SILABO DEL CURSO CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Facultad: Negocios

1.2 Carrera Profesional: Contabilidad y Finanzas

1.3 Departamento: -----

1.4 Requisito: Información Financiera II

1.5 Periodo Lectivo: 2014 – 1

1.6 Ciclo de Estudios: 8°

1.7 Inicio – Término: 24 de Marzo – 19 de julio de 2014

1.8 Extensión Horaria: 9 horas totales (6HC – 3 HNP)

1.9 Créditos: 5

II. SUMILLA

El curso de Contabilidad Gubernamental, es de naturaleza teórico – práctico y de

especialización, tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias para
analizar, interpretar y aplicar los principios, normas, técnicas y procedimientos
contables con la finalidad de registrar y consolidar las operaciones económicas y
financieras necesarias para la elaboración de los estados financieros y presupuestarios
de las entidades del sector público.
Los temas principales son: administración financiera del estado; sistemas nacionales de
presupuesto, tesorería y contabilidad; clasificadores presupuestarios, estructura y
aplicación; plan contable gubernamental contenido y dinámica; sistema integrado de
administración financiera para el sector público – SIAF descripción y operatividad;
elaboración de los estados financieros y presupuestarios.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al término del curso, el estudiante elabora información financiera y presupuestal para

la cuenta general de la república, aplicando el plan contable gubernamental, utilizando
el sistema integrado de administración financiera (SIAF) en cumplimiento y aplicación
de la normatividad vigente de carácter financiera, contable y presupuestal, demostrando
dominio del tema.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de la Unidad I : LA ADMINISTRACION FINANCIERA DEL SECTOR PUBLICO

Logro de la Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante elabora un Informe sobre la importancia de la administración financiera; tomando
en cuenta el manejo de los procesos en el sector público, presentándolo en forma oportuna, con orden, relación de ideas, coherencia y corrección
idiomática

Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de

Saberes Básicos Recursos
na Horas Presenciales Horas No Presenciales Evaluación
La Administración  Participa en la socialización  Investiga sobre la  Pizarra acrílica  Presenta un informe
Financiera del Sector del sílabo. administración financiera del  Proyector describiendo la
Público.  Observa video sobre el estado y sector público multimedia. normatividad
su régimen normativo  Investiga sobre los sistemas  Videos
presupuestal. administrativos.  PPT  Explica el contenido
 Aplica la técnica lluvia de ideas  Revisa el PPT en el aula  Prezi del informe
para recuperar conocimientos virtual sobre “El Estado  Plumones
previos y se crea el conflicto Peruano”.
1 cognitivo.  Elabora un informe sobre los
 Analiza y comenta sobre la temas investigados que
normatividad que regula la describa la administración
administración financiera del financiera del sector público.
sector público.
 Comenta y discute sobre la
estructura y la composición de
la administración financiera del
sector público
El Sistema Nacional  Observa un video sobre el tema  Búsqueda de información en  Pizarra acrílica  Presenta un informe
de Presupuesto de “La Contaduría y la Instituciones Públicas  Proyector describiendo la
Público. Información Financiera” y/o  Investiga en biblioteca sobre multimedia. normatividad y
observa el PPT con el la Información Financiera.  Videos conceptos
2 desarrollo del tema para llegar a  Elabora un informe sobre los  PPT presupuestales.
conclusiones importantes. temas investigados que  Prezi
 Participa en la técnica lluvia de describa el contenido del  Plumones  Explica el contenido
ideas sistema nacional de del informe y
 Analiza y comenta sobre la presupuesto desarrolla casos con
 normatividad que regula el clasificadores
Sistema Nacional de presupuestarios
Presupuesto

