Julia Roa Ramenzoni

Docente
EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Género Narrativo, Lírico y Dramático

Nombre:____________________________________curso:________fecha:____________

Objetivo de Aprendizaje: Identificar los géneros literarios estudiados

I.- Encierre la alternativa correcta:

1. Referente a los textos dramáticos podemos decir:

A) Pueden ser solo tragedias y dramas.
B) Pueden ser solo comedias y tragedias.
C) Que se subdividen en actos y escenas
D) Que se subdividen en actos, cuadros, y escenas.

2. El dramaturgo es:
A) El que dirige una obra
B) El que escribe una obra dramática
C). El actor principal que actúa en la obra
D) El que tiene que ver con la escenografía e iluminación

3. En una obra dramática:

A) Los antagonistas son los personajes centrales
B) Los protagonistas se oponen a los antagonistas
C) El conflicto dramático evoluciona en la obra
D) El clímax es el momento final de la obra

4. La escena en una obra dramática:

A) Está marcada por el cierre del telón.
B) Está marcada por el cambio de escenografía
C) Es la unidad de más duración en que se subdivide una obra
D) Está marcada por la entrada o salida de algún personaje del escenario

5. La comedia se caracteriza porque:

A) Un personaje de la obra es destruido
B) Es una obra ligera y tiene una final feliz
C) Tiene un final feliz
D) Es una obra trágica
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Lee el siguiente fragmento y responde:
María: “¿Qué estoy gorda? (mirándose en el espejo) ¿Quién dijo que estoy gorda? Bah, es una
calumnia en contra de mi persona. No lo voy a tolerar. Es la envidia que aflora en mis amigas
(arreglándose el pelo). Pero no voy a flaquear. Seguiré adelante.”

6. El fragmento que acabas de leer pertenece a un:

A) Diálogo
B) Aparte
C) Monólogo
D) Acotación

7. Una obra de teatro es:

A) Una obra dramática en escena
B) Una obra de títeres
C) Una obra trágica
D) Una obra cómica

8. El desenlace en una obra dramática es:

A) El comienzo
B) La parte más importante
C) El final
D) El momento donde se desarrolla el conflicto.

9. La función del lenguaje que está presente en los textos dramáticos es:
A) Emotiva
B) Expresiva
C) Apelativa
D) Referencial

10. No pertenece al género dramático la forma denominada:

A) Drama
B) Comedia
C) Cuento
D) Tragedia

11. Cuando se llega a la resolución de la tensión entre las fuerzas en pugna de una obra
dramática, estamos en presencia de:
A) Desenlace
B) Clímax
C) Conflicto
D) Acción dramática
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO
12. ¿Cuáles son las diferencias entre el género narrativo y el dramático? Nombre dos diferencias.
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II.- Lee atentamente el siguiente micro cuento y responde las preguntas de la:

El esquizofrénico
(Cuento completo)
Cuando mi hermano mayor regresó a casa, después de pasar tres años encerrado en el manicomio,
tenía mucho miedo de verlo y traté de evitarlo, pero el mismo día de su regreso, me tocó quedarme
a solas con él, en el vestíbulo, mientras nuestro padre subía sus maletas. - Eh... ¡Hola! -lo saludé. -
Me tienes miedo -dijo, seca y fríamente-. No deberías, tú eres mi hermanito, nunca sería capaz de
hacerte nada malo -añadió, al ver que me había quedado callado y había bajado la cabeza. - ¿Cómo
estás? ¿Bien? -le pregunté tímidamente. - Sí. - Y... ¿Se fueron? - ¿Quiénes? - Las voces -respondí,
dejándome llevar por mi curiosidad-, las que escuchabas en tu cabeza. - No. - Entonces, ¿cómo
saliste? - Actuando -me confesó, fríamente-. Pretendí estar bien. Llevo meses diciéndoles a los
doctores que ya no puedo escucharlas. - Y los medicamentos, ¿los estás tomando? - Todos los
malditos días, a pesar de que no funcionan, no pierdo la esperanza de que algún día me hagan dejar
de escuchar a este maldito demonio. - ¿Todavía crees que estás poseído? -le pregunté, incrédulo. -
No lo creo -sentenció-. Estoy poseído. Tengo un demonio dentro mí que todos los días me susurra
al oído que soy suyo y que nunca podré librarme de él. Al escucharlo, palidecí y me quedé
petrificado. - ¿No me crees? ¡Préstame tu crucifijo! - Toma. - ¡Ah! -gritó mi hermano, soltando el
crucifijo tan pronto lo tuvo en su mano-. ¡Mira! - ¡Qué demonios! -proferí, al ver cómo su mano se
había quemado y llenado de llagas en dónde el crucifijo había tocado su piel. - ¡Shhh! ¡No le digas
nada a papá! -me suplicó, apresurando las palabras, al escucharlo bajar por las escaleras-. O de lo
contrario creerá que mi "esquizofrenia" volvió.
http://www.365microcuentos.com/

