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Matricula:
103144
Grupo:
L061
Materia:
Docente:
Actividad de Aprendizaje 1
Conocer las diferentes plataformas LMS (Learning Management
System) comerciales y gratuitas
Este sistema permite la creación de aulas virtuales donde se produce la interacción entre
tutores y alumnos. También se pueden hacer evaluaciones, intercambiar archivos y
participar en foros y chats, además de otras muchas herramientas adicionales.
Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios
según las necesidades de la organización.
Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de
alcanzar un objetivo concreto.
Integración. Las plataformas LMS deben poder integrarse con otras aplicaciones
empresariales utilizadas por recursos humanos y contabilidad, lo que permite medir el
impacto, eficacia, y sobre todo, el coste de las actividades de formación.
Además de las características generales, hay que tener muy en cuenta que la intención con
la que ha sido diseñada la plataforma contribuye muy activamente en su caracterización,
en cuestiones como: las bases pedagógicas, los modelos de negocio, los modelos de
gestión, las posibilidades tecnológicas de las propuestas o los perfiles de los usuarios
finales.
Un factor a tener en cuenta es que, aunque su uso y distribución son libres, a posterior
pueden presentarse costes para el mantenimiento de la plataforma o que sea necesario
contratar personal cualificado. Entre las más usadas de código abierto encontramos:
moodle, canvas, chamilo, o los LMS para wordpress, entre otros.
MOODLE
La plataforma LMS con código abierto más conocida y utilizada con más prestigio a nivel
mundial, siendo acogida tanto por universidades como por centros de formación o
empresas. El número de usuarios a nivel mundial alcanza a un día de hoy los 79 millones
de usuarios, dato más que suficiente para justificar que sea una de las plataformas con
mayor fama a nivel mundial.
La mayor ventaja de Moodle es su interfaz sencilla que hace de esta plataforma un sistema
de fácil aprendizaje, tanto para docentes como para alumnos.
Foros:
Tienen una importancia particular, pues su filosofía se basa en la teoría del
constructivismo. Existen varios tipos: foros de discusión, de dudas, etc., y permiten crear
grupos de debate sobre temas específicos.
Wiki:
Constituye un tipo especial de página web cuya característica fundamental consiste en
que pueden desarrollarla o actualizarla los estudiantes, y que aporta un potencial
inmenso para el desarrollo del trabajo en colaboración.
Chat:
Para dialogar, orientar y resolver dudas e inquietudes o comentar los distintos temas
con un contacto más cercano en tiempo real.
CANVAS LMS
Lo que diferencia a Canvas de otros LMS de código abierto es que este funciona 100% en
la nube, es decir, no hace falta alojarlo en ningún servidor.
Canvas funciona de una forma muy visual e intuitiva. También tiene su versión Canvas
Network, más enfocada hacia el sector empresarial.
El objetivo principal de Canvas es ayudar en el proceso de aprendizaje, tanto a estudiantes
como a profesores. Para ello, se ha buscado mantener siempre utilidad y facilidad de uso,
lo que lo convierte en un sistema sencillo de adoptar y atractivo para usar por todos los
colectivos.
Como todos los sistemas LMS, consiste en un servidor web al que se accede mediante el
navegador y que, básicamente, ofrece una herramienta de administración de usuarios y
cursos, con diversas funcionalidades complementarias. Los profesores pueden crear
cursos, añadir todo tipo de contenido, y los estudiantes son capaces de consumirlos.
Además, los administradores pueden controlar los estudiantes que acceden a los cursos,
su asistencia, progreso, evaluación, etc.
Uno de los aspectos más cuidados de Canvas es su estética. Proporciona una experiencia
de uso moderna, cuenta con una usabilidad mayor a la de otras propuestas más
tradicionales y, por supuesto, es capaz de adaptarse a distintos tipos de dispositivos, tanto
ordenadores como móviles o tablets.
Canvas integra diversos módulos básicos, los habituales en los sistemas de administración
de aprendizaje. Además, es capaz de integrarse con diversos tipos de aplicaciones en la
Nube y dispone de un API abierta que facilita que se agreguen los módulos necesarios o
adaptarlo a las necesidades y software de cualquier organización.
Plataformas e-learning de pago por uso (en la nube), es una de las alternativas que
más se está utilizando últimamente. En estos casos el suscriptor paga en función al
uso que le vaya a dar a la plataforma. Por ejemplo, pagas en función del número de
alumnos activos en la plataforma, por cursos, módulos, etc.
Plataformas e-learning de pago por licencia, son plataformas LMS que no tienen el
código libre, por lo que hay que pagar por la licencia de uso. En estos casos se paga
un tiempo determinado, que puede ser desde un mes hasta un año. Durante el
tiempo que tengas la licencia, puedes usar la plataforma para un número ilimitado
de personas e impartir tantos cursos y módulos como necesites.
Dentro de las LMS comerciales, la más conocida y usada es BlackBoard, pero existen otras
como: eDucativa, FirstClass, Saba o NEO LMS.
