UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
DERECHO FINANCIERO

A. SILABO

1. Información General
1.1 Denominación de la asignatura : Derecho Financiero
1.2 Código de la asignatura : 2.18.061345
1.3 Tipo de estudio : 2.0 Estudio Especifico (EES)
1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios : Pregrado
1.6 Ciclo académico : IV ciclo
1.7 Créditos : 2 créditos
1.8 Semestre Académico : 2016-01
1.9 Horas semanales : 02 horas Teóricas - Prácticas
1.10 Total horas por semestre : 32 horas
1.11 Pre requisito : Matricula
1.12 Docente Titular de tipo de estudio : Mario Augusto Merchán Gordillo
1.13 Docente tutor : Ver anexo 3
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Posee una sólida formación teórica-práctica en el Derecho Empresarial que le permite aplicar
sus capacidades y habilidades adquiridas en las relaciones jurídicas que regulan la actividad
económica en el ámbito Nacional e Internacional.

3. Sumilla
La asignatura de Derecho Financiero pertenece al área de Formación Especializada, es de
naturaleza obligatoria y teórico-práctica. Proporciona conocimientos especializados teóricos y
prácticos para interpretar y aplicar los principios, doctrina y normas de la política fiscal del
 Estado. Tiene como contenidos: Las actividades del Estado y su régimen tributario, teoría
general del presupuesto del Estado.

4. Objetivo General

Al término de la asignatura el estudiante será capaz de:

4.2.2.1. Interpretar y aplicar los principios, doctrina y normas de la política fiscal de estado

5. Objetivos específicos

4.2.2.1.1. Conocer y comprender el concepto global de la asignatura y explicar las actividades

del Estado y su régimen tributario.

4.2.2.1.2. Aplicar y analizar la teoría general del presupuesto del Estado

6. Unidades de Aprendizaje:

Denominación de la
Unidad de aprendizaje Objetivo especifico contenido

1.1 La actividad financiera del estado. El Derecho

financiero.
1.2 El ingreso público y el gasto público.
4.2.2.1.1 1.3 Las ramas del derecho financiero de los ingresos
Conocer y Comprender públicos, el derecho financiero patrimonial.
LAS ACTIVIDADES DEL el concepto global de la 1.4 El derecho financiero tributario, el tributo, las
ESTADO Y SU REGIMEN asignatura y explicar las especies de tributo.
TRIBUTARIO actividades del estado y 1.5 El sistema tributario.
su régimen tributario. 1.6 La potestad financiera y tributaria.
1.7 Los principios tributarios.
1.8 Las Normas del derecho financiero de los ingresos
públicos.
1.9 Responsabilidad Social: Comportamiento ético

2.1 El derecho financiero de los gastos público, el

derecho presupuestario.
TEORIA GENERAL DEL 4.2.2.1.2 2.2 El presupuesto
PRESUPUESTO DEL Aplicar y analizar la 2.3 Los principios del derecho presupuestario.
ESTADO teoría general del 2.4 Los aspectos presupuestarios en la Constitución.
presupuesto del estado. 2.5 La Ley General del presupuesto.
2.6 Otras normas del derecho presupuestario.
2.7 Examen final
2.8 Examen de aplazados
2.9 Responsabilidad Social: Comportamiento ético
7. Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje:

El régimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo
bajo la dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica; aprendizaje colaborativo con una
comprensión de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la guía de la
doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Católica EVA-Entorno
Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexión de los actores
directos en la gestión del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La
metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basada en problemas y
proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para
potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos
específicos se hará a través de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes
serán los protagonistas en la construcción de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador
educativo. Los métodos, procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura son de organización
y elaboración que son activos y propician el inter aprendizaje apoyándose en organizadores
previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de
elaboración de fichas bibliográficas (Investigación formativa) y actividades de medio ambientales,
derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de
estudios de la carrera.

Asimismo, se ha contemplado una tutoría en cada unidad de aprendizaje, la cual será determinada
por el docente para su ejecución.

