Professional Documents
Culture Documents
VALPARAÍSO
Segundos Años 2018
Profesora: Daniela Barrios G. – Laura Maldonado M.
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivos de Aprendizaje:
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: * Extrayendo información explícita e implícita. * Reconstruyendo la
secuencia de las acciones en la historia. * Identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos
personajes. * Recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que
ocurre la acción. * Estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias. * Emitiendo una opinión sobre un aspecto
de la lectura.
II. Numera los sucesos que transcurren en la historia, del 1 al 6, según el comienzo,
medio y final. ( _____/ 6pts.)
a) ____ El perro se quedó con mi hermano grande y el pájaro se fue al cielo.
b) ____ La casa de mi hermano grande no tiene rejas y cualquiera puede entrar a
su jardín.
c) ____ Mi hermano se desvela porque es nervioso, igual que yo.
d) ____ Debajo del árbol grande vio a un señor levantándose. Había alojado en un
rincón chico.
e) ____ Mi hermano gigante era una persona solidaria.
f) ____ Cuando ya fue de día mi hermano grande manejo su auto grande hasta el
albergue.
III. Une con una línea la oración con la imagen correspondiente (_____/6 pts)
Mi hermano
El pato El perro El vagabundo
Gigante
VI. Contesta las siguientes preguntas. ( _____/4 pts.)
a) ¿Por qué crees tú que el vagabundo no despertó?