Evaluación de la Unidad I: Promedio Peso

- Presentación en equipo, de un informe sobre El Sistema Nacional de Presupuesto ……………………………………………………………….30%
- Presentación individual de un resumen sobre Administración Financiera del Sector Público …………………………..……………………….30%
- Evaluación Escrita ………………………………………………………..…………………………………………………………………………………….40%
Nombre de la Unidad II: SISTEMAS ADMINISTRATIVOS DE TESORERIA Y CONTABILIDAD PUBLICA
Logro de la Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante elabora un informe en el cual, resuelve un cuestionario y elabora un resumen,
aplicando conceptos sobre la importancia de la Contabilidad en la administración pública, campo de acción y ética profesional, presentándolos
oportunamente, demostrando dominio y conocimiento del tema.
Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Básicos Recursos
na Horas Presenciales Horas No Presenciales Evaluación
El Sistema Nacional  Analiza y comenta sobre la  Búsqueda de información en  Pizarra acrílica  Presenta un informe
de Tesorería normatividad que regula el Instituciones Públicas  Proyector describiendo la
Sistema Nacional de Tesorería multimedia. normatividad y
 Comenta y discute sobre los  Investiga en biblioteca sobre  Videos conceptos de
conceptos, estructura, la Información Financiera.  PPT tesorería Pública.
integrantes, atribuciones y  Prezi
clasificadores presupuestales  Elabora un informe sobre los  Plumones  Explica el contenido
3 que sustentan el sistema temas investigados que del informe y
administrativo. describa el contenido del desarrolla casos que
 Responde preguntas para sistema nacional de tesorería. sustenta la directiva
recuperar saberes previos y de Tesorería.
crea el conflicto cognitivo.
 Revisa una separata sobre el
tema, identifica y analiza puntos
importantes.
El Sistema Nacional  Analiza y comenta sobre la  Búsqueda de información en  Pizarra acrílica  Presenta un informe
de Contabilidad normatividad que regula el Instituciones Públicas  Proyector describiendo la
Pública. Sistema Nacional de multimedia. normatividad y
4 Contabilidad.  Investiga en biblioteca sobre  Videos conceptos del
 Responde preguntas para la Información Financiera.  PPT Sistema Nacional de
recuperar saberes previos.  Prezi Contabilidad
 Comenta y discute sobre los  Elabora un informe sobre los  Plumones Pública.
principios, conceptos, temas investigados que
 estructura, integrantes, del describa el contenido del  Explica el contenido
sistema administrativo y de los sistema nacional de tesorería. del informe y
instructivos y directivas desarrolla casos que
contables sustenta el Sistema
Nacional de
Contabilidad Pública
Evaluación de la Unidad II: Promedio Peso
- Presentación en equipo, de un informe sobre El Sistema Nacional de Tesorería ……………..………………………………………………….30%
- Presentación individual de un resumen sobre El Sistema Nacional de Contabilidad Pública …………………………..……………………….30%
- Evaluación Escrita ………………………………………………………..……………………………………………………………………………….40%
Evaluación: (T1): Promedio
- Evaluación Unidad I
- Evaluación Unidad II
Nombre de Unidad III: EL SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRACION FINANCIERA PARA EL SECTOR PUBLICO SIAF-SP
Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante elabora un informe en el cual realiza simulaciones de transacciones económicas,
aplicando conceptos básicos de contabilidad y procedimientos de las transacciones; utilizando el SIAF como herramienta, demostrando dominio
del tema.
Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Básicos Recursos
na Evaluación
Horas Presenciales Horas No Presenciales
El Sistema Integrado  Analiza y comenta sobre el  Búsqueda de información en  Pizarra acrílica  Presenta un informe
de Administración sistema de administración Instituciones Públicas  Proyector describiendo la
Financiera para el financiera para el sector público multimedia. normatividad,
Sector Público – SIAFSP. SIAF-SP  Investiga en biblioteca sobre  Videos elementos,
 Comenta y discute sobre los la Información Financiera.  PPT estructura y módulos
conceptos, elementos,  Prezi del SIAF-SP.
estructura, características y  Elabora un informe sobre los  Plumones
5
módulos del SIAF-SP temas investigados que  Laboratorio de  Explica el contenido
 Analiza información con describa el contenido del Computo – del informe y
ejemplos prácticos de sistema nacional de tesorería. Software SIAF desarrolla la
transacciones económicas, en operatividad del
situaciones cotidianas. sistema.
 Participa en una dinámica de
lluvia de ideas, comenta
respecto a la información
observada y responde
preguntas para recuperar
 saberes previos.

Módulo Administrativo  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Registra en el
del SIAF-SP, registro de presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo
ingresos referente al tema. el funcionamiento del SIAFSP. multimedia. administrativo del
 Opera el sistema integrado de  Videos SIAF operaciones de
6
administración financiera SIAF-  PPT ingresos.
SP utilizando el módulo  Prezi
administrativo.  Plumones
 Responde preguntas para  Laboratorio de
recuperar saberes previos y se Computo –
plantea el conflicto cognitivo. Software SIAF

Módulo Administrativo  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Registra en el
del SIAF-SP, registro de presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo
gastos referente al tema. el funcionamiento del SIAFSP. multimedia. administrativo del
 Opera el sistema integrado de  Videos SIAF operaciones de
7
administración financiera SIAF-  PPT gastos.
SP utilizando el módulo  Prezi
administrativo.  Plumones
 Responde preguntas para  Laboratorio de
recuperar saberes previos y se Computo –
plantea el conflicto cognitivo. Software SIAF

Módulo  Opera el sistema integrado de  Desarrollo de casos según las  Pizarra acrílica  Registra en el
complementario administración financiera SIAF- situaciones presentadas  Proyector módulo
SP utilizando el módulo multimedia. complementario del
complementario.  Videos SIAF operaciones
8  Observa un video sobre  PPT que no son ingresos
transcciones y operaciones en  Prezi ni gastos.
el módulo complementario.  Plumones
 Analiza información con  Laboratorio de
ejemplos prácticos de una Computo –
 transacción de efectivo. Software SIAF
 Responde preguntas para
recuperar saberes previos y se
plantea el conflicto cognitivo.

