MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PUNO

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO AYAVIRI

ÁREA DE FORMACIÓN TECNOLÓGICO

CARRERA PROFESIONAL: CONTABILIDAD

PROYECTO PRODUCTIVO

“CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA EN GESTIÓN

CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE CONTABILIDAD”

EJECUTORES:

 MACHACA SUCA, Mabel Gabriela

 MONTESINOS HUALLPA, Rosario Lorena

ASESOR:

LIC. Walter Cornejo Gallegos

AYAVIRI – MELGAR – PUNO

2015

1
 DEDICATORIA

A toda la plana Docente de

Contabilidad, con mucho

respeto, quienes nos

exigieron para ser buenos

profesionales técnicos.

A nuestros queridos padres

que nos forjaron para ser

profesionales técnicos,

competitivos en el mercado

laboral.

LOS EJECUTORES.

2
 AGRADECIMIENTO

 Al Instituto Superior de Educación Público Ayaviri y a toda la plana Docente

del Área de Formación Tecnológica, en particular a los docentes del área de

Contabilidad, quienes nos brindaron su experiencia con dedicación

responsable en nuestra formación profesional, siempre deseando el logro de

la formación de profesionales técnicos eficientes con vocación de servicio a

la sociedad.

 A los docentes de formación transversal que participaron en la Carrera

Profesional de contabilidad para contribuir en la enseñanza y formación, en

diferentes temas que contribuyen en nuestra formación integral.

 A nuestros queridos padres y familiares, quienes siempre estuvieron atentos

en el apoyo económico en forma responsable y dándonos aliento en todo

momento para vernos como profesionales.

 A cada uno de nuestros compañeros con quienes compartimos en forma

solidaria diversas actividades, solo con el afán de lograr nuestro tan

anhelado título profesional.

LOS EJECUTORES.

3
 ÍNDICE
Contenido Pág.
 Introducción 6
 Resumen Ejecutivo 8
I. Aspectos Generales
1.1 Nombre del Proyecto Productivo 11
1.2 Diagnóstico (identificación del problema) 12
1.3 Objetivos (general, especifico) 13
1.4 Metas (resultados y efectos esperados del proyecto) 13
1.5 Justificación (para qué, por qué) 13
1.6 Antecedentes 15
1.7 Aspecto legal 17
II. Estudio de Mercado
2.1 Análisis de la Demanda (para quienes) 20
2.2 Análisis de la Oferta (competencia con otros) 23
2.3 Balance de la Demanda y Oferta (margen de oportunidades) 23
2.4 Precio 24
2.5 Comercialización 25
III. Tamaño y Localización
3.1 Tamaño 28
3.2 Localización 28
IV. Diseño del Proyecto (ingeniería del producto)
4.1 Descripción del Proyecto (De qué se trata el proyecto) 30
4.2 Producto (Detalle del producto) 30
V. Organización y Administración
5.1 Organización 37
5.2 Administración 43
VI. Inversión y Financiamiento
6.1 Composición de la Inversión 46
6.2 Financiamiento de la Inversión 46
4
VII. Análisis de Costos e Ingresos
7.1 Análisis de costos. 49
7.2 Análisis de Ingresos. 50
VIII. Evaluación Económica, Social y Sostenibilidad
8.1 Estado de Ganancias y Pérdidas 52
8.2 Flujo de Caja 52
8.3 Valor Actual Neto 53
8.4 Tasa Interna de Retorno 54
8.5 Análisis de Sensibilidad 54
8.6 Análisis de Sostenibilidad 55
VIII. Conclusiones y Sugerencias
8.1 Conclusiones 57
8.2 Sugerencias 57
 Anexos 58

5
 INTRODUCCIÓN

El presente proyecto productivo denominado “Capacitación en Liquidación de

Obras Financiera en Gestión Contable Para Estudiantes y Egresados de

Contabilidad”, constituye como una gestión empresarial en la prestación de

servicios, lo cual comprende tres fases: formulación, ejecución y puesta en

funcionamiento, cuyo objetivo es satisfacer las necesidades de la población y

promover la activación de la economía en la provincia, por lo tanto la elaboración

del presente informe consta de las siguientes partes.

