PREGUNTAS ERAS 19

5TO SECUNDARIA
LENGUAJE
1)La fonología estudia:
a) Los sonidos de una lengua
b) La composición de las palabras
c) Las unidades distintas de una lengua
d) El plano del significante
e) El significado de las palabras
2)La fonética estudia:
a) Los fonemas
b) Las cualidades físicas de los sonidos de una lengua
c) Los rasgos significativos del sonido
d) letras del alfabeto
e) La escritura
2) No es característica del fonema:
a) Mental
b) Indivisible
c) Abstracta
d) Diferenciadora
e) Física
LITERATURA
1) Especie dramática más antigua, su origen lo encontramos en un rito pagano y se desarrolló
fundamentalmente en la Grecia ática:
a) La epopeya
b) El ditirambo
c) La tragedia
d) La tragicomedia
e) El Ode
2) Los más destacados exponentes de la comedia pertenecientes a la época de formación en Roma son:
a) Virgilio – Ovidio
b) César – Cicerón
c) Cicerón – Virgilio
d) Plauto – Terencio
e) Horacio – Ovidio
3) Especie literaria que se origina en la Edad Media
a) La Oda
b) Cantar de Gesta
c) Poema épico
d) La épica
e) la epopeya
APV
Texto Nº1
“Que es dar” Por simple que parezca la respuesta, está en realidad plena de ambigüedades y complejidades.
El malentendido más común consiste en suponer que dar significa “renunciar” a algo. Privarse de algo,
sacrificarse. La persona cuyo carácter no se ha desarrollado más allá de la etapa correspondiente a la
orientación receptiva, experimenta de esa manera el acto de dar. El carácter mercantil está dispuesto a dar,
pero sólo a cambio de recibir: para él, dar sin recibir significa una estafa. Algunos hacen del dar una virtud,
en el sentido de un sacrificio. Sienten que, puesto que es doloroso, se debe dar, y creen que la virtud de dar
está en el acto mismo de aceptación del sacrificio. Para ellos, la norma de que es mejor dar que recibir que es
mejor sufrir una privación que experimentar alegría.
Para el carácter productivo, dar posee un significado totalmente distinto; constituye la más alta
expresión de potencia. En el acto mismo de dar, experimento mi fuerza, mi riqueza, mi poder. Tal experiencia
de vitalidad y potencia exaltadas me llena de dicha. Me experimento a mí mismo como desbordante, pródigo,
vivo y, por tanto, dichoso. Dar produce más felicidad que recibir, no porque sea una privación, sino porque en
el acto de dar está la expresión de mi vitalidad.
1) El autor intenta explicar principalmente:
a) Lo provechoso y lo paradójico de dar
b) Las ambigüedades del dar
c) Las limitaciones del hombre al dar
d) Las desventajas del dar
e) Las desventajas y la naturaleza del dar

2) El acto de dar genera mayor felicidad porque:

A) Evidencia el grado máximo de devoción
B) Constituye la expresión máxima de generosidad
C) Expresa la humildad de la persona
D) Uno no se conforma con el simple recibir
E) Permite experimentar fuerza o poder

3) Para una personalidad no productiva el dar significa:

A) Dar vitalidad a la existencia
B) Abstenerse a los vicios
C) Privarse de algo trascendente
D) Sacrificarse a favor de uno mismo
E) Renunciar a lo irrelevante

4TO SECUNDARIA
LENGUAJE
1)Existen dos tipos de predicados:
a) El normal y el complejo.
b) El abierto y el cerrado.
c) El nominal y el verbal.
d) El estructurado y semiestructurado.
e) Natural y artificial
2) En la oración: “el juez entregó el premio a los ganadores”. identifica el objeto indirecto.
 a) el juez
b) el premio
c) a los ganadores
d) entregó
e) no tiene complemento indirecto.
3) En la siguiente oración: “el muchacho perdió sus documentos”. Identifica el objeto directo.
a) el
b) muchacho
c) perdió
d) sus documentos
e) No posee completo directo.
APV
1) La imagen narrativa contempla la imagen fija, hace referencia a las narraciones icónicas o visuales,
pero dentro de sus límites, también considera lo que desde hace más de un siglo constituye:
__________________________.
a) la escultura barroca
b) la imagen secuencial y secuencializada
c) la literatura colonial
d) el discurso
e) la imagen corporativa
2) Ordena la secuencia de imágenes para que haya una lógica narrativa.

