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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
SYLLABUS
A: DATOS INFORMATIVOS
Facultad: CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS Dominio: ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y TECNOLOGÍA EN
SISTEMAS DE LA CONSTRUCCIÓN
Carrera: INGENIERIA CIVIL
Asignatura: PAVIMENTOS Código: 923 UOC: PROFESIONAL Campo Formación: PROFESIONAL
Prerrequisitos: CARRETERAS II
Período 2017 - 2018 Ciclo: I
académico:
Docente: ING. GINO FLOR CHAVEZ, M.Sc Título de posgrado: MAGISTER EN INGENIERIA VIAL
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VICERRECTORADO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL
Motivar en los estudiantes a adquirir los conocimientos básicos de Pavimentos aplicada en el campo de la Ingeniería Civil y a la Social del hombre.
Aportes teóricos Aportes metodológicos Aporte a la comprensión de los Contextos de aplicación
problemas del campo profesional
Se promoverá la compresión de conceptos Se sigue una estructura de horizonte El aprendizaje de la asignatura va a
básicos y generales de Pavimentos, constructivista para analizar y Evidenciar y evaluar la solución de la permitir en lo personal que el estudiante
brindando primordialmente las herramientas resolver problemas en clases de problemática ambiental, en todo actué con eficiencia y responsabilidad en el
teórica y práctica de principios y tipos de manera individual y grupal. conocimiento científico aplicado cumplimiento y la aplicación de las normas
pavimento, suelo y subrasante, ensayos para Además, se envían investigaciones específicamente a la Ingeniería Civil. nacionales e internacionales en
caracterizar agregados que conforman la sobre temas de la materia que luego correspondencia en las leyes vigente.
estructura del pavimento, conservación y serán expuestos correctamente por Los alumnos tendrán una mejor Elaborar y presentar información
construcción vial los cuales son los estudiantes desarrollados su panorámica científica en cuanto a la técnica con objetividad y honestidad,
fundamentales en la elaboración de los habilidad en la comunicación oral, composición química los materiales tomar en cuanta siempre en los informe
diseños definitivos y construcción de escrita y gráfica. comúnmente usados en Ingeniería Civil y todos los datos de las actividades
proyecto viales. otras ingenierías. Además de su impacto realizadas en la obra. Entregar a tiempo los
al ambiente que ayudara a su formación informes, para lo cual utilizará y creará
integral y eco sostenible. adecuadamente formatos de presentación
de informes, conocerá y aplicará Normas
Éticas y Deontológicas vigentes del
Ingeniero Civil, utilizará los contenidos
técnicos disponibles, para lo que expone
con claridad y coherencia los resultados
obtenidos, documenta científicamente los
resultados así como organizar los informes
en base a los datos principales.
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Conocimientos.
alcance, métodos, técnicas e orientando el uso del conocimiento proyecto en el área de la Consultar y concretar con profesionales de
instrumentos aplicable a la hacia la aplicación práctica y la Ingeniería Civil. otras áreas y disciplinas en la toma de
investigación científica. meta cognición. decisiones.
Habilidades.
ingeniería civil. Generar y plantear propuestas de soluciones
Identificar los problemas en el área de la innovadoras de alto impacto: amigable con el
profesión, elaborar propuestas y medio ambiente y sustentable en el tiempo.
estrategias de intervención orientados al
logro de los objetivos sociales, Presentar resultados globales y coherentes
comunitarios o de emprendimiento. de manera fiable.
Inculcar en el estudiante, Honestidad, Organiza, interpreta, construye y Aportar al desarrollo del Valorar propuestas de sus pares y superiores
Honorabilidad y Ética en los procesos evalúa el conocimiento de forma país incorporando a su con sentido crítico.
Valores y actitudes.
de investigación a fin de generar crítica, creativa e integrada, para la práctica laboral criterio de
fiabilidad en los resultados de la toma de decisiones y la resolución responsabilidad. Respetar y tomar en cuenta los diferentes
mismo. de problemas. códigos de comunicación de las personas.
Objetivo: Analizar los diferentes materiales que se usan en la estructura de los diferentes tipos de pavimento.
Contenidos: Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
conocimientos a aprendizaje. en función
aprendizaje.
desarrollar. de los
Componente de docencia. Componente de ambientes
Componente de
prácticas de de
aprendizaje
Actividades de Actividades de aplicación y aprendizaje.
autónomo.
aprendizaje asistido por aprendizaje experimentación de
el profesor. colaborativo. los aprendizajes.
Introducción a los
pavimentos Explicación del tema, Presentación de la Desarrollar el trabajo Trabajo de Aula de clases
Tipos y consideraciones interactuar con los Normativa Vigente autónomo referente al investigación del 4.0 de la facultad Pizarra
Ventajas y desventajas estudiantes tema en estudio tema Infocus
Factores que intervienes Computadora
Subrasante Origen y Marcadores
formación de los suelos. Explicación del tema, Presentación de la Desarrollar el trabajo Trabajo de Aula de clases
Clasificación de los suelos interactuar con los Normativa Vigente autónomo referente al investigación del 4.0 de la facultad Pizarra
para propósito vial. estudiantes tema en estudio tema Infocus
El suelo como material de Computadora
construcción. Marcadores
Subrasante.
Métodos para minimizar
cambios volumétricos de la
subrasante.
