UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

UNIDAD DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

CICLO DE NIVELACIÓN: ABRIL 2018 – AGOSTO 2018

MÓDULO 1: UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

PROYECTO DE VIDA

Fotografía

1.- DATOS INFORMATIVOS.

- NOMBRES Y APELLIDOS:___________________________________

- DIRECCIÓN DOMICILIARIA: ___________________________________

- N° TELÉFONO FIJO: _____________CELULAR: ___________

- E-MAIL: ___________________________________

- FECHA: ___________________________________

Ambato – Ecuador

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2.- MI PROPIO DOFA (FODA)

DEBILIDADES FORTALEZAS
Fortalezas, cualidades de índole personal sobre
Debilidades, carencias, dificultades, de índole
su conducta, capacidad cognitiva (habilidades,
personal sobre su conducta, capacidad cognitiva
destrezas, competencias), procedimental,
(habilidades, destrezas, competencias),
actitudinal, de salud, capacidad comunicativa,
procedimental, actitudinal, de salud, capacidad
equilibrio emocional, condiciones físicas, etc.
comunicativa, equilibrio emocional, condiciones
físicas, etc.

- ......................................................................... - .........................................................................

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- ............................................................................ - ............................................................................

AMENAZAS OPORTUNIDADES

Situaciones, dificultades externas, sobre Diferentes situaciones externas que pueden ser
situación económica, organización familiar, aprovechadas en forma favorable, tales la
situación provisional o actual, ingreso y meritocracia de rendimiento estudiantil, oferta
responsabilidad económica, nuevas exigencias laboral a jóvenes, posibilidades de mejora en el
del sistema educativo superior, tipo de estudio, ventajas del ciclo de nivelación,
educación recibida en el bachillerato, etc. contactos, situación laboral, etc.

- ......................................................................... - .........................................................................

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3. AUTOBIOGRAFIA

¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida?
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…………………………………………………………………………………………………………

¿De qué manera han influenciado?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

¿Cuáles han sido mis intereses desde temprana edad?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influenciado en mi vida en forma decisiva en lo que
soy ahora?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Rasgo de mi personalidad

Aspecto físico Escribir sus rasgos

Relaciones sociales Escribir sus rasgos
Vida emocional Escribir sus rasgos
Vida espiritual Escribir sus rasgos
Aspectos intelectuales Escribir sus rasgos
Aspectos vocacionales Escribir sus rasgos

¿Cuáles son las condiciones facilitadoras de mi desarrollo?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras para mi desarrollo?
…………………………………………………………………………………………………………
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3
4.- ESTADO DE TRIUNFOS Y CONFLICTOS

A la edad que tengo, he vivido muchos logros y dificultades, algunas positivas y otras no tanto.
Actividad que le permite hacer un alto y mirarse objetivamente sobre sus triunfos, recordar sus
éxitos, alegrías; y a su vez lo que ha dejado de hacer, sus conflictos lo que no le ha permitido
alcanzar sus metas.- Elementos para considerar en su Proyecto de Vida, que será una sumatoria de
"Lo Que Soy" , "Ya Tengo", "Lo Que Debo Lograr", de lo que aún no lo tengo en áreas como de su
salud, relaciones afectivas, experiencia laboral, educación, economía.

ÁREA TRIUNFOS CONFLICTOS

SALUD: He adquirido más madurez He dejado de practicar
Física y mental física y mental; sigo siendo algunos deportes y actividades
más …. recreativas......; mi falta de
planificación de mi tiempo
libre me impide.......

RELACIONES AFECTIVAS: He conseguido nuevas He perdido..............

(Relaciones de pareja, amistades en mi actividad
con amigos, vecinos, laboral......
grupos)

EXPERIENCIAS He ganado en experiencia …; En ocasiones considero que he

LABORALES: mis nuevas relaciones ...... perdido ...........
Desarrollo de habilidades,
Contactos, oportunidades

EDUCACIÓN: He adquirido mis títulos ...... No he logrado profundizar ......

Conocimientos, capacitaciones,
Nivel académico e intelectual

ECONOMÍA: He ganado un cierto status Considero que por los cambios

Ahorro, deudas, independencia, económico y he adquirido …. de oficio, y por mis
Administración del dinero. indecisiones, me falta ........

