UNIVERSIDAD NACIONAL DE

BARRANCA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS

“MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME”

Presentado por:
 Xiomara ALVARO TREJO
 Janeth CHAVEZ CUBAS
 Carmen HUAMAN RAMIREZ
 Medaly ORTEGA INCA
 Fabiola QUIÑONES FERRER

GRUPO: 1

Docente:
Gustavo Alberto ALTAMIZA CHÁVEZ

FÍSICA GENERAL

Barranca-Perú

2018
I. INTRODUCCIÓN
Un movimiento es un fenómeno físico definido como todo cambio de
posición que realiza una partícula o cuerpo en el espacio, con respecto al tiempo
y una posición inicial de referencia. Existen varios tipos de movimientos pero en
este caso se estudiará, el movimiento rectilíneo uniforme y sus características,
respaldando los resultados por medio de gráficas.
El movimiento rectilíneo uniforme se caracteriza porque su trayectoria es
una línea recta y el módulo, la dirección y el sentido de la velocidad permanecen
constantes en el tiempo. En consecuencia, no existe aceleración, ya que la
aceleración tangencial es nula, puesto que el módulo de la velocidad es
constante, y la aceleración normal es nula porque la dirección de la velocidad es
constante.

II. OBJETIVOS

1. Identificar las características de los movimientos rectilíneo uniforme.

2. Establecer la relación que existe entre el espacio recorrido y la
velocidad de un cuerpo, y el tiempo que éste emplea en recorrer una
determinada distancia.
3. Deducir las ecuaciones que rigen el movimiento rectilíneo de los
cuerpos.

III. MARCO TEÓRICO

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Un movimiento es rectilíneo cuando un móvil describe una trayectoria
recta, y es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que es
aceleración es nula. Nos referíamos a él mediante el acrónimo MRU.
El MRU (movimiento rectilíneo uniforme) se caracteriza por:
 Movimiento que se realiza sobre una línea recta.
 Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.
 La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
 Aceleración nula.
 CONCEPTOS:
Cinemática
Estudia las leyes del movimiento (cambios de posición) de los cuerpos, sin
tomar en cuenta las causas que lo producen, limitándose esencialmente, al estudio
de la trayectoria en función del tiempo.

Posición
En física, la posición de una partícula indica su localización en el espacio o
en el espacio-tiempo. Se representa mediante sistemas de coordenadas.

Desplazamiento
Desplazamiento, en física es la longitud de la trayectoria comprendida entre
la posición inicial y la posición final de un punto material. Un caso particular de
desplazamiento es el debido a la difusión.

Tiempo
Él tiempo es la magnitud física con la que medimos la duración o separación
de acontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observación; El
tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, establecidas El tiempo ha sido
frecuentemente concebido como un flujo sucesivo de micro sucesos.

Velocidad
La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa la
distancia recorrida por un objeto por unidad de tiempo.
IV. MATERIALES
 Superficie deslizante o tubos
 Cronometro
 Regla graduada
 Varilla de soporte
 Móvil
V. PROCEDIMIENTO
1. Fuimos al laboratorio de química y nos colocamos el guardapolvo.
2. El profesor de curso nos explicó el tema de que trataríamos en esta
práctica.
3. Sacamos los materiales con lo que trabajaríamos.
4. Empezamos a trabajar según las indicaciones del profesor.
5. Anotamos el tiempo en cada centímetro que fue avanzando el
objeto.
6. Una vez anotado fuimos sacando el resultado de las medidas que
tomamos.

VI. RESULTADOS
Tabla1.
Datos experimentales movimiento rectilíneo uniforme

Medidas T1 T2 T3 T4 T5 Promedio Velocidad Aceleración

V
10 cm 1.02 1.00 1.05 1.07 1.10 1.05 9.52 9.07
=
20 cm 1.85 1.86 1.80 2.10 2.15 1.95 10.26 5.26
𝚫𝒙
30 cm 2.97 2.96 2.95 2.98 2.99 3.02 9.93 3.29
𝚫𝒕
40 cm 3.75 3.86 3.73 3.81 3.53 3.95 10.13 2.56
50 cm 4.76 4.77 4.50 4.43 4.75 4.99 10.02 2.01
60 cm 5.33 5.45 5.56 5.92 5.94 5.97 10.05 1.68
70 cm 6.87 6.54 6.22 6.46 6.69 6.97 10.04 1.44
80 cm 7.85 7.89 7.63 7.56 7.97 7.97 10.04 1.26
90 cm 8.71 8.68 8.88 8.00 8.69 8.98 10.02 1.16

