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1.Gadotti (1997) menciona em seu livro “Não existe sociedade na qual o sistema
que: "O pensamento pedagógico de educação não apresente o duplo
positivista consolidou a concepção aspecto: o de, ao mesmo tempo,
burguesa de educação. [...] Para os apresentar-se como uno e múltiplo.”
pensadores positivistas, a liberação social “Cada profissão constitui um meio sui
e política passava pelo desenvolvimento generis, que reclama aptidões particulares
da ciência e da tecnologia, sob o controle e conhecimentos especiais, meio que e´
das elites. São representantes do regido por certas idéias, certos usos,
pensamento positivista: certas maneiras de ver as coisas; e, como
a) Émile Durkheim, Augusto Comte e a criança deve ser preparada em vista de
Michel de Montaigne. certa função, a que será´ chamada a
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Certo
Errado Assinale a opção que indica a
sequência correta, de cima para baixo.
7.Acerca das dimensões filosóficas, a) 1 – 2 – 3.
socioculturais e pedagógicas da relação b) 3 – 2 – 1.
entre educação e sociedade, julgue o item c) 2 – 3 – 1.
que se segue. d) 3 – 1 – 2.
De acordo com Émile Durkheim, a e) 1 – 3 – 2.
educação é um processo social que
propicia a convivência em sociedade; 10.Segundo Moacir Gadotti (2006, p.
portanto, educação é socialização. 107), “o pensamento pedagógico
Certo positivista consolidou a concepção
Errado burguesa da educação”. Marque a opção
que NÃO indica um expoente desta
8.Tendo como referência inicial as corrente e sua correlata ideia.
informações do texto 26A2AAA, julgue o a)Augusto Comte afirmava que em cada
item a seguir. homem as fases históricas se
A legislação vigente estabelece ser reproduziam, ou seja, que cada indivíduo
obrigatória a utilização das obras de repetiria as fases da humanidade.
autores clássicos como Karl Marx, Max b)Hebert Spencer valorizou o princípio da
Weber e Émile Durkheim no ensino de formação científica na educação,
sociologia, o que constitui um desafio de deixando de lado a concepção religiosa
difícil resolução pedagógica quando os do mestre.
alunos mostram-se desinteressados pelo c)Émile Durkheim considerava a
estudo de tais obras. educação como a imagem e o reflexo da
Certo sociedade, e apenas ela poderia tornar o
Errado homem solidário.
d)Antonio Gramsci defendia a divisão da
escola em clássica, aos intelectuais e
Gabarito 1-c 2-a 3-c 4-d 5-errado 6-certo 7-certo 8-errado 9-d 10-d
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