I) II) III) IV) V)

Opciones:
a) I, III, II, V, IV
b) I, II, III, IV, V
c) II, IV, III, I, V
d) V, IV, III, II, I
e) IV, III, I, II, V

3) En la siguiente imagen de la pintura de Rubens:

 a) Los personajes están peleando.
b) Los personajes van hacia una casa.
c) Los personajes están huyendo.
d) Los personajes están bailando.
e) Los personajes están jugando.

LITERATURA
1)Movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como consecuencia de las
circunstancias sociales de la época: la consolidación de la burguesía como clase dominante, la
industrialización, el crecimiento urbano y la aparición del proletariado.
a) Modernismo
b) Posmodernismo
c) Realismo
d) Fauvismo
e) Cubismo
2) El _____________ estaba basado en la búsqueda de una nueva estética, inspirada en la naturaleza y
con elementos de la Revolución Industrial, marcó el cambio de Paradigma.
a) Realismo
b) Modernismo
c) Cubismo
d) Posmodernismo
e) Barroco
3) Movimiento cultural surgido en el siglo XX, caracterizado por una marcada disparidad con el
pasado y la promoción de nuevos movimientos sociales como la preocupación por las graves
consecuencias del desarrollo industrial.
a) Realismo
b) Modernismo
c) Renacimiento
d) Posmodernismo
e) Indigenismo
3ERO SECUNDARIA
LENGUAJE

1)El complemento predicativo es la función ___________ que, por un lado, acompaña a un verbo y,
por otro, expresa una cualidad, propiedad o estado del sujeto o del _________________ .
 a) Semántica- complemento circunstancial
b) Sintáctica- complemento directo
c) Estática - complemento agente
d) Metalingüística- adjetivo
e) Potencial- artículo

2) En la oración: “Su hija salió muy contenta del examen”. Lo subrayado corresponde a:

a) Sujeto
b) Núcleo del verbo
c) Complemento predicativo
d) Completo circunstancial de lugar
e) Ninguno de los anteriores.

3) el complemento predicativo es ____________, es decir, modifica o complementa simultáneamente a

dos elementos: un verbo predicativo (es decir, distinto de ser, estar y parecer) y un sujeto o
un complemento directo, con cuyo núcleo concuerda en género y número.
a) Muy importante
b) Bifuncional
c) Único
d) Triple
e) Innecesario

LITERATURA
1) Surgió en los últimos años del siglo XIX en Europa y en América. Las incipientes corrientes del
pensamiento finisecular tenían la intención de renovar la situación social y política, así como las
tendencias artísticas del momento.
a) Naturalismo
b) Realismo
c) Modernismo
d) Posmodernidad
e) Ninguna de las anteriores.
2) ¿Quién fue la principal figura del Modernismo?
a) Juan Ramón Jiménez
b) Federico García Lorca
c) Rubén Darío
d) Antonio Machado
e) Emilio Zola
3) ¿Cuál de los siguientes es un representante peruano del posmodernismo?
a) José María Eguren
b) José Martí
c) Rubén Darío
d) Manuel González Prada
e) José Santos Chocano
APV
1) Las ideas que un texto tienen relación y se complementan entre sí, permitiendo la continuidad de la
información, se les conoce como: ________________.
 a) Referencias
b) Palabras homófonas
c) Sintagmas
d) Onomatopeyas
e) Ninguna de las anteriores
2) En el siguiente texto: “Hace más de doscientos años, los dinosaurios poblaban la tierra. Ellos
formaban un extenso grupo de reptiles de diversas clases y características. Unos eran de tamaño
regular; en cambio, otros poseían grandes dimensiones”. Las palabras subrayas cumplen una función:
a) Retórica
b) Metafórica
c) Metalingüística
d) Referencial
e) Estilística
3) Las anáforas, catáforas y elipsis son:
a) Recursos estilísticos
b) Tipos de referencias
c) Mensajes complejos
d) Tipos de oraciones
e) Ninguna de las anteriores