En la primera parte se presenta los aspectos generales que hacen referencia al

proyecto productivo, como son la justificación, antecedentes, aspectos legales y

objetivos, que formalizan la presentación del proyecto.

En la segunda parte se hace constar el aspecto del análisis de mercado,

considerado como eje fundamental del proyecto, porque de ello depende la

viabilidad del proyecto en más del 50%, en ello se analiza los elementos como la

demanda potencial existente en el ámbito de influencia, así como la existencia de

la competencia, además se analiza en esta parte el precio del servicio y la forma

de convocar la asistencia efectiva de los clientes a cada uno de los eventos, es

decir la mercadotecnia. Pero también se caracteriza el producto a ofrecer por el

proyecto, en este caso, el curso de capacitación en liquidación financiera de obras

ejecutadas por administración directa.

En la tercera parte, se analiza el aspecto técnico, primeramente la capacidad de

atención en el servicio del evento, ello según la capacidad instalada, luego la

localización donde se brindará el servicio y finalmente la forma como se genera el

6
servicio, aspectos que garantizan la prestación efectiva del servicio de

capacitación y actualización.

Otro aspecto que se realiza es el análisis económico, que comprende la inversión

considerado también como otro de los ejes importantes, porque sin ella es

imposible de llevar adelante cualquier proyecto de esta naturaleza, como

consecuencia de lo anterior se genera el presupuesto de ingresos y egresos, ello

una vez que se pone en funcionamiento, y a partir de estos análisis se pasa a

evaluar construyendo para ello el flujo de caja proyectado en el horizonte de

operación del proyecto, para la evaluación se vale de los indicadores

recomendados como son el Valor Actual Neto y la Tasa Interna de Retorno, con

los cuales se determina la rentabilidad del proyecto productivo.

Para reforzar la sostenibilidad del proyecto, se realiza el análisis de sensibilidad a

partir dela variable precio por derecho de capacitación, a ello se complementa con

el análisis de sostenibilidad viendo algunos aspectos directamente relacionados en

la fase de operación del proyecto que pueden influir en el normal funcionamiento.

En la parte final, hacemos constar el informe de ejecución del proyecto, la misma

que se detalla en forma secuencial, de esta manera se llega a concluir y sugerir

aspectos a realizar en lo posterior.

7
 RESUMEN EJECUTIVO

La formulación y la ejecución del proyecto productivo denominado“Capacitación

en Liquidación de Obras Financiera en Gestión Contable Para Estudiantes y

Egresados de Contabilidad”, según su naturaleza que consiste brindar

capacitación y actualización en temas de contabilidad y administración, para todos

aquellos que laboran en los gobiernos locales en las áreas de supervisión y

liquidación de obras, estudios y proyectos, control y catastro urbano, entre otras

áreas.

En el análisis de mercado, se constata que existe demanda potencial y demanda

efectiva para el proyecto, está compuesto por egresados y estudiantes de la

Carrera Profesional de Contabilidad, a ello podemos sumar a los egresados de

otras carreras profesionales interesados en el tema, quienes requieren la

capacitación y actualización en temas del sector público.

Para el proyecto en el análisis de oferta se llega a concluir que es nulo, es decir,

no existen en el ámbito de influencia del proyecto competidores iguales ni

similares, ello nos indica también que el precio referencial no se tiene.

El proyecto para su funcionamiento se localiza en el local del Instituto Superior de

Educación Público Ayaviri, por considerarse como lugar estratégico y además

cuenta con un centro de cómputo en la carrera profesional de Contabilidad

debidamente implementado.

La capacidad de atención por evento se fija en 80 participantes, que es compatible

con la infraestructura a utilizar y consideramos pedagógico.

Como producto de la puesta en operación del proyecto, se adquiere un equipo de

laptop por valor de 1,370.00 nuevos soles, el cual se toma para efectos de
8
evaluación puesto que debe integrarse en el funcionamiento del proyecto, a esto

se suma activos tangibles por S/. 190.00 y capital de trabajo por S/. 310.00.

