento al suelo.

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 3. FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1. DEFINICIÓN DE TOPOGRAFÍA

La Topografía se define como la ciencia y el arte de efectuar mediciones necesarias para

determinar las posiciones relativas de puntos situados arriba, sobre, o debajo de la superficie
de la Tierra, o de situar tales puntos en una posición especificada.

Las operaciones topográficas no están limitadas a tierra firme. Se realizan sobre vastas
extensiones de agua así como en el espacio extraterrestre.

En general el trabajo del topógrafo puede dividirse en cinco partes:

a) Toma de decisiones. Selección del método de levantamiento, del instrumental, de la

ubicación más probable de vértices, etc.

b) Trabajo de campo o adquisición de datos. Realización de mediciones y registro de datos de

campo

c) Cálculo o procesamiento de Datos. Elaboración de cálculos con base en los datos registrados
para determinar ubicaciones, áreas, volúmenes, etc.

d) Elaboración de planos o mapas (representación gráfica de los datos). Dibujo o

representación de las medidas para obtener un plano, un mapa o un gráfico, o para transcribir
datos de un formato numérico o de computadora

e) Señalamiento. Colocación de señales (mojoneras y estacas) para delinear o marcas linderos,

o bien, guiar trabajos de construcción.

3.2. LEVANTAMIENTO TOPOGRÀFICO

El levantamiento topográfico se usa con el fin de determinar la configuración del terreno y la

posición sobre la superficie de la tierra, de elementos naturales o instalaciones construidas por
el hombre.

Durante el levantamiento se toman los datos necesarios para la representación gráfica o

elaboración del mapa del área estudiada.

Los datos del levantamiento nos permiten conocer:

- Las principales características físicas de terreno, sobre todo de los accidentes

geográficos.

- Se podre diferenciar la altura de los distintos relieves del terreno.

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3.3. CURVAS DE NIVEL

Se denominan curvas de nivel a las líneas que marcadas sobre el terreno desarrollan una
trayectoria que es horizontal. Por lo tanto podemos definir que una línea de nivel representa la
intersección de una superficie de nivel con el terreno. En un plano las curvas de nivel se
dibujan para representar intervalos de altura que son equidistantes sobre un plano de
referencia.

Esta diferencia de altura entre curvas recibe la denominación de “equidistancia” De la

definición de las curvas podemos citar las siguientes características:

1. Las curvas de nivel no se cruzan entre sí.

2. Deben ser líneas cerradas, aunque esto no suceda dentro de las líneas del dibujo.

3. Cuando se acercan entre si indican un declive más pronunciado y viceversa.

4. La dirección de máxima pendiente del terreno queda en el ángulo recto con la curva de
nivel.

3.4. TIPO DE CURVAS DE NIVEL

- Curva Clinografía: Diagrama de curvas que representa el valor medio de las pendientes en los
diferentes puntos de un terreno en función de las alturas correspondientes.

- Curva de Configuración: Cada una de las líneas utilizadas para dar una idea aproximada de las
formas del relieve sin indicación numérica de altitud ya que no tienen el soporte de las
medidas precisas.

- Curva de Depresión: Curva de nivel que mediante líneas discontinuas o pequeñas normales
es utilizada para señalar las áreas de depresión topográfica.

- Curva de Nivel: Línea que, en un mapa o plano, une a todos los puntos de igual distancia
vertical, altitud o cota.

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- Curva de Hipsométrica: Diagrama e curvas utilizado para indicar la proporción de superficie
con relación a la altitud.

- Curva de Intercalada: Curva de nivel que se añade entre dos curvas de nivel normal cuando la
separación entre estas es muy grande para una representación cartográfica clara.

- Curva de Maestra: Curva de nivel en la que las cotas de la misma son múltiples de la
equidistancia.

3.5. MARCACIÓN DE UNA CURVA DE NIVEL

En el relieve de la superficie terrestre se suele representar métricamente sobre un plano a

través de las curvas de nivel, unas isolíneas que unen puntos situados a la misma altitud y que
se trazan generalmente con un intervalo determinado y equidistante para todo el terreno a
cartografiar.

Una de cada cuatro o cinco curvas se dibuja con un mayor grosor y se rotula su altitud
correspondiente; son las llamadas curvas maestras y, entre ellas, se describen las curvas de
nivel intermedias.