𝟓𝟎 𝒎
V=𝟒.𝟗𝟗 𝒔=10.02m/s
𝟏𝟎 𝒎 𝟔𝟎 𝒎
V=𝟏.𝟎𝟓 𝒔=9.52m/s V=𝟓.𝟗𝟕 𝒔=10.05m/s
𝟐𝟎 𝒎 𝟕𝟎 𝒎
V=𝟏.𝟗𝟓 𝒔=10.26m/s V=𝟔.𝟗𝟕 𝒔=10.04m/s
𝟑𝟎 𝒎 𝟖𝟎 𝒎
V=𝟑.𝟎𝟐 𝒔=9.93m/s V=𝟕.𝟗𝟕 𝒔=10.04m/s
𝟒𝟎 𝒎 𝟗𝟎 𝒎
V=𝟑.𝟗𝟓 𝒔=10.13m/s V=𝟖.𝟗𝟖 𝒔=10.02m/s

Promedio de la velocidad 10.00 m/s

VII. DISCUSIÓN
En la práctica de laboratorio se dio acabo que medimos el tiempo recorrido
del carrito de un inicio hacia el final que recorre una trayectoria; la discusión
que se dio fue que en cada tiempo que mediamos con el cronometro variaba y
no se sabía exactamente el tiempo que se recorría, así que sacamos un
promedio para calcular el tiempo que se recorría cada cm; y obteniendo el
tiempo y la distancia se obtuvo la velocidad y la aceleración.

VIII. CONCLUSIONES
 Nos percatamos que cuando mayor es el ángulo su velocidad aumenta.
 El movimiento rectilíneo uniformé en su trayectoria; su velocidad y su
aceleración son constantes.
 Cuando realizamos la medición con el cronometro nos dimos cuenta
que en cada tiempo variaba los segundos de cada distancia y para
lograr un tiempo exacto tuvimos que sacar un promedio de cada tiempo
y así poder sacar su velocidad y aceleración.

IX. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

 Tomar atención a la explicación que da el docente para tomar en cuenta
todo lo sugerido y tener las precauciones adecuadas. (JANETH
CHAVEZ CUBAS)
 Verificar que los materiales a emplear se encuentren en perfecto estado
y poder tener un buen manejo de ellos. (CARMEN HUAMAN RAMIREZ)
 Ser cuidadosos al momento de tomar las medidas con el tiempo, ya que
teniendo una mejor precisión del tiempo habrá menor margen de error.
(FABIOLA QUIÑONES FERRER)
 Estar pendientes de que el móvil al momento de que termine su
recorrido en el carril no se caiga, para que el móvil no se dañe.
(XIOMARA ALVARO TREJO)
 Las condiciones del área de trabajo debe mantenerse limpia y
ordenada, sin libros, abrigos, bolsas o equipos innecesarios. (MEDALY
ORTEGA INCA)
X. CUESTIONARIO
1. En el caso de movimiento rectilíneo uniforme, ¿la trayectoria
recorrida y el tiempo son proporcionales? Explique.
Una cantidad como ya se sabe es directamente proporcional cuando
ambas aumentan o ambas disminuyen esto es permanece constante el
cociente.
La fórmula es:

Velocidad = distancia / tiempo

En el Movimiento Rectilíneo Uniforme su trayectoria es recta, su velocidad es

constante y su aceleración es nula.
Entonces la relación que existe entre la distancia y el tiempo es proporcional, ya
que si una aumenta la otra necesariamente aumenta.
Y es algo lógico, porque a mayor distancia recorrida mayor es el tiempo que se
tardará en recorrer.

2. Calcule el error relativo porcentual considerando la velocidad

obtenida por el método de ajustes de mínimos cuadrados y las
velocidades obtenidas en los pasos 4.6 y 4.8.

|𝒎𝒍|𝒓𝒆𝒂𝒍 − |𝒎𝒍|𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐
%𝑬𝑹𝑹𝑶𝑹 = | | ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝒎𝒍𝒓𝒆𝒂𝒍

𝟎. 𝟎𝟕𝟏𝟒 − 𝟎. 𝟎𝟕𝟎𝟖
%𝑬𝑹𝑹𝑶𝑹 = | | ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟗𝟐%
𝟎. 𝟎𝟕𝟏𝟒

y - 0.37 = (0.0708)(x – 1.6939)

y - 0.37 = (0.0708x – 0.12)
y = 0.0708x + 0.25
x2 = 0.0708x + 0.25
3. De tres ejemplos de movimiento rectilíneo uniforme. Detalle.
EJEMPLO 1

Un ciclista que se mueve en línea recta y a velocidad constante de 10 metros

por segundos, luego de trascurrir una hora y 14 segundos. ¿Cuantos
kilómetros recorrió?
X = V.T

X = 10 m/s.14s

X = 140 m.

