UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN EL ARTE Y LA

COMUNICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

TAREA EXTRACLASE
DICENTE: Micaela Nohemy Jumbo Masache

CICLO: I

PARALELO: “A”

MODALIDAD: Matutina

DOCENTE: Mg.Israel Ramón

FECHA DE ENTREGA: 31 de Octubre del 2018

TEMA: Investigar los métodos y técnicas de investigación,

del mismo modo como se elabora una encuesta, entrevista y la
observación.
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica se define como la serie de pasos que conducen a la búsqueda de
conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas y para lograr esto nos basamos
en los siguientes.
 EXPLORATORIA
Pretenden darnos una visión general de tipo aproximativo respecto a una
determinada realidad, se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco
explorado y reconocido, y cuando aún, sobre él es difícil formular hipótesis precisas
o de cierta generalidad.
 DESCRIPTIVAS
Radica en describir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos
de fenómenos, utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su
estructura o comportamiento. De esta forma se pueden obtener las notas que
caracterizan a la realidad estudiada.
 EXPLICATIVAS
Muestra preocupación, se centra en determinar los orígenes o las causas de un
determinado conjunto de fenómenos, donde el objetivo es conocer por que suceden
ciertos hechos atrás ves de la delimitación de las relaciones causales existentes o, al
menos, de las condiciones en que ellas producen, es el tipo de investigación que más
profundiza nuestro conocimiento de la realidad, explica la razón, el porqué de las
cosas, y es por lo tanto más complejo y delicado pues el riesgo de cometer errores
aumenta considerablemente.
MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN.
Son herramientas para la recolección de datos, formular y responder preguntas para llegar a
conclusiones a través de un análisis sistemático y teórico aplicado a algún campo de estudio,
algunos métodos son:
 MÉTODO CUANTITATIVO
La intención de este método es exponer y encontrar el conocimiento ampliado de un
caso mediante datos detallados y principios teóricos. Requiere una compresión de la
conducta humana y el porqué de ella, el objeto de estudio se considera externo,
separado de cualquier pensamiento individual para garantizar la mayor objetividad
posible. Su investigación es normativa, apuntando a leyes generales relacionadas al
caso de estudio, la recolección de datos suele constar de pruebas objetivas,
instrumentos de medición, la estadística, test, entre otros.
 MÉTODO CUALITATIVO
Tiene base en el principio positivista y neopositivista y su objetivo es el estudio de los
valores y fenómenos cuantitativos para establecer y fortalecer una teoría planteada.
Se enfoca en lo subjetivo e individual desde una perspectiva humanística, mediante
la interpretación, la observación, entrevistas y relatos. En este método se usan
modelos matemáticos y teorías relacionadas a las situaciones. Se emplea con
regularidad en las ciencias naturales, la biología, la física, entre otras.
 MÉTODO INDUCTIVO
A través de este método pueden analizarse situaciones particulares mediante un
estudio individual de los hechos que formula conclusiones generales, que ayudan al
descubrimiento de temas generalizados y teorías que parten de la observación
sistemática de la realidad. Consiste en la recolección de datos ordenados en variables
en busca de regularidades.
 MÉTODO DEDUCTIVE
Se refiere a un método que parte de lo general para centrarse en lo específico
mediante el razonamiento lógico y las hipótesis que puedan sustentar conclusiones
finales. Este proceso parte de los análisis antes planteados, leyes y principios
validados y comprobados para ser aplicados a casos particulares, se basa en las
teorías recolectadas, no en lo observado ni experimentado; se parte de una premisa
para esquematizar y concluir la situación de estudio, deduciendo el camino a tomar
para implementar las soluciones.
 MÉTODO ANALÍTICO
Se encarga de desglosar las secciones que conforman la totalidad del caso a estudiar,
establece las relaciones de causa, efecto y naturaleza. En base a los análisis realizados
se pueden generar analogías y nuevas teorías para comprender conductas. Se
desarrolla en el entendimiento de lo concreto a lo abstracto, descomponiendo los
elementos que constituyen la teoría general para estudiar con mayor profundidad
cada elemento por separado y de esta forma conocer la naturaleza del fenómeno de
estudio para revelar su esencia.
 MÉTODO SINTÉTICO
Busca la reconstrucción de los componentes dispersos de un objeto o acontecimiento
para estudiarlos con profundidad y crear un resumen de cada detalle, se desarrolla
partiendo de lo abstracto a lo concreto, para reunir cada segmento que compone
una unidad y poder comprenderla. Mediante el razonamiento y la síntesis se
profundiza en los elementos resaltantes del análisis de una forma metódica y concisa
para conseguir una compresión cabal de cada parte y particularidad de lo estudiado.
 MÉTODO CIENTÍFICO
Ofrece un conjunto de técnicas y procedimientos para la obtención de un
conocimiento teórico con validez y comprobación científica mediante el uso de
