Lengua y literatura castellana GRUPO 1º batx

1er parcial 1ª ev. FECHA

NOMBRE Y APELLIDOS
NOTA

1.- ¿Para qué sirve la literatura? Redacta un texto de unas cien palabras
aproximadamente en el que respondas tú a esta cuestión (1'5 p.).

2.- Realiza el cómputo silábico y el esquema métrico de estos poemas. Di también el tipo
de rima y de estrofa (1'5 p.):

POEMA 1

Un soneto me manda hacer Violante

que en mi vida me he visto en tanto aprieto;
catorce versos dicen que es soneto;
burla burlando van los tres delante.

Yo pensé que no hallara consonante,

y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto,
no hay cosa en los cuartetos que me espante.

Por el primer terceto voy entrando,

y parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo, y aun sospecho

que voy los trece versos acabando;
contad si son catorce, y está hecho.

Lope de Vega

POEMA 2

En el balcón, un instante
nos quedamos los dos solos.
Desde la dulce mañana
de aquel día, éramos novios.

Juan Ramón Jiménez

3.- Lee los siguientes textos y escribe el nombre de los diferentes recursos expresivos
utilizados. Es posible que en algunos ejemplos aparezca más de uno. Justifica tu
respuesta (0’9 p.).
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NOMBRE Y APELLIDOS
NOTA

Y pues amas reír, ríe, y la brisa

lleve el son de los líricos cristales
de tu reír, y haga temblar la risa
la barba de Términos joviales.
Rubén Darío

Hacen falta unos brazos seguros como el viento,

Y como el mar un beso.

Luis Cernuda

(...) que tenemos que hablar de muchas cosas,

compañero del alma, compañero.

Miguel Hernández

No perdono a la muerte enamorada,

no perdono a la vida desatenta, (...)

Miguel Hernández

Cual queda el blanco cisne cuando pierde

la dulce vida entre la hierba verde.

Garcilaso de la Vega

Acude, corre, vuela,

traspasa la alta sierra, ocupa el llano.

Fray Luis de León

Aunque me ves por la calle,

también yo tengo mis rejas
mis rejas y mis rosales.
Antonio Machado

4.- Indica el término que corresponde a cada una de estas definiciones (1'2 p.):
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NOMBRE Y APELLIDOS
NOTA

-Pausa que divide los versos de arte mayor en el interior del verso.
-Nombre de los versos de catorce sílabas.
-En métrica, pronunciar juntas dos vocales que forman hiato.
-Versos que no se ajustan a ninguna forma métrica.
-Grupo de versos con el mismo número de sílabas, pero sin rima.
-Nombre de los versos de seis sílabas.

5.- Escribe el género y el subgénero literario al que pertenecen estas definiciones (1’4 p.):

-Se presentan terribles conflictos entre personajes que suelen ser héroes, reyes o gente, de
noble condición. Son víctimas de grandes pasiones invencibles y luchan contra un destino
fatal que siempre las vence, llevándoles a su destrucción y, muchas veces, a la muerte.

-Breve pieza teatral de carácter religioso, en verso, de un solo acto, con personajes alegóricos,
y que finalizaba con una exaltación de la Eucaristía.

-Obra en un solo acto que se representaba en los entreactos de las comedias del siglo XVII.
Carácter cómico.

-Narración breve de origen medieval, en verso, generalmente octosilábicos, con rima asonante
en los pares, los versos impares quedan sueltos.

-Expresa sentimientos de dolor por la pérdida de un ser querido o una circunstancia

desagradable.

-Poema que censura defectos individuales o colectivos.

-Relato maravilloso situado fuera del tiempo histórico y protagonizado por dioses y héroes.
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NOMBRE Y APELLIDOS
NOTA

6.- Elabora enunciados en los que aparezcan estas parejas de monosílabos, uno con tilde
y otro sin ella, de forma que quede clara su función (1’4 p).

-tú/tu:

-él/el:

-aún/aun:

-dé/de:

-sé/se:

-té/te:

-sí/si:

7.- Completa con desecho, deshecho, echo o hecho las oraciones siguientes (0’9 p):

-Julián consideraba sus cromos como ______________.

- El ______________ debe sacarse por la puerta trasera del local.
-He ____________ el nudo para ayudarte.
-El azúcar se ha ____________ en el agua.
-Siempre ____________ los papeles a la papelera.
-Hay que ____________ la carta al buzón.
-¿Has _________ lo que te dije?
-Ya están __________ las tortillas.
-El __________ hecho es que hemos solucionado el problema.

8.- Completa con hay, ay o ahí las siguientes oraciones (0’4 p):
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NOMBRE Y APELLIDOS
NOTA

-Hay que llevarlos __________ al salón.

-¡_______! Me duele la cabeza.
-Todavía __________ muchas injusticias en nuestros países.
-_________ hay una rueda de repuesto.

9.- Completa con haya, halla, aya, a ver y haber laso siguientes oraciones (0’8 p):

-Espero que Luis ________ aprobado.

-Se sentó a la sombra de una frondosa _______.
-La sede de la organización se ________ en París.
-Aún se acordaba del _______ sabia y cariñosa de su infancia.
-Los llevaron _________ los monumentos de la ciudad.
-________ cuándo nos dan los resultados.
-Tiene que _________ sucedido algo.
-Su __________ era más bien escaso.