Tutoría docente: Se programará en el módulo de tutoría de acuerdo a la propuesta del docente

Titular o Tutor según la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

La docencia en la escuela de Derecho se desarrolla en un escenario de autonomía universitaria

respetando la libertad de cátedra, la investigación, y la responsabilidad social, en la observancia de
las garantías establecidas por la Constitución Política, la Ley Universitaria y el estatuto de la
ULADECH Católica. La escuela organiza sus sistemas, procesos y actividades garantizando a sus
miembros la libertad académica, los derechos de la persona y de la comunidad dentro de la verdad
y el bien común.

8. Recursos Pedagógicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Católica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un
ambiente de aprendizaje. En el desarrollo del curso y según el escenario educativo se hará uso de
los medios y materiales siguientes: Aula moderna: Los medios que se utilizarán son: EVA, Internet,
proyector multimedia y pizarra y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
A distancia: Los medios que se utilizarán son: Guía didáctica, texto, plumón y pizarra.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarán son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva,
enlaces de Internet, videos, etc.

9. Evaluación del Aprendizaje:

La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje. La

nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

9.1. Actividades prácticas y resolución de problemas de casos de la asignatura. (60%) El 60% de

las actividades prácticas y resoluciones de problemas de la asignatura será desglosado de la
siguiente manera:

9.1.1. El 10% corresponde a los foros desarrollados en la plataforma moodle, para ello se
habilitaran un foro calificado por cada unidad de aprendizaje.

9.1.2. El 20% corresponde a la actividad denominada "Tarea de Unidad", estas tareas serán
presentadas por los estudiantes en cada unidad de la asignatura.

9.1.3. El último 30% serán las intervenciones, exposiciones y controles de lectura que se
desarrollaran en el aula.

9.2. Actividades problemáticas de investigación formativa. (10%) En la investigación formativa

realizará una monografía. Esta monografía se realizará en tres partes cada una presentada antes
de concluir cada unidad, asimismo, en la última unidad se presentará la monografía final.

9.3. Actividades problemáticas de responsabilidad social. (10%) Se realizarán tres foros de

responsabilidad social. Por cada unidad tendremos un foro calificado.
9.4. Examen escrito. (20%) Se aplicará un examen por cada unidad de aprendizaje. Cada examen
se realizará al finalizar cada unidad.

9.5. Considerando la normativa vigente:

Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00).
Asimismo, los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no
puedan sustentarlas ante el docente tutor, serán asumidas como plagio teniendo como nota cero.

Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades
lectivas presenciales y entregar reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos
señalados. Se califica la inasistencia a una actividad programada con nota cero.

La nota mínima aprobatoria de la asignatura es doce (12). No se utiliza el redondeo. No habrá

redondeo en los promedios: (10.55 = 10).

Tienen derecho a examen de aplazados los estudiantes que alcancen como mínimo una nota
promocional de diez (10.00). No se utiliza el redondeo en los promedio de las notas .La nota del
examen de aplazados no será mayor de (13.00) y sustituirá a la nota desaprobatoria.

10. Referencias bibliográficas

TOVAR, J. (2006). Guía didáctica: “Derecho Financiero”. Ediciones ULADECH. Chimbote-

Perú. Biblioteca de Derecho – Uladech
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000005619

FIGUEROA, H. (1998). Temas de derecho financiero y bursátil. Ediciones San Marcos, Lima
– Perú. Biblioteca de Derecho – Uladech.
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000000830

ROSALES, B. (2006). Guía didáctica: Análisis e interpretación de los estados financieros.

Ediciones ULADECH. Chimbote, Perú. Biblioteca de Derecho – Uladech.
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000004028

RISCO, J. (2005). Guía didáctica :Presupuestos empresariales. Ediciones ULADECH.