NOTA: Los textos escritos en letra cursiva son pensamientos orientadores, que deberán ser eliminados para
escribir su aporte personal.
5.- ÁREAS Y METAS DE MI PROYECTO DE VIDA

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 ÁREAS METAS A 6 MESES
SALUD: Mejorar .................................
Física y mental.
Realizar.....................................
Evitar ....................................
...............................................
................................................
................................................
................................................
METAS A 1 AÑO METAS A 5 AÑOS
Tener unas rutinas Hábito de rutinas o ejercicios
diarias ..................................... físicos y mentales.
....
...............................................
Realizar caminatas, paseos, .
salidas a parques y sitios
ecológicos. ...............................................
................................................. .
................................................ ...............................................
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...............................................
................................................ .

...............................................
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ÁREAS METAS A 6 MESES METAS A 1 AÑO METAS A 5 AÑOS

Mantener mi núcleo familiar, Restablecer contactos con Colaborar y participar en
SOCIO fortalecer y mantener los personas allegadas, grupos o asociaciones
AFECTIVAS: principios familiares. compañeros y amigos. sociales y comunitarias.
Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos, Reforzar mis relaciones con Fortalecer mis vínculos
grupos. mis amigos, mis conocidos y familiares.
allegados.

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5
 ÁREAS METAS A 6 MESES METAS A 1 AÑO METAS A 5 AÑOS
Por medio de mi experiencia Poder representar y participar Desempeñar y proyectar mis
EXPERIENCIAS y habilidades personales, en encuentros o actividades habilidades y experiencias en
LABORALES: poder escalar y mejorar mi culturales y sociales a la otras actividades sociales.
Desarrollo de status laboral. institución donde laboro.
habilidades,
contactos, ................................................ ................................................ ...............................................
oportunidades. .
................................................ ................................................
...............................................
................................................ ................................................ .

...............................................
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ÁREAS METAS A 6 MESES METAS A 1 AÑO METAS A 5 AÑOS

Tener bases o fundamentos Bases para el ingreso a la Ejercicio profesional.
EDUCACIÓN: para la comunicación, Carrera. (Inicio de estudios en
Conocimientos razonamiento verbal, lógico, la Facultad) ...............................................
que deseas obtener. abstracto (Ciclo de .
nivelación). ................................................
...............................................
................................................ .
................................................
................................................ ...............................................
................................................ .
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6
 METAS A 6 MESES METAS A 1 AÑO METAS A 5 AÑOS
ÁREAS
Alta rendimiento a la Promoción escolar. Generar ingresos
ECONOMÍA: inversión en educación. económicos propios para
Aspiraciones, mejorar la calidad de vida
ahorros, pagos. ................................................ ................................................ personal y familiar.

................................................ ................................................ ...............................................

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................................................ ................................................
...............................................
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...............................................
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ÁREAS METAS A 6 MESES METAS A 1 AÑO METAS A 5 AÑOS

Vinculación sujeta / medio Aporte a la conservación del Cultura de conservación del
MEDIO ambiente. medio ambiente desde la medio ambiente.
AMBIENTE: actitud personal hacia la
Conservación y ................................................ colectividad.
compromisos.
................................................ ................................................ ...............................................
.
................................................ ................................................
...............................................
................................................ .

...............................................
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ÁREAS METAS A 6 MESES METAS A 1 AÑO METAS A 5 AÑOS

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 Valoración de la crisis y Compromiso personal hacia Cultura ética de convivencia
LO ÉTICO: conflictos éticos. el entorno. social y de país.
Actitud propositiva
en fortalecimiento de ................................................ ................................................ ...............................................
valores. .
................................................ ................................................
...............................................
................................................ ................................................ .

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NOTA: Los textos escritos en letra cursiva son pensamientos orientadores, que deberán ser eliminados para
escribir su aporte personal.
6.- UNA ENTREVISTA CONMIGO EN DIEZ AÑOS

1. Fecha actual: …………………. Edad: …........................

En diez años: …………………. Edad: ............................

2. ¿En qué lugar está viviendo?: ............................................ ¿Cómo vive?: ......................

...................................................................................................................................................

3. ¿En qué trabaja? (especifique tanto como sea posible, imagine detalles)
..................................................................................................................................................

