SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 UGEL Chincha

1.2 I.E. San Agustín
1.3 Nivel Primario
1.4 Directora Yolanda Prieto Mendoza
1.5 Subdirectora Marita Yañez Yataco
1.6 Docente Frecia Del Rio Cárdenas
1.7 Grado Primer grado “A”.
1.8 N de alumnos 27 Alumnos
1.9 Fecha 28 de Marzo de 2018

NOMBRE DE LA SESIÓN “Narraremos la pasión y muerte de Jesús”

.

II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: (Competencias, capacidades, desempeños)

Área Competencia Capacidad Desempeños ¿Qué nos dará Enfoque
evidencias de transversal
aprendizaje?

Construye su Conoce a Dios y - Comprende los Narra la pasión, Enfoque

R identidad como asume su principales hechos muerte y Orientación al
E persona humana, identidad de la Historia de la resurrección de bien común
L amada por Dios, religiosa y Salvación (Semana Jesús y lo relaciona Se solidarizan

I digna, libre y espiritual como santa)y los con su familia y su con las
trascendente, Institución personas que
G persona digna, relaciona con su
comprendiendo la Educativa. padecen
libre y familia y su
I doctrina de su propia dificultad que
trascendente. institución rebasan sus
Ó religión, abierto al educativa.
diálogo con las que le posibilidades
N
de afrontarlas
son más cercanas.

III.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
ANTES
¿Qué necesitamos hacer de la sesión?
Se prepara materiales para el desarrollo de
la sesión.
MATERIALES
¿Qué materiales se utilizarán en la sesión?
La biblia, Papelote, plumones, laminas
VII.DESARROLLO DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
TIEMPO
- Observa la imagen e identifica al personaje: 10 min.

INICIO

- Responden preguntas: ¿Quién es? ¿Qué lo hicieron y por qué? ¿en que nos
quedamos el día de ayer en nuestra narración? ¿Qué creen que sucedió?
¿habrá muerto Jesús? ¿Por qué resucitó?
- Presentamos el propósito de la sesión:
HOY CONOCEREMOS LA PASIÓN Y MUERTE DE JESÚS.
- Proponemos normas de convivencia:
Participar con responsabilidad en la tarea encomendada.
- Continuamos con la narración u observan el video 10 min.
https://www.youtube.com/watch?v=qWQzox-TB6o La semana Santa El nuevo
comienzo 3.
- Hacemos una pausa y entonamos una canción “Mi Dios está vivo”
DESARROLLO
- Continuamos con la narración.
- Comentan sobre la narración de la historia.
- Entonan nuevamente la canción.
- Concluimos
Viernes Santo:
Ese día recordamos la Pasión de Nuestro Señor:
Su prisión, los interrogatorios de Herodes y
Pilato; la flagelación, la coronación de espinas y
la crucifixión. Lo conmemoramos con un Vía
Crucis solemne y con la ceremonia de la
Adoración de la Cruz.
Sábado Santo o Sábado de Gloria:
Se recuerda el día que pasó entre la muerte y la
Resurrección de Jesús. Es un día de luto y
tristeza pues no tenemos a Jesús entre
nosotros. Las imágenes se cubren y los
sagrarios están abiertos. Por la noche se lleva a
cabo una vigilia pascual para celebrar la
Resurrección de Jesús. Vigilia quiere decir “la
tarde y noche anteriores a una fiesta.”. En esta
celebración se acostumbra bendecir el agua y
encender las velas en señal de la Resurrección
de Cristo, la gran fiesta de los católicos.
 Domingo de Resurrección o Domingo de
Pascua:
Es el día más importante y más alegre para
todos nosotros, los católicos, ya que Jesús
venció a la muerte y nos dio la vida. Esto quiere
decir que Cristo nos da la oportunidad de
salvarnos, de entrar al Cielo y vivir siempre
felices en compañía de Dios. Pascua es el paso
de la muerte a la vida.
- Entregamos una ficha y colorean las imágenes.
- Colorean las imágenes y pegan en su cuaderno
- En forma grupal oran:
Gracias Jesús, porque desde la cruz,
a pesar de mi ingratitud me sigues
perdonando y amando.
Te adoramos Cristo y te bendecimos
porque con tu santa cruz redimiste
al mundo.
Amén
- Realizan la meta cognición, reflexionan acerca de la actividad realizada y 25 min
responden a interrogantes: ¿Cómo aprendimos la historia de la semana santa?
¿Qué dificultades tuvieron? ¿Qué les gustó hoy acerca de la actividad
realizada?
- Tarea para la casa
CIERRE
- Colorea la crucifixión de Jesús.

V.- REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente ¿Qué actividades, estrategias y materiales

sesión? funcionaron y cuáles no?

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FRECIA DEL RIO CARDENAS YOLANDA PRIETO MENDOZA
PROFESORA DIRECTORA