Chimbote- Perú. Biblioteca de Derecho – Uladech
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000004867

Derecho Financiero. En: Selección de Guías de Estudio: Derecho:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.actiondocID=10472978&p00
=DERECHO+FINANCIERO
GARCIA, A., CUELLO, R. Actividades de derecho financiero y tributario: un enfoque por
competencias. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10479503&p0
0=DERECHO+FINANCIERO

REVISTA IN CRESENDO. Incremento patrimonial no justificado. Disponible en:

http://revistas.uladech.edu.pe/index.php/increscendo-derecho/article/view/901

FIGUERA, H. (1998) TEMAS DE DERECHO FINANCIERO, BANCARIO Y BURSATIL. LIMA: SAN

MARCOS. Disponible en la biblioteca de Educación y Derecho ULADECH. Código del
ejemplar: 06- 343.81- F48- 1998
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000000830

11. Anexos:
ANEXO I: PLAN DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I:
LAS ACTIVIDADES DEL ESTADO Y SU REGIMEN TRIBUTARIO

OBJETIVO 4.2.2.1.1 Conocer y comprender el concepto global de la asignatura y explicar las

ESPECIFICO actividades del estado y su régimen tributario.

TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDO CONCEPTUAL

Semana N°1 Después de dar lectura a la breve introducción del curso los
02 horas estudiantes deberán identificar las ideas principales de dicho La actividad financiera
texto. del estado, el derecho
Foros obligatorios: Los estudiantes participan activamente de los
financiero.
foros:
 Presentación del estudiante
 Socialización del sílabo/ Plan de aprendizaje (SPA)
 Preguntas frecuentes

Después de plantear con los estudiantes ejemplos basados en su

 entorno social, ellos deberán describir con sus propias palabras el
tema a desarrollar en esta sesión.

Actividad Grupal Formación de grupos para exposición y trabajos

grupales para las calificaciones de actividades propias del curso.
Semana N°2
Los requisitos que se deberán cumplir para la entrega de los
02 horas informes, son los siguientes:
El ingreso y
* Portada Gasto público.
* Dedicatoria o Agradecimiento
* Índice general
* Introducción
* Cuerpo del trabajo
* Conclusiones
* Anexos
* Bibliografía

NOTA: Utilizar normas APA para el desarrollo de su actividad de

aprendizaje.

Exposición del grupo 01 y 02

Los grupos deberán presentar su informe de exposición Las ramas del derecho
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30 financiero de los
min.
Semana N°3 ingresos públicos, el
02 horas Foro de Responsabilidad Social Calificado: Para el desarrollo de
derecho financiero
esta actividad los estudiantes deberán responder a la siguiente patrimonial.
interrogante formulada:
 ¿Considera usted que los presupuestos designados a los
gobiernos regionales están siendo bien utilizados?
¿Cuáles son?

Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes deberán dar

lectura al tema “El régimen tributario del estado” del texto base
- Temas de Derecho Financiero, bancario y bursátil – Figueroa. H.
- Páginas 20 al 35 (ver anexo IV) y luego elaborarán un esquema
que será presentado por este medio.

Semana N°4 Mediante la elaboración de un mapa semántico los estudiantes

02 horas deberán explica las especies de tributo. El derecho financiero
tributario, el tributo, las
Exposición del grupo 03 especies de tributo.
El grupo deberá presentar su informe de exposición respectivo.
La exposición se desarrollara en un tiempo de 30 min.

Exposición del grupo 04 y 05

Los grupos deberán presentar su informe de exposición
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.
 Actividad de investigación formativa: Los estudiantes deberán
investigar y elaborar un ensayo de uno de los temas estudiados en
la unidad, se deberá utilizar Normas APA para el desarrollo de la
misma considerando el siguiente esquema:
* Portada
Semana N°5
* Dedicatoria o Agradecimiento
02 horas * Índice general
El sistema tributario.
* Introducción
* Cuerpo del trabajo
* Conclusiones
* Anexos
* Bibliografía
NOTA: Se deberá presentar el tema y el esquema en la 7ma
semana que será calificada. (El trabajo final se presentará en la
semana 14).