4. ¿Qué tuvo que hacer para conseguir este trabajo?

..................................................................................................................................................

5. ¿Está casado(a)? ¿Tiene hijos? ¿Cómo se relaciona con los miembros de su familia? (Recuerde el
Ecomapa familiar, la intensidad de su relación y el tipo de relación. Taller adjunto.)
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

6. ¿Qué tuvo que hacer para gozar de su actual situación?:

- ......................................................................................................................................
- ......................................................................................................................................
- ....................................................................................................................................

7. ¿Cuáles han sido sus mejores experiencias en los últimos diez años?

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- En la sociedad: .............................................................................................................
- En la familia: ..............................................................................................................
- Con el Estado: ..............................................................................................................

8. ¿Cuál ha sido su mejor logro en estos últimos diez años?

- En la sociedad: .............................................................................................................
- En la familia: ..............................................................................................................
- Con el Estado: ..............................................................................................................

9. ¿Qué logros ha tenido en la formación profesional, capacitación y desarrollo intelectual?

- ......................................................................................................................................
- ......................................................................................................................................
- ....................................................................................................................................

10. Cómo evalúa su calidad de Vida?

- ...............................................................................................................................................

11. ¿Qué ha hecho para lograr esta calidad de vida?

- ...............................................................................................................................................

12. ¿Qué recomendaciones daría a los jóvenes estudiantes menores a usted, sobre cómo lograr
objetivos y metas en la proyección de la vida?

- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................

13. Cuáles han sido sus aportes a la sociedad en los siguientes aspectos:
- En lo ético: ..........................................................................................................................
- En el fortalecimiento de valores: .......................................................................................
- En el servicio comunitario: .......................................................................................

14. Se considera una persona de éxito? ....................... ¿Cuáles son sus fundamentos o razones que
justifique su respuesta?:
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................

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15. Qué nuevas metas se plantea como persona hacia el futuro?
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................

NOTA: No existe límite en la extensión de sus aportes y/o respuestas, es su PROYECTO DE

VIDA.

Riobamba, 02 de abril de 2018

Firma: ....................................................................

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 7.- ECOMAPA FAMILIAR
SALUD IGLESIA

BARRIO

UNIVERSIDAD

FAMILIA DE FAMILIA GRAMA

ORIEGEN
PATERNO
FAMILIA DE ORIGEN
MATERNO
TRABAJO

AMIGOS

IGLESIA
PAREJA
ESTUDIOS
RECREACIÓN

INTENSIDAD:
TIPO DE RELACIÓN
FUERTE:
Flujo de energía y recursos:
MEDIA:
11 Estresante:
DEBIL:
Conflictiva:
Riobamba, 02 de Abril de 2018

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PROYECTO DE AULA UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR,
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, ORGANIZACIÓN
DEL APRENDIZAJE
- Datos informativos (foto grupal o individual)
- El informe se presentará en formato de ensayo

- Introducción
 Debe contemplar el artículo de la Constitución en el cual se sustenta el
trabajo con su respectivo análisis.
 Deberá responder tácitamente a las interrogantes ¿Por qué? ¿Cuándo?
¿Dónde?

- Cuerpo del informe

 Contendrá la información detallada del trabajo realizado: sus vivencias,
análisis, sustentación en base a una relación crítica de acuerdo a cada una de
las materias desarrolladas.
 Se evaluará la forma de redacción, sistematización, inclusión y propuesta
que incida en el BUEN VIVIR de su entorno o su realidad
 Se podrá incluir mapas mentales, organizadores gráficos, flujogramas,
clasificaciones jerárquicas, ordenamientos, etc. de acuerdo a la asignatura
planteada

- Conclusiones y Recomendaciones
 Mínimo deberá contener tres conclusiones
 Cada recomendación deberá responder a una de las conclusiones planteadas
previamente

- Anexos
 Se considerará como anexo cualquier evidencia del trabajo realizado.
 Cada anexo deberá ser numerado y descrito (¿Qué es? ¿Qué significa?

- Sustentación o Defensa

 Podrá apoyarse con videos, presentaciones electrónicas, dramatizaciones,

fotografías, collage, periódicos murales, esquemas conceptuales y todo lo
que abarque la creatividad de los estudiantes

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