En el presupuesto de ingresos se tiene como única fuente el derecho de

capacitación por participante en S/. 80.00 como promedio, esto en cada evento

que se lleve a cabo por año, y los costos diversos en el proceso de operación por

evento es aproximadamente de S/. 4,097.00, esta acción debe ser llevado a cabo

por una vez al año.

Con los resultados obtenidos de inversión, así como de ingresos y costos se

procede a evaluar económicamente para ver la viabilidad, es decir si es rentable o

no el proyecto, para tal efecto los resultados son: el VAN de S/. 2,932.08, muy

superior a cero y la TIR a ese nivel resulta de 98%, en esta evaluación

consideramos como tasa de descuento promedio, el 8%.

Con los resultados obtenidos podemos afirmar que el proyecto es rentable en

forma económica.

En el análisis de sensibilidad aplicado con las posibles variaciones del precio a

cobrar por participante, resulta que el mínimo que se puede cobrar es de 60

nuevos soles por participante, menor a este techo no es viable el proyecto, por lo

cual consideramos que el proyecto es bastante sensible con respecto a precio a

cobrar por capacitación.

El análisis de sostenibilidad garantiza el funcionamiento del proyecto durante el

horizonte de tres años.

9
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO I

ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

10
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO.

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO PRODUCTIVO.

Capacitación en Liquidación de Obras Financiera en Gestión contable para

Estudiantes y Egresados de Contabilidad.

 UBICACIÓN GEOGRÁFICA.

Región : Puno

Provincia : Melgar

Distrito : Ayaviri

Lugar : Av. Balsaspata Nº 280.

 NATURALEZA DEL PROYECTO.

El proyecto productivo “Capacitación en Liquidación de Obras Financiera en

Gestión Contable Para Estudiantes y Egresados de Contabilidad, es una actividad

de servicio de capacitación de mucha importancia para los estudiantes y

egresados de contabilidad.

Se desarrollará en jornadas de trabajo académico previo un plan de trabajo para el

evento, cuyo plan debe es discutido y aprobado en forma oportuna por los

responsables y con participación de los docentes del Área de Contabilidad.

 RESPONSABLES.

Estudiantes de Contabilidad Promoción 2014 ISEPA.

 SUPERVISIÓN.

Jefatura del Área Académica de Contabilidad

 FINANCIAMIENTO.

Gestión de los responsables.

11
  DURACIÓN DE LA CAPACITACIÓN.

03 Días

1.2 DIAGNÓSTICO (Identificación del problema).

La capacitación como alternativa de elevar el nivel de capacidades del estudiante

egresado de contabilidad es una necesidad que se debe practicar, simplemente

entendiendo que durante la formación académica no es suficiente, por la

naturaleza de programación del conjunto de módulos que son obligatorios, no

dando lugar a la alta capacitación, especialmente en cursos de liquidación de

obras financiera y otras capacitaciones en manejo de programas sistematizados

contables, de allí nace la necesidad de la alta capacitación de los jóvenes antes

de entrar en acción profesional puesto que la competencia en estos tiempos se

mide por las capacidades y dominios del manejo de estos programas que deben

estar actualizados en el manejo contable, para ello la carrera profesional de

contabilidad debe capacitar a sus egresados, para que en el mercado de trabajo

ocupacional sean eficientes y eficaces en conocimiento de la contabilidad

gubernamental y la contabilidad privada, los egresados del Instituto superior de

educación publico Ayaviri deben adquirir una visión y misión instaurada

institucionalmente y así garantizar el producto ofrecido al mercado laborarlos

estudiantes se vienen convirtiendo en el principal protagonista de su propia

formación profesional.

Esta situación como evidencia de la realidad, constituye como una necesidad de

capacitarse en horas extras mediante capacitaciones adicionales extracurriculares

aplicando las nuevas tecnologías.

12
 1.3 OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

 Brindar servicios de capacitación en liquidación de obras financiera por

administración directa a los egresados de contabilidad, contadores públicos,

ingenieros, arquitectos, y otros profesionales interesados en el tema.

OB JETIVOS ESPECÍFICOS

 Capacitar a los estudiantes y egresados de Contabilidad en liquidación de

obras financiera en gestión Contable.

