Rúbrica

Escala para presentaciones orales.

Contenido Organización Lenguaje Presentación

10
El contenido es Las ideas principales Los términos han sido El expositor
evidentemente claro. están coherentemente cuidadosamente demuestra grandes
Las ideas principales desarrolladas. El seleccionados para habilidades para la
están solidamente orden de la lograr impactar al comunicación.
fundamentadas. Aporta presentación permite auditorio. El mensaje Su discurso se
información accesoria al auditorio una fácil es transmitido con caracteriza por:
interesante. comprensión del energía y precisión.  Establecer
discurso. La comunicación se contacto
La comunicación se La comunicación se caracteriza por: visual con el
caracteriza por: caracteriza por:  Palabras que auditorio
 Una creativa dan fuerza al  Excepcional
 Claridad en la introducción. mensaje. claridad y
exposición de  Una estructura  Términos que pronunciació
las ideas clara. facilita al n
principales.  La información auditorio  Modulación
 Presentación de accesoria ha imaginar el de la voz,
sido contenido que volumen,
información que
cuidadosamen expone. gesticulación,
fundamenta lo
expuesto. te  Empleo de desplazamie
 Inclusión de seleccionada tecnicismos ntos,
y ubicada en en el variación del
información
el momento momento estímulo
accesoria
idóneo del oportuno.
interesante.
mensaje.  Una  Una efectiva
 Excelentes
estructura aceptación
conexiones con
 Una gran gramatical por parte del
otros tópicos o
conclusión correcta. público.
temas.
que cierra de
forma  Ausencia de
 Conclusiones
extraordinaria muletillas y
interesantes y
el discurso. pleonasmos.
creativas.

9
El contenido es claro. Las ideas principales Los términos han sido El expositor
Las ideas principales están coherentemente cuidadosamente demuestra
están bien desarrolladas desarrolladas. El seleccionados para habilidades para la
y fundamentadas. orden de la lograr impactar al comunicación.
Aporta información presentación permite auditorio. Su discurso se
accesoria interesante. al auditorio la La comunicación se caracteriza por:
La comunicación se comprensión del caracteriza por:  Establecer
caracteriza por: discurso.  Palabras que contacto
 Claridad en la La comunicación se dan fuerza al visual con el
exposición de caracteriza por: mensaje. auditorio.
las ideas  Una creativa  Términos que  Excelente
principales. introducción, facilita al claridad y
 Presentación de una estructura auditorio pronunciació
información que clara. imaginar el n.
fundamenta lo  La información contenido que  Modulación
expuesto. accesoria ha expone. de la voz,
 Inclusión de sido  Empleo de volumen,
información cuidadosamen tecnicismos gesticulación,
accesoria te en el desplazamie
interesante. seleccionada momento ntos,
 Excelentes y ubicada en oportuno. variación del
conexiones con el momento  Una estímulo.
otros tópicos o idóneo del estructura
temas. mensaje. gramatical  Aceptación
correcta. por parte del
 Conclusiones  Una buena público.
interesantes y conclusión  Ausencia de
creativas. que cierra de muletillas y
forma pleonasmos.
extraordinaria
el discurso.

8
El contenido es claro y Las ideas principales El lenguaje es El expositor
apropiado para la están organizadas de original, funcional y demuestra cierto
audiencia. Las ideas forma obvia y en apropiado para la grado de habilidades
principales están bien ocasiones audiencia. En su para la
desarrolladas y inconsistente. mayoría el mensaje comunicación.
fundamentadas de La comunicación se es claro aunque en Su discurso se
manera general. caracteriza por: ocasiones parece caracteriza por:
La comunicación se  Una poco preciso, el  Establecer
caracteriza por: introducción. auditorio pierde contacto
 Claridad en la  Una estructura interés. visual con el
exposición de relativamente La comunicación se auditorio,
las ideas fácil de intuir. caracteriza por: claridad y
principales.  Información  Palabras que pronunciació
 Presentación de accesoria. no otorgan n.
información que fuerza al  Volumen,
fundamenta lo  Conclusiones mensaje. gesticulación,
expuesto obvias.  Empleo y algunos
aunque de ocasional de desplazamie
manera tecnicismos. ntos,
superficial.  Una variación del
 Inclusión de estructura estímulo.
información gramatical
accesoria. correcta.  Aceptación
temporal por
 Conclusiones  Empleo de parte del
coherentes. algunas público.
muletillas y
 pleonasmos.

