Tema 01: ECONOMÍA

Introducción al tema
Ávila (2004) p. 25; Existen múltiples y diversas razones por las cuales debe
estudiarse esta ciencia, entre las cuales se puede mencionar las siguientes:

El estudio de la economía es valioso como ejercicio de lógica y como reflector

que ilumina los acontecimientos de la vida diaria, por lo cual los conocimientos
que se adquieren con la Economía serán útiles para todos.

Asimismo, puede decirse que el estudio de la economía no es privilegio

exclusivo del economista profesional, sino que atañe a todos, puesto que los
habitantes de la ciudad del campo se enfrentan diariamente a problemas y
comentarios de orden económico, tales como: Desempleo, inflación, ahorro,
inversión, precios, impuestos, devaluación, etc., aspectos que obligan a los
ciudadanos a definir cómo deben distribuir sus ingresos en las necesidades
más esenciales; cuáles productos y a qué precios debe consumir; qué hacer
con el ahorro; cuál actividad económica puede desarrollar.

Los funcionarios públicos, en el desempeño de sus tareas, deben conocer y

entender la Economía Pública para orientar al ciudadano en sus decisiones en
el complejo mundo de lo económico, donde se manejan campos tan delicados
como los mencionados en líneas arriba.

Mapa conceptual referido al tema

Observa detenidamente el siguiente esquema, en el encontrarás de un
“vistazo” de manera sintetizada los principales concepto de la temática que
abordaremos. ¿Qué conceptos o categorías te llaman la atención?

Esquema1: Mapa conceptual sobre la

división de la economía.
1.1. ¿A qué llamamos Economía?
Ávila (2004) p. 42; La Economía estudia la utilización de recursos que son
escasos. Sin embargo, esta escasez es relativa; los recursos son
limitados porque las necesidades humanas que pueden ser satisfechos por el
consumo de bienes y servicios son prácticamente ilimitados y crecientes. Ávila
(2004) p. 46, “La escasez es un problema que afecta tanto a las economías
desarrolladas como a los países del Tercer Mundo, pues a pesar de que los
recursos existentes son muchos, las necesidades siempre son mayores, y es
función de la Economía tratar de resolver cuál va a ser el mejor uso que se les
puede dar a estos recursos. La escasez de los recursos es sin duda el dato
básico que subyace a todos los problemas económicos”.

Tucker (2001) p. 6; La economía es el estudio de la forma en que una

sociedad usa sus recursos escasos con la finalidad de producir viene y
servicios para satisfacer necesidades ilimitada.

Lindon (1998) p. 35; Relación entre fines y medios que son escasos y
aplicables a fines diversos.

Samuelson (1948) p. 69; La economía es el estudio de la manera en que la

personas y la sociedad terminan por elegir, usando o no dinero, el empleo de
los recursos productivos escasos que podrían tener usos alternativos diversos
bienes y distribuirlos para su consumo presente o futuro, entre las diferentes
personas y grupos de la sociedad, la economía analiza los costos y beneficios
derivados de la mejora de los patrones de la utilización de los recursos.

1.1.1. Tipo de ciencia a la que pertenece la economía

Ávila (2004) p. 39; “La ciencia económica forma parte de las disciplinas
sociales que tienen como objeto de estudio al hombre en sus diversas
manifestaciones; es decir, la Economía estudia al hombre en su lucha por
resolver el problema económico.

La economía como ciencia social, analiza las labores de los hombres que viven
en sociedad, en tanto que dichas actividades estén aplicadas a la obtención de
bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.

Lo económico presupone una peculiar relación entre el hombre y los medios

que emplea para alcanzar sus fines; es decir, lo económico implica una
vinculación especial entre el hombre con la naturaleza que lo rodea.

En suma, la economía como ciencia social estudia, tomando en cuenta la

actividad práctica del hombre, el móvil económico que tiende a la satisfacción
de las necesidades materiales, que se refiere a su bienestar en el organismo
social.
El mundo social implica los intereses de los individuos, grupos, clases y
naciones en una forma que obviamente no se da en el mundo de la naturaleza.
Las revoluciones en las ciencias sociales están siempre vinculadas de una
manera u otra con los aspectos políticos y sociales”.

1.1.2. Características generales de la ciencia

económica
Ávila (2004) p. 41, “Para que una disciplina se le considere como ciencia, debe
cumplir con ciertos requisitos; tal es el caso de la ciencia económica que
reúne las siguientes características.

 Analítica.
 Objetiva.
 Sistemática.
 Especializada.
 Clara y precisa.
 Define sus conceptos.
 Aplica un método científico.
 Establece leyes y las aplica.
 Mide y registra los fenómenos.
 Sus conocimientos científicos son generales, etc.