Exposición del grupo 06 y 07

Los grupos deberán presentar su informe de exposición
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

El estudiante realizará la siguiente lectura del libro digital de

La potestad financiera y
Semana N°6 GARCIA, A., CUELLO, R. Actividades de derecho financiero tributaria.
02 horas y tributario: un enfoque por competencias..
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.ac
tion?docID=10479503&p00=DERECHO+FINANCIERO
El tema estará referido a: las actividades del Estado (Pg. 79)
,luego haberse debatido en clase subirá una mapa
conceptual en tareas de la unidad.

Foro Obligatorio: Para el desarrollo de esta actividad, en el foro se

plantearán preguntas y cada participante emitirá y fundamentará
su respuesta:

 ¿Qué ideas podríamos transmitir al estado, para alcanzar

un nivel óptimo de ingresos públicos?
 ¿Deberían los gobiernos regionales tener potestad
tributaria respecto a los impuestos? ¿Por qué?

Exposición del grupo 08

Los grupos deberán presentar su informe de exposición
Semana N°7 respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30 Los principios
min.
02 horas tributarios
Luego de haber estudiado el contenido temático de la presente
sesión deben subir sus comentarios y opiniones sobre el artículo
”INCREMENTO PATRIMONIAL NO JUSTIFICADO”
http://revistas.uladech.edu.pe/index.php/increscendo-
derecho/article/view/901
. Cada estudiante debe tener un mínimo de dos intervenciones, y
 puede comentar las opiniones de sus compañeros de estudios,
reforzar sus ideas o cuestionarlas, dentro de un ambiente de
respeto mutuo y sana crítica.

Presentación del avance de la Actividad de Investigación

formativa.

Se realizará un breve resumen de los temas expuestos en la

Semana N°8 unidad, donde los estudiantes podrán resolver sus inquietudes e Las Normas del derecho
02 horas interrogantes. financiero de los
ingresos públicos.
Evaluación: Las actividades se califican conforme a las Rubricas de
evaluación de cada Unidad de la asignatura.

EXÁMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II:

TEORIA GENERAL DEL PRESUPUESTO DEL ESTADO

OBJETIVO 4.2.2.1.2 Aplicar y analizar la teoría general del presupuesto del estado.
ESPECIFICO
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDO CONCEPTUAL

Después de dar lectura a la breve introducción del curso los

estudiantes deberán identificar las ideas principales de dicho
texto.
Semana N°9 Actividad de Responsabilidad Social: Los estudiantes deberán
El derecho financiero de
02 horas responder a la siguiente interrogante, fundamentando con sus los gastos públicos, el
propias palabras: derecho presupuestario
 ¿El presupuesto destinado a al sector educación para la
construcción de colegios está siendo ejecutado de
acuerdo a la necesidad de la población? ¿Por qué?

Actividad Grupal Formación de grupos para exposición y trabajos

grupales para las calificaciones de actividades propias del curso.
Los requisitos que se deberán cumplir para la entrega de los
informes, son los siguientes:
* Portada
* Dedicatoria o Agradecimiento
* Índice general
* Introducción
* Cuerpo del trabajo
 * Conclusiones
* Anexos
* Bibliografía

NOTA: Utilizar normas APA para el desarrollo de su actividad de

aprendizaje.

Exposición del grupo 01 y 02

Los grupos deberán presentar su informe de exposición
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

Luego de haber estudiado el contenido temático de la presente

sesión deben subir sus comentarios y opiniones sobre el artículo
Semana N°10 ”INCREMENTO PATRIMONIAL NO JUSTIFICADO”
02 horas http://revistas.uladech.edu.pe/index.php/increscendo- El presupuesto
derecho/article/view/901
. Cada estudiante debe tener un mínimo de dos intervenciones, y
puede comentar las opiniones de sus compañeros de estudios,
reforzar sus ideas o cuestionarlas, dentro de un ambiente de
respeto mutuo y sana crítica.

