Disciplina: Tópicos de Literatura Comparada Código:

Departamento de Letras – DELET Unidade acadêmica: ICHS

Exercícios de comparatismo
Programa

Prof. Miguel de Ávila Duarte

Avaliação:

Três trabalhos escritos individuais: 30 pontos cada

Participação em sala de aula: 10 pontos

INTRODUÇÃO

1. 13 de agosto
Apresentação

2. 14 de agosto
O comparatismo na prática: relato da ABRALIC 2018

3. 20 de agosto
O comparatismo como área de conhecimento

Leitura: CARVALHAL, Tânia Franco. Literatura comparada. São Paulo: Ática, 1986.

1o EIXO: Identidade
Variações sobre originais e cópias

4. 21 de agosto
O paradigma borgeano

Leitura: Pierre Menard, autor do Quixote. In: BORGES, Jorge Luis. Ficções. 3. ed. São Paulo:
Globo, 2001.

5. 27 de agosto
O paradigma borgeano (continuação)

Leitura: Borges, autor de Mil e uma Noites. In: SOUZA, Eneida Maria de. Traço crítico: ensaios.
Belo Horizonte: Editora UFMG; Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1993.

6. 28 de agosto
Escrita, reescrita e citação

Leitura: “Enxerto”; “Rescrita”; “O trabalho da citação”. In: COMPAGNON, Antoine. O trabalho

 da citação. 1a reimp. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007.

7. 3 de setembro
Escrita não-criativa e poesia conceitual

Leitura: GOLDSMITH, Kenneth. Trânsito – versão compacta e dublada. Dublado por Leonardo
Gandolfi e Marília Garcia. São Paulo: Luna Parque, 2016.

8. 4 de setembro
Escrita não-criativa e poesia conceitual (continuação)

Leitura: GOLDSMITH, Kenneth. Por que escrita conceitual? Por que agora? In: ¿Hay en
portugués? Número seis
http://www.plataformaparentesis.com/site/hay_en_portugues/files/hay_seis_print.pdf

9. 10 de setembro
O entrelugar do discurso latino-americano
Leitura: SANTIAGO, Silviano. Entre-lugar do discurso latino-americano. In:________; GOMES,
Renato Cordeiro. Ensaios antológicos. São Paulo: 2013.

10. 11 de setembro
Apropriação e antropofagia

Leitura: “Vício na fala”; “Biblioteca Nacional” In: ANDRADE, Oswald de; CAMPOS, Haroldo de.
Pau-Brasil. 5ed. São Paulo; Globo, 1991.

11. 17 de setembro
Tradução como reescrita

Leitura: MARTINS, Marcia do Amaral Peixoto. As Contribuições de André Lefevere e Lawrence

Venuti para a Teoria da Tradução. In: Cadernos de Letras (UFRJ) n.27 – dez. 2010

12. 18 de setembro
Traduzindo um texto processo

13. 24 de setembro

ENTREGA DO PRIMEIRO TRABALHO (VER ABAIXO, “INSTRUÇÕES PARA O

PRIMEIRO TRABALHO”)

2o EIXO: Correlação
Variações sobre o dentro e o fora da literatura

13. 24 de setembro

Leitura: Textos selecionados de ONO, YOKO. Grapefruit: O Livro de Instruções + desenhos de

Yoko Ono. Belo Horizonte: UEMG, 2009.

14. 25 de setembro
Intermidialidade
Leitura: HIGGINS, Dick. Intermídia. In: DINIZ, Thais Flores Nogueira & VIERA, André Soares.
Intermidialidade e estudos interartes: desafios da arte contemporânea. Volume 2. Belo
Horizonte: FALE, 2012.

15. 1 de outubro
Texto-partitura

Leitura: DUARTE, Miguel de Ávila. Texto-partitura: a arqueologia musical de certas práticas

artísticas contemporâneas. In: Revista ArteContexto V.5, Nº13, JUL., Ano 2017
http://artcontexto.com.br/portfolio/miguel-de-avila-duarte/

16. 2 de outubro
Partitura-texto

Leitura: Duas proposições sobre Ives. In: CAGE, John. De segunda a um ano: novas conferencias e
escritos. Rio de Janeiro: Cobogó, 2013

17. 8 de outubro
Som, palavra e escrita

Leitura: “Da palavra-voz ao paradigma da transparência” In: DUARTE, Miguel de Ávila.

Nocagions: relações entre escrita e notação em John Cage e Hélio Oiticica. Tese de
doutorado. Belo Horizonte: UFMG, 2017.

18. 9 de outubro
Literatura e cinema

Leitura: GREENAWAY, Peter. Cinema: 105 anos de texto ilustrado. In: Aletria: Revista de Estudos
Literários. N. 8, 2001.