Debe destacarse que estos requisitos no son exclusivos de la ciencia

económica, sino que son aplicables a cualquier otro tipo de ciencia que se jacte
de serlo”.

Puede decirse que la ciencia económica satisface la mayoría de estos

requerimientos, en virtud de lo cual es considerada como ciencia, aunque quizá
en algunos casos no los cumpla cabalmente.

En medida que la ciencia económica cubra totalmente con tales menesteres,

será más científica.

Al estudiar alguna teoría económica o doctrina se debe analizar si cumple con

las características o requisitos de ciencia, o si debe ser rechazada como tal.

1.1.3. Definición de economía

Ávila (2004) p. 42; La Economía estudia la utilización de recursos que son
escasos. Sin embargo, esta escasez es relativa; los recursos son limitados
porque las necesidades humanas que pueden ser satisfechos por el consumo
de bienes y servicios son prácticamente ilimitados y crecientes. Ávila (2004) p.
46, “La escasez es un problema que afecta tanto a las economías
desarrolladas como a los países del Tercer Mundo, pues a pesar de que los
recursos existentes son muchos, las necesidades siempre son mayores, y es
función de la Economía tratar de resolver cuál va a ser el mejor uso que se les
puede dar a estos recursos. La escasez de los recursos es sin duda el dato
básico que subyace a todos los problemas económicos”.

1.1.4. El objeto de estudio de la economía

La economía tiene como objeto de estudio la vida económica, o actividad
económica del hombre.

Ávila (2004) p. 48, “Los economistas contemporáneos, además de lo anterior,

se preocuparon por el fomento simultáneo del progreso y de la distribución
satisfactoria de sus frutos a través del desarrollo económico”

1.1.5. Principales divisiones de la economía

La mayor parte de los autores contemporáneos concuerdan en el sentido de
que la ciencia económica tiene tres divisiones principales:

Esquema2: Mapa conceptual de lo principal división de la economía.

a) Economía Descriptiva
Ávila (2004) pp. 49, 50; La economía descriptiva expone la acción económica a
través de la observación, con el fin de señalar el comportamiento de los
diferentes agentes de determinado sistema económico, y estudia el desarrollo
concreto de los procesos económicos contemporáneos.

A través de la economía descriptiva, la realidad se somete a un riguroso

tratamiento científico para que puedan ser analizadas las relaciones básicas
que se establecen entre los diversos aspectos de la actividad económica.

Esquema3: Componentes de la Economía Descriptiva.

b) Teoría Económica
Ávila (2004) pp. 50, 51; “La teoría económica o análisis económico es el
conjunto de principios o enunciados generales integrados en un cuerpo
doctrinario sistematizado que pretende explicar la realidad económica.

La teoría económica es la parte central de la economía; le corresponde

formular principios, teorías, leyes o modelos con base en las descripciones y
observaciones de la economía descriptiva.

No debemos olvidar que la economía es una ciencia teórica y tiene que ver con
hechos concretos, por lo cual, como ya se dijo, se encarga de elaborar leyes
económicas que expliquen la realidad económica; es por ello que ésta ciencia
está integrada por:

 Conceptos.
 Categorías.
 Teorías.
 Postulados.
 Modelos económicos.
 Leyes económicas, etcétera.

La teoría económica, denominada también análisis económico, se divide en

dos partes fundamentales.

 Microeconomía.
 Macroeconomía.

La transformación de los hechos observados en generalizaciones lógicas

constituye la transición de la economía descriptiva a la teoría económica.

El pensador Boulding dice:

 Las teorías sin hechos pueden ser estériles.

 Pero los hechos sin teorías carecen de sentido.”
c) Política Económica
Ávila (2004) p. 51;

 “La política económica es aquella parte de la ciencia económica que

estudia las formas y efectos de la intervención del Estado en la vida
económica, con el objeto de conseguir determinados fines.
 Es la que se encarga de aplicar las leyes económicas para alcanzar
determinados objetivos.
 Es una rama esencialmente dirigida hacia el condicionamiento de la
actividad económica.
 Es la parte que trata regular los hechos y fenómenos económicos,
aplicando las leyes económicas para el mejoramiento económico de la
sociedad.
 Se entiende por política económica los medios que utiliza un gobierno
para regular o modificar los asuntos económicos de un país; entre esos
medios pueden destacarse diversas políticas: fiscales, monetarias,
financiera, crediticia, industrial, etcétera.

