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UAPA
Asignatura
Práctica Docente III
Tema:
Tarea IV
Participante:
Esperanza Domínguez Contreras
Facilitador:
Mariano. Cuello
Indicación y espacio para enviar la actividad IV
Actividad IV
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.1-Observaciones Clases:
La observación de clases es una práctica que se utiliza tanto en la formación
inicial y permanente del profesorado como en la investigación sobre contextos de
aprendizaje. Consiste en registrar sistemática y objetivamente lo que sucede en el
aula para poder estudiarlo e interpretarlo posteriormente.
Esta práctica nace a principios de la segunda mitad del s. XX en el marco de la
investigación sobre métodos de enseñanza de idiomas, iniciada con la voluntad de
comprobar cuáles son los más eficaces. Los primeros estudios dieron como
resultado la imposibilidad de establecer la prioridad de unos métodos sobre otros y
la necesidad de estudiar el comportamiento de los profesores en el aula.
Si nos preguntamos qué cosas podemos observar en un aula, la respuesta casi
siempre es todo, y en ese todo podemos incluir cosas tan diferentes como el tono
de voz que utiliza el profesor, cómo organiza la pizarra, el grado de autonomía de
un alumno o cuántas y de qué tipo son las sillas que hay en un aula, por poner
algunos ejemplos. En el ámbito de la enseñanza, hablamos de observación para
referirnos a una técnica que consiste en observar un fenómeno, hecho o caso,
tomar información y registrarla para su posterior análisis, un elemento fundamental
de todo proceso de investigación en el aula, pues en ella se apoya el investigador
para obtener la mayor cantidad posible de datos.
Las herramientas más conocidas en los proyectos de observación son las notas
de campo, los informes de clase, los diarios del profesor y del alumno.
Las encuestas, cuestionarios, entrevistas, los test, las grabaciones –ya sea en
vídeo o en audio.
4.3-Instrumentos de Acompañamiento:
Los diarios de enseñanza: Casi todos hemos escrito un diario alguna vez, algunos
para recordar un viaje, o para ayudarnos en un momento concreto de nuestra vida,
como parte de un trabajo de investigación, etc. La característica fundamental del
diario es que sirve para registrar, como su propio nombre indica, lo que sucede día
a día.
Los blogs de reflexión: Un blog o web blog (o bitácora), es un espacio personal de
escritura periódicamente actualizado por su autor que recopila cronológicamente
textos o artículos, generalmente existe la posibilidad de escribir comentarios
dirigidos al autor y entablar un diálogo mediante preguntas y respuestas, más o
menos como sucede en los foros temáticos.
- Canción
- Radio
- Pizarra
- Tiza
- CD
Desarrollo Socializan E Identifican tipos de Hablas. 25
minutos Circulo, mesa redonda y grupos
1- Que hicimos?
2- Como lo hicimos?
3- Que aprendimos?
- Lápiz
Una experiencia vivida la maestra Lucia Gálvez me recibió no presente porque todos
me conocen siempre bol esta hay el do de mi casa, luego de saludar le explico el
motivo de mi vista en esta ocasión ella me respondió con mucho gusto luego
pasamos hay aula donde debatieron el tema muy bien los estudiantes estudiaron
ya que tenía grupos asignados para esta práctica.
Nota: después que termino la clase tocaba cambio de hora es eso momento me
quede hablando con los estudiante ellos me preguntaron que si era bueno estudiar
esta carrera yo le digo nada obligado es bueno ello no esperaban que yo le
respondiera haci luego le dije hay que tener amor por los que uno quiere estudiar
esto en mi caso es una vocación es por amor a enseñar a los demás ,le esplique el
motivo por el cual estudio magisterio fue una experiencia muy bonita y fructífera
para mí como futura maestra.