Exposición del grupo 03 y 04

Los grupos deberán presentar su informe de exposición
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
Semana N°11 min. Los principios del
02 horas derecho presupuestario
Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes deberán dar
lectura al tema “El presupuesto del estado” del texto base -
Temas de Derecho Financiero, bancario y bursátil – Figueroa. H. -
Páginas 85 al 105 (ver anexo IV) y luego elaborarán una
presentación en diapositivas que será presentado por este medio

Foro Obligatorio: Los estudiantes deberán responder a la siguiente

interrogante, fundamentando con sus propias palabras:
¿Los principios del Derecho Presupuestario, se pueden aplicar
a otras áreas del Derecho Financiero?
Semana N°12 Los aspectos
02 horas Exposición del grupo 05 y 06 presupuestarios en la
Los grupos deberán presentar su informe de exposición constitución
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

Mediante la elaboración de un mapa semántico los estudiantes

deberán explicar las especies de tributo.
Semana N°13 Exposición del grupo 03 Ley General del
El grupo deberá presentar su informe de exposición respectivo.
 02 horas La exposición se desarrollara en un tiempo de 30 min. Presupuesto

Exposición del grupo N° 08, presentación de sus informes de

exposición respectivos según los requisitos que se indican. Las
Semana N°14 exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30 min.
02 horas Otras Normas del
El estudiante realizará la siguiente lectura del libro digital de
GARCIA, A., CUELLO, R. Actividades de derecho financiero
derecho presupuestario
y tributario: un enfoque por competencias..
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.ac
tion?docID=10479503&p00=DERECHO+FINANCIERO
El tema estará referido a: El presupuesto del Estado (Pg. 79)
,luego haberse debatido en clase subirá una mapa
conceptual en tareas de la unidad.

Actividad de investigación formativa: Presentación del informe

final de investigación.

Se realizará un breve resumen de los temas expuestos en la

unidad, donde los estudiantes podrán resolver sus inquietudes e
interrogantes.

Evaluación: Las actividades se califican conforme a las Rubricas de evaluación de cada Unidad de
Semana N°15 la asignatura.
02 horas
EXÁMEN CORRESPONDIENTE A LA SEGUNDA UNIDAD.

Semana N°16
02 horas EXAMEN DE APLAZADOS

ANEXO II: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

RÚBRICA DE EVALUACION
PONDERACIÓ

EVALUACION

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
INDICADORES DE
N DE

CALIFICACIÓN
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

Redacta Informes y Escritos Redacta Informes y Redacta Informes y No Redacta

de actos procesales,
aplicando la legislación
20%
REDACCIÓN DE apropiada, en forma clara,
INFORMES Y ordenada y lógica,
ESCRITOS DE ACTOS demostrando dominio del
PROCESALES. proceso civil. Presenta el
trabajo en la fecha indicada.
Escritos de actos Escritos de actos Informes ni Escrito
procesales, aplicando la procesales, aplicando apropiadamente.
legislación apropiada, en la legislación
forma clara, ordenada y apropiada, en forma
lógica, evidenciando buen clara, ordenada y
dominio del proceso civil. lógica, demostrando
Presenta el trabajo en la regular dominio del
fecha indicada. proceso civil. Presenta
el trabajo en la fecha
 indicada.

Explica el tema propuesto de Explica el tema propuesto Explica el tema No participa en

la unidad con ideas claras,
EXPOSICIONES ordenadas y lógicas,
GRUPALES demostrando dominio de
auditorio y maneja una
10% buena expresión.
de la unidad de manera propuesto en la trabajos de grupos
clara y poco Coordinada, y unidad con poca ni opina sobre los
no buen manejo de fluidez y voz baja, no temas de exposición
expresión corporal. tiene expresión grupal.
corporal y las ideas no
son ordenadas.