1.- ¿Crees que el chico estaba poseído o era esquizofrénico? ¿Por qué? Argumenta
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2.- ¿Qué parte del relato representaría el clímax del cuento?
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3.-. ¿Crees que si el hijo le hubiera confesado la verdad a su padre éste le habría creído? ¿Por
qué?
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4.- Nombra tres sentimientos o emociones que sintió el protagonista al saber de la llegada y
presencia de su hermano esquizofrénico
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III.- VERDADERO O FALSO: lee atentamente el enunciado y pon una V si el enunciado es

verdadero o F si es falso, de ser falso justifica tu respuesta.

1. ___ El desarrollo del conflicto es la primera instancia o situación inicial de la obra dramática, en
la que se configuran las fuerzas antagónicas y los objetivos de cada una.
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2. ___ La tragedia es un tipo de texto dramático, que se caracteriza por causar en los
espectadores catarsis.
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3. ___ En la comedia el final, por lo general es jocoso, es decir, causa risa y se tratan en el
argumento problemáticas cotidianas y por medio de personajes populares.
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4. ___ La función del lenguaje que predomina en el texto dramática es la poética o estética, ya que
como obra literaria pone su atención en la forma del mensaje y su disposición estética (lenguaje
bello)
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5. ___ La virtualidad teatral se utiliza fielmente la obra dramática, sin hacer ningún cambio a esta
para respetar el argumento original del dramaturgo.
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IV.-Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué expresan los textos poéticos?

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b) Los textos poéticos se escriben en:

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c) Las figuras literarias son:

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d) Enorme como gigantes, el verso corresponde a:

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e) ¿Qué cualidades le atribuye la personificación a objetos, animales o cosas:

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f) Un poema, acróstico o un caligrama son

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2.- Escribe qué figura literaria es, metáfora, comparación o personificación.

a) La tierra es como un globo ______________________________________________

b) El sol está riendo de alegría_____________________________________________

c) Caen los sueños que crecieron en la primavera _____________________________

d) Los árboles están tristes, porque han perdido sus hojas_______________________

e) Ballenas blancas que nadan por el cielo____________________________________

f) Tu pelo es negro como la noche__________________________________________

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3.- Une con una línea de distintos colores las palabras de la columna A con la columna B

Columna A Columna B

La Luna se ríe de las estrellas. Metáforas.

Recursos que utiliza el poeta Comparación

Relaciona dos elementos con la palabra “como”. Se escriben en estrofas y versos...

Ampolleta que alumbra nuestros días. Figuras literarias.

