1.

DATOS INFORMATIVOS:

CARRERA : TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

NIVEL : CUARTO
EJE DE FORMACIÓN : PROFESIONAL
ÁREA DE CONOCIMIENTO: ADMINISTRACIÓN
ASIGNATURA : AUDITORIA FINANCIERA
DOCENTE: LIC. HERNÁN MALDONADO PAZMIÑO Mg.
PARALELOS: 36AE1 – 36AE2
CÓDIGO MATERIA : AU
CRÉDITOS : 4

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Auditoria es de naturaleza teórico y práctica, permite al estudiante el

conocimiento de las bases conceptuales y metodológicas de Tributación, los principios contables,
balances financieros, herramientas valiosas para lograr el éxito en la Auditoria.
Con esta asignatura se pretende concientizar a los estudiantes sobre la importancia que tiene el
control interno que deben tener las empresas para lograr niveles de eficiencia operacional,
cumplimiento de leyes y generación de información financiera confiable, así como el buen
funcionamiento de los procesos internos financieros.
Para el efecto es necesario el conocimiento de la normativa para el desarrollo de una auditoria,
tomando en consideración los pasos a seguir y los resultados a obtener.

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

GENERAL:
Aplicar normas, procedimientos y técnicas para la planificación, ejecución y emisión de
informes de auditoria que permitan emitir opiniones éticas con responsabilidad social
ESPECÍFICOS
 Conocer la situación actual y exacta de la empresa en general o en algo concreto
 Dar credibilidad y confianza frente a posibles inversores o entidades financieras
 Detectar fraudes que se estén cometiendo en la empresa
 Comprobar la legalidad de todos los productos y actuaciones
 Detectar errores técnicos que se estén realizando
 Observar si se el sistema de trabajo de la empresa está siendo eficaz y eficiente

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Al finalizar el presente módulos los estudiantes podrán trabajar en el manejo responsable

de las políticas económicas como clave para el cumplimiento de objetivos del Control
Interno.
 Reconocer y exigir el correcto cumplimiento de las políticas tanto internas como externas
de la empresa.
 Podrá conocer la importancia del Control interno en las entidades
 Las formas más oportunas de detectar fraudes
 La Verificación de la legalidad de los procesos contables
 5. PLAN TEMÁTICO DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA
N° OBJETIVO CONTENIDOS HRS
UNIDAD

Unidad 1
Comprender los
Generalidades de auditoria,
conceptos
conceptos básicos,
fundamentales
técnicas,
de la auditoría y
instrumentos,
su
tipos de auditoría
campo de
1 Semejanzas y diferencias del auditor interno y 10
acción, normas
Generalidades externo
de auditoría
y normativa Normas Internacionales de Auditoría
generalmente
de Auditoria NIA 200 A NIA 500
aceptadas y
NIA 501 A NIA 700
normas
internacionales
de auditoría.

Unidad 2
Conoce y aplica con Fases del proceso de la Auditoría Financiera
propiedad los Fases del proceso de la auditoría financiera. 10
procedimientos y Planificación
técnicas de Tipos de planificación.
2 Fases de Auditoria
auditoría y Técnicas y procedimientos.
prepara las Evaluación del control interno
cédulas Obtención de hallazgos
Tipos de dictamen de opinión.
Casos prácticos
Aplica Unidad 3
apropiadamente Caso Práctico: Caja – Bancos y Cuentas por Cobrar
los 10
procedimientos y Aplicación de las fases del proceso de auditoría
técnicas financiera
pertinentes en el Planificación
3 Aplicación Práctica
examen Evaluación de control interno
de las cuentas: Establecer programa de auditoria
caja-bancos Obtener hallazgos
cuentas por Carta a Gerencia
cobrar.

4 Examen Final 2
6. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

De forma general, las formas organizativas que se emplearán en las diferentes clases y
tareas serán:
• Clase magistral
• Participación activa de los estudiantes a través de sus inquietudes y vivencias alusivas a los
temas tratados Clase taller
• Exposición en aula de acuerdo a la distribución de las NIAs
• Desarrollo de talleres prácticos

La asignatura ofrece una organización estructurada en cuatro tipos de actuación:

• Clase magistral, por parte del docente sobre los temas fundamentales de cada uno de las
unidades temáticas de los que consta la asignatura con apoyo de materiales audiovisuales y
otros medios de apoyo que permitan una mejor asimilación.