Participa acertadamente y se Participa en las actividades Participa pocas veces No participa en las
integra de manera activa en del aula, no respetando las en las actividades del actividades del aula.
las actividades del aula, opiniones de sus aula.
20%
PARTICIPACION valorando las opiniones de compañeros
EN AULA sus compañeros y del
docente en el aula

Debate de manera Debate sobre la Expresa sobre la Expresa su opinión

coherente la organización e
FORO EN CAMPUS importancia del Sílabo SPA,
10%
VIRTUAL y demás foros, respetando
los criterios de evaluación
organización del silabo organización del silabo de manera
SPA y demás foros SPA y demás foros, no incoherente.
respetando poco los respetando los
criterios de evaluación. criterios de evaluación

10% Diseña un proyecto de una Diseña un proyecto de una Diseña un proyecto de Presenta la
Charla sobre Condiciones de Charla sobre Condiciones una Charla sobre actividad sin
trabajo y protección social, de trabajo y protección Condiciones de evidenciar
Actividades de
evidenciando excelente social, evidenciando trabajo y protección conocimiento del
responsabilidad
redacción clara, ordenada y buena redacción clara, social, evidenciando tema, y lo presenta
social: Condiciones de
lógica. ordenada y lógica. regular redacción fuera del plazo.
Trabajo y Protección
clara, ordenada y
Social.
lógica.

10% Diseña un Proyecto de una Diseña un Proyecto de una Diseña un Proyecto de Presenta el trabajo
monografía aplicando el monografía aplicando el una monografía fuera del plazo y sin
manejo de las herramientas manejo de las evidenciando poco respetar las normas
Actividades de
de investigación científica. herramientas de manejo de las mínimas de su
Investigación
investigación científica. herramientas de elaboración.
Formativa:
investigación
científica.

Examen Escrito de la 20%

Unidad I
100%
Puntaje 17 - 20 14 – 16 11 – 13 0 - 10

RÚBRICA DE EVALUACION

PONDER
ACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
INDICADORES DE DE
CALIFICACIÓN EVALUAC
ION EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

Redacta Informes y Escritos Redacta Informes y Redacta Informes y No Redacta

de actos procesales, Escritos de actos Escritos de actos Informes ni Escrito
aplicando la legislación procesales, aplicando la procesales, aplicando apropiadamente.
20%
REDACCIÓN DE apropiada, en forma clara, legislación apropiada, en la legislación
INFORMES Y ordenada y lógica, forma clara, ordenada y apropiada, en forma
ESCRITOS DE ACTOS demostrando dominio del lógica, evidenciando buen clara, ordenada y
PROCESALES. proceso civil. Presenta el dominio del proceso civil. lógica, demostrando
trabajo en la fecha indicada. Presenta el trabajo en la regular dominio del
fecha indicada. proceso civil. Presenta
el trabajo en la fecha
 indicada.

Explica el tema propuesto de Explica el tema propuesto Explica el tema No participa en

la unidad con ideas claras, de la unidad de manera propuesto en la trabajos de grupos
EXPOSICIONES ordenadas y lógicas, clara y poco Coordinada, y unidad con poca ni opina sobre los
GRUPALES demostrando dominio de no buen manejo de fluidez y voz baja, no temas de exposición
auditorio y maneja una expresión corporal. tiene expresión grupal.
10% buena expresión. corporal y las ideas no
son ordenadas.

Participa acertadamente y se Participa en las actividades Participa pocas veces No participa en las
integra de manera activa en del aula, no respetando las en las actividades del actividades del aula.
las actividades del aula, opiniones de sus aula.
PARTICIPACION 20%
valorando las opiniones de compañeros
EN AULA
sus compañeros y del
docente en el aula
Debate de manera Debate sobre la Expresa sobre la Expresa su opinión
coherente la organización e organización del silabo organización del silabo de manera
importancia del Sílabo SPA, SPA y demás foros SPA y demás foros, no incoherente.
10%
y demás foros, respetando respetando poco los respetando los
FORO EN CAMPUS los criterios de evaluación criterios de evaluación. criterios de evaluación
VIRTUAL