Poemas Personificación

V.- GÉNERO NARRATIVO

EL INSECTO Soñé que estábamos veinte personas en un cuarto muy grande y con las ventanas
abiertas. Entre nosotros había mujeres, niños y viejos. Hablábamos todos de un asunto muy
vulgar, gritando y armando confusa algarabía. De repente, penetró en la habitación, produciendo un
agrio chirrido, un insecto alado, de unas dos pulgadas de largo. Revoloteo algún tiempo y se posó
en la pared. El avechucho se parecía a una mosca y también a una avispa; tenía el coselete de un
rojo sucio; del mismo color de las alas planas y duras; las patas, muy velludas y separadas; la
cabeza, gruesa y angulosa, era de un tono encendido, como de sangre. El bicho movía la cabeza sin
parar de arriba abajo y de derecha a izquierda; de repente, se despegaba de la pared y vuelta a
sacudir la cabeza con repulsiva terquedad. A todos nos producía asco, miedo y terror; todos
comentábamos su fea traza y todos gritábamos “a echarlo fuera”. Todos sacudían el pañuelo, pero
a distancia respetuosa, porque nadie se atrevía a aproximarse; y cuando el horrible moscardón
alzaba el vuelo, todos sin querer retrocedían. Sólo uno de nosotros, un joven pálido, nos miraba
con sorpresa, se encogía de hombros y sonreía. Érale imposible darse cuenta de lo que pasaba ni
explicarse nuestra agitación. Sólo él no veía al insecto ni oía el pavoroso estridor de sus alas. De
repente, el horrible moscardón clava en él los abultados ojos... Se despega del muro y, posándose
sobre la cabeza del joven, le pica en la frente entre ambas cejas... El joven lanza un débil ¡ah! Y
cae exánime. El feo avechucho salió volando, y entonces comprendimos quien era. Era la muerte.
(Iván Turgueniev)
Con respecto al cuento anterior, responde:
1- Persona en que se presenta el narrador del cuento:___________________________
2- Tipo de narrador:____________________________
3- ¿Quién es el narrador?_______________________
4- Tipo de espacio (físico, psicológico o social)y características del mismo:
____________________________________________________________________
5- ¿Existen alteraciones temporales en el relato? ¿Cómo te pudiste dar cuenta de eso?
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VI.- Responde V o F en los siguientes enunciados. Debes justificar las falsas.

1_____ El narrador y el autor son la misma persona, por lo que en el cuento anterior el narrador
sería Iván Turgueniev.
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2_____ Los personajes sólo pueden ser entidades humanas.
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3_____ La narración pierde sentido sin los personajes principales, ya que ellos son los más
importantes dentro de la historia.
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4_____ Un espacio físico puede ser un gimnasio, mientras que el espacio psicológico puede ser el
ambiente que predomina ahí, como la alegría o emoción.
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5_____ Cuando en la narración se observa una alteración temporal extensa hacia el futuro se le
denomina Racconto.
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VII.- GÉNERO LÍRICO

1. Los elementos de análisis de un poema son:

I Motivo lírico.
II Temple de ánimo.
III Espacio.
IV Figuras literarias.
V Hablante lírico.
a) I , II y III
b) I, II, IV y V
c) I, III, IV y V
d) I, II, III y IV

2. “Atribución de características humanas a animales o seres inanimados”. La definición corresponde a la

figura literaria de:
a) Comparación
b) Metáfora
c) Analepsis
d) Personificación.

3. La función del lenguaje que predomina en el género lírico es:

a) Apelativa
b) Emotiva
c) Referencial
d) Metalingüística.
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4. “Repetición de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes para recalcar alguna
idea”. La definición anterior corresponde a la figura literaria:
a) Anáfora
b) Metáfora
c) Comparación
d) Hipérbole.

En los siguientes extractos de poemas reconoce la actitud lírica.

Era un pobre diablo que siempre venía
cerca de un gran pueblo donde yo vivía;
joven rubio y flaco, sucio y mal vestido,
siempre cabizbajo… ¡Tal vez un perdido!
Un día de invierno lo encontraron muerto
dentro de un arrollo próximo a mi huerto,
varios cazadores que con sus lebreles
cantando marchaban… Entre sus papeles
no encontraron nada… los jueces de turno
hicieron preguntas al guardia nocturno:
éste no sabía nada del extinto;
ni el vecino Pérez, ni el vecino Pinto.
(Nada. Carlos Pezoa Véliz)
…………………………………………
Soy un increíble tú acumulado
y estas ganas de verte todo el tiempo.
La historia se ha contado todo el tiempo.
Mañana podré acercarme otra vez
a las vanas orillas de un corazón
sin ti; mañana es un modo transitorio
de tener que ingerir otro mañana
como espantándome el alma,
pero nada es la palabra para abrazar la nada.
(Este ser tú, acumulado. Juan Antonio Massone)
………………………………………….
Señor, tú sabes cómo con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca.
Vengo ahora a pedirte por uno que era mío,
mi vaso de frescura, el panal de mi boca.
…
Te digo que era bueno, te digo que tenía
el corazón a flor de pecho, que era
suave de índole, franco como la luz del día,
henchido de milagro como la primavera.
(El Ruego, Gabriela Mistral)
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En los siguientes ejercicios señala la opción que indica la figura literaria que se pide en el encabezado.