7
El contenido es Las ideas principales El lenguaje es El expositor
apropiado para la están organizadas en sumamente sencillo y demuestra
audiencia aunque su mayoría de manera ordinario. Falta dificultades en sus
presentado de manera inconsistente. precisión, el auditorio habilidades para la
superficial. Las ideas La comunicación se tiene que hacer comunicación.
principales son caracteriza por: esfuerzos para Su discurso se
expuestas aunque poco  Una comprender la idea. caracteriza por:
fundamentadas. introducción La comunicación se  Establecer un
La comunicación se confusa, una caracteriza por: tímido y
caracteriza por: estructura  Palabras que ocasional
 Exposición incoherente. no otorgan contacto
imprecisa de las  Ausencia de fuerza al visual con el
ideas información mensaje, auditorio.
principales. accesoria. carencia de  Dificultades
 Presentación de tecnicismos. en cuanto a
información  Conclusiones  Una la claridad y
superficial que que no estructura pronunciació
intenta corresponden gramatical en n.
fundamentar lo con el tema. ocasiones
expuesto. incorrecta.  Buen
volumen,
 Conclusiones  Empleo de algunos
que dan la muletillas y desplazamie
impresión de pleonasmos. ntos.
estar
"estereotipadas"
.

6
El contenido requiere Las ideas principales El lenguaje es El expositor
ser inferido por la carecen de estructura. sumamente ordinario demuestra graves
audiencia.Las ideas La comunicación es y repetitivo, muy dificultades en sus
principales son poco difícil de seguir y se limitado para el nivel habilidades para la
desarrolladas. caracteriza por: de auditorio. comunicación.
La comunicación se  Una La comunicación se Su discurso se
caracteriza por: introducción caracteriza por: caracteriza por:
 Exposición débil o  Palabras  Incapacidad
confusa. confusa. vagas o para
 Presentación de  Una estructura confusiones. establecer un
información que presenta  Frecuentes contacto
irrelevante. en su mayor errores visual con el
parte gramaticales. auditorio.
 Inconsistencias incoherencias.  Parcial
y  Ausencia de  Empleo de dependencia
contradicciones. información frecuentes de las notas.
accesoria. muletillas y  Dificultades
pleonasmos. en cuanto a
 Conclusiones la claridad y
que no pronunciació
corresponden n.
con el tema o
simplemente  Falta de
no aparecen. aceptación
por parte del
 público.

5
El contenido dá la Las ideas principales El lenguaje es El expositor
impresión de carecer de carecen de estructura. sumamente ordinario demuestra graves
sentido o tema. La comunicación es y repetitivo, muy dificultades en sus
La comunicación se difícil de seguir y se limitado para el nivel habilidades para la
caracteriza por: caracteriza por: de auditorio. comunicación.
 Una falta de  Ausencia de La comunicación se Su discurso se
ideas introducción. caracteriza por: caracteriza por:
principales.  Una estructura  Palabras  Incapacidad
 Presentación de incoherente. vagas. para
información  Ausencia de  Confusiones. establecer un
irrelevante. información  Frecuentes contacto
 Presentación de accesoria. errores visual con el
inconsistencias gramaticales. auditorio.
y  Ausencia de  Evidencias de  Total
contradicciones. conclusiones. carecer de dependencia
habilidades de sus notas.
 Ausencia de para  Dificultades
conocimiento comunicarse. en cuanto a
del tema o la claridad y
contenido. pronunciació
 Empleo de
n.
frecuentes
muletillas y  Voz
pleonasmos. monótona.

 Falta de
aceptación
por parte del
público.