APFCE Escola Secundária Carolina Michaëlis

Abuso sexual
Objetivo Geral

- Desenvolver a capacidade de reconhecer tipos e situações de abusos sexual e de

identificar soluções:

Objetivos específicos:
- Saber identificar uma situação de abuso sexual;
- Entender as implicações individuais e sociais do envolvimento em situações de abuso
sexual;
- Identificar comportamentos preventivos face aos abusos sexuais;
- Conhecer formas de adquirir apoio face a situações de abuso sexual.

Desenvolvimento

Entende-se por abuso sexual qualquer situação de atividade sexual forçada, sendo considerado
crime e muitas vezes praticado com recursos a ameaças, suborno ou métodos semelhantes. São
exemplos de abusos sexuais: o exibicionismo, o voyeurismo, o acaricianismo, a violação, o
incesto, a pornografia e prostituição infantis e o seu consumo (pedofilia).

Existe sempre alguma diferença de idade entre o agressor e a vítima que pode ir de 5 a 10
ou mais anos.

São situações que ao contrário do que se pensa existem em todos os estratos sociais.

Atividade 1

Fazer um brainstorming sobre o que é ou entendemos por abuso sexual, implicando toda a
turma.
Depois dividir a turma em grupos de 4 elementos, de preferência mistos e pede-se para
entre eles conversarem sobre situações de abusos sexual que conheçam ou tenham ouvido
falar.

Passados 15 minutos, pedir aos grupos para elegerem uma das situações e partilhá-la com
o grande grupo, elegendo um porta-voz, que responderá a perguntas orientadas, que já se
encontram escritas no quadro ou projetadas.

- Como tomaram conhecimento do caso?

- Quem estava envolvido e que idades?
- Qual a estratégia do agressor?
- Como reagiu posteriormente a vítima? O agressor? Respetivas famílias?
- Consequências reais ou previsíveis para a vítima? O agressor? Respetivas famílias?
- Era possível evitar a situação? Como?

Debate livre, orientado pelo professor. No final faz-se uma síntese, utilizando o “rond de
table”.

Educação Sexual em Meio Escolar: metodologias de abordagem/intervenção

Formador: Francisco Pintado
 APFCE Escola Secundária Carolina Michaëlis

Atividade 2

Começar por referir algum caso ou situação de abuso sexual conhecido através dos mídia.
Seguidamente dividir a turma em grupos de 4 elementos mistos e pedir-lhe que criem uma
história sobre um caso de abuso sexual que pode ser real ou inventado. Passados 20
minutos recolhem-se as histórias criadas e distribuem-se pelos outros grupos para serem
analisadas, identificarem as situações de risco e o que poderia ter sido feito para o evitar ou
minimizar.

Abrir o debate sobre as conclusões dos grupos, tomar notas no quadro das conclusões e
orientar os alunos para a construção de desdobráveis, onde constem telefone de ajuda,
pessoas que possam ajudar, situações de risco e como evitá-las, etc.

Nota: é importante que todos possam expressar os seus sentimentos e opiniões, num
ambiente franco e aberto, mas tendo o cuidado de não dramatizar demasiado o debate.

Educação Sexual em Meio Escolar: metodologias de abordagem/intervenção

Formador: Francisco Pintado