 Lograr que los participantes formulen los gastos generales de una entidad,

evalúen un informe de liquidación financiera, de acuerdo a normas legales

directivas.

 Generar utilidades como producto de la capacitación para beneficio de la

carrera profesional de Contabilidad.

1.4 METAS DEL PROYECTO.

 Desarrollo de la actividad de capacitación

 Atención de 80 participantes en la capacitación

 Beneficiar con 02 laptops para el laboratorio de contabilidad

1.5 JUSTIFICACIÓN.

La capacitación a llevarse a cabo sobre liquidación financiera, se ejecuta de

acuerdo a la necesidad de capacitar y/o actualizar en temas relacionados

directamente con la ejecución de obra públicas en sus diferentes modalidades, es

decir administración directa o por contrata, para su culminación total y entrega a

los beneficiarios requiere de una previa liquidación técnico - financiera, en este

caso nos referimos a la liquidación financiera, esta acción sirve para dar por
13
concluido la obra y elevar a las instancias correspondientes para su conocimiento

y fines consiguientes, es importante tomar en cuenta que muchas obras quedan

sin liquidar, ello puede ser por descuido y principalmente por el costo que tiene, o

simplemente que el manejo financiero no ha sido en forma ordenada de acuerdo al

perfil del proyecto, el tema de liquidación financiera es una actividad netamente

contable, por estas razones, por medio de este proyecto, convocamos a capacitar

a los estudiantes de contabilidad que están cursando sus estudios, así como a los

egresados de Contabilidad, contadores públicos, ingenieros, arquitectos, entre

otros.

Los conocimientos que se impartirá en esta capacitación, muchas veces no son

desarrollados en los estudios regulares pero en la vida práctica del profesional en

contabilidad es de mucha necesidad,

Además el Instituto Superior de Educación Público Ayaviri, como primera casa de

estudios en la provincia de Melgar, es la llamada para llevar estas acciones de

capacitación por medio de eventos académicos, de manera que se acerque más a

la sociedad Melgarina con la labor académica, son los argumentos que justifican la

ejecución del proyecto de Capacitación en Liquidación de Obras Financiera en

Gestión Contable Para Estudiantes y Egresados de Contabilidad en Ayaviri.

1.6 ANTECEDENTES.

Se ejecutaron en el Instituto Superior de Educación Público Ayaviri, Proyectos

Productivos por los egresados de diferentes carreras profesionales, sin embargo

algunos proyectos productivos no dieron resultados satisfactorios de acuerdo a

sus objetivos, pero sirven como antecedente para mejorar.

14
En particular en la carrera profesional de Contabilidad, en esta modalidad de

presentación de proyectos productivos, es un tercer bloque o tercera promoción,

porque ya ejecutaron similares trabajos desde la promoción 2012 en proyectos

productivos de desarrollo de capacidades, que les permitieron obtener beneficios

económicos con los cuales han solventado la inversión en equipos, experiencias

que sirven como guía para el presente.

1.7 ASPECTO LEGAL

Es necesario mencionar las normas a la cual se acoge este proyecto productivo,

para lo cual se detalla a continuación:

 Ley del sistema nacional del presupuesto – Ley N°28411

 Ley de contrataciones del estado, aprobado por D.Leg. N°1017 Y Ley

N°29873, se aplica solo a efectos de compra de insumos, bienes y

servicios.

 Reglamento de la Ley de contrataciones del estado, aprobado por decreto

supremo N°184,2008-EF

 Ley N°27293 Ley del sistema nacional de inversión pública.

 Resolución de contraloría general N°195-88-CG, que aprueba las normas

para la ejecución de obras por administración directa.

 Reglamento nacional de construcciones.

 Resolución jefatural N°008-2002-EF/68.01, N°006-2002-EF/68.01.Plazos

máximos para proyecto de inversión pública, contenidos mínimos para

estudios de pre-inversión a nivel de perfil.