EJEMPLO 2

Un auto se mueve a una velocidad de 30 metros por segundo, después

de transcurridos 12 segundos. ¿Qué distancia recorrió el vehículo?
X = V.T

X = 30 m/s.12s

X = 360 m

EJEMPLO 3

Un tren recorre a una velocidad de 45 kilómetros por hora en 45

minutos. ¿Cuál será la distancia que recorre?

d=xm d = (45 km/h)(3/4 h)

d = 33.75 km

v = 45 km/h

t = 45 min = 3/4 h
4. Grafique los datos de la tabla N° 1 y haga el ajuste respectivo
usando el software Logger Pro.

5. Experimente usted (para cada integrante de su grupo), calculando

la velocidad promedio al caminar durante su vida cotidiana.
Explique en detalle su experimento.
Integrante 1: Xiomara ALVARO TREJO
 Al caminar de mi casa para llegar al grifo (des la calle Virgen de
las Mercedes hasta el grifo “La Línea”) donde mi distancia es de
60 m. y mi tiempo en recorrerlo es 15 minutos (900 s).

Entonces mi velocidad será:

∆𝑑 60𝑚
V= V= = 0.06 m/s
∆𝑡 900𝑠
Integrante 2: Janeth CHAVEZ CUBAS
 Al digirme de mi casa al mercado de mi distrito de Pativilca
donde recorro 30 m. para la cual empleo un tiempo de 9 minutos
(540 s).

Entonces mi velocidad será:

∆𝑑 30𝑚
V= V= = 0.05 m/s
∆𝑡 540𝑠

Integrante 3: Carmen HUAMAN RODRIGUEZ

 Tuve que irme al hospital de mi distrito de Paramonga (desde Jr.
Ucayali #105 hasta el hospital “7 de Junio”) siendo mi distancia
de 150 m. empleando 30 minutos (1800 s), luego voy a comprar
mis medicamentos (desde el hospital “7 de Junio” hasta la botica
“Inkafarma”) donde la distancia es 80 m. y el tiempo en que
demoro llegar es de 20 minutos (1200 s).

Entonces mi velocidad será:

∆𝑑 230𝑚
V= V= = 0.07 m/s
∆𝑡 3000𝑠

Integrante 4: Medaly ORTEGA INCA

 Para dirigirme desde mi casa al paradero de carro para la
Universidad (desde Buena Vista hasta la esquina del centro
comercial Maxiahorro) 350 m. para cual empleo 30 minutos
(1800 s).

Entonces mi velocidad será:

∆𝑑 350𝑚
V= V= = 0.19 m/s
∆𝑡 1800𝑠
 Integrante 5: Fabiola QUIÑONES FERRER
 Los días Domingos salgo a correr (desde Jr. Marañón #136
hasta la salida de Paramonga) una distancia de 1500 m.
empleando 25 minutos (1500 s).

Entonces mi velocidad será:

∆𝑑 1500𝑚
V= V= = 1 m/s
∆𝑡 1500𝑠

6. Calcular la velocidad del móvil empleando en el método gráfico

para la gráfica N° 2.
7. Como aplicaría este tema en su carrera profesional.
En la Ingeniería en Industrias Alimentarias la física cumple un papel
muy importante, ya que gracias al tema de movimiento rectilíneo
uniforme se va a poder a aplicar el embotellamiento de las botellas en
las fábricas para ser llenadas.
Del mismo modo en la utilización de tarritos en procesos industriales,
ya que debido a esto se puede estudiar los cambios que se encuentran
en la naturaleza, porque hemos visto notoriamente que a medida que
el tiempo avanza se van presentando muchos cambios, es decir que
hay un crecimiento tecnológico que aportan a la Ingeniería en Industrias
Alimentarias.
XI. BIBLIOGRAFÍA
1. 2015.mecanica. http://mecanica1-
informes.blogspot.com/p/laboratorio-no-1.html
2. 2016.wikired.https(paginaweb)://es.wikiversity.org/wiki/Introducci%C3
%B3n_a_la_F%C3%ADsica/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniform
e_acelerado
3. Pérez, M. (2015). Física general. México D. F. Grupo Editorial Patria.