PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

DOCENTE: ____Dante Paz____________________ GRADO: __3ero Secundaria ____ ÁREA CURRICULAR:___Biblia- ________

NOMBRE Y # DE LA UNIDAD:____2. Estudio de las Escrituras: Homiletica_____ TIEMPO DE DURACIÓN DE LA UNIDAD: 2 Periódo __

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
Ética y Ciudadana: ____ Comunicativa: 1.1, 1.3, 5.4 Desarrollo Personal y Espiritual: 2.2, 2.7
Resolución de Problemas: ____

Científica y Tecnológica: 2.6 Ambiental y de la Salud: _____

Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico: _____

INTEGRACION BIBLICA
Resultado de Aprendizaje Bíblicamente Integrado:
Desarrollarán la capacidad de organizar, dividir en partes lógicas y presentar correctamente en público un estudio.

CONTENIDO (E) Evidencias

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS
ESPECÍFICAS Actitudes y Minerd -M / Logos -L (I) Instrumento
Conceptos Procedimientos
valores
1.
La Homilética. Lectura y análisis Formación del M. Argumenta sobre la 1.A
Valoración de la vida y guiada de orden y disciplina. necesidad del cumplimiento (E)Organizar la
la dignidad humana en Las partes de la conceptos de los Derechos Humanos exposición de un texto
apertura a la homílética: importan- tes de la Comunicación de vinculados a la defensa de
bíblico utilizando los
trascendencia. la vida como don de Dios.
- Propósito - Homilética. ideas, opiniones, pasos de la homilética
meta intereses y entorno a su mensaje.
1A. Presenta las L.1 Argumenta sobre los
Trabajo cooperativo sentimientos.
características de la cultura de pasajes bíblicos estudios
- Introducción en: 60 Ptos
la vida según previamente y los
- Explicación del expone utilizando la (I) - - Lista de cotejo o de

el plan de Dios y los Derechos
Humanos.
2.
Valoración de la vida y
la dignidad humana en
apertura a la
trascendencia.
2A. Práctica valores de Jesús
de Nazaret en su relación con
las personas y sociedades.
propó- sito y tema homilética y la oratoria. control.
- Desarrollo paso 1, extraídos
del estudio M. Argumenta sobre los
valores y acciones de
- Conclusión exegético de un
texto. Jesús, utilizando textos
bíblicos 2.A
Capitulo 2 - Preparación del
Evangelio de paso 2 la L.2 Argumenta sobre las (E) Análisis del evangelio
Marcos introducción. enseñanzas y acciones de Marcos utilizando la
de Jesús en su hermenéutica 20 ptos
Creatividad en la
revelación como nuestro
expresión de ideas
redentor, utilizando el (I) Guía de preguntas.
basada en símil.
evangelio de Marcos
- Redactar el paso 3
el desarrollo de
forma lógica, al (E)Ponencia del mensaje
desglosar el pasaje y principios extraídas de
por medio del las escrituras, por medio
bosquejo y de las herramientas de
utilizando los estudio. 20 ptos
pasos de la
hermenéutica para (I) Lista de cotejo o de
completar el control.
contenido.

- Paso 4 la
conclusión, en el
que los estudiantes
llegan a sus
implicaciones
lógicas de su
estudio por el que
deben cambiar y
estimular al
cambio en los
demás.
 Pasos adyacentes:
La oratoria
implicación de
transmitir un
mensaje en
público.
- Mensaje y su
dominio
- Estilo
- Ilustrar y
argumentar
- El orador y su
persona