15
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO II

ESTUDIO DE MERCADO

16
II. ESTUDIO DE MERCADO.

2.1 DEMANDA.

En el análisis de la demanda, es necesario considerar en una forma ordenada los

posibles clientes que asisten al curso de capacitación o actualización, la misma

que presentamos en la forma siguiente:

2.1.1 DEMANDA POTENCIAL.

La demanda potencial para el proyecto productivo, está constituido por los

estudiantes y egresados de la Carrera profesional de Contabilidad, como pueden

ser también los trabajadores administrativos interesados en el tema que se

encuentran laborando en el sector público y privado de la provincia de Melgar; en

tal sentido es importante conocer en forma cuantitativa dicha demanda potencial, y

en base a ello se deduce la demanda a atender por el proyecto.

2.1.2 ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD DEL ISEPA 2014.

De acuerdo al objetivo del proyecto productivo la demanda a atender son los

estudiantes que cursan el cuarto y sexto semestre de la carrera profesional de

Contabilidad, del Instituto Superior de Educación Público, lo cual se da de la

siguiente forma:

CUADRO Nº 01

ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD ISEPA 2014

SEMESTRE Nº ESTUDIANTES
IV-2014 40
VI-2014 33
TOTAL 73
FUENTE: Estadísticas de Matrícula 2013 ISEPA.

17
De acuerdo a las cifras, considerados como demanda potencial, el proyecto tiene

respaldado la demanda a atender, o sea tiene su viabilidad para el servicio por

capacitar a los futuros profesionales.

2.1.3 EGRESADOS DE CONTABILIDAD ISEPA.

Se toma en cuenta a los egresados de la carrera profesional de Contabilidad del

Instituto Superior de Educación Público Ayaviri, a quienes se considera como

demanda potencial, para tal fin solo consideramos egresados a partir del año

2009, sin olvidar que se tiene a partir del año 1984, egresados en Contabilidad en

forma significativa, quienes en su mayoría vienen ejerciendo labores de contable

administrativas en diferentes instituciones sean públicas y privadas, para el

análisis de la demanda solo tomamos en cuenta los últimos cinco años.

CUADRO Nº 02.
POBLACIÓN DE EGRESADOS DE
CONTABILIDAD ISEPA AYAVIRI
AÑO EGRESADOS
2009 34
2010 39
2011 39
2012 43
2013 35
TOTAL 185
FUENTE: Nóminas de Matrícula ISEPA 2009-2013

2.1.4 DEMANDA AGREGADA.

A esta demanda potencial considerada para el proyecto, es necesario mencionar a

otros profesionales que se encuentran trabajando en las instituciones de la

localidad de Ayaviri, distritos entre otros, para quienes no está cerrado su

participación en el evento de capacitación, así como también se puede tener la

18
participación de otros estudiantes y egresados de Contabilidad de Institutos

vecinos como el caso del distrito de Nuñoa.

CUADRO Nº 03.
DEMANDA POTENCIAL PARA EL AÑO
2014
DESCRIPCIÓN DEMANDA POTENCIAL
Estudiantes 73
Egresados ISEPA 185
TOTAL 258
FUENTE: Elaboración Propia.

2.1.5 DEMANDA PROYECTADA.

Para el horizonte de operación del proyecto, es muy necesario proyectar la

demanda, en este caso consideramos para tres años, donde el crecimiento se

realiza en base al comportamiento histórico de la demanda potencial aún no

atendida en el ámbito de influencia del proyecto.

CUADRO Nº 04.
DEMANDA PROYECTADA PARA EL
PROYECTO
AÑO DEMANDA
2014 258
2015 120
2016 120
TOTAL 498
FUENTE: Elaboración Propia
2.2 OFERTA.

La oferta para el presente proyecto está dado, por un lado por instituciones o

consultorías que actualmente que podrían estar prestando el servicio de

capacitación iguales o similares, al cual se considera como competencia para el

proyecto, sin embargo al realizar indagaciones, no encontramos ninguna, por lo

tanto, hasta el momento del estudio, la oferta se considera como nulo.

19
 2.3 BALANCE ENTRE DEMANDA Y OFERTA PARA EL PROYECTO.

Visto el análisis de la demanda como también de la oferta, se llega a concluir a lo

siguiente:

CUADRO Nº 05
BALANCE ENTRE DEMANDA Y OFERTA
DEMANDA DEMANDA A ATENDER CON EL DEMANDA
AÑO POTENCIAL OFERTA PROYECTO INSATISFECHA
2014 258 0 80 178
2015 120 0 80 40
2016 120 0 80 40
FUENTE: Elaboración Propia.

