ACT1_ 30158_32_ANGIEORTEGA

IMPORTANCIA DE LA AGRICULTURA Y LA AGRONOMÍA EN RELACION CON

LOS RETOS DEL AGRONOMO EGRESADO UNADISTA

ESTUDIANTE
ANGIE LORENA ORTEGA CERON

CURSO
30158_32

TUTOR
ALEJANDRA MARIA PEÑA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELAS DE CIENCIAS

AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA
PROGRAMA AGRONOMÍA CEAD
PALMIRA 2018
 INTRODUCCION
En esta actividad desarrollamos una serie de procesos en los cuales nos identificamos como
estudiantes unadistas en el foro respectivo, reconociendo nuestros planes y expectativa.
También retroalimentándonos sobre la importancia de la agricultura y agronomía en
relación con los estudiantes egresados unadistas
1. Reconocimiento del grupo colaborativo

2. Presentación en el foro Actividad 1

 3. Desarrollo del ensayo

La agricultura se define como “el arte de cultivar la tierra”.

Es el conjunto de técnicas, conocimientos y saberes para cultivar la tierra y la parte
del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de
tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones
humanas que transforma el medio ambiente natural.
La agronomía es el Conjunto de conocimientos de diversas ciencias aplicadas que rigen la
práctica de la agricultura. Es la ciencia cuyo objetivo es mejorar la calidad de los procesos
de la producción y la transformación de productos agrícolas y alimentarios. Fundamentada
en principios científicos y tecnológicos, estudia los factores físicos, químicos, biológicos,
económicos y sociales que influyen o afectan al proceso productivo. Su objeto de estudio es
el fenómeno complejo o proceso social del agro ecosistema, entendido éste como el modelo
específico de intervención del ser humano en la naturaleza, con fines de producción
de alimentos y materia prima.

Desarrollar la capacidad de aprender, pensar y conocer, para posibilitar la innovación

autónoma creativa en donde la investigación científica y tecnológica permita la búsqueda de
soluciones propias a problemas propios que se identifican y construyen.

Permitir la búsqueda de una sociedad ambiental - que equivale a una sociedad justa, mirada
en la perspectiva de las generaciones futuras y de los sectores más débiles; entre otros, el
sector productivo agrario -. Igualmente, con la preocupación por el respeto de las diferencias,
la búsqueda de mayor equidad social y mayor participación en la configuración de soluciones
que permitan el desarrollo sostenible y el bien común.

El profesional de la Agronomía debe interactuar y dinamizar tanto el sector productivo como

a sus protagonistas. Pertenece pues a su orden de competencias, el crear- a la manera de un
agente de cambio -, nuevas posibilidades de intervenir la problemática del sector, en la
perspectiva de dinamizar, redimensionar romper esquemas tradicionales y tecnologías no
apropiadas, sirviéndose de un diálogo de saberes que recupera y valoriza las experiencias,
conocimientos y preocupaciones del agricultor.

Uno de los acontecimientos más importantes en la historia de la humanidad ha sido el

sustento bajo la recolección o trabajo sobre plantas, lo cual nos puede decir que fue uno de
los acontecimientos que ayudo a la humanidad a sustentarse por sus propias manos, bajo una
base que fue la naturaleza, trabajándola y haciéndola productiva para sus intereses socio
económicos.

La agricultura fue en empleada o mejor hallada en el periodo neolítico, cuando la economía

empezó a evolucionar así trabajando la caza, la pesca, la ganadería y entre esas la agricultura.

Poco a poco la agricultura fue avanzando ya que sintieron la necesidad de ir mejorando y

encontrando técnicas para un buen desarrollo.
Podemos observar en la historia de la agronomía que los primeros cultivos fueron soya y
cebada, así avanzando y formando otros cultivos.

En la actualidad la agricultura es una labor potente a nivel mundial, ya que de ella nos
alimentamos diariamente, es un eslabón de vital importancia para el desarrollo de la
humanidad, teniendo en cuenta que es una actividad con muy poco reconocimiento, debido
a manejos politos, económicos, sociales o diferentes desinterés por personas a mando.

Hoy en día con la ayuda de agronomía que es el estudio de diversas ciencias expresadas en
este estudio, podemos ver el desarrollo tecnológico que varios países europeos, asiáticos y
hasta americanos han tenido en sus cultivos, mediante los cuales se han podido encontrar
nuevos métodos, nuevas técnicas y variedades para trabajar en el campo.

En la universidad nacional abierta y a distancia nos ayuda apropiarnos, del interés por valorar
el trabajo y las costumbres de nuestros agricultores, sin olvidar costumbres y prácticas de las
cuales se han empleado y le ha resultado muy útiles.

Apoyándonos también de los conocimientos de una nueva era en diversas ciencias que se
pueden aplicar en la agronomía, como físicas, químicas y tecnológicas, así complementando
un trabajo entre agricultor y agrónomo.
 BIBLIOGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura
Arboccó Quesada, D. (2014). La agricultura, actividad no reconocida a nivel mundial.
(Spanish). Agro Enfoque, 29(194), 12-13. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=9737826
2&lang=es&site=eds-live
Aguirre Forero, S E; Piraneque Gambasica, N V; Pérez Mojica, I; (2012). Sistema de
producción de tubérculos andinos en Boyacá, Colombia. Cuadernos de Desarrollo Rural, 9()
257-273. Recuperado dehttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11726371012