La política económica está estrechamente vinculada con el proceso político, y

son los hombres de Estado los que la conducen para alcanzar los objetivos que
se fijan en determinado lapso del ejercicio gubernamental. Por ejemplo, el
crecimiento económico y la redistribución del ingreso, el fortalecimiento de la
finanzas públicas, la racionalización del desarrollo industrial, el reordenamiento
de las transacciones internacionales, entre otros, forman parte de los objetivos
a largo, mediano y corto plazo de la política económica, acorde con las
necesidades del país.”

1.2. Principales escuelas del

pensamiento económico.
1.2.1. Los mercantilistas.
Perbices (1998) p. 95 “El mercantilismo es conocido como la teoría del enriquecimiento de las naciones
mediante la acumulación de metales preciosos. Este nombre lo dio Adam Smith al conjunto de teorías y
medidas prácticas que se desarrollaron entre el final de la economía medieval y el surgimiento de la
fisiocracia. Abarca el largo periodo que va de 1450 hasta 1750, poco más o menos, si se preside de las
manifestaciones prematuras.

En suma, puede afirmarse con toda certeza que todos los mercantilistas aceptaron como ideas comunes:

 La actitud favorable a vender

 El horror a los viene
 El deseo de acumular metales preciosos
  La oposición a la usura.

Los principales mercantilistas son:

 Juan Bodino (tratado de la moneda)

 Gerald Malynes (corriente metalista)
 Eduardo Misselden (la balanza comercial)
 Antonio Serra (afirma que la industria es mejor que la agricultura)
 Juan Bautista Colbert (Colbertismo)
 Damián de Oliveras (bullonismo).
 Ludwing Von S. (cameralismo).
 Tomás Mun (tratado de política económica)”

1.2.2. Los fisiócratas

Ávila (2004) pp. 73, 74, 77; “Las reacciones a la política mercantilista
condujeron a la aparición de los dos corrientes liberales más significativas de la
segunda mitad del siglo XVIII; la fisiócrata en Francia y la clásica en Inglaterra;
con ellas, la Economía adquirió el estatus de ciencia.

El sistema de Quesnay se llamó en un principio “Doctrina Agrícola”, a causa de

la importancia que concedía a la agricultura; pero en virtud de las medidas que
deseaban implantar para favorecer a la agricultura, llegaron a defender un
sistema de libertad que ellos fundamentaban en el orden natural; de aquí el
cambio de nombre.

Es Dupont de Nemours (1730 - 1792) quien por primera vez designa a la

escuela con el nombre de fisiocracia; por tanto, la paternidad del nombre
corresponde a este autor, pues nadie con anterioridad lo había empleado.

El principal representante de la escuela fisiócrata fue el médico francois

Quesnay (1694 – 1774)), que introdujo “La tabla económica” (el cuadro
económico) en donde hace una descripción de la distribución y circulación de la
riqueza. Antes de abordar las cuestiones económicas, escribió numerosos
libros medicina. La especialidad de Quesnay fue la medicina rural.

De todas las obras que escribió este autor, la más significativa fue la tabla
económica, que se publicó en 1758, en virtud de que tiene la cualidad de iniciar
el estudio científico de la economía.
Sus principales y principales discípulos fueron:

 Robert Jacques Turgot (1727 - 1781)

 Mercier de la Riviere (1721 - 1793)
 El Marqués de Mirabeau (1721 - 1793)
 Dupont de Nemours (1730 - 1792)
 Etienne Bonnot Candillac (1751 - 1780)

Robert Jacques Turgot, ilustre fisiócrata quien con sus escritos dio categoría a
la fisiocracia, escribió varias obras sobre cuestiones económicas. La primera es
aquella que lleva por título que lleva por título Memoria acerca del papel
moneda, aparecida en 1748, más tarde aparece su obra maestra, la cual habría
de colocarlo en el primer plano de la fisiocracia: Reflexiones sobre la formación
y la distribución de la riqueza. Los puntos sobresalientes de la misma son los
siguientes.

El excedente creado por la clase productora constituye el medio de

subsistencia de las demás clases.

1. El excedente creado por la clase productora constituye el medio de subsistencia de las demás
clases.
2. La venta de este excedente permite comprar el trabajo de otras actividades. En esta forma, los
trabajadores de la industria dependen del agricultor.
3. A su vez, el agricultor, persona que no tiene tierras en propiedad, se convierte en asalariado, no
sólo de la industria, sino también del propietario territorial, quien ahora se encuentra en la
posibilidad de pagar para que le cultiven su tierra; aparecen así los problemas de capital y
trabajo en la agricultura.
4. El salario se determina por la cantidad de subsistencia que necesita el trabajador para vivir.
5. La generosidad de la tierra, además de producir renta, da origen al capital a través del proceso
acumulativo.