En el cuadro Nº 05, podemos observar que en el primer año la demanda

insatisfecha es significativa, sin embargo para el proyecto consideramos que esta

demanda no atendida, irá incorporándose en forma paulatina en los siguientes dos

años, así mismo en el cuadro no hacemos constar de otros profesionales técnicos

que ejercen labor administrativa, como también de trabajadores varios que sí

requieren de este tipo de servicio de capacitación, de modo que existe demanda

significativa para el proyecto.

2.4 PRECIO.

Para el análisis de precio en el presente proyecto productivo, se basa

principalmente en el costo del curso que puede ser valorado de acuerdo a la

importancia del curso, horas de trabajo, los materiales a utilizar y lo más

importante es el costo del profesional especialista en el tema que participará como

expositor, de acuerdo a ello recogiendo referencias de eventos similares en otros

ámbitos de la región de Puno y sondeo realizado sobre la capacidad de pago por

20
los participantes al curso de capacitación, se propone cobrar por tal actividad la

suma de S/. 80.00

2.5 COMERCIALIZACIÓN.

La comercialización es muy importante, para el logro de los objetivos del proyecto,

lo cual consiste en una serie de estrategias a tomar en cuenta antes y durante el

funcionamiento normal del proyecto, específicamente consiste en hacer llegar en

el tiempo previsto el producto al consumidor, por lo tanto para el presente proyecto

se debe dar a conocer oportunamente sobre el desarrollo de capacitación, de

acuerdo a las actividades son las siguientes:

 Publicidad por radio emisoras de la localidad: Esta actividad consiste en

poner avisos radiales debidamente elaboradas por los responsables del

curso, por dos emisoras de la localidad por periodo de 15 días antes de la

realización del curso de capacitación, cuyas emisoras serán elegidas en

forma oportuna, con una frecuencia, de acuerdo al contrato.

 Emisión de volantes: Esta actividad consiste en la impresión de volantes

en papel de un cuarto de hoja, cuyo contenido será con las características

principales del evento, como son: duración en días y horas, temario a

desarrollarse, el perfil del capacitador o especialista que desarrollará el

evento, horario de asistencia, costo del curso, lugar del evento y otras

indicaciones necesarias.

La emisión y distribución será 30 días antes de su realización del evento, en

una cantidad de medio millar, lo cual será distribuida en forma estratégica a

los demandantes potenciales identificados en el ámbito de influencia del

proyecto.
21
 Propaganda boca a boca: Esta actividad consiste en realizar visitas a las

aulas de estudiantes de Contabilidad de los semestres identificados, también

será a instituciones de la localidad y de la provincia donde se encuentran

trabajando los egresados, en dichas visitas se explicará de la naturaleza del

evento y se entregará el volante elaborado para tal fin.

 Atención e información en el local institucional: Esta actividad tan

importante estará a cargo de una persona designada para tal efecto, quien

debe realizar a la vez la inscripción de los participantes, así como explicar y

orientar de las bondades del evento de capacitación a realizarse, debiendo

ser en un horario adecuado, y debiendo dar facilidad de acceso al

demandante para el evento.

22
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO III

TAMAÑO Y LOCALIZACIÓN

23
III. TAMAÑO Y LOCALIZACIÓN.

En este capítulo se analiza dos aspectos como son la localización donde se

desarrollará el servicio de capacitación y la capacidad de recepción del servicio de

capacitación.

3.1 TAMAÑO.

La determinación del tamaño se da en función a la demanda, en este caso la

capacidad de atención es de 80 asistentes, en tal sentido cada asistentedebe

estar cómodamente sentado y se debe contar con un ambiente apto para un

desplazamiento pedagógico, por esas razones y la comodidad de los participantes

de acuerdo a el horario y los días programados, la actividad se desarrollará en otro

ambiente, por lo que se estima desarrollar en el teatrín de la Municipalidad

Provincial de Melgar, donde se tiene asientos y otros equipos necesarios que

serán instalados para la capacitación

3.2 LOCALIZACIÓN.

La localización del proyecto es un aspecto que depende principalmente de la

demanda potencial, en tal sentido el proyecto se localiza en el teatrín de la

Municipalidad Provincial de Melgar.