8 EVALUACION PARCIAL
Nombre de Unidad IV: CONTABILIZACION DE OPERACIONES EN EL SIAF-SP
Logro de Unidad: Al término de la cuarta unidad, el estudiante elabora un informe con el desarrollo de operaciones administrativas utilizando el
plan contable gubernamental, traducido en operaciones y asientos contables sobre la base de la simultaneidad y paralelismo contable,
demostrando coherencia y dominio del tema.
Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Básicos Recursos
na Evaluación
Horas Presenciales Horas No Presenciales
Módulo Contable del  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Registra en el
SIAF-SP, registro de presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo contable del
ingresos referente al tema. la dinámica del plan contable multimedia. SIAF operaciones de
 Opera el sistema integrado de gubernamental y desarrolla  Videos ingresos
9 administración financiera SIAF- monografía  PPT
SP utilizando el módulo  Prezi
contable.  Plumones
 Genera Reportes. Laboratorio de
Computo –
Software SIAF
Módulo Contable del  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Registra en el
SIAF-SP, registro de presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo contable del
gastos referente al tema. la dinámica del plan contable multimedia. SIAF operaciones de
 Opera el sistema integrado de gubernamental y desarrolla  Videos gastos.
administración financiera SIAF- monografía  PPT
10 SP utilizando el módulo  Prezi
contable  Plumones
 Genera Reportes.  Laboratorio de
Computo –
Software SIAF
 Módulo Contable del  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Registra en el
SIAF-SP, registro de presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo contable del
operaciones referente al tema. la dinámica del plan contable multimedia. SIAF operaciones
complementarias  Opera el sistema integrado de gubernamental y desarrolla  Videos complementarias
administración financiera SIAF- monografía.  PPT
11 SP utilizando el módulo  Prezi
contable  Plumones
 Genera Reportes.  Laboratorio de
Computo –
Software SIAF
Aula virtual

Evaluación: (T2): Promedio Peso

- Evaluación a cargo del Docente ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 100%

Consolidación y  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Procesa en el
reclasificación de presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo contable del
Operaciones. referente al tema. la dinámica del plan contable multimedia. SIAF la
 Opera el sistema integrado de gubernamental y desarrolla  Videos consolidación de las
12 administración financiera SIAF- monografía.  PPT operaciones de
SP utilizando el módulo  Prezi ingresos, gastos y
contable.  Plumones complementarias.
 Genera Reportes.  Laboratorio de
Computo –
Software SIAF
Formulación Balance  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Formula en el
de Comprobación, presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo contable del
Balance Constructivo referente al tema. la dinámica del plan contable multimedia. SIAF el Balance de
(HT-1)  Opera el sistema integrado de gubernamental y desarrolla  Videos Comprobación y el
13 administración financiera SIAF- monografía.  PPT Constructivo.
SP utilizando el módulo  Prezi
contable.  Plumones
 Genera Reportes.  Laboratorio de
Computo –
Software SIAF
14 Formulación Estados  Atiende la explicación con la  Visita a entidades públicas de  Pizarra acrílica  Formula en el
Financieros y presentación de un video nivel regional y local y verifica  Proyector módulo contable del
 Presupuestarios. referente al tema. la dinámica del plan contable multimedia. SIAF Información
 Opera el sistema integrado de gubernamental y desarrolla  Videos para la Cuenta
administración financiera SIAF-monografía.  PPT General de la
SP utilizando el módulo  Prezi República.
contable.  Plumones
 Genera Reportes.  Laboratorio de
Computo –
Software SIAF
Trabajo de Investigación  Analiza y comenta sobre los  Elabora un informe sobre la  Libros, visita a  Presenta un informe
Aplicada temas de investigación materia investigada según la portales de describiendo los
previamente seleccionados. naturaleza de cada temario. internet y revistas principios,
 Comenta y discute sobre temas que se detallan conceptos,
de índole tributario, contable, en el bibliografía. instructivos y
presupuestal, obras y almacén directivas contables
aplicables en las entidades  Explica el contenido
15
públicas. del informe de
investigación,
describiendo la
normatividad el
problema, hipótesis,
variables,
conclusiones y
recomendaciones
Evaluación: (T3): Promedio Peso
- Evaluación a cargo del Docente …………………………………………………………………………………………………………………….……...…100%

EVALUACION FINAL
16
Evaluación a cargo del Docente
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Estudio de casos.