Estabilizaciones
Tipos de mejoramientos Explicación del tema, Presentación de la Desarrollar el trabajo Trabajo de Aula de clases
Estabilización física interactuar con los Normativa Vigente autónomo referente al investigación del 4.0 de la facultad Pizarra
Estabilización química estudiantes tema en estudio tema Infocus
Estabilización mecánica Computadora
Marcadores
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MATERIALES PARA
CARRETERAS Explicación del tema, Presentación de la Desarrollar el trabajo Trabajo de Aula de clases
Mejoramiento y filtrante. interactuar con los Normativa Vigente autónomo referente al investigación del 4.0 de la facultad Pizarra
Subbases: definición, estudiantes tema en estudio tema Infocus
funciones y tipos. Computadora
Bases: definición, funciones y Marcadores
tipos.
Control y requerimientos .
Capas de rodaduras:
Descripción, función, Explicación del tema, Presentación de la Desarrollar el trabajo Trabajo de Aula de clases
propiedades y tipos. interactuar con los Normativa Vigente autónomo referente al investigación del 8.0 de la facultad Pizarra
Agregados para asfalto. estudiantes tema en estudio tema Infocus
Asfalto. Computadora
Materiales asfalticos: Marcadores
betún y emulsión.
Ensayos de materiales
asfalticos.
Ensayo de Emulsiones.
Asfaltos rebajados.
Agregados para
hormigones.
Cemento.
Aditivos
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Objetivo: Conocer, analizar las variables que intervienen en el diseño del pavimento flexible y diseñar pavimentos asfalticos con los diferentes métodos.
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
desarrollar. del aprendizaje. en función
aprendizaje.
de los
Componente de docencia. Componente de ambientes
Componente de
prácticas de de
aprendizaje
Actividades de Actividades de aplicación y aprendizaje.
autónomo.
aprendizaje asistido aprendizaje experimentación de
por el profesor. colaborativo. los aprendizajes.
Pizarra
1. METODO AASHTO -93
Infocus
METODO DEL D-NER81
Computadora
1.1. Variables de entrada.
Marcadores
1.2. Criterio de Explicación del tema, Presentación de un Desarrollar el trabajo
comportamiento. interactuar con los video referente al autónomo referente al Trabajo de 16.0 Aula de clases
1.3. Propiedades de los estudiantes tema tema en estudio investigación del de la facultad
materiales. Trabajo de tema
1.4. Análisis del tráfico: Investigación
Factores equivalencia de
carga por eje.
1.5. Características
estructurales del
pavimento.
1.6. Diseño estructural del
pavimento.
1.7. Problemas propuestos.
Generalidades.
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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
desarrollar. aprendizaje. en función
aprendizaje.
de los
Componente de docencia. Componente de ambientes
Componente de
prácticas de aplicación de
aprendizaje
y experimentación de aprendizaje.
Actividades de Actividades de autónomo.
los aprendizajes.
aprendizaje asistido aprendizaje
por el profesor. colaborativo.
Objetivo: Conocer el método PCI (Paviment Condition Index) para realizar la evaluación de un pavimento.
Contenidos: Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
conocimientos a aprendizaje. en función
aprendizaje.
desarrollar. de los
Componente de docencia. Componente de ambientes
Componente de de
prácticas de
aprendizaje aprendizaje.
Actividades de Actividades de aplicación y
autónomo.
aprendizaje asistido por aprendizaje experimentación de
el profesor. colaborativo. los aprendizajes.
Pizarra
METODO PCI Infocus
Definiciones. Computadora
Procedimiento de Explicación del tema, Presentación de un Desarrollar el trabajo Trabajo de 4.0 Aula de clases Marcadores
evaluación. interactuar con los texto referente al autónomo referente al investigación del de la facultad
Determinación e las estudiantes tema. tema en estudio tema
unidades de muestreo.
Danos en vías con
superficie de concreto
asfaltico y rígido.
Catálogos de fisuras en
la pavimento flexible y
rígido.
Equipos de medición.
Procedimiento y
cálculo del PCI de una
unidad de prueba.
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.
Gestión formativa 25 %. a) Trabajo participativo en clase,
x
b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, x
x x
c) Controles de lectura, x
x
d) Otros: (Detallar) ___________________________________________ x
a) x
Gestión práctica y autónoma 25 %. e) Exposiciones
Exposición deindividuales y grupales,
casos y situaciones.
x
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red, x
x
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios, x
d) Ejercicios Orales y Escritos de técnica jurídica, x
x
e) Prácticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios, x
x
f) Trabajos de Campo,
g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de Eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) ___________________________________________
Acreditación y validación 50 %. a) Exámenes orales y escritos teóricos,
b) Exámenes orales y escritos prácticos,
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.
d) Otros: (Detallar) Exámenes escritos
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F: BIBLIOGRAFÍA
Título de la obra. Existencia en Número de
No
biblioteca. ejemplares.
1 AASHTO, 1993. Guide for Design of Pavements Structures. American Association of
Highway and transportation Officials.
Alfonso Montejo Fonseca, 2010. “Ingeniería de Pavimentos”, Editorial Universidad
2
Católica de Colombia.
3 PORTLAND CEMENT ASSOCIATION, 1984. Thickness Design for Concrete Highway and
Street Pavements.
BÁSICA
1 http://copernico.escuelaing.edu.co/vias/pagina_via/modulos/modulos.html
2 https://sites.google.com/site/ingepav/pavimentos-ii-2013
3 http://design.transportation.org/Pages/default.aspx
4
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FIRMAS DE RESPONSABILIDAD