instrumentos fiables que no dan lugar a la subjetividad. Mediante algunos
experimentos se demuestra la capacidad de reproducción de un mismo hecho al usar
los mismos mecanismos en diferentes contextos accionados por distintos individuos,
tiene la capacidad de proporcionar respuestas eficaces y probadas sobre algún caso
de estudio. Se considera uno de los procedimientos más útiles ya que permite la
explicación de fenómenos de forma objetiva, que brinda soluciones a problemas de
investigación e impulsa a declarar leyes. Su desarrollo es riguroso y netamente lógico
de forma ordenada con principios puros y completos buscando la corrección y la
superación para conquistar, ordenar y entender el conocimiento recogido.
  MÉTODO COMPARATIVO
Es un procesamiento de búsqueda de similitudes y comparaciones sistemáticas que
sirve para la verificación de hipótesis con el objeto de encontrar parentescos y se
basa en la documentación de múltiples casos para realizar análisis comparativos,
consta de colocar dos o más elementos al lado de otro para encontrar diferencias y
relaciones y así lograr definir un caso o problema y poder tomar medidas en el futuro.
Usar la comparación es de utilidad en la comprensión de un tema ya que puede
conllevar a nuevas hipótesis o teorías de crecimiento y mejoría. Posee varias etapas
en la que resalta la observación, la descripción, la clasificación, la comparación misma
y su conclusión.
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se
aplica a una ciencia, algunas técnicas son:
 LA ENTREVISTA
La entrevista es una técnica de recopilación de información mediante una
conversación profesional, con la que además de adquirirse información acerca de lo
que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista educativo; los resultados
a lograr en la misión dependen en gran medida del nivel de comunicación entre el
investigador y los participantes en la misma.
 LA ENCUESTA
La encuesta es una técnica de adquisición de información de interés sociológico,
mediante un cuestionario previamente elaborado, a través del cual se puede conocer
la opinión o valoración del sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.
 LA OBSERVACIÓN
La observación consiste en recibir conocimiento del mundo exterior a través de
nuestros sentidos o el registro de información por medio de herramientas e
instrumentos científicos. La información registrada durante un experimento puede
ser denominada observación.
 EL FICHAJE
El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en
investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los
instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas
contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación por
lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y
dinero.
 EL CUESTIONARIO
El cuestionario es un instrumento básico de la observación en la encuesta y en la
entrevista. En el cuestionario se formula una serie de preguntas que permiten medir
una o más variables. Posibilita observar los hechos a través de la valoración que hace
de los mismos el encuestado o entrevistado, limitándose la investigación a las
valoraciones subjetivas de éste.
ELABORACIÓN DE UNA ENCUESTA, ENTREVISTA Y LA OBSERVACIÓN.
 ENCUESTA
1. DISEÑO DE LA ENTREVISTA.
 Definir objetivos de la entrevista.
 Muestreo personas a entrevistar (Directorio).
 Diseño de cuestionario.
2. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA.
 Concertar citas y contactos.
 Realizar entrevista.
 Registro de información.
3. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
 Categorizar y codificar datos recolectados.
 Crear una matriz y elaborar representaciones gráficas.
 Elaborar conclusiones.
 ENTREVISTA
o Preparación del marco poblacional con el cual se trabajará o del cual
se tomará la muestra.
o Selección del tipo de muestra y determinación de su tamaño.
o Elaboración de los instrumentos para recolección de la información
preguntas según su contestación, función y contenido.
o Prueba de los instrumentos, y modificaciones y adaptaciones, si son
necesarias.
o Selección y capacitación de los entrevistadores o encargados de la
aplicación de las pruebas.
o Trabajo de campo para la recolección de la información.
o Revisión de la información recogida.
o Codificación de la información.
o Preparación de un plan de análisis.
o Elección de un paquete estadístico adecuado.
o Análisis e interpretación de resultados.
o Preparación de la estructura del informe.
o Redacción de informe final o de parciales.
 OBSERVACIÓN
¿Qué voy a observar? ¿Por qué? La definición del problema.
¿Cómo observar? Modalidad de observación.
¿Dónde observar? El escenario.
¿Qué observar? El enfoque.
¿Cuándo observar? La temporalización.
¿Cómo registrar? ¿Con qué medios? Técnicas de registro.
¿Cómo analizar? Técnicas de análisis.
Bibliografía
Caceres, O. (11 de Agosto de 2014). SlideShare. Obtenido de SlideShare:
https://es.slideshare.net/oscarcaceres9862/tecnicas-de-investigacion-entrevista-
encuesta-y-observacin
Canaan, R. (21 de Mayo de 2018). Lifeder.com. Obtenido de Lifeder.com:
https://www.lifeder.com/politica-privacidad/
Chagoya, E. R. (01 de Julio de 2008). GestioPolis. Obtenido de GestioPolis:
https://www.gestiopolis.com/metodos-y-tecnicas-de-investigacion/