A pesar de que las curvas de nivel no proporcionan una imagen visual del relieve tan clara
como la técnica del sombreado, su análisis facilita tal cantidad de información que hace que
sea el método más útil de representación del relieve en los mapas topográficos.

Las curvas de nivel son uno de los variados métodos que se utilizan para reflejar la forma
tridimensional de la superficie terrestre en un mapa bidimensional. Sin embargo, a menudo se
combinan con métodos más cualitativos como el colorear zonas o sombrear colinas para
facilitar la lectura del mapa.

El espaciado de las curvas de nivel depende del intervalo de curvas de nivel seleccionado y de
la pendiente del terreno: cuanto más empinada sea la pendiente, más próximas entre sí
aparecerán las curvas de nivel en cualquier intervalo de curvas o escala del mapa. De este
modo, los mapas con curvas de nivel proporcionan una impresión gráfica de la forma,
inclinación y altitud del terreno.

Las curvas de nivel pueden construirse interpolando una serie de puntos de altitud conocida o
a partir de la medición en el terreno, utilizando la técnica de la nivelación. Sin embargo, los
mapas de curvas de nivel más modernos se realizan utilizando la fotogrametría aérea, la ciencia
con la que se pueden obtener mediciones a partir de pares estereoscópicos de fotografías
aéreas.

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 El trazado de una curva de nivel en el terreno, se puede realizar con un nivel óptico, un
teodolito, con una manguera, etc.

4. PROCEDIMIENTO

4.1. LEVANTAMIENTO DE CAMPO

Las notas de campo son el único registro permanente del trabajo topográfico que se realiza en
un lugar. Si son incompletas o incorrectas, o si se destruyeran, podría perderse gran parte del
tiempo invertido en hacer las mediciones precisas, o todo él. Por tanto, el trabajo del
encargado del registro de campo es, con frecuencia, el más importante y difícil en una brigada
de topografía.

Las libretas de campo son documentos legales y pueden ser utilizados en los juzgados para
establecer límites de propiedades, de modo que deben ser conservadas en forma adecuada.

El trazado de una curva de nivel en el terreno, se puede realizar con un nivel óptico, un
teodolito, con una manguera, etc. Nosotros tomaremos el caso del nivel óptico, ya que con él,
hemos realizado las prácticas con el profesor.

Para emplear el nivel necesitamos una “mira parlante”, sobre la cual realizaremos la lectura. El
nivel se afirmará sobre el terreno, sobre un trípode el cual tiene en la parte superior un tipo de
rosca para que el nivel sea ajustado. El nivel tiene dos burbujas, una en la parte superior y otra
en el costado, las cuales sirven para que el nivel esté nivelado con respecto al suelo.

También tiene una lente a través de la cual realizaremos la lectura de mira. Tiene una perilla al
costado que aclara la imagen que tendremos de la mira parlante. Una perilla permite acercar o
alejar la imagen que tengamos. En la parte inferior del nivel, hay una especie de rosca para
girar el nivel hacia una dirección determinada, la cual nos permite medir ángulos, para

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encuadrar una plantación. El operador tendrá que tener en cuenta que los números de la mira
parlante están al revés, ya que al mirar por la lente del nivel se invertirán los mismos.

4.2. INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS

- CINTAS MÉTRICAS Y ACCESORIOS

En el proceso de medida, las cintas son sometidas a diferentes tensiones y temperaturas, por lo
que dependiendo del material con el que han sido construidas, su tamaño original variará.

Medir una longitud consiste en determinar, por comparación, el número de veces que una
unidad patrón es contenida en dicha longitud.

Las cintas vienen calibradas de fábrica para que a una temperatura, tensión y condiciones de
apoyo dadas, su longitud sea igual a la longitud nominal.

Las cintas métricas empleadas en trabajos topográficos deben ser de acero, resistentes a
esfuerzos de tensión y a la corrosión. Comúnmente, las cintas métricas vienen en longitudes de
30, 50 y 100 m, con una sección transversal de 8 mm x 0,45 mm para trabajos fuertes en
condiciones severas o de 6 mm x 0,30 mm para trabajos en condiciones normales.