1. Hipérbaton:
a) "esta mañana, los niños del barrio alegremente en la plaza juegan"
b) "dientes de marfil"
c) "llegué, vi, vencí"

2. Hipérbole:
a)"¿te parece poco?"
b) "sus brazos eran tan largos que salían por la ventana"
c) "sus cabellos son de oro"

3. Metáfora:
a) "un silencio ensordecedor"
b) "empieza el llanto de la guitarra"
c) "el amor, herida mortal"

VIII.- GÉNERO DRAMÁTICO

Responde V o F a los siguientes enunciados. Recuerda que debes justificar las falsas.

1_____ El género dramático se realiza mediante el diálogo entre los personajes.

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2_____ Existe un narrador, quien es el encargado de contar las acciones de los personajes.
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3_____ Hay predominio de la función Poética, pues existe un trabajo artístico sobre el lenguaje, para
transformarlo y que éste no resulte habitual al lector.
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4_____ Las obras dramáticas tienen como principal destino el ser representadas frente a un público.
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En el siguiente apartado debes asociar las definiciones de la columna B con los conceptos de la columna A.
Recuerda que debes colocar el número al que pertenece cada definición.

Columna A

_____Eliminación del obstáculo (resolución del conflicto) o desaparición del protagonista.

_____Momento de mayor tensión, se produce el duelo decisivo entre los personajes y sus objeciones (nudo)
_____Se presenta el Conflicto, en el que las fuerzas contrapuestas (en pugna) hacen avanzar el desarrollo
argumental del drama.
_____Aparecen dos posturas contrarias y puede manifestarse explícitamente o hallarse implícitas en otras
situaciones, anteriores o posteriores de la obra.
_____Resolución del planteado en el desarrollo de la obra.
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Columna B

1- Presentación del conflicto

2-Desarrollo de la acción dramática
3-Desenlace de la acción dramática

IX.- Lea la siguiente oda y responda las 1. La expresión “alegría del mundo” corresponde
preguntas que se presentan a continuación. en el poema a una
Oda a las papas fritas A) hipérbole. B) comparación.
Chisporrotea C) metáfora. D) ironía.
en el aceite
hirviendo 2. ¿A qué se refiere los versos “entran/ en la
la alegría sartén/ como nevadas/ plumas/ de cisne matutino”
del mundo: en el contexto del poema?
las papas A) Al color de las papas.
fritas B) Al aroma de las papas.
entran C) A la forma de las papas.
en la sartén D) A ciertos tipos de papas.
como nevadas
plumas 3. La expresión “crepitante/ ámbar de las olivas”
de cisne matutino se refiere, según el contexto, al
y salen A) aceite de maravilla.
semidoradas por el crepitante B) aceite de oliva.
ámbar de las olivas. C) aceite reutilizado.
El ajo D) aceite de pepitas de uva.
les añade
su terrenal fragancia, 4. Según el poema, en el proceso de fritura de las
la pimienta, papas se utilizan
polen que atravesó los arrecifes, A) muchísimos agregados.
y B) algunos condimentos.
vestidas C) solo condimentos nacionales.
de nuevo D) varios agregados a gusto.
con traje de marfil, llenan el plato
con la repetición de su abundancia 5. ¿Qué figura literaria predomina en los cinco
y su sabrosa sencillez de tierra. primeros versos?
(Pablo Neruda) A) Hipérbaton. B) Antítesis.
C) Apostrófica. D) De la canción.