10% Diseña un proyecto de una Diseña un proyecto de una Diseña un proyecto de Presenta la
Charla sobre Condiciones de Charla sobre Condiciones una Charla sobre actividad sin
trabajo y protección social, de trabajo y protección Condiciones de evidenciar
Actividades de
evidenciando excelente social, evidenciando trabajo y protección conocimiento del
responsabilidad
redacción clara, ordenada y buena redacción clara, social, evidenciando tema, y lo presenta
social: Condiciones de
lógica. ordenada y lógica. regular redacción fuera del plazo.
Trabajo y Protección
clara, ordenada y
Social.
lógica.
10% Diseña un Proyecto de una Diseña un Proyecto de una Diseña un Proyecto de Presenta el trabajo
monografía aplicando monografía aplicando el una monografía fuera del plazo y sin
correctamente el manejo de manejo de las evidenciando poco respetar las normas
Actividades de
las herramientas de herramientas de manejo de las mínimas de su
Investigación
investigación científica. investigación científica. herramientas de elaboración.
Formativa:
investigación
científica.
Examen Escrito de la 20%
Unidad II
100%
Puntaje 17 - 20 14 – 16 11 – 13 0 - 10

ANEXO III

Docente Tutor de asignatura:

1. NOVOA MIRANDA JORGE ALEJANDRO

2. MERCHAN GORDILLO MARIO AUGUSTO
3. VILLANUEVA BUTRON JOSE FELIPE
4. CHECA FERNANDEZ HILTON ARTURO
5. NORIEGA ALBAN JORGE LUIS
6. CUEVA ALCANTARA CARLOS CESAR
 7. BAYONA SANCHEZ RAFAEL HUMBERTO
8. PENAS SANDOVAL ANTONIO
9. SERNAQUE NAQUICHE JOSE MARIA
10. MURRIEL SANTOLALLA LUIS ALBERTO
11. ESPINOZA SILVA URPY GAIL DEL CARMEN
12. ROSARIO ROLDAN RAUL ALFREDO
13. GIRALDO NORABUENA FRANKLIN GREGORIO
14. ALVA SOTOMAYOR GUIBB WATSON
15. VICUÑA HONORES MARINO GIOCANI
16. VADIVIA HERRERA JENNY PAOLA
17. DIAZ PROAÑO MARCO ANTONIO
18. ROBALINO CARDENAS SISSY KAREN
19. CARBAJAL VALLADARES YONEL
20. CASTRO ARBAÑIL RAYNER
21. MOGOLLON MARCHAN PABLO ENRIQUE
22. CLAUDIO GUEVARA KATHERINE LUZMILA
23. CASTILLO DIAZ DORA ITALIA
24. ALMONACID GUERRERO ENRIQUE
25. CHIPANA REZZA RUSSELL
26. CHAVEZ ZEVALLOS JELVIS FERNANDO
27. CUELLAS VILLARROEL LUIS ALBERTO
28. ORELLANA VICUÑA ROSMERY MARIELENA
29. ODRIA HIDALGO JOSE RAUL
30. SULCA QUISP MARIO ELOY
31. ZELA ILAITA MAFALDA ANASTACIA

ANEXO IV

TEXTO COMPILADO

MERCHAN, M. (2016) DEREHO FINANCIERO. ULADECH

TEXTO BASE
FIGUERA, H. (1998) TEMAS DE DERECHO FINANCIERO, BANCARIO Y BURSATIL. LIMA: SAN
MARCOS.

TEXTO DIGITAL

GARCIA, A., CUELLO, R. Actividades de derecho financiero y tributario: un enfoque por

competencias. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10479503&p0
0=DERECHO+FINANCIERO

TESIS

FLORES, L. (2014) Obligación dar suma de dinero por pago de renta y servicios. ULADECH

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

FIGUEROA, H. (1998). Temas de derecho financiero y bursátil. Ediciones San Marcos, Lima
– Perú.

ROSALES, B. (2006). Guía didáctica: Análisis e interpretación de los estados financieros.

Ediciones ULADECH. Chimbote.

RISCO, J. (2005). Guía didáctica: Presupuestos empresariales. Ediciones ULADECH.

Chimbote- Perú.