19. 15 de outubro
O campo expansivo da literatura

Leitura: “A literatura fora de si” In: GARRAMUÑO, Florencia. Frutos estranhos: sobre a
inespecificidade na estética contemporânea. Rio de Janeiro: Rocco, 2014.

20. 16 de outubro
Escrevivência

Leitura: “Olhos d'água”, “Ei, Ardoca”, [leitura extra: “A gente combinamos de não morrer”] In:
EVARISTO, Conceição. Olhos d'água. Rio de Janeiro: Pallas: Biblioteca Nacional, 2014.

21. 22 de outubro
Escrevivência (continuação)

Leitura: BAROSSI, Luana. (Po)éticas da escrevivência. Estud. Lit. Bras. Contemp. n.51, 2017.

22. 23 de outubro
Oralidade, escrita e memória

Leitura: “Palavras dadas” In: KOPENAWA, Davi; ALBERT, Bruce. A queda do céu: palavras de um
xamã Yanomami. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
23. 29 de outubro

ENTREGA DO SEGUNDO TRABALHO (VER ABAIXO, “INSTRUÇÕES PARA O

SEGUNDO TRABALHO”)

3O EIXO: Oposição
Variações sobre diversidade e conflito

23. 29 de outubro

Leitura: BERSTEIN, Charles. Obrigado por dizer obrigado. Sibila. 18 abr 2009

24. 30 de outubro

Leitura: “Outras notícias” de Elé Semog; “Rotina” de Esmeralda Ribeiro e “Josefina de Souza” de
Renato Negrão

25. 5 de novembro
Campo literário

Leitura: “O ponto de vista do autor” In: BORDIEU, Pierre. As regras da arte: gênese e estrutura do
campo literário. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.

26. 6 de novembro
Campo literário (continuação)

Leitura: “A illusio e a obra de arte como fetiche” In: BORDIEU, Pierre. As regras da arte: gênese e
estrutura do campo literário. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.

27. 12 de novembro
A república mundial das letras

Leitura: “Princípios de uma história mundial da literatura”. In: CASANOVA, Pascale. A república
mundial das letras. São Paulo: Estação Liberdade, 2002.

28. 13 de novembro
Tomadas de posição: A literatura pós-autônoma

Leitura: LUDMER, Josefina. Literaturas pós autônomas, disponível em

http://culturaebarbarie.org/sopro/n20.pdf

29. 19 de novembro
Tomadas de posição: A literatura em perigo

Leitura: TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Rio de Janeiro: DIFEL, 2009.

30. 20 de novembro
Tomadas de posição: Objetos verbais não-identificados

Leitura: SÜSSEKIND, Flora. Objetos verbais não identificados, O Globo, 21 set. 2013
31. 26 de novembro

Revisão dos conteúdos e discussão final da matéria

32. 27 de novembro

ENTREGA DO TERCEIRO TRABALHO (VER ABAIXO, “INSTRUÇÕES PARA O

TERCEIRO TRABALHO”)

INSTRUÇÕES PARA O PRIMEIRO TRABALHO

Texto individual de no mínimo uma e no máximo três páginas (as quantidades não incluem
referências bibliográficas) constituído integralmente por citações de no mínimo três dos textos
trabalhados na unidade e tendo por tema um ou mais dos conteúdos abordados. Os trechos citados
devem se relacionar sem intervenção da escrita do aluno. O ponto exato de origem de cada trecho
deve ser assinalado em nota (NOME DO AUTOR, ANO, Página) de rodapé ou de fim. Incluir
referências bibliográficas. Será julgada a capacidade de articular ideias a partir de textos de
terceiros.

INSTRUÇÕES PARA O SEGUNDO TRABALHO

Texto individual de no mínimo uma e no máximo três páginas relatando alguma vivência pessoal
que o aluno associe com alguma obra artística (romance, conto, poema, canção, peça musical ou
teatral, filme, pintura, escultura, instalação etc). Dentro do texto deve ser destacado um elemento
especialmente significativo da obra em questão (uma cena, um verso, um som, uma personagem,
uma textura ou ambiência etc). Será julgada a capacidade de relatar a vivência e associá-la a uma
obra específica.

INSTRUÇÕES PARA O TERCEIRO TRABALHO

Texto individual, de tipo acadêmico, de no mínimo uma e no máximo três páginas que inclua uma
tomada de posição respeitosa e bem fundamentada contra alguma forma de prática literária e/ou
posicionamento teórico. Ao menos dois textos lidos durante a matéria devem ser citados ou
mencionados, fundamentando o argumento ou servindo de objeto de crítica. Será julgada a
capacidade de tomar partido, de maneira fundamentada e respeitosa, sobre uma questão literária.