El líder intelectual de la fisiocracia fue François Quesnay, que en 1758 publicó

una obra titulada Tableau Economique (Cuadro Económico), que tuvo gran
aceptación en el ambiente de la época. Otras obras de Quesnay fueron
“Agricultores” (1756), “Cereales” (1757) y “Derecho Natural” (1765). Quesnay
comenzó a interesarse por la economía cuando tenía una edad mayor a los 60
años, al parecer, porque había acumulado grandes extensiones de tierras.

La fisiocracia también fue la primera escuela en concebir a la actividad

económica como un flujo continuo de rentas que circulaban de una clase a otra,
que podían representarse mediante un cuadro sintético, el “Cuadro Económico”
Los fisiócratas se limitaron a demostrar el excedente en la agricultura.
Considerando que el verdadero agente productor no es el hombre sino la
naturaleza, es decir, la tierra.

Originalmente los fisiócratas afirmaban que la industria no creaba valores, sólo

los transformaba, por lo tanto, ninguna reglamentación de ese proceso de
transformación podía agregar nada a la riqueza de la comunidad.

De lo ya mencionado antes se desprendió que en el campo de la tributación, la

industria y el comercio debían quedar libres de toda contribución. La única
rama de producción que debería imponérsele contribuciones era la que creaba
valor: la agricultura. La máxima financiera de la fisiocracia era un impuesto
único sobre la tierra.

Según los fisiócratas, la sociedad humana se regía por leyes naturales que no
podían ser nunca modificadas por las leyes positivas del Estado.

Los aspectos esenciales del orden natural eran el derecho a disfrutar de los
beneficios de la propiedad, el derecho a trabajar y el derecho a la libertad
compatible con la libertad de los demás a perseguir su interés personal.

Las características generales de los fisiócratas:

1. Su base esencial es que la economía este regida por el orden natural.

2. Solo la agricultura genera el producto neto.
3. La creación de un excedente llamado producto neto.
4. La agricultura es más importante que la industria.
5. Divide el trabajo en dos categorías: Productivo y estéril.
6. Explican el proceso de circulación y la reproducción.
7. Analiza la circulación entre las clases sociales a través del cuadro
económico.
8. Se inclinaron por el impuesto a la tierra.
9. Teoría del precio, basada en el costo de producción.
10. Establecimiento del salario estrictamente indispensable para satisfacer
las necesidades esenciales.”

1.2.3. Los clásicos.

Ávila (2004) p. 82,

“Las características principales de los clásicos

1. La investigación y el análisis económico fueron ordenados y

sistemáticos, es decir, científicos.
 2. Expusieron los principios del funcionamiento del sistema capitalista y se
refiere, en parte, a la evolución futura del sistema
3. Indicaron el proceso histórico que dio origen al capitalismo de su tiempo.
4. Trataron de dar una idea global acerca del comportamiento general de la
economía, o sea, un enfoque macroeconómico.
5. Proyectaron la división del trabajo
6. Continuaron desarrollando la teoría del valor, ya expresada por William
Petty
7. Consideraron productivas todas las actividades económicas.
8. Incorporaron la industria al comercio y a la agricultura.
9. Trataron de conseguir el máximo crecimiento para el desarrollo
económico.
10. Fueron legítimos defensores del laissez - faire ”

Sus principales representantes:

1. Adam Smith (1723 - 1790). Riqueza de las naciones.

2. David Ricardo (1772 - 1823). Principios de economía política y
tributación
3. Thomas Malthus (1766 - 1834). Principios de la población.
4. Johan Stuar Mill (1806 - 1873). Principios de economía política.
5. Jean Batiste Say (1767 - 1832). Tratado de economía política y cursos
de economía política.

1.2.4. La escuela socialista.-

Perbices (1998) pp. 105, 106; “El marxismo es la doctrina económica que
empezó a desarrollarse en el siglo XIX; esta corriente es considerada como la
sucesora legítima de la economía clásica.

A esta corriente también se le llama socialismo científico, por la pretensión que

tiene de dar al socialismo una base científica real, oponiéndose de esta forma
al socialismo utópico; así, mientras éste tiende a establecer un sistema social
imaginativo, el socialismo científico considera que el advenimiento del
socialismo es una consecuencia de leyes económicas y sociales.

El marxismo es el sistema de las ideas y la doctrina de Marx, cuyos conceptos

traen como consecuencia el materialismo dialéctico moderno, enriquecimiento
de la economía de la economía política y el socialismo científico moderno. El
marxismo no es sólo una doctrina económica, sino que es una concepción del
mundo que implica aspectos filosóficos, sociales, económicos y políticas.