BLACKBOARD LMS
Tipo de pago: pago por licencia. La compañía de software que creó Blackboard Learn, fue
fundada en 1997. Lo que hace que, con sus años de experiencia, Blackboard sea la más
prestigiosa y mejores plataformas de LMS (de categoría comercial, es decir, que no está
diseñada con código libre).
Blackboard Learn es una plataforma e-learning que usan multitud de universidades de gran
renombre. Aunque también ofrecen soluciones para educación primaria, formaciones
complementarias en empresas, sector público...Dispone de diferentes tipos de plataformas
según el uso, Blackboard Learn, Blackboard Collaborate, Blackboard Connect, Blackboard
Mobile y Blackboard Analytics.
La aplicación Blackboard ofrece una forma intuitiva de interactuar con los cursos, con el
contenido, con los instructores y con otros alumnos. En esta aplicación, solo aparecen los
cursos en los que está inscrito como alumno u oyente. En cambio, los instructores utilizan
Blackboard Instructor para acceder a sus cursos.
1. Nos llama la atención de que algunas herramientas están pensadas para personas
con visión parcial o limitada; y en general la plataforma tiene una buena experiencia
de usuario.
2. Intenta generar interacciones entre usuarios, promoviendo la colaboración de
creación y complementación de contenido.
NEOLMS
NEO LMS está pensada para todo tipo de público y de sectores educativos. La plataforma
es usada desde estudiantes de educación primaria, hasta por universitarios. Es muy
sencilla de usar, no requiere de instalación, ni de conocimientos de programación.
Actualmente hay multitud de plataformas educativas que permiten tanto a profesores como
alumnos estar en contacto y compartir recursos para la educación. Moodle es una de las
más conocidas y utilizadas en estos momentos, pero es posible que en un inicio pueda
resultar difícil de instalar.
Una alternativa sencilla y eficaz, que no requiere instalación alguna, es NEO, (antes EDU
2.0) que ofrece una comunidad de aprendizaje virtual que permite crear tu aula online o
gestionar las clases de diferentes áreas de tu centro educativo desde un solo espacio.
Podrás organizar clases y alumnos o añadir recursos creados por ti u otras webs. NEO no
es difícil de configurar. incluye foros, chats, blogs, wikis, calendario y muchas más
posibilidades para ampliar tu aula más allá del centro educativo.
Aspectos Pedagógicos: Está ideado, para ser usado por los profesores que trabajan
habitualmente de forma presencial y que desean incluir elementos digitales online, sin
excluir su uso exclusivo en e-learning.
Tipo de Contenido: Recurso Educativo de dominio general que no requiere conocimientos
de programación.
Permite a los usuarios estar permanentemente en contacto tanto con el profesor como con
sus compañeros. Existe un tablón de anuncios en los que, como en una red social, se
comparte información y avisos de forma sencilla. Además, ofrece un sistema de mensajería
y chat que conecta de forma privada a profesores y alumnos.
Por último y para adecuarse a los últimos tiempos, dispone de versiones móviles con las
que se podrá estar en contacto en cualquier lugar.
Los LMS en la nube no necesitan que descargues ningún programa. Los estudiantes
pueden acceder al campus online en cualquier momento, desde cualquier lugar siempre
que tengan acceso a Internet. El pago se realiza cada mes. Si por ejemplo tienes registrados
el primer mes 250 alumnos y el servicio te sale a 50 céntimos por alumno, deberás pagar
ese mes 125 euros.
El pago por alumnos matriculados es ideal para pequeños negocios o emprendedores que
buscan una solución asequible. Es ideal si tienes una audiencia no muy grande. Y si
además antes de lanzar la formación intuyes el número aproximado de personas que
accederán al sistema. Lo malo del modelo de pago es que te cobran por funcionalidades
del LMS que no utilizas.
En lugar de pagar por cada usuario que se matricula, pagas por cada usuario que realmente
está activo en el campus online. Retomando el ejemplo inicial, se matriculan 250 personas,
pero solo están activos 200, no pagas por los 50 que han decidido a última hora no
participar. Es modelo cómodo en los casos de formaciones donde la cantidad de
participantes fluctúa.
En este caso pagas una tasa anual o mensual por el uso del LMS. No importa cuántos
cursos realizas, ni cuántos alumnos están matriculados, ni qué módulos o funcionalidades
empleas. Una vez agotado el tiempo de la licencia la renuevas con otro pago… Ideal para
empresas especializadas en e-learning interesadas en hacer crecer rápidamente sus
audiencias, empresas que lanzan varios cursos simultáneos para miles de personas y de
breve duración en el tiempo. Es la opción más rentable.
En este caso pagas una sola vez todo el producto. Descargas el programa y lo alojas en
tus servidores, y así puedes emplearlo siempre que lo necesites sin costes adicionales, ni
fechas de expiración. Este modelo es cómodo para grandes empresas, con listas
numerosas de alumnos y que desean aprovechar la plataforma LMS durante varios años.
Bibliografía
formacion e-learning: lo que debe saber. (s.f.). talentsoft.
rivas, l. (s.f.). LMS respuesta al aprendizaje del sigo XXI. educaPR, 1-5.