SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Fernando Belaunde Terry” 1.4. ÁREA : F.c.c
1.2 GRADO : Cuarto/Única 1.5. DURACIÓN : 90 minutos
1.3 DOCENTE : Berónica D. Pillaca Cusi 1.6. FECHA : 30/ 08 / 2018/permuta
II. TÍTULO DE LA SESIÓN
 Título: Participación Ciudadana
III. APRENDIZAJE ESPERADO:
 COMPETENCIA Participa en asuntos públicos para promover el bien común.
 CAPACIDAD: Asume una actitud de respeto y defensa de su propia identidad personal y nacional valorando la
diversidad cultural
 INDICADOR: Ejecuta acciones de participación considerando su proceso de desarrollo.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES MATERIALES TIEMPO
PROBLEMATIZACIÓN/CONFLICTO COGNITIVO:
¿Como hacemos nuestra participación dentro de nuestra población?, quienes participan en
nuestra localidad y porque lo hacen? ¿La participación ciudadana será considerada un
derecho o un deber? ¿Qué coa tiene que tener en cuenta la participación?
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:
El propósito es que los estudiantes reconozcan las formas y porque se tiene que participar
INICIO

en la localidad, asumiendo responsabilidades en bien de la ciudadanía y su familia, los

mismos repercuten en cada uno de ellos en su formación ciudadana.
MOTIVACIÓN/INTERÉS: la motivación se realizará de manera permanente:
Además, se observará las formas de participación ciudadana en un video.
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:
A través de una lluvia de ideas se solicitará a cada uno de ellos para que manifiesten que
es lo que se puede rescatar de los observados y en comparación con el que ocurre en esta Data 90
localidad. minuto
Pizarra
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: s
interactiva
De los mencionados a través de la motivación y la problematización de conceptualiza a
PROCESO

cada uno de ellos conjuntamente con os estudiantes las siguientes definiciones:

Plumón
Que es participación ciudadana
Democracia y participación
Para que sirve
Quienes participan
REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO: Los alumnos reflexionan con los interrogantes
planteados:
CIERRE

Los estudiantes realizan la metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo

aprendimos? ¿Para qué aprendimos? ¿En qué podríamos mejorar?
Realizan un esquema de las características de la diversidad lingüística
Se leera una lectura del texto de f.c.c.

V. EVALUACIÓN: Sumativa ( ), Formativa ( x )

EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD
TÉCNICA INSTRUMENTO
Reconocen el bien común Asume una actitud de respeto y defensa de su propia Lista de
Observación
con un medio de mejora identidad personal y nacional valorando nuestra cotejo.
sistemática
social. diversidad cultural.

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Docente de Área V B Coordinador Académico
 ¿Qué es la participación ciudadana? 1 Ser ciudadano es nacer con derechos, los cuales deben ser garantizados y respetados por el
Estado, la familia, las organizaciones y los gobernantes. Ser ciudadano es ser una persona con
La participación ciudadana es un concepto relacionado con la democracia participativa. Se trata deberes que cumplir, con lo cual se favorece el orden social y la vida en común.
la integración de la población en general, en los procesos de toma de decisiones, la participación Ser ciudadano es también actuar con libertad y autonomía de conciencia y responsabilidad en
colectiva o individual en política, entendida esta como algo de lo que todos formamos parte. cualquier acto de la vida individual y pública, con respeto hacia el orden social y la legalidad
establecida.
¿Qué es la participación ciudadana y para qué
sirve? ¿Qué tipo de ciudadanos queremos formar?
Como país aspiramos a formar ciudadanos que actúen inspirados en la construcción del
La participación ciudadana es una alternativa a la BIEN COMÚN y tomen parte activa en el desarrollo de la nación. Queremos pasar de:
forma de ver la ciudad y a su organización. Los
procesos participativos son garantes del ejercicio
democrático y de la gestión de una ciudad para Participación ciudadana
todos. Cuando hablo de participación ciudadana,
no quiero renunciar a la democracia representativa

¿Cuál es la importancia de la participación

PROMEDIO GENERAL
ciudadana?
N° APELLIDOS Y NOMBRES

La importancia de la participación de la ciudadanía

en las decisiones queda puesta de manifiesto en la
posibilidad de lograr, en cierto modo, el acceso a
las determinaciones del gobierno local sin integrar
la estructura de partidos políticos o del escalafón
administrativo. 1)
2)
¿Cuáles son los mecanismos de participación 3)
ciudadana? 4)
5)
Entre los mecanismos de origen popular 6)
encontramos: la iniciativa popular legislativa y 7)
normativa ante las corporaciones públicas, el 8)
cabildo abierto y la revocatoria del mandato; por otro lado, de origen en autoridad pública 9)
encontramos: el plebiscito; y pueden tener origen en autoridad pública o popular el referendo 10)
11)
¿Qué significa ser ciudadano?

Ser ciudadano significa ser una persona que forma parte de una comunidad política organizada
(una comunidad de derechos, además de un Estado y un territorio). La condición de miembro
pleno de dicha comunidad se conoce como ciudadanía, y conlleva una serie de responsabilidades
y una serie de derechos para respetar y hacer respetar en los niveles individual, comunitario y
social.