Carlos Marx es el continuador de las tres corrientes ideológicas principales del

siglo XIX que tuvieron por cuna a los países más avanzados de la humanidad:
Inglaterra, Francia y Alemania.
Marx descubre, a través del estudio de la propia realidad, leyes que afectan el
reparto de la riqueza, el modelo del proceso productivo, la plusvalía, la tasa de
ganancia, la acumulación y la composición y la composición del capital, etc.

Según Lenin, el marxismo tiene tres fuentes que son a su vez partes
integrantes:

 La filosofía alemana.
 La economía política inglesa.
 El socialismo utópico francés.

Los principales representantes del marxismo son:

 Carlos Marx (1818 - 1883).

 Federico Engels (1820 - 1895).
 Vladimir Ilich Lenin (1870 - 1924).

Contribuciones del marxismo:

1. La filosofía materialista dialéctica.

2. El estudio histórico a través del materialismo histórico.
3. El régimen económico es la base de la sociedad.
4. El estudio crítico hacia la sociedad capitalista.
5. El desarrollo de la teoría del valor – trabajo.
6. Esbozo de la teoría de la plusvalía.
7. Las relaciones económicas entre personas.
8. La fuerza de trabajo es una mercancía.
9. El capitalismo no puede existir sin los asalariados.

Se propone un nuevo tipo de sociedad basada en premisas diferentes de las

capitalistas.”

1.2.5. Los neoclásicos.-

Ávila (2004) pp. 85, 86; Los neoclásicos surgieron en la segunda mitad del siglo
XIX y son llamados también teóricos de la utilidad marginal o marginalitas.

El iniciador de esta corriente fue economista alemán Hermann Heinrich Gossen

(1810 - 1858) el cual ha pasado a la historia del pensamiento económico en
virtud de que se adelantó a su tiempo; sus postulados dejan entrever el
marginalismo.

Jevons – uno de los popularizadores de la obra de Gossen en Inglaterra –

propuso, al igual que el estudioso alemán, reducir los asuntos económicos a
fórmulas matemáticas y geométricas.

Gossen, muy influido por el utilitarismo de Bentham, entendía que el hombre se

guía por el deseo de acrecentar el placer y de rehuir el dolor, entendiendo por
dolor también la inutilidad, la carencia de utilidad; de igual forma, elaboró las
leyes que se conocen con su nombre; la primera es la idea de la utilidad
mermada, que Jevons lanzaría a la publicidad intelectual; la cantidad de
satisfacción que se deriva del consumo de un bien decrece con cada unidad
adicional del mismo bien, hasta que se alcanza la saciedad.

Los más destacados teóricos neoclásicos fueron:

 Carl Menger (1849 - 1921), de Austria.

 Stanley Jevons William (1835 - 1882), de Inglaterra.
 Alfred Marshall (1842 - 1924), de Inglaterra.
 León Walras (1834 - 1910), de Lausana, Suiza.

Hacia el decenio de 1870, aproximadamente un siglo después de Adam Smith,

el marginalismo estaba en camino de desplazar a la economía clásica.

Los marginalitas crearon la teoría del valor – utilidad, pues consideraban que
las cosas no sólo valían por el trabajo incorporado, sino por la utilidad que
brindan.

La teoría neoclásica se divide en tres grandes corrientes:

1. La escuela de Viena, Austriaca o Psicológica, representada por Carl

Menger y, como seguidores, F. Von Weister y E. V. Bohm –Bawerk.
2. La escuela de Cambridge o inglesa, o escuela neoclásica, está
encabezada por W. Stanley Jevons y Alfred Marshall, quien aplica sus
conocimientos matemáticos a la ciencia económica como método de
investigación.
3. La escuela Lausana o Matemática, con León Walras y Wilfredo Pareto
como seguidor. Esta escuela tiene la pretensión de encontrar las leyes
de la economía, a través de la ciencia matemática.

Aportaciones de los neoclásicos:

1. Teoría subjetiva del valor, basada en utilidad y escasez.

2. Teoría psicológica de la utilidad marginal, la cual depende de la
apreciación personal.
3. Teoría de la formación de los precios (oferta y demanda).
4. Teoría del equilibrio general.
5. Teoría del bienestar.
6. Teoría de la distribución.”

1.2.6. La teoría keynesiana.-

Ávila (2004) pp. 89, 90, 93; “En la primera mitad del siglo XX se ha visto que los
hechos y fenómenos económicos han cambiado considerablemente, poniendo
en duda muchas corrientes teóricas, incluso influyendo para que se abandonen
algunas concepciones económicas que ya han perdido su carácter científico,
en la medida en que no son útiles para explicar la realidad económica.

