ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS LENGUAJE Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Apellidos y Nombres: Novillo Pacheco Uriel Arturo. Curso: AE1-2. Fecha de entrega: 25 de mayo de 2018 Tema: Mapa mental sobre la lectura No 1: La competencia comunicativa.
Desde el punto de vista intrapersonal Conduce a relacionar distintas prácticas,
Competencia Pragmática la relación conocimiento - uso pero todas salieron normal. Saber emitir de acuerdo promueve la razón de ser del acto Competencia Tímica con la intención de los comunicativo Según Zuanelli (Behi y Zami 1990) es el Unos saberes, sobre reglas y Se relaciona con la participantes y la conjunto de precondiciones, normas, para formalizar toda expresión y manejo de situación. conocimientos y reglas que hacen posible acción discursiva. la emotividad. el significar y el comunicar. Unas realizaciones de Competencia cultural saberes en contextos Saber acerca de las representaciones comunicativos que den hechas sobre el mundo. Competencia lingüística validez Capacidad de producir e Basada en la relación de Según Correa (2001) Competencia ideológica. interpretar, cadenas de un saber semiótico con su es una realidad tríadica Unas actitudes del usuario del código respecto al Saber sustentado en la signos verbales. Correa (2001) propone uso donde coexisten conocimiento, a la acción discursiva, a los apropiación de creencias que un modelo de integrantes del proceso (sus valores e implicaciones justifica el poder de un grupo. competencia en orden teórico como pragmático) Competencia Paralingüística comunicativa ¿Cómo entenderla? Acompañar el mensaje con elementos como el tono, acento etc. Se refiere a saberes Dominio semiótico Behi y Zani (1990) intrapersonales, Implica tener un Competencia Kinésica proponen dos Saberes comprendidos interpersonales y conocimiento del lenguaje. Manejo de la expresividad corporal competencias más: en la competencia LA transpersonales. Competencia Proxémica. comunicativa COMPETENCIA Dar sentido a los espacios en la COMUNICATIVA Capacidades Cognitivas Saberes y usos comunicación. Comprende el no verbales Competencia sociocultural conocimiento como Capacidad de reconocer construcción. Actitudes y Valores situaciones sociales Saberes y Conocimiento del tema.- Factores que condicionan o usos verbales Es necesario saber de un influyen en el acto Saber la lengua es el objeto tema sobre el que versa comunicativo. de la competencia lingüística. Capacidades de la comunicación. interacción cultural.- Se Es un conocimiento más Las contextuales son da por el intercambio de práctico que teórico. factores al contexto Habilidades de experiencias según el Sus características comunicativo: Espacio, Desempeño de Roles pensamiento.- grupo al que pertenezcan. pueden ser contextuales tiempo etc. Los roles son una de las Saber la lengua Estructuras y textuales, condiciones sociales que pertenece a dos cognoscitivas que respectivamente. afectan la producción y modalidades: Audio- permiten aprender como Dominio Situacional comprensión de mensajes. Oral y Lectora-Escrita. Son la misma lengua, Las textuales son al interaccionar y descubrir Es decisivo tener pero escuchar/hablar y campo gramatical: el sentido. conciencia sobre cuando escribir/leer tienen Construcción de frases y hablar, callar, escuchar diferencias. palabras etc. alargarse etc.