- PLOMADA METÁLICA

Instrumento con forma de cono, construido generalmente en bronce, con un peso que varía
entre 225 y 500 gr, que al dejarse colgar libremente de la cuerda sigue la dirección de la vertical
del lugar, por lo que con su auxilio podemos proyectar el punto de terreno sobre la cinta
métrica.

- JALONES

Son tubos de madera o aluminio, con un diámetro de 2.5 cm y una longitud que varía de 2 a 3.
Los jalones vienen pintados con franjas alternas rojas y blancas de unos 30 cm y en su parte

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final poseen una punta de acero. El jalón se usa como instrumento auxiliar en la medida de
distancias, localizando puntos y trazando alineaciones.

- BRÚJULA

Generalmente un instrumento de mano que se utiliza fundamentalmente en la determinación

del norte magnético, direcciones y ángulos horizontales. Su aplicación es frecuente en diversas
ramas de la ingeniería. Se emplea en reconocimientos preliminares para el trazado de
carreteras, levantamientos topográficos, elaboración de mapas geológicos, etc.

La aguja magnética está ubicada dentro de una caja [C], la cual, para medir el rumbo, contiene
un circulo graduado [D] generalmente dividido en cuadrantes de 0o a 90o , marcando los
cuatro puntos cardinales; teniendo en cuenta que debido al movimiento aparente de la aguja
los puntos Este y Oeste estén intercambiados.

Algunas brújulas llamadas brújulas azimutales, tienen el círculo horizontal dividido en 360°.
Coincidiendo con la alineación norte – sur poseen un dispositivo de colimación A objeto de
contrarrestar los efectos de la inclinación magnética, la aguja posee un pequeño contrapeso de
bronce [E] y su ubicación depende de la latitud del lugar. En zonas localizadas al norte del
ecuador, el contrapeso estará ubicado en el lado sur de la aguja, y en zonas localizadas al sur
del ecuador el contrapeso estará ubicado en el lado norte de la aguja.

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 - MIRAS VERTICALES MIRAS VERTICALES

Son reglas graduadas en metros y decímetros, generalmente fabricadas de madera, metal o

fibra de vidrio. Usualmente, para trabajos normales, vienen graduadas con precisión de 1 cm y
apreciación de 1 mm.

Comúnmente, se fabrican con longitud de 4 m divididas en 4 tramos plegables para facilidad de

transporte y almacenamiento. Existen también miras telescópicas de aluminio que facilitan el
almacenamiento de las mismas. A fin de evitar los errores instrumentales que se generan en
los puntos de unión de las miras plegables y los errores por dilatación del material, se fabrican
miras continuas de una sola pieza, con graduaciones sobre una cinta de material constituido
por una aleación de acero y níquel, denominado INVAR por su bajo coeficiente de variación
longitudinal, sujeta la cinta a un resorte de tensión que compensa las deformaciones por
variación de la temperatura. Estas miras continuas se apoyan sobre un soporte metálico para
evitar el deterioro por corrosión producido por el contacto con el terreno y evitar, también, el
asentamiento de la mira en las operaciones de nivelación.

- TEODOLITOS

El teodolito es un instrumento utilizado en la mayoría de las operaciones que se realizan en los

trabajos topográficos. Directa o indirectamente, con el teodolito se pueden medir ángulos
horizontales, ángulos verticales, distancias y desniveles. Los teodolitos difieren entre sí en
cuanto a los sistemas y métodos de lectura. Existen teodolitos con sistemas de lectura sobre
vernier y nonios de visual directa, microscopios lectores de escala micrómetros ópticos,
sistemas de lectura de coincidencia.

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Los teodolitos difieren en forma, sistemas de lectura y precisión, sin embargo, sus
componentes son iguales. por lo que en el presente capítulo se describen las partes básicas de
un teodolito.

El teodolito maneja tres ejes como se muestra en la figura:

. Eje vertical “V-V” o eje de rotación de la alidada

.Eje horizontal “H-H” o eje de rotación del círculo vertical

. Eje de colimación “C-C”

- TEODOLITOS ELECTRÓNICOS TEODOLITOS ELECTRÓNICOS

El desarrollo de la electrónica y la aparición de los microchips han hecho posible la

construcción de teodolitos electrónicos con sistemas digitales de lectura de ángulos sobre
pantalla de cristal líquido, facilitando la lectura y la toma de datos mediante el uso en libretas

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electrónicas de campo o de tarjetas magnéticas; eliminando los errores de lectura y anotación
y agilizando el trabajo de campo.