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

INDIC.
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5
LOGRO
Semana del _22__ al _26__ de _Octubre______
2 ● Entrega del libro copia ● Aplicación de los pasos ● Aplicación de los ● Dictado de la Agenda
de material homilética de la hermenéutica a la pasos de la de actividades en el
y hoja de trabajo homilética como su hermenéutica a la aula.
● Dictado de la Agenda contenido. homilética como su ● Análisis de aplicación
de actividades en el de homilética a Gen
● Desarrollo de aplicación contenido.
aula. 3:15
de homilética a Gen ● Desarrollo de
3:15. aplicación de
homilética a Gen
 ● introducción 3:15. Estudio hermenéutico
del Evangelio ● Exposición de ● En formato MLA de un pasaje de Marcos
de Marcos
1. capitulo 2 estudiantes del enviar homilética Gen 2: 13-17
evangelio 3.15.
● Bosquejo del capitulo
2
Semana del _29__ al _1_ de _Octubre_- Nov_____
● Exposición por pareja ● Reflexión de la
2 ● Exposición en pareja de Prov. 1:7 y Génesis ● Tiempo de alabanza importancia de la
de Homilética Génesis 1:26-27 haciendo uso oratoria y su uso en
en la que los estu- la exposición en
3:15 de la homilética.
● Aplicación de pasos ● Tomando notas de la diantes desarrollan su público.
de la homilética a exposición y enviarla a temor a Dios.
Prov 1.7 y a Gen profesor en formato
1:26-27 MLA
●
Semana del _5_ al __8_ de __ Noviembre________
● Análisis del audio ● Exposición en pareja ● Dictado de la ● División de 6
2 de la oratoria en del tema la oratoria y grupos de 5 estu-
Agenda de
formato MLA. su importancia. diantes cada uno.
actividades en el ● Explicación de las
aula. fases del proyecto
de evangelismo en
* 1er ciclo de básica.

1
● Trabajo en
2.2 grupos completando la
fase 1: Estudio de la
hermenéutica y aplicar
la homilética a los
Semana del _12__ al 15_ de ___Noviembre_______
● Trabajo en grupos ● Entrega en ● Exposiciones en
completando la formato MLA de los powerpoint de los
fase 1: Estudio de pasos de la hermenéu- pasos de la
la hermenéutica y tica y homilética al homilética por
aplicar la correo como en grupo aplicado a
 pasajes: homilética a los impreso. los pasajes
- Juan 3:16 pasajes: ● Terminación de estudiados.
- Marcos 1:17 - Juan 3:16 preparación de fase 1
- Mateo 4:27 - Marcos 1:17 proyecto.(grupos que
- Lucas 9:23 - Mateo 4:27 no concluyeron a
- Juan 20:30-31 - Lucas 9:23 tiempo)
- Hechos 16:31 - Juan 20:30-31
- Hechos 16:31

Semana del _19__ al 22___ de ___ Noviembre_____

2.7 ● Exposiciones en ● Trabajo en grupos ● Trabajo completan- - Evaluación de
powerpoint de completando la fase 2: do la fase 2: Manualidades,
los pasos de la - Adecuación del - Creación de laminas, obra o
homilética por material para niños de Manualidades, drama y alabanzas,
grupo aplicado 1er ciclo en grupo. laminas, obra o para que todo
a los pasajes - Creación de drama y alabanzas, apunte o exprese el
estudiados. Manualidades, todo que apunte o tema o la enseñanza
laminas, obra o drama exprese el tema o la del texto estudiado.
y alabanzas, todo que enseñanza del texto
apunte o exprese el estudiado.
tema o la enseñanza
del texto estudiado.

Semana del _26__ al 29___ de ___ Noviembre_____

2.7 ● Evaluación de - Visita al 1er ciclo de - Dictado de la - Introducción al
Manualidades, básica con exposi- Agenda de Evangelio de
laminas, obra o ciones sobre el actividades en el Marcos.
drama y alabanzas, evangelio y utilizando aula. - Entrega de hoja de
para que todo para su estudio la introducción al
apunte o exprese el hermenéutica y evangelio.
tema o la presentación con la
enseñanza del homilética.
texto estudiado. - Reflexión de la
actividad y
 evangelismo en el 1er
ciclo de básica

Semana del _3__ al _7__ de ___Diciembre_____

2.7 ● Preparación del ● Preparación del ● Exposiciones ● Exposiciones

discipulado discipulado en el aula de en el aula de
manualidad manualidad y obra clase clase
discipulado discipulado

Semana del _10__ al _13__ de ___Diciembre_____

2.7 ● Aplicación de los ● Aplicación de los ● Exposición de

pasos de la pasos de la homilética Mr.
hermenéutica y hermenéutica y 1:6
homilética Mr. 3:1-6 homilética Mr.
3:1-6