• Exposiciones respecto a las normas de auditoria investigadas.

• Análisis de casos vivenciales en torno a los temas tratados
• Trabajos prácticos en torno a los temas tratados.

Estas orientaciones metodológicas estarán distribuidas de la siguiente manera de acuerdo con

las tres unidades del plan de estudios:

• La primera unidad está encaminada a fomentar el entendimiento del entorno de la auditoria

como una herramienta de control y verificación

Formación, conceptual respecto a auditoria, tipos de auditoria

Auditor Interno y Externo
Normativa de la auditoria.
• La segunda unidad tiene como objetivo desarrollar las fases de la auditoría financiera.

• La tercera unidad estará encaminada desarrollar casos prácticos en cuentas de aproximación

lógica a las actividades de los estudiantes

o Caja – Bancos
o Cuentas por Cobrar

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación se considera un elemento más del proceso de enseñanza y aprendizaje, un

elemento de extraordinaria importancia pero que, como todos los restantes, está al servicio
del correcto desarrollo de este proceso
 La asignatura considera un sistema de Evaluación Continua, que consiste en aplicar técnicas de
seguimiento y control durante todo el módulo para verificar el cumplimiento de los objetivos
definidos en el plan de estudios.

En cada unidad se aplicarán diferentes alternativas de evaluación en dependencia de las

características de los contenidos tratados.

Una constante en el desarrollo de las actividades académicas será la retroalimentación de los

contenidos a través de preguntas directas a los estudiantes al inicio de cada encuentro.

Los trabajos de investigación sobre las normas de auditoria a través de la consulta en varias
fuentes de información serán elementos valorativos permanentes que permitirán a los
estudiantes fortalecer los contenidos tratados en el aula de clase.

Se aplicarán casos prácticos de aplicación de los conocimientos teóricos desarrollados con

anterioridad.

Las distintas evaluaciones se realizarán sobre una valoración máxima de diez puntos, y se
procurará tener varios aportes para obtener el promedio respectivo.

Se desarrollará evaluaciones: diagnóstica al inicio, formativa durante el proceso y sumativa al

finalizar el módulo.

La evaluación de los aprendizajes se realizará sobre la base de los siguientes parámetros

determinados por la Institución:

Aportes durante las clases presenciales sobre la base

La evaluación será formativa durante el desarrollo del módulo y sumativa a la finalización del
mismo.
La evaluación de los aprendizajes se realizará sobre la base de los siguientes parámetros:

Aportes durante las clases presenciales: 5.00 puntos

Resultado del aprendizaje autónomo: 2.50 puntos
Evaluación de fin de módulo: 2.50 puntos
TOTAL 10 puntos

8. ESTRATEGIA DE TRABAJO AUTÓNOMO

De acuerdo al número de créditos asignados a la materia de administración, los estudiantes

deberán realizar un conjunto de actividades de trabajo autónomo, entre las que se menciona
las siguientes:

 La Interrelación de conocimientos entre compañeros y la administración adecuada del

tiempo a fin de generar productos académicos de calidad en la ejecución de las tareas
extracurriculares de la asignatura debidamente consensuados.
 La construcción de su propio conocimiento, en base a la investigación, análisis y
procesamiento de la información con la finalidad de realizar un aprendizaje más significativo
en el caso de la normativa de auditoría.
  Consulta a docente para el desarrollo de las actividades de aprendizaje en tiempos y
momentos debidamente acordados.

9. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

1. BASICA

WHITTINGTON. PANY; “Principios de Auditoría”; 14a. edición; McGraw – Hill Interamericana s.a.

2. COMPLEMENTARIA

· K.H. SPENCER PICKETT; Manual Básico de Auditoría Interna.

· ARENS, Alvin y LOEBBECKE, James; Auditoría un Enfoque Integral.
· COOK, John y WINKLE, Gary; Auditoria.
· MENDIVIL ESCALANTE, Víctor; Práctica Elemental de Auditoría.

3. LIBRO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA CRÍTICA

1. Normas Internacional de Auditoria (NIA)

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Hernán Maldonado Pazmiño

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DOCENTE DIRECCIÓN ACADÉMICA VICERRECTOR ACADÉMICO

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