Uno de los principales fenómenos económicos que hicieron cambiar las

concepciones de los economistas fue, sin duda alguna, la gran depresión y
crisis que afecto al mundo capitalista en 1929, cuando la doctrina clásica ya no
se pudo adaptar a la realidad económica de la época.

En estas circunstancias es que aparece el economista inglés John Maynard

Keynes (1883 - 1946); nació y estudió en Cambridge, fue uno de los discípulos
más brillantes de Alfred Marshall.

Dio un gran impulso al análisis macroeconómico, su obra más importante es

TEORÍA GENERAL DE LA OCUPACIÓN, EL INTERÉS Y EL DINERO (1936).
Refutaba la mano invisible.

Keynes trató de analizar y explicar las determinantes del nivel de empleo y del
ingreso nacional, y comprobó que el estado debería participar en la actividad
económica para compensar la baja en las inversiones privadas durante los
periodos depresivos de las crisis económicas.

Debe quedar claro que el intervencionismo de Keynes propuesto debía actuar

sobre las grandes líneas del sistema, sin confundirlo con el estatismo total y
autoritario del tipo soviético; para Keynes, la política económica del gobierno
debe complementar y no sustituir por completo a la iniciativa privada.

Principales agregados macroeconómicas de Keynes.

 Inversión.
 Ocupación.
 Ingreso (renta).
 Demanda efectiva.
 Consumo.
 Ahorro.
 Interés.
 Eficacia marginal del capital.

La inversión es la aportación de capitales a largo plazo en empresas agrícolas,

industriales y de servicios. La inversión se traduce se traduce en la compra de
bienes de capital y fuerza de trabajo para poner en marcha el proceso
productivo. La inversión supone la formación, acumulación y concentración de
capitales; asimismo constituye el motor del sistema capitalista.

Propensión a la inversión.
Significa la relación entre el ingreso o renta (Y), y la inversión (I), suponiendo
que el ahorro es igual a la inversión. La propensión a la inversión es, en
realidad, una función de inversión y significa la inversión efectiva realizada o
que espera realizar a los diferentes niveles de ingreso.

La propensión a la inversión se obtiene para el conjunto del país y representa

el porcentaje del ingreso que se destina al crecimiento, es decir, a la ampliación
del aparato productivo mediante de la inversión.

En cuanto a la ocupación, Keynes consideraba que para lograr el objetivo de la

ocupación plena, se hacía necesaria una política pública de salarios flexibles.

El ingreso es la entrada o la obtención de recursos monetarios de una persona,

una entidad, una empresa, un organismo o un país, como consecuencia de
haber realizado alguna actividad o transacción económica. Los principales
ingresos son: Sueldos, salarios, ganancias, beneficios, intereses, renta.

La demanda efectiva es el conjunto de mercancías y servicios que los

consumidores realmente adquieren en el mercado, en un tiempo determinado
y a un precio dado.

La demanda efectiva es el deseo de adquirir algo, más la capacidad de compra

que se demuestra en el momento de adquirirlo.

Propensión al consumo.

Es la relación entre la renta y el consumo. La propensión al consumo no

significa un mero deseo de consumir sino el consumo efectivo que tiene lugar o
que se espera que tenga lugar, con las diferentes cantidades de renta.

El ahorro es una parte del ingreso (nacional, familiar o personal) que no se

destina a la compra de bienes de consumo; se obtiene restándole a los
ingresos totales el gasto total en consumo.

De esta forma, Ahorro = Ingreso – Gasto en consumo.

La preferencia de la liquidez.

La preferencia de liquidez es el deseo de la gente de tener dinero en efectivo.

El interés es un fenómeno monetario, en tanto que el tipo de interés está
determinado por la oferta y la demanda de dinero.

El dinero se demanda porque es el único activo perfectamente líquido. El tipo

de interés que se paga depende de la consistencia de la preferencia de liquidez
en relación con la cantidad total de dinero disponible para satisfacer el deseo
de liquidez.
Cuanto mayor sea la cantidad de dinero ofertada, más bajo será el tipo de
interés.

Una disminución de la preferencia de liquidez tenderá a rebajar el tipo de

interés, y una disminución de la cantidad de dinero ofrecida, tenderá a elevar el
tipo de interés sería superior a la oferta disponible.

