ESCOLA SECUNDÁRIA DE

CALDAS DAS TAIPAS

CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS (NS)

ACC Cultura, Língua e Comunicação

Tecnologias da Informação e da Comunicação / Micro e
Núcleo
Macroelectrónica
Gerador/Tema
(NG 5 / DR2)
Identificação do Formando
Nome:       Nº.:       Turma:      

CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO

Competência: Lidar com a micro e macro electrónica em contextos socioprofissionais identificando as

suas mais-valias na sistematização da informação, decorrentes também da especificidade de linguagens
de programação empregues.

ACTIVIDADE INTRODUTÓRIA

Proceda à leitura do Documento 1 (Documentos de apoio) e, seguidamente, encontre na seguinte sopa de

letras 14 palavras relacionadas com micro e macro electrónica (pintando os respectivos quadrados – uma
cor para cada palavra) e registe-as na coluna da direita.

P S J A E B N M R J L P O N MICRO E MACRO ELECTRÓNICA

L F A I M I C R O O N D A S
A S P G F P A S D E R T P A
S U S O P O G J A L B G A O
M I H L O D H A T N M D R E
A L D O J F L E U H F J E D
X M R N J E O R P E N M L I
B S T C H V R T M A H A H V
D O U E R I I I O Q A F A E
E N I T F D T N C H I P G D
L E V O M E L E T U X B E A
F T E I E A A M E N T O M R
J R R B A L E V O M O T U A
E S D N R A R J N U D E R M
A E C H J G I S G I C L J A
D F L T E A O T I U C R I C

CULTURA
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CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS (NS)

ACTIVIDADE 1

Novos desafios profissionais

As redes de computadores, de videoconferências e reencaminhamento de chamadas telefónicas são

alguns exemplos da nova dimensão que ganhou o conceito “troca de informação”. Isto resulta em
mudanças na forma como vivemos e trabalhamos.
O teletrabalho, por exemplo, implica para o trabalhador métodos de trabalho bem definidos e para a
empresa uma coordenação bem delineada, baseada nas Tecnologias da Informação e da Comunicação.
Na sociedade actual, os profissionais adquiriram novas competências, adaptando-se a novos papéis e
recursos.

A. Associe as tarefas aos profissionais adequados:

PESCADOR 1. Vigia, a partir da sala de controlo, as imagens das câmaras de vigilância.

SECRETÁRIA 2. Corrige as apresentações de powerpoint dos seus formandos do curso online.

SEGURANÇA 3. Recebe por SMS informações acerca das condições meteorológicas.

FORMADOR 4. Preenche a declaração de baixa no sistema informático da Segurança Social.

MÉDICO 5. Cria uma base de dados informática com contactos de colaboradores.

ACTIVIDADE 2

Formação profissional online

Cada vez mais os profissionais de todas as áreas são chamados a desenvolver novas competências,
adaptando-se assim a novas exigências do mercado.
A formação profissional online traz inúmeras vantagens às empresas que optam por proporcionar esta
modalidade de formação aos seus funcionários.

A. Seleccione as vantagens deste tipo de formação, colocando um X no respectivo quadrado.

Formação disponível 24 horas por dia e 7 dias por semana.

Exigência de conhecimentos tecnológicos.
Disponível em qualquer local onde haja computador e cobertura de rede.
Ausência de relação humana formador/formandos.
Elementos multimédia proporcionam experiências ricas e motivadoras.
Redução de custos de formação.
Formação em grande escala.

ACTIVIDADE 3
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Proceda à leitura do Documento 2 e responda às seguintes questões:

A. Diga o que entende por terciarização da economia.

B. Apresente os factores que levam à precarização do trabalho.

C. Refira em que consiste a "nova economia".

ACTIVIDADE 4

A. Elabore uma reflexão, tendo por base as actividades 1 e 2, a leitura dos documento 2 e a sua
experiência pessoal e profissional, sobre a relação entre novas tecnologias de informação e
comunicação e tendências mais recentes na organização do trabalho em diversos sectores –
flexibilidade e polivalência, entre outras –, bem como as consequências da mesma.

LÍNGUA

ACTIVIDADE INICIAL

A. Visualize o vídeo “Viagem dentro do computador” para que tenha uma visão global do funcionamento
do mesmo.

B. Preceda à leitura dos documentos 3, 4, 5 e 6 e resolva as actividades que se seguem.

ACTIVIDADE 1

Estabeleça as correspondências correctas.

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A linguagem de 1. usadas consoante os objectivos do programa informático.

programação...
No algoritmo em 3. composto por dois dígitos, 0 e 1.
pseudocódigo…
Os computadores 4. há uma correspondência entre combinações de código binário
processam um conjunto de e símbolos da linguagem escrita.
instruções...
Há diferentes linguagens 5. permite especificar os dados sobre os quais o computador vai
de programação... actuar.

O código binário é... 6. utiliza a língua inglesa.

Na linguagem ASCII... 8. em código de máquina.

O algoritmo em Pascal... 9. é utilizada a língua portuguesa.

ACTIVIDADE 2

Código binário

Complete, escrevendo o número que falta. Não se esqueça de indicar os respectivos

cálculos.
BIN DEC
11010 a)
b) 35
c) 3
10111 d)

COMUNICAÇÃO

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ACTIVIDADE 1

O Europass é uma iniciativa destinada a ajudar o cidadão a:

- apresentar as suas competências e qualificações de uma forma clara e facilmente

compreensível em toda a Europa (União Europeia, EFTA/EEE e países candidatos);
- favorecer a sua mobilidade na Europa.

Objectivos

O Europass surge com os objectivos de criar um quadro europeu de transferibilidade de qualificações

profissionais e de garantir a coerência e complementaridade com outros instrumentos que incentivam a
mobilidade a nível europeu e internacional.
Este instrumento faculta informação sobre os seguintes dados do titular:
- competências linguísticas;
- experiência profissional;
- formação académica e profissional;
- aptidões e competências pessoais.

A. Aceda ao site do Europass e proceda à elaboração do seu Curriculum Vitae. Poderá fazê-lo online ou
descarregar o modelo, guardá-lo no seu PC e preenchê-lo.

http://europass.cedefop.europa.eu/europass/home/vernav/Europass+Documents/Europass+CV.csp?
loc=pt_PT

Insira aqui o seu Curriculum Vitae:

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