1. ¿Qué es la investigación, y en que se diferencia de la investigación?

La investigación es un proceso sistemático que permite: promover la búsqueda y la indagación de

hechos, realizar el examen para descubrir hechos o principios, establecer procedimientos para
llegar al conocimiento.

Es decir cuando se inicia la búsqueda de hechos y aplicamos procedimientos para descubrir el

conocimiento, nos encontramos inmersos en un proceso de investigación.
2. Indique los pasos a seguir (según Hernández sampien) en la investigación científica.

3. ¿Qué es la metodología de la investigación?

4. ¿Qué es, y que debemos hacer en un proceso de investigación bimodal o mixto?

5. ¿Cuáles son las cinco fases similares y relacionadas entre sí, que se emplea en las
investigaciones cuantitativas y cualitativas?

6. Señale las características de los enfoques cualitativos de la investigación?

7. Señale las características de los enfoques cuantitativos de la investigación?

8. ¿Cuáles son los criterios señalados por Danhke para generar ideas?

9. Indique los elementos que contiene el “planteamiento del problema “?

10. Señale los criterios que propone kerlinger para plantear adecuadamente el problema de
investigación

11. ¿Qué criterios se toman en cuenta para justificar una investigación?

12. ¿Qué significa plantear el problema desde el enfoque cualitativo?

13. ¿Qué papel desempeña el marco teórico en la investigación cualitativa?

14. ¿qué papel desempeña las hipótesis en los estudios cualitativos?

15. En que consiste el ingreso en el ambiente (campo)?

16. ¿En qué consiste la exploración del contexto?

17. Señale las recomendaciones que se dan para tener un mayor y mejor acceso al ambiente,
así como ser aceptados

18. ¿Que implica la inmersión inicial en el ambiente?

19. Que implica la inmersión total en el ambiente

20. ¿cuáles son las clases o tipos de anotaciones conocidas?

21. Qué criterios son tomados en cuenta para evaluar el valor potencial de una investigación?

22. Señale las funciones principales del marco teórico

23. Describa resumidamente que son las fuentes primarias, secundarias y terciarias

24. En que consiste en la revisión de la literatura

25. ¿Cuáles son los criterios para evaluar la teoría

26. A que se llama estudios exploratorios; cuál es su propósito y su valor?

27. Que son los estudios correlaciónales y cuál es su propósito y su utilidad

28. De qué depende que se pueda incluir más de uno de los tipos de estudio en una
Investigación

29. Como formularia adecuadamente una situación problemática

30. Escriba la estructura probable del marco teoría de un tema cualquiera de una investigación?

31. Que es el sistema conceptual, cuales son las funciones que cumple el concepto

32. A que se llama definición nominal y definición real

33. Describa lo que es la definición operacional

34. Cuáles son los pasos a seguir por propuestas R. Ackoff en en la definición de términos
35. Indique lo que son las hipótesis, y los tipos de hipótesis conocidos

36. Señale las cinco maneras como pueden formularse las hipótesis

37. Que es la prueba de hipótesis

38. Cuál es la utilidad de las hipótesis

39. que son las hipótesis estadísticas, y que tipo de estas se conocen?

40. Señale las características o los requisitos que deben reunir las hipótesis?

41. Cuáles son las cualidades y condiciones de las hipótesis bien formuladas?
42. Que son las variables, y cuál es su importancia en los estudios de investigación

43. Clasifique las variables según su nivel de abstracción. De ejemplos

44. A que se llaman variables nominales, ordinales, de intervalo y de razón. De ejemplos

45. Que es la operacionalizacion de las variables

46. Señale las fases que hay que seguir para la operacionalizacion de las variables

47. Que es un diseño de investigación?¿y cómo se dividen y subdividen

48. A que se llama diseño longitudinales de tendencia? De ejemplos

49. Describa que son los diseños transsecionales : exploratorios y descriptivos

50. Cuáles son los requisitos que deben cumplir un experimento puro

51. Que es la validez interna, y cuáles son sus fuentes de invalidación

52. En qué se diferencia los pre-experimentos, cuasi-experimento

53. A que se llama diseño factoriales, y cuál es su utilidad

54. Que es la validez externa de un experimento

55. A que se llama diseño longitudinales de evolución de grupo

56. A que se llama diseño longitudinales de panel

57. Cuál es la diferencia entre los diseños de tendencia y de evolución de grupo

58. Comparación entre los diseños transeccionales y longitudinales

59. Señale las características comparativas entre los diseños experimentales y no

experimentales

60. De un tema cualquier de investigación ¿cuál sería el planteamiento del problema y que
hipótesis contendría este?