Si el tipo de interés no disminuye cuando desciende la preferencia de liquidez,

habría un exceso de numerario que a nadie le gustaría tener. Si el tipo de
interés tiende a ser demasiado alto o demasiado bajo, tiende lugar un ajuste en
el punto en que la demanda se iguala a la oferta disponible.

Características de la teoría keynesiana.

1. Contribuyó con las bases de la teoría macroeconómica moderna.

2. Refuta al liberalismo económico.
3. Apoya la intervención del Estado en la economía.
4. Recomienda una política económica sana.
5. Explica las determinantes del volumen del empleo y del ingreso
nacional.
6. Enfoca hacia un equilibrio cambiante.
7. La inversión es básica para el nivel de empleo.
8. La teoría del interés basada en la preferencia de liquidez.
9. Introdujo el multiplicador de la inversión.
10. Utilización de sus agregados macroeconómicos.”

1.2.7. La escuela monetaristas.-

Ávila (2004) pp. 107, 108, 109; En los años setenta, la existencia de la
“estanflación” produjo el lanzamiento de nuevos modelos económicos.

Debido a su énfasis en el dinero, los economistas modernos que siguen la

tradición clásica son los denominados frecuentemente monetaristas. Esta
doctrina tan influyente ha sido desarrollada en las últimas décadas por Milton
Friedman y sus numerosos colegas y seguidores.

Milton Friedman, profesor de la universidad de Chicago y ganador del premio

Novel de Economía en 1976, se ha convertido en el defensor de la “teoría
cuantitativa” del dinero y es el más importante expositor de la neoortodoxia.

Él tomó los conceptos fundamentales de la doctrina de John Maynard Keynes,

para hacer una crítica de ellos y tratar de superarlos. Las ideas de Keynes
fueron consideradas por Friedman como la ortodoxia de la economía actual.

Para la corriente monetarista el dinero es todo; los monetaristas plantean que

algunas expansiones y depresiones económicas son causadas por aceleración
o desaceleración monetaria. Para el monetarismo, el incremento de la tasa de
crecimiento monetario es de primordial importancia para determinar el
comportamiento del Producto Nacional Bruto (PNB), sin embargo, aclara
Friedman, si bien la política monetaria tiene poderosos efectos en el PNB, no
debería utilizarse activamente por temor a que desestabilice la economía.
Friedman y sus seguidores han cambiado la macroeconomía, a él se debe el
rescate de la teoría monetarista y el resurgimiento de ésta como una doctrina
capaz de explicar tanto las causas de las crisis económicas de la postguerra
como la inflación que la mayoría de los países empezaron a sufrir en la década
de los setenta. La inflación se su teoría cuantitativa del dinero se ha dejado
sentir tanto en círculo gubernamentales como en la comunidad económica.

Lo esencial del monetarismo:

Al igual que todas las escuelas del pensamiento económico, el monetarismo

tiene diferentes énfasis y grados, y sus puntos esenciales son los siguientes:

 La oferta monetaria es el principal determinante sistemático del

crecimiento del PNB nominal.
 Los precios y los salarios son relativamente flexibles.
 El sector privado es estable.

El programa monetarista:

 Una inclinación hacia el estado pequeño y los libres mercados.

 Un mayor énfasis en la contención de la inflación que en la reducción del
desempleo.
 El deseo de evitar una política gubernamental activa, prefiriendo el
imperio de la ley a la discreción de los hombres.

1. El Laissez – faire.- Los monetaristas han defendido la no intervención

del Estado en los mercados. Creen que éstos son lo suficientemente
competitivos como para que el cómo y el qué se resuelvan
eficientemente sin la mano visible de estado. A éste se le considera con
frecuencia como ineficientemente, sobornable y destructor de la libertad
personal.
2. E papel de la estabilidad de precios.- Los monetaristas tienden a creer
que una gran parte del desempleo es voluntario o provocado por
medidas equivocadas del gobierno. De hecho Friedman inventó el
término “tasa natural desempleo”, que significa que la existencia de un
considerable desempleo es el resultado normal de los procesos de
mercado y puede ser una situación aceptable. El fenómeno que se
considera una grave enfermedad no es el desempleo sino la inflación.
3. Las reglas de la política económica.- La aportación más importante de
los monetaristas a la política macroeconómica ha sido su insistencia su
insistencia en las reglas más que en la discreción de la política
económica.”

1.3. Microeconomía.
1.3.1. El ámbito de la microeconomía.-
Ávila (2004) p. 123; “La microeconomía ofrece una estructura teórica de
referencia que permite describir y analizar los patrones de comportamiento de
los consumidores, las empresas, los mercados y la economía en su conjunto,
manteniendo en todo momento una cimentación basada en el comportamiento
de los agentes económicos individuales.