- ESTACIÓN TOTAL ELECTRÓNICA ESTACIÓN TOTAL ELECTRÓNICA

La incorporación de microprocesadores y distanciómetros electrónicos en los teodolitos

electrónicos, ha dado paso a la construcción de las Estaciones Totales. Con una estación total
electrónica se pueden medir distancias verticales y horizontales, ángulos verticales y
horizontales; e internamente, con el micro procesador programado, calcular las coordenadas
topográficas (norte, este, elevación) de los puntos visados.

Estos instrumentos poseen también tarjetas magnéticas para almacenar datos, los cuales
pueden ser cargados en el computador y utilizados con el programa de aplicación
seleccionado.

Una de las características importantes tanto los teodolitos electrónicos como las estaciones
totales, es que pueden medir ángulos horizontales en ambos sentidos y ángulos verticales con
el cero en el horizonte o en el zenit.

. Guía para el uso de la estación total

1) Posicionamiento del trípode: Extendemos las patas del trípode todas juntas hasta que
alcancen una longitud tal que la altura final de la estación total sea cómoda para observar. Se
clava una de las patas del trípode en el terreno y se pivotea con las otras dos, de modo tal que
el punto pueda verse al mirar a través de la base del trípode, dejando la base lo más horizontal
posible.

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2) Nivelación del instrumento: Se fija el instrumento a la base del trípode con el tornillo de
montaje. Se colocan los tornillos calantes a mitad de camino para tener mayor rango para la
nivelación posterior. Usando la burbuja del instrumento, lo nivelamos con los tornillos calantes
como se describe más abajo y mirando a través del visor de la plomada óptica, procuramos que
el retículo quede centrado en el punto. Si el punto está desplazado con respecto al centro:

- Si el punto está apenas desplazado del centro, afloje el tornillo de montaje en el trípode y
luego centre el instrumento en el trípode. Use solamente movimientos directos para centrar el
instrumento. No lo rote. Una vez que el instrumento está centrado, ajuste el tornillo de
montaje.

- Si el desplazamiento del punto estación es importante, repita el procedimiento de nivelación

completo. Se prende el instrumento y se procede a utilizar el nivel electrónico para terminar de
nivelarlo, siempre con los tornillos calantes. El instrumento posee compensadores electrónicos
pero debemos llegar a un ángulo menor a 15” con la nivelación del instrumento.

- Nivelación con los tornillos calantes:

. Rotar la alidada hasta que el borde inferior del panel del teclado esté paralelo a los dos
tornillos nivelantes (B y C).

. Utilizar los tornillos nivelantes para mover la burbuja al centro del nivel. Los tornillos se giran
ambos al mismo tiempo, hacia adentro o hacia afuera.

. Rotar la alidada aproximadamente unos 90º.

. Utilizar el tornillo nivelante restante (A) para ubicar la burbuja en el centro del nivel.

. Repetir los pasos anteriores hasta que el instrumento quede totalmente nivelado.

3) Presionamos REC/ENT para avanzar a la siguiente pantalla. Presionamos MENÚ y vamos a la

opción “Trabajo” y una vez allí seleccionamos la opción “Crear”. El nombre se escribe utilizando
el teclado y siguiendo la configuración de las letras amarillas.

Vamos a nombrar el trabajo con un código: Por ejemplo “DILCER”

4). Presionar la tecla STN (station) y seleccionar la opción de estación “Rápida”. Completar los
datos de la estación base con el nombre de punto A y coordenadas iniciales (0,0,0): EST:
(nombre de la estación) AI: (Altura instrumental medida en forma vertical desde el piso, al nivel
del punto, hasta la marca indicadora del eje horizontal.

5). Una persona debe dirigirse hasta el punto B con el prisma y el observador debe visualizar el
prisma con el lente (Figura 3). Se deben enfocar hilos e imagen rotando los aros de enfoque
(Figura 5 y 6). Centrar el retículo en el prisma, rotando tanto la estación como el telescopio y
utilizando los tornillos para movimientos finos, “tornillo tangencial vertical” y “tornillo
tangencial de la placa superior” (Figura 5 y 6).