Aprendizaje basado en proyectos.

Aprendizaje basado en problemas.

Aprendizaje cooperativo.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

La evaluación del curso es de manera permanente, intervenciones en clase, trabajos en

laboratorio, trabajos de investigación, evaluaciones parciales y finales.

Del mismo modo se tendrá en cuenta una evaluación actitudinal que demuestre el
comportamiento, interés por aprender y el respeto a cada uno de los integrantes del grupo.

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO

T Descripción Semana
Promedio Calificaciones(de la Semana 01 a la Semana 04) *
T1 4
0.4 + Práctica Calificada 01 * 0.6
(Presentación y Exposición Avance del Trabajo Final) * 0.5 +
T2 (Practica Calificada 02 + Promedio Calificaciones(de la 12
Semana 05 a la Semana 10) * 0.5
Promedio Calificaciones(de la Semana 12 a la Semana 15 ) *
T3 15
0.3 + (Presentación y Exposición del Trabajo Final) * 0.7

El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%)

T1 20

T2 35

T3 45
 TOTAL 100%

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA (Ts) 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la

semana consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente,
a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal
manera que el resultado final sea favorable al estudiante.

Eventos UPN – Live (Dirigido a docentes y estudiantes)

Eventos Fecha Lugar de Trasmisión

World Leadership Forum 09 y 10 de Abril México
World Innovation Forum 04 y 05 de Junio New York
World Business Forum 07 y 08 de Octubre New York
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

1. Bibliografía Básica :

Nº CODIGO AUTOR TITULO AÑO

Contabilidad Gubernamental
1 657-835 MARR Marroquí Peñafiel, Elías para la Cuenta General de la 2011
República

Páginas Web Para Consultar en Internet

Nº AUTOR TITULO LINK AÑO

Ministerio de
1 Economía y MEF www.mef.gob.pe 2014
Finanzas

2 Editora Perú Diario Oficial El www.editoraperu.com.pe 2014

Peruano

2. Bibliografía Complementaria:

Páginas Web Para Consultar en Internet

Nº AUTOR TITULO LINK AÑO

Compendio de
Contaduría Normatividad
Contable. Resolución
1 Pública de 2014
de Contaduría No. 067-
La Nación
97-EF/93.01

Nuevo Plan Contable

Contaduría http://www.mef.gob.pe/contenidos/co
Gubernamental –
2 Pública de nta_publ/documentac/PCG_RD004_ 2014
Resolución Directoral
La Nación 2013EF5101.pdf
N° 001-2009-EF/93.01

Directiva para el Cierre

Dirección
Contable y
Presentación de
Nacional http://www.mef.gob.pe/contenidos/co
Información para la
Cuenta General de la
3 de nta_publ/normativa/anexo/directiva0 2014
República –Directiva N°
006-2007-EF/93.01 –
Contabilida 01_2013EF5101.pdf
Resolución Directoral
N°
d Pública
017-2007-EF/93.01
 http://www.mef.gob.pe/contenidos/ar
Clasificadores de
Clasificador ingresos y gastos y las chivos-
4 fuentes de 2014
es financiamiento y sus descarga/Anexo2_Gastos_RD029_2
modificaciones
012EF5001.pdf

http://www.mef.gob.pe/index.php?opt
Ley Marco de la
Administración
Ley No. ion=com_docman&task=doc_downlo
Financiera del Sector
5 2014
Público y sus
28112 ad&gid=7150&Itemid=101657&lang=
modificaciones
es

http://www.mef.gob.pe/index.php?opt
Ley Marco de la
Administración
Ley No. ion=com_docman&task=doc_downlo
Financiera del Sector
5 2014
Público y sus
28411 ad&gid=7148&Itemid=101657&lang=
modificaciones
es

http://www.mef.gob.pe/index.php?opt
Ley de Presupuesto del
Ley No. Sector Público para el ion=com_docman&task=doc_downlo
5 Año Fiscal 2014 2014
30114 ad&gid=10652&Itemid=101657&lang

=es

COMPETENCIAS
1. Liderazgo
2. Trabajo en Equipo
3. Comunicación Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento Crítico
6. Aprendizaje Autónomo
7. Capacidad para
Resolver Problemas
8. Emprendimiento
ANEXOS
COMPETENCIAS GENERALES UPN
DESCRIPCIÓN
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia información a través de diversas formas de expresión y
asegura la comprensión mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en
la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o
proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un
proceso de solución y evalúa su impacto.
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación
de valor para la organización y la sociedad.