ESCUELA DE POSTGRADO

TÍTULO DEL TRABAJO DE ACADÉMICO

Trabajo Académico para optar el Título Profesional de

Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo
Pedagógico

ARTEMIO MARCELO MORENO VALVERDE

Asesores:
Ana Fidela Hospina Schaefer
José Alfonso Zegarra Avalos

Lima – Perú
2018
 Índice

Resumen

Introducción

Desarrollo:

1. Identificación del problema

2. Análisis y resultado del diagnóstico

3. Alternativas de solución

4. Referentes conceptuales y experiencias anteriores

5. Propuesta de implementación y monitoreo del plan de acción

Conclusiones

Referencias

Anexos
 Resumen

(El resumen comprende el propósito de la investigación, la muestra y la técnica e

instrumentos que se están empleando, los referentes teóricos, los principales resultados

a lograr y la conclusión final. Todo en un solo párrafo no más de 200 palabras)

 Introducción

(Se refiere a la revisión de las investigaciones relacionadas con la que estamos

realizando, el propósito del estudio, la población, muestra, el muestreo o sujetos en

que se aplicó los instrumentos, es como un prólogo de presentación del trabajo,

introduciendo al lector a la temática, señalando algunos autores)

Desarrollo:
1. Identificación del problema

Contextualización del problema

Descripción y formulación del problema

 2. Análisis y resultados del diagnóstico

Descripción de la problemática identificada con el liderazgo pedagógico

Resultados del diagnóstico

3. Alternativas de solución del problema identificado
 4. Referentes conceptuales y de experiencias anteriores

Referentes conceptuales frente a las alternativas priorizadas

Aportes de experiencias realizadas sobre el tema

 5. Propuesta de implementación y monitoreo del plan de acción

Matriz de plan de acción: objetivo general, especifico, dimensiones, acciones y metas.

Problema:

Objetivo General Objetivos Estrategias/ Acciones

Específicos Dimensiones Alternativas de Metas
solución

A. A1.
A2.
A3.

B.

C.
Matriz de la implementación de plan de acción: cronograma, responsables y recursos humanos

Acciones organizadas Responsables Recursos Cronograma

Objetivos según dimensión Meta (meses)
Específicos Humanos / materiales
A1

A2

B1

B2

C1
Presupuesto

Acciones Recurso Fuente de financiamiento Costo

TOTAL
Matriz del monitoreo y evaluación

a) Matriz de Monitoreo

Acciones
Fuente de
organizadas Nivel de Aportes y/o Reormular
verificacion
según dimensión logro de las dificultades acciones para
(evidencias que Responsables Periodicidad
acciones según el nivel de mejorar nivel
sustentan el nivel
(0 – 5) logro de logro
de logro)

ACC 11

ACC 12

ACC 21

ACC 22

ACC 31

ACC 32
NIVEL DE LOGRO DE CRITERIOS
LA ACCIÓN

0 No implementada (requiere justificación)

1 Implementación inicial (dificultades en su ejecución, requiere justificación)

2 Implementación parcial (dificultades en su ejecución, requiere justificación)

3 Implementación intermedia (ejecución parcial, pero sigue de acuerdo a lo programado)

4 Implementación avanzada (avanzada de acuerdo a lo programado)

5 Implementada (completamene ejecutada)

Conclusiones
Referencias
 Anexos

Árbol de problema
Árbol de objetivos
Mapeo de los procesos que involucra sus alternativas
Evidencias fotográficas