6). Presionar MSR1 para realizar la medición con prisma (la estación total ya se encuentra
configurada para este tipo de medición: realiza automáticamente 3 mediciones y las promedia

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para obtener los valores para el punto). Luego ingresar el nombre del punto, la altura del jalón
que se sostiene el prisma y presionar la tecla REC/ENT para grabar la medición.

7) Para verificar la medición presionar la tecla DAT para visualizar los datos medidos y anotar en
la planilla (X, Y, Z).

8) Apagar la estación total, mover el instrumento al punto B (figura 4) y repetir los pasos.

5. CÁLCULOS

- OBTENCIÓN DE DATOS

Nos vamos a INICIO

Hacemos clic en PUNTOS

Hacemos clic en HERRAMIENTAS DE CREACION DE PUNTOS

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Aparece la siguiente ventana:

Hacemos clic en esta opción IMPORTAR PUNTOS, y aparece la siguiente ventana:

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Y nos aparece esta ventana
Aparece la ventana: AÑADIR ARCHIVOS

Elegimos el archivo deseado, n este caso el archivo “DILCER”

Colocamos la opción PNEZD

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Clic en AÑADIR AL GRUPO DE PUNTOS

Clic en la cual costado del nombre DILCER.

Aparece una ventana, donde se coloca el nombre de puntos que deseamos crear.. Colocamos
el nombre “DILCER”

Colocamos ACEPTAR

Comando ZOOM y luego EXTENSION

Se cambia la escala d 1/1000 a 1/75

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Luego en prospector, hacemos clic derecho en SUPERFICIE

Luego en CREAR SUPERFICIE

Colocamos el nombre CURVAS DE NIVEL

Ya creada la superficie llamada CURVAS DE NIVEL

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Entramos a SUPERFICIE, entramos a CURVAS DE NIVEL

Hacemos clic derecho en GRUPO DE PUNTOS y hacemos clic en AÑADIR

Seleccionamos TODOS LOS PUNTOS

Ponemos APLICAR y ACEPTAR

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Luego nos vamos a CURVAS DE NIVEL, hacemos clic derecho y hacemos clic en ESTILO
SUPERFICIE

Luego encendemos el foquito de triángulos

Colocamos APLICAR y ACEPTAR

Y, se generan las curvas de color diferente.

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 6. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

- Las curvas realizadas a nuestro terreno dentro de la práctica realizada, evidencian un

relieve plano, de nulos accidentes importantes que impidan la planificación de un
diseño arquitectónico.

- Indica también que nuestras curvas arrojan un área sin pendiente, por tanto los cierres
de curva son más amplios.

- El perfil topográfico que pueda realizarse de la práctica indicaría una línea ligeramente
recta pues no hay variaciones significativas de la superficie del terreno.

7. CONCLUSIONES

- El trabajo realizado nos ayuda a comprender algunas formas de determinar curvas de

nivel en el terreno.

- Las curvas de nivel tienen una utilidad única pues representan la localización
planimetría de las razas de las superficies de nivel para diferentes elevaciones. Etas
curvas se dibujan en los mapas interpolando entre puntos cuyas posiciones y
elevaciones han sido medidas y graficadas.

- La representación en perspectiva es útil para gran número de aplicaciones. Hay varios

ejemplos donde se incluyen la coloración y un entorno adecuado para conseguir un
efecto más útil y didáctico lo que facilita el trabajo proyectivo dentro de a Ingeniería
Civil.

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 8. BIBLIOGRAFIA

Libros

1983 Juan Arias Canales. TOPOGRAFIA GENERAL.

1986 Lucio Duran Celis. APUNTES DE TOPOGRAFIA.

1990 Samuel Mora Quiñones. TOPOGRAFIA PRÁCTICA. Ed- m-Co, Lima – Perú

1995 Nabor Ballesteros Tena. TOPOGRAFIA paraninfo. Madrid.

2012 Jorge Mendoza Dueñas. TOPOGRAFÍA TECNCAS MODERNAS

Páginas de la Web

https://sjnavarro.files.wordpress.com/2011/08/apuntes-topografia-i.pdf

Tesis en PDF
http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/6756/TESIS.pd
f?sequence=1

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