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  • Funciones y Variaciones

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    Lingüística y enseñanza de la lengua- Marta Marín

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    fein modo su inten Barecer en su texto, especialmente im- iPara clasificar los Posterior. Pero nos Los hablantes no sar una determi- i6n del lenguaje, ituaci6n y a sus 20s de texto ade. itidiana. En esas marco”, un pas iciones del len- nciOn, sino va- ante, penunciar aracterizacion de cada funcién © Funcién referencial El acento esta puesto en la Comunicacién de datos, hechos, * Por lo tanto en el elemento llamado referente, qu es extraverbal Los textos que vehiculizan esta funcién en forns predominan- s0n los textos cientificos y expositivos, Funcién conativa Funcion emotiva El acento esté colocado en el a la necesidad o el manifiesten sentimientos, sensaciones 6 '0s aparece, como las restantes funciones, hecho de que en algunos géneros litera, modo al lector, que la expresi6n de los aparece cuando el mayor interés el canal de comunicacién. Gene. iados aparentemente triviales, des. lerto 0 a averiguatlo. «5, Funci6n poetica segin Jakobs0. €$ Une 6 ye consiste en! ameacion de mensales POT ‘el mensai ave bell de comprender vercemplaza mensaje por texto". SE rmanifies- rss Tos textos Heraios 2 general ty no Gn Pre en los poemnas) Une tor yas aracericas nenezar todas las funciOnes S ‘pecialmente Te motiva. Para Jakobsor re as Ua erature @S resulta Hana transformacion del « oe ncla'a dejar de Wado Ome post deen de algae y “Jl lenguaje, Una PO" ilidad eto del normal” que 2 dl cién metalinguistica 6, Fune a funcion com Fico cédigo relextvo mismo cod ral’, ‘codigo lingaisticor {fn escritos con palabras Enunciados com Funciones del lenguaje segtin Halliday «1 sociolingista Halliday (ver bibliografia, desde una PanPee fiva diferente de la de Jakobson, propone tres funclone generalizadas del Fenguaje, que aparecen en forma implicita y conjunta eo todos los usos de Jos hablantes: Funcién ideacional: la que permite expresar la experiencia que tiene el hablante, tanto del mundo exterior como ide su conciencia. Es una funcién conceptualizadora. Funcién interpersonal: ta que expresa las relacioncs entre los participantes de la situacion ‘comunicativa, es decir que la lengua se usa P2 fa establecer relaciones sociales Funcién textual: la que estructura el mensaje como texto, cohe- rente y relacionado con la situacién. Desde el punto de vista psicolingbistico, Halliday también ha establecido las funciones de! lenguaje infant Funcién instrumental: para satisfacer necesidades materiales. Ejemplo: Quiero leche. Fancién regulador: para regular el comportamiento de ls demés Fjemplo: Lievame a 1a plaza. Funcién interactva: para involuctar a otras personas: Fjemplo: Yo y vos vemos @ 3ugar. Funcién personal: para identificar y manifesta el YO: Ejemplo: acd estoy- Funcién heuristca: para explorar el mundo interior y exenor Ejemplo:

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