La microeconomía no es más que un conjunto de teorías que postulan ciertas

reglas de comportamiento referidas a los consumidores y a las empresas, que
formulan supuestos respecto a la forma en que funcionan los mercados. En
este sentido, la microeconomía ayuda a comprender el proceso de asignación
de los recursos productivos entre usos alternativos, y el papel que en dicho
proceso juegan los precios y los mercados.

Asimismo, el esquema conceptual propio de la microeconomía facilita la toma

racional de decisiones al proporcionar al proporcionar a los agentes
individuales un marco teóricos de referencia.

En el esquema microeconómico aparecen una serie de elementos básicos

como:

Las mercaderías (recursos primarios y bienes y servicios), los preciosos, los

agentes económicos (consumidores y empresas), y los mercados

1.4. La macroeconomía.-
Mochón (2000) p. 358; En macroeconomía se agregan los distintos bienes y
mercados hasta reducirlos a un solo bien genérico y que representa el conjunto
de todos los bienes y servicios que se producen y se intercambian en una
economía.

1.4.1. Fundamentos de la macroeconomía.-

Ávila (2004) p. 191.

 “La macroeconomía se ocupa de las situaciones generales de la

economía de un país en su conjunto, es decir, de los agregados globales
como la producción, el ingreso, el empleo, la inversión, el consumo, etc.
 La macroeconomía se encarga de la conducta de la economía en su
conjunto, es decir, de los amplios agregados de la vida económica.
 La macroeconomía es el estudio del comportamiento económico
colectivo, de los principales agregados macroeconómicos de un país.”
 La macroeconomía analiza las variables desde un punto de vista global,
donde analiza las variables e indicadores de una sociedad región o país.

1.4.2. Instrumentos de la macroeconomía.-

Un instrumento de política macroeconómica es una variable controlada por las
autoridades económicas puede influir en uno o en unos objetivos. Para analizar
las características de los instrumentos vamos a englobar en dos grandes
categorías:

Mochón (2000) p. 368.

a) La política monetaria.- controla la evolución de la cantidad de dinero, el

crédito y en general el funcionamiento del sistema financiero.

b) La política fiscal.- Se refiere a la utilización del gasto público y de los

impuestos para ayudar a determinar la distribución de los recursos entre los
bienes privados y los colectivos. Incide sobre la renta y el consumo de los
individuos y ofrece incentivos a la inversión y otras decisiones económicas.

c) Otras.- (Políticas de oferta, políticas comerciales); destacamos el equilibrio

del sector exterior y el tipo de cambio. Todos los países están cada vez más
inmersos en la economía mundial.

1.4.3. Objetivos de la macroeconomía.-

Mochón (2000) p. 364.

1. 1. Un elevado nivel y rápido crecimiento de la producción.- El

indicador más amplio de la producción total es el Producto Bruto Interno.
(PBI).
2. 2. Una baja tasa desempleo y un elevado empleo.-
3. 3. La estabilidad del nivel de precios.-
4. 4. Otros objetivos de la macroeconomía (déficit público,
desequilibrio exterior, tipo de cambio).

Conclusiones de la primera semana

Podemos concluir esta primera semana sobre el tema Introducción a la
economía en un resumen para ello deben tener en cuenta lo siguiente:

La economía se divide en dos grandes ramas.

1. ECONOMÍA POSITIVA (lo que es) y se analiza:

1. a. Economía descriptiva.- Hace estudios estadísticos a la vez provee

de información a la teoría económica.
2. b. Teoría económica.- es el sostén de la ciencia económica,
considerando a:

- Microeconomía.- Análisis individual.

 Teoría del consumidor.

 Teoría de la empresa.
 Teoría de la producción.
 Teoría de la distribución.

- Macroeconomía.- Análisis general, global.

 Teoría general de los agregados económicos.

PBI, PNB, YN, etc.

 Teoría general del equilibrio y crecimiento.

o Teoría de la moneda.
o Teoría de las finanzas públicas.
o Teoría de las relaciones internacionales.
 o Teoría del desarrollo.

2. ECONOMÍA NORMATIVA (lo que debe ser) y se analiza.

1. Política económica.- Está definida como la aplicación de la teoría

económica, a una realidad específica con el fin de orientar la dinámica
de las actividades económicas.

- Estabilidad económica.- Niveles de precios estables, equilibrio presupuestal

de balanza de pagos.

- Crecimiento económico.- Un elevado y creciente nivel de producción (PBI),

pleno empleo de factores.

- Eficiencia distributiva.- distribución equitativa del ingreso, un elevado nivel de

empleo.