1.

2. Avances Tecnologicos
los primeros inventos tecnológicos datados construidos por
el hombre se remontan a la Prehistoria, más de 200.000 años
atrás. Se trata de herramientas y armas fabricadas en piedra,
tales como hachas, encontrados en Europa, África y Asia del
este. La datación de estos instrumentos marcó el comienzo
de la Edad de piedra.Se atribuye a cazadores y nómadas la
utilización de las primeras herramientas de piedra sin
tallar. Éstos aprovechan las aristas afiladas de
determinadas piedras a modo de cuchillos para cortar los
alimentos y realizar otras labores cotidianas. Hace unos
100.000 años los primeros homínidos, de los que
evolucionaría el hombre moderno, ya habían conseguido
crear herramientas que servían para fabricar otras
herramientas. En cuevas de estos ancestros se han
descubierto variados utensilios de piedra: hachas,
cuchillos, recipientes, etc., indicativo de la naturaleza
humana de aquellos seres, pues, aunque existen algunos
animales irracionales que son capaces de utilizar
herramientas, sólo la especie humana es capaz de
diseñarlas y crearlas.
La creación y el control del fuego fue el siguiente paso en
el proceso tecnológico del hombre primitivo. Se estiman
cuatro etapas: en la primera el hombre observó las fuentes
naturales del fuego, tales como los volcanes o los árboles
que ardían por acción de los rayos. En una segunda etapa
aprendió a obtener el fuego de esas fuentes naturales y a
emplearlo para calentarse, iluminar o protegerse de los
depredadores
Avances tecnológicos

Avances Tecnologicos
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Publicado 27th April 2012 por jhon
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3.
APR

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Bienvenidos
¿Que Es La Evolución Tecnológica?

La evolución tecnológica comenzó con productos muy sencillos y con técnicas

primitivas (encontramos hachas de piedra para cortar, lanzas boleadoras y
cerbatanas).

Posteriormente, aparecieron productos elaborados con huesos de animales,

similares a los arpones, anzuelos y/o espátulas; otro elemento importante fue la
aparición del arco y la flecha que permitieron cazar a distancia diversos animales,
evitando riesgos físicos.

Hacia el 20.000 a.c. el hombre consigue obtener fuego y conservarlo. Con esto
mejoró su calidad de vida de la época y le permitió crear otros artefactos.

“El nacimiento del hombre y de las herramientas van unidos indefectiblemente”;

el hombre primitivo era nómada en un comienzo, pero después cuando se dedica
a la cría de animales y el cultivo de la tierra aparecen comunidades sedentarias,
establecidas en zonas geográficas permanentes.

La agricultura marca el inicio de de la etapa conocida como Neolítico que abarcó

hasta el año 3000 a.c.;
Sus instrumentos más representativos fueron la piedra tallada y la pulida,
formaron unidades conocidas como aldeas, acopiaron granos, desarrollaron
tejidos con fibras vegetales y animales y productos de alfarería, incorpora la
tracción animal a sus tareas de labranza y transporte (invención del arado), utiliza
el yugo, la rueda, la rueca; descubre la palanca y la metalurgia.

Grecia desarrolló una civilización qué, entre otras disciplinas, marcó el comienzo
de la ciencia como se entiende actualmente.

Los Romanos despreciaron esa actividad humana, pero sobresalieron en la

guerra, en el derecho y en la construcción de obras públicas.

En el siglo IV los pueblos bárbaros provocan la caída del imperio romano; estos
pueblos eran menos desarrollados pero terminaros con la esclavitud y la
posibilitaron que en la edad media se comenzara, el desarrollo y la difusión de
máquinas cómo el arado de reja de hierro, molinos de agua y viento, y el telar.
El feudalismo se origina como una necesidad de los reyes de Europa occidental
de contener las invasiones de esclavos musulmanes, normandos y mongoles.

Por esta razón se crean zonas o comarcas autónomas, con sus poblaciones, al
mando del señor feudal (un feudo eran pequeñas unidades económicas, sociales
y políticas que generaban productos agrícolas, textiles, de alfarería, etc.)

En la trama social del feudo, se encontraban los campesinos libres, los siervos y
los artesanos todos ellos vivían en poblaciones cercanas al castillo, conocidas
estas cómo Burgos.
Fueron pioneros en el aprovechamiento de energías del medio, cómo la hidráulica
y la eólica y del proceso de industrialización; en este período se inventa el reloj
mecánico, pedal – manivela y llega a Europa por intermedio de los árabes, la
brújula y la pólvora.

Posteriormente el hombre lleva consigo mismo la convicción de que las fuerzas

de la naturaleza se pueden dominar y hasta usarse en su propio beneficio, gana
confianza y se siente creador de un mundo artificial hecho a su imagen,
semejanza y servicio.

Introduce la máquina en la estructura social y comienza a tener que evaluar los

daños o complicaciones incipientes de la contaminación y degradación del
ambiente.

Esta etapa es conocida cómo Renacimiento ya que se vuelve a impulsar el arte,

comercio, la ciencia y la técnica (siglo XV y XVI).
Surgen los estados nacionales, se producen cambios en el pensamiento del
hombre (concepción antropocéntrica sobre la concepción geocéntrica).

En ella se separa la imposición religiosa y dogmáticas, abrazando el campo

creativo cuestionador y reflexivo de la ciencia a la luz de nuevos
descubrimientos.

Los grandes científicos de la época cómo: Newton, Copérnico, Descartes,

Galileo Galilei, entre otros, ayudados por instrumentos ópticos cómo los
telescopios, y elementos de medición, lograron desafiar las viejas ideas
aristotélicas.

Aquí surgen el desarrollo de las armas de fuego, la imprenta, la división del

trabajo, factorías y fábricas, nacimiento del asalariado (hombre que recibe una
remuneración o salario regularmente por su trabajo).

En síntesis, la historia productiva del hombre es una muestra de su poder

creativo, intelectual y de capacidad para innovar, crear y generar bienes y
servicios, desarrollar hábitos de consumo en la población por medio de
instrumentos comerciales modernos, ofreciendo muchas veces variedad de
productos tecnológicos de buena calidad, más asequibles a muchos integrantes
de la sociedad y lo más importante para muchos, es que ha logrado la integración
del quehacer tecnológico con el conocimiento científico.