2DO SECUNDARIA
LENGUAJE
1) ¿Cuántos tipos de palabras tienen el español?
a) 5
b) 9
c) 6
d) 8
e) 7
2) ¿Cuál de los siguientes no es un tipo de palabra?
a) Artículos
b) Sustantivos
c) Subducciones
d) Pronombres
e) Ninguno de los anteriores
1) El artículo es la palabra que determina un______________.

a) Sustantivo
b) Adjetivo
c) Pronombre
d) Verbo
e) Adverbio
LITERATURA
1)Un texto de género narrativo es aquel texto literario que:
 a) Expresa sentimientos.
b) Cuenta una historia.
c) Se escribe para que unos actores lo representen.
d) Siempre es trágico.
e) Todas las anteriores.

2)La diferencia entre un texto dramático y un texto narrativo es que

a) En el dramático comprendemos la historia por lo que dicen y hacen los personajes, y en el narrativo la
historia la cuenta un narrador.
b) En el dramático se expresan sentimientos del autor, y en el narrativo la historia la cuenta un narrador.
c) En el narrativo comprendemos la historia por lo que dicen y hacen los personajes, y en el dramático la
historia la cuenta un narrador.
d) En el texto dramático los personajes utilizan vestimentas de acuerdo a su carácter y en el texto narrativo
no los personajes utilizan cualquier tipo de vestimenta.
e) El texto dramático se escribe en verso y el narrativo se escribe en prosa.

3)Una novela pertenece al género

a) Lírico.
b) Narrativo.
c) Dramático.
d) Cinematográfico.
e) Electrónico.

APV
1)Considerando que, TIERRA: LODO. Señala el par de términos con misma relación.
a) aire: lluvia
b) larva: ninfa
c) témpera: acuarela
d) detergente: espuma
e) leche: queso
2) Considerando que, PINTURA: COLOR. Señala el par de términos con misma relación.
a) música: nota
b) arte: creación
c) agua: oxígeno
d) escultura: mármol
e) literatura: talento

3) Considerando que, UNISONANCIA: CORO. Señale el par de términos con misma relación.
a) tregua: tropa
b) remuneración: sindicato
c) conformidad: asamblea
d) felicidad: matrimonio
e) estudio: alumnado
1ERO SECUNDARIA
LENGUAJE
1) Tipo de texto cuya función primordial es la de transmitir información, pero que no se limita
simplemente a proporcionar datos, sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y
analogías.

a) Texto narrativo
b) Texto instructivo
c) Texto argumentativo
d) Texto expositivo
e) Texto publicitario

2) Las funciones del texto expositivo son:

a) contar algo ya sea real o ficticio.
b) Argumentar, convencer a los demás acerca de algo.
c) Informar, explicar y direccionar sobre un tema determinado.
d) indicar paso a paso, cómo realizar una actividad de cualquier índole.
e) Son textos que pretenden, sobre todo, persuadir.

3) ¿Cuál de las siguientes no es una forma empleada en la organización del texto expositivo?
a) Descripción
b) Seriación
c) Causalidad
d) Poética
e) Comparación u oposición

APV

1) Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El violín es uno de los instrumentos musicales más importantes.
b) Es, además, el principal instrumento de la familia de las violas.
c) Técnicamente hablando, el violín es un instrumento muy sensible.
d) Los orificios del violín sirven para la salida del sonido.
e) El violín posee una riqueza tonal y una expresividad tan delicada.
2) Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) El insomnio es la dificultad para conciliar el sueño
b) El insomnio es también la dificultad para mantener un sueño prolongado.
c) Mantener y conciliar el sueño es importante para la salud.
d) La existencia de alguna enfermedad puede ser una causa del insomnio.
e) Los problemas personales o el estrés pueden ser otras de las causas del insomnio.
3) Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) La alta cultura sería el campo de creación de unas cuantas personas e instituciones en la sociedad.
b) Se distingue por su elevado grado de elaboración y de formalización.
c) La cultura popular ha servido de inspiración a muchas de las elaboraciones de la alta cultura.
d) La alta cultura marca distinción de clase, decía Pierre Bourdieu.
e) Las personas de alta cultura pertenecen a estratos cimeros.