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"Psicoterapias"
Grado en Psicología
Facultad de Psicología
Asignatura: Psicoterapias
Código: 1760029
Tipo: Obligatoria
Curso: 3º
Ciclo:
Horas : 150
Dirección física: FACULTAD DE PSICOLOGÍA, C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N 41018 - SEVILLA
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
a) Declarativos o conceptuales
1.-Conocer los fundamentos y factores comunes de las psicoterapias de orientación psicodinámica, humanista, existencial y
constructivistas
2.-Saber cuales son los aspectos teóricos más fundamentales y específicos de cada modelo psicoterapéutico, sus aportaciones técnicas y
su práctica profesional.
3.-Entender la práctica profesional de la psicoterapia.
b) Procedimentales:
1.-Experimentar la necesidad de flexibilizar los conocimientos teóricos y técnicos en función de la especificidad de cada situación
terapéutica.
2.-Conocer, discriminar y saber aplicar los actos básicos de la psicoterapia (respuestas de escucha y acción)
3.-Confrontar, sintetizar o integrar los conocimientos adquiridos.
4.- Promover la capacidad crítica, reflexiva y valorativa.
Vinculados a actitudes y valores:
Competencias:
Competencias transversales/genéricas
Competencias específicas
Competencias conceptuales:
- Conocer distintos procedimientos de evaluación y psicoterapia propios de los enfoques psicodinámico, experiencial y constructivista.
- Reinterpretar la información implícita, no científica, que se posee sobre la experiencia personal
-. Conocer cómo se entiende en la actualidad los procesos y estrategias terapéuticas
- Conocer los fundamentos de la investigación en psicoterapia
- Conocer los actos fundamentales de la psicoterapia.
Competencias procedimientales
Seguir la normativa deontológica de la profesión en el trabajo con personas
Saber aplicar distintos tratamientos de carácter psicodinámico, experiencial o constructivista a un caso concreto.
Pergeñar y organizar un proceso terapéutico siguiendo procedimientos psicodinámicos, experienciales o constructivistas
Dominar los fundamentos del análisis de casos
Saber detectar las necesidades de clientes
Dominar los actos básicos de la psicoterapia
Emplear criterios personales en la valoración de procesos terapéuticos
Comprender la posición del cliente
Desarrollar habilidades de comunicación, escucha y entrevista
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Clases teóricas
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Clase magistral
Trabajo con supuestos
Método socrático
Descomposción de casos
Competencias que desarrolla:
Conocer distintos procedimientos de evaluación y psicoterapia propios de los enfoques psicodinámico, experiencial y constructivista.
- Reinterpretar la información implícita, no científica, que se posee sobre la experiencia personal
-. Conocer cómo se entiende en la actualidad los procesos y estrategias terapéuticas
- Conocer los fundamentos de la investigación en psicoterapia
- Conocer los actos fundamentales de la psicoterapia.
Prácticas clínicas
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Análisis de casos
Tareas experienciales
Presentación de Informes
Competencias que desarrolla:
Prácticas (otras)
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Analisis de Casos
Presentación de Informes
Tareas experienciales
Competencias que desarrolla:
Exámenes
Clases teóricas
La asistencia a prácticas es obligatoria. De no asistirse al menos al 80% de las mismas, no se podrá entregar el informe de prácticas ni
realizar el examen global final, perdiendo validez asimismo los controles realizados. En ese caso, el estudiante deberá realizar
necesariamente el examen oral alternativo.
Igualmente cualquier estudiante puede solicitar realizar el examen oral, renunciando con ello a la evaluación por componentes. El plazo de
solicitud expirará el día 20 de marzo y la misma se hará enviando al coordinador de la asignatura un mensaje con el asunto "examen oral".
Para cualquier comunicación con el profesorado debe usarse necesariamente el correo institucional @alum.us.es. Se entenderá como no
recibida toda comunicación enviada a través de servidores de correo comerciales, como gmail, hotmail, yahoo u otros.
El grupo bilingüe tendrá una adaptación del formato por componentes. Incluira el examen sobre textos en Inglés, el informe de prácitcas, un
trabajo sobre un texto en Inglés y a la asistencia. Los cuatro componentes de la evaluación del grupo bilingüe tendrán estos valores:
examen final 50%, , informes de prácticas 30%, trabajo de un texto 10% y asistencia a prácticas 10%. La asistencia tendrá la misma
consideración y limitaciones que en los grupos en castellano
Informes de Prácticas
El conjunto de los tareas de prácticas supondrá un 40% de la calificación final; un 10% actividades a desarrollar en la plataforma virtual
durante el cuatrimestre y un 30% la memoria final
A lo largo del curso se realizarán una serie de pruebas a través de la plataforma virtual relacionadas con las actividades prácticas que se
desarrollarán en los grupos medianos y pequeños. Serán de obligado cumplimiento.Las tareas se resolverán mediante ejercicios o
preguntas cortas y la calificación será la media de todas las realizadas, Todas las tareas se valorarán sobre 10.
Cada una de las tareas tendrá un plazo concreto de entrega en la plataforma a lo largo del semestre
La memoria final consta de dos tareas cuya nota debe ser superior a 4 para hacer media, y una extensión máxima de 6 páginas.
La primera tarea esta relacionada con la cumplimentación e interpretación de los cuestionarios pre y post actividad práctica. Esta tarea se
computara de la siguiente forma: todos los cuestionarios, tanto, pre y post realizados, y la valoración de la interpretación de los resultados
en los cuestionarios y sus conclusiones
La segunda tarea es una valoración y reflexión personal sobre los cambios personales, en actitudes o en aprendizajes instrumentales (no
conceptuales) relacionados con la actividad de las prácticas, . La evaluación de esta actividad dependerá de la profundidad y del nivel de la
interpretación.
Este informe se entregará necesariamente a través de una tarea de la plataforma. El formato debe ser el siguiente nombre:
Apellido_Apellido_Inicialesdelnombre y Grupo en formato pdf. La letra debe ser arial, calibri o times new roman. Jutificación completa. Inicio
Asistencia a Prácticas
Asistencia a prácticas.
La asistencia es obligatoria y deberá asistir al menos al 80% de cada uno de los dos formatos
Se valorará con hasta un 10% de la nota final, en función del número de prácticas al que se haya asistido. El número mínimo válido (es
decir, el que corresponda exactamente al 80% de las sesiones) se calificar´con un 5 sobre 10. Por debajo de ese número de sesiones la
calificación será 0 y se deberá superar la asignatura mediante el formato oral.
La asistencia activa tanto la posibilidad de realizar el examen global, como de presentar el informe y de dar validez a los controles. Con
menos asistencia del mínimo establecido el o la estudiante deberá realizar el examen oral alternativo.
Los estudiantes del grupo bilingüe no realizaran esta actividad, sino un trabajo sobre un texto a determinar por el profesor.
Con independencia de que se haya asistido o no al mínimo de prácticas, se podrá solicitar realizar el examen oral (renunciado con ello a la
evaluación por componentes para todas las convocatorias afectadas por este programa). La solicitud de examen oral se podrá realizar
hasta el día 20 de marzo mediante un correo dirigido al coordinador de la asignatura enviado a través de la plataforma virtual (nunca por
correo abierto) con el asunto "examen oral".
El examen oral será de tipo competitivo, es decir, examinando a varios estudiantes al mismo tiempo a los que se podrá pedir que
completen y/o rebatan las respuestas de sus otros compañeros.
Este examen tendrá una calificación entre 0 y 10 que será la nota final de la asignatura.