Professional Documents
Culture Documents
DESASTRES
1. DATOS GENERALES
Otra jornada:
Otra jornada:
1.12 Estado general en que se encuentra el edificio escolar en sus techos, columnas,
paredes y otros aspectos que puedan provocar riesgo.
Regular
2. ORGANIZACIÓN
VULNERABILIDAD EN EL CENTRO
TIPO DE AMENAZA EDUCATIVO SEGÚN LA AMENAZA
EXISTENTE
Tipo de construcción no es antisísmica.
Paredes expuestas por muchos años a la
intemperie, antes de utilizarlas para aula.
1. Terremoto
Exposición a caída de árboles. Exposición
a caída de Tendido eléctrico. Instalación
eléctrica del establecimiento no adecuada.
Falta de drenaje adecuado en el
establecimiento. La ubicación del terreno
2. Inundación del establecimiento en nivel bajo en
relación a la amenaza de inundación.
RIESGOS INTERNOS RIESGOS EXTERNOS
1. Terremotos
Daño a la infraestructura, alteración Gastos por atención a los heridos y
emocional, interrupción del proceso de muertos. Alteración de la vida emocional
enseñanza-aprendizaje, heridas físicas y de la las familias de los alumnos afectados.
muerte.
2. Inundación
Daño a la infraestructura, al mobiliario y Gastos por atención a los heridos y
equipo, alteración emocional y posible muertos. Alteración de la vida emocional
muerte por ahogamiento. de la las familias de los alumnos afectados.
Surgimiento de enfermedades contagiosas
en las personas cercanas a los alumnos
afectados.
4 OTROS RIESGOS
RECURSOS
1. Internos
a. Instituciones de la comunidad:
Red Asistencia
comunitaria física y
de plan emocional
Internacional
Albergues y
Iglesias asistencia
evangélicas emocional
13 calle JeronimoDiaz
Estación Norte Esquina
Seguridad
Policial Hunapu
Iglesia
Católica Albergues y
asistencia
emocional
Ministerio Calle Principal
Público. Frente
Intecap.
b. Personas de la comunidad
c. Otros recursos
DESCRIPCIÓN UBICACIÓN
5.2 Posible evento adverso: colocar a los alumnos a lado de arriba para resguardarlos
del agua .
5.4 Material básico con que cuenta el Comité Escolar para la Gestión de Riesgo para
trabajar durante la emergencia:
Botiquín de primeros auxilios, Vehículos (de docentes), Teléfonos móviles (de docentes).
Para comunicación dentro del plantel -Para comunicarse fuera del Centro
Educativo con otras instituciones
b. Clases de alerta
COLOR SIGNIFICADO
Amarillo Prevención
Verde Libre de peligro
Rojo Peligro
6. SISTEMA DE EVACUACIÓN
c. Dónde se deben ubicar los grupos o secciones por cada zona de seguridad.
10 minutos
1
2 12 minutos
3 12 minuto
7. Sistema de Rescate,
La comisión de Evacuación coordinará la forma de evacuación la comisión de Primeros
Auxilios atenderán a los damnificados en el lugar de evacuación
b. ¿Quiénes lo harán?
Comisión de Evacuación y de Primeros Auxilios
c. Áreas del plantel de mayor peligro de colapso donde se pueda necesitar hacer
rescates.
Aula de Primero Básico sección “B”
d. Ubicación de los equipos y herramientas de rescate.
TijerasAlgodón
GasasVendas
GuantesMicropor
Inyecciones antitetánicasMedidor de presión
Ubicación del material de apoyo para el control del tránsito (mantas, banderas, cubos de colores,
etc.)
Sanchez Básico
Felipe. Básico
Rojas
José
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TELESECUNDARIA
HUNAPU
DEL RIESGO.
2019