EL FANTASMA DE CANTERVILLE – OSCAR WILDE

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
1) Identifiquen en el capítulo uno aquellos fragmentos en los que se presenta a los
miembros de la familia Otis. Luego escriban una breve caracterización de cada
uno de esos personajes.
 El ministro estadounidense, Hiram B. Otis: padre de la familia que no cree en
fantasmas y está orgulloso del país donde viene.
 La señora de Otis que de soltera se llamaba Lucretia R. Tappan: era una mujer
madura con hermosos ojos y un magnífico perfil. Era la mamá.
 Washington Otis: era el hijo mayor y era rubio. También era un excelente bailarín
y sensato.
 Virginia E. Otis: era la hermana, tenía quince años, era adorable, despreocupada
y tenía ojos azules.
 Los gemelos: eran los hermanos menores y les habían puesto de apodo “Barras y
Estrellas” por la bandera de Estados Unidos ya que eran republicanos que era el
partido político de su padre.

2) Relean los capítulos 6 y 7 ¿Qué es lo que no se cuenta en El fantasma de

Canterville?
Lo que no se cuenta en El fantasma de Canterville leyendo los cápitulos 6 y 7 es
qué ha pasado con Virginia y el fantasma cuando estaban encerrados.

3) Rastreen en el comienzo de cada capítulo referencias del paso del tiempo, por
ejemplo: “cuatro días más tarde”. Luego determinen el tiempo transcurrido desde
que en el inicio del relato los Otis se instalan en Canterrville Chase.
 Capítulo 3: A la mañana siguiente.
 Capítulo 4: al día siguiente (segundo párrafo).
 Capítulo 5: días después.
 Capítulo 6: diez minutos después.
 Capítulo 7: cuatro días más tarde.
 Así que entre el inicio y el capítulo siete pasó alrededor de una semana, pero al
último dice “después de la luna de miel” así que casi al final pasó un tiempo más.

4) Discutan por qué consideran que el narrador del relato no cuenta esos hechos.
Creemos que el narrador del relato no cuenta esos hechos para que nos quede la
duda y la curiosidad así hay más misterio.

5) Identifiquen en la novela otros fragmentos que ejemplifiquen el recurso de

inversión de procedimientos.

“En vida, por cierto, había sido muy malvado, pero en lo atinente a lo sobrenatural
era extremadamente responsable”. Capítulo 4.
 “El ministro se molestó un poco al descubrir que su obsequio no había sido
aceptado. – No tengo el menor deseo de ofender personalmente al fantasma … No
creo que sea cortés tirarle almohadas”. Capítulo 3.

6) Discutan en qué medida es posible afirmar que la familia Otis en el relato El

fantasma de Canterville también se encuentra parodiada ¿A qué recurso apela el
narrador para parodiarlos?
Es posible afirmar que la familia Otis se encuentra parodiada en el relato El
fantasma de Canterville porque no son como todas las familias sino que causan gracia
con sus costumbres típicas de Estados Unidos, por ejemplo, las publicidades. Al
recurso que apela el narrador para parodiarlos es a la ironía.

7) Caractericen al narrador de El fantasma de Canterville. Justifiquen su respuesta

con fragmentos de la obra. Luego determinen si pertenece al mundo inglés, al
norteamericano o a ninguno los dos.

El narrador de El fantasma de Canterville es un narrador omnisciente que habla en

tercera persona y no participa de la historia: “A la mañana siguiente cuando la familia
Otis se reunió para desayunar”. Hemos determinado que pertenece más al mundo inglés
aunque no del todo porque muchas veces habla de las costumbres de Norte América con
desprecio.

8) Discutan si el narrador manifiesta simpatía por alguno de los personajes en

particular o más bien neutral y objetivo. Justifiquen.
Se nota que el narrador tiene más simpatía por Virginia porque siempre dice cosas
buenas de ella.

ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN
Escriban las instrucciones en diez pasos que respondan al siguiente título: “Cómo
aterrorizar a un fantasma”. Recuerden que una vez que hayan determinado la persona
gramatical en la que enunciarán los pasos, deben mantenerla hasta el final del texto.
Paso 1: múdese con su familia a una casa habitada por un fantasma.
Paso 2: espere a que el fantasma quiera asustarlos.
Paso 3: no se asuste ni usted ni su familia.
Paso 4: limpie las manchas de sangre con un buen limpiador.
Paso 5: póngale trampas.
Paso 6: tire grasa en el piso para que patine.
Paso 7: escríbanle carteles burlándose de él.
Paso 8: póngale un espejo para que también vea un fantasma.
Paso 9: Tírele un pesado jarro de agua fría.
Paso 10: ríanse de él.

 El ministro estadounidense, Hiram B. Otis: es un ministro y es miembro del

partido republicano de Estados Unidos. Se oponía a los títulos de nobleza porque
atentaban contra la sencillez republicana.
 La señora de Otis que de soltera vivía en Nueva York, era muy bella y no hacía
como las señoras de Europa que cuando llegaban tenían apariencia de mala salud
como señal de distinción. Era muy inglesa en algunos aspectos, pero ejemplo de
América en otros y mostraba todo lo que tienen en común, salvo el idioma.
 Washington Otis: se llamaba así en un arranque de patriotismo de sus padres (por
George Washington, primer presidente de Estados Unidos) pero él lo lamentaba.
Su debilidad eran los títulos de nobleza que podía obtener en Inglaterra.
 Virginia E. Otis: al final del libro recibe todas las joyas del fantasma y el título de
duquesa que recibían todas las “americanitas buenas” al casarse con un duque.
 Los gemelos: eran los hermanos menores y les habían puesto de apodo “Barras y
Estrellas” por la bandera de Estados Unidos ya que eran los únicos republicanos
auténticos de la familia a excepción de su padre.