El local determinado además de contar con todo lo necesario para el desarrollo de

las sesiones de aprendizaje, cuenta con instalación del fluido eléctrico, asientos

para cada asistente, así como con equipo de data display y pizarra acrílica, todos

estos bienes debidamente instalados, los cuales serán utilizados en el curso de

capacitación, además dela disponibilidad de medios de comunicación como el

teléfono y disponibilidad de servicios higiénicos.

24
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO IV

DISEÑO DEL PROYECTO

25
 4.1 DESCRIPCION DEL PROYECTO (De qué se trata el proyecto)

El proyecto consiste en la prestación de servicios de capacitación especializada en

Sistema de Gestión contable en liquidación de obras financiera por administración

directa, dirigida a estudiantes de contabilidad con conocimientos básicos en esta

área, así como también a egresados en contabilidad y otros profesionales

interesados en el tema.

4.2 PRODUCTO (Detalle del producto)

Los productos pueden estar expresados en bienes y servicios, en este caso por la

naturaleza del proyecto, el producto es el servicio de capacitación y actualización

en liquidación financiera de obras.

 CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO.

Según el manual presentado, para el desarrollo de la capacitación se tomará en

cuenta los siguientes aspectos:

 Costo de la capacitación: 80.00 nuevos soles.

 Duración de la capacitación: 3 días

 Modalidad: presencial entre viernes, sábado y domingo

 Cada participante al finalizar el evento de capacitación se le dará su

respectivo certificado, tomando en cuenta el 75% de su asistencia y haber

aprobado el desarrollo del curso.

 DEFINICIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS.

a. LIQUIDACIÓN FINANCIERA.

Es el conjunto de actividades realizadas para determinar el costo real de la

ejecución de obras y su conformidad con el presupuesto de obra aprobado.

26
O se define como el proceso necesario e indispensable para verificar el

movimiento financiero, así como la documentación que sustenta y la

determinación del gasto financiero real de la obra o proyecto que comprende todos

los gastos realizados en el pago de mano de obra, materiales de construcción y

otros insumos (incluyendo la utilización de saldos del inventario de otras obras y la

deducción del saldo actual de almacén, herramientas utilizadas y/o prestadas),

maquinaria y equipo (alquilado o propio) y gastos generales atribuibles a la

ejecución de la obra o proyecto.

Así mismo se debe considerar los gatos de pre-inversión (estudios de pre o

factibilidad, expediente, y otros estudios, etc.) así como los gastos de liquidación y

compromisos pendientes de pago (devengados si los hubiere).

b. FINALIDAD DE LIQUIDACIÓN FINANCIERA DE OBRAS.

La finalidad es verificar, conciliar y concordar los desembolsos invertidos en la

ejecución de la obra tanto financiera como presupuestalmente y lo previsto en el

presupuesto de obra incluido en el expediente técnico, así como también lo

planeado y programado en los documentos que sustentaron su aprobación, los

mismos que son obligatorios de realizar, al haber concluido los trabajos físicos de

construcción y acabados, ya sea como liquidación final (obra concluida apta para

su puesta en servicio), o como liquidación parcial (obra inconclusa, intervenida o

paralizada por causales presupuestales u otras).

c. CARACTERÍSTICAS DE LA LIQUIDACIÓN FINANCIERA.

Para una liquidación financiera de obras, debe tener las siguientes características:

 Debe ser concordante con los códigos o partidas presupuestales.

 Debe ser concordante con las cuentas del Plan Contable Gubernamental.
27
  Debe ser concordante con el expediente técnico aprobado o con el

expediente técnico modificado, los mismos que deben estar aprobados por la

resolución respectiva.

 Debe estar sustentado con los documentos fuente (CP.O/S, O/C, Pecosas,

Planillas, etc.), así como los comprobantes de pago que acompañan a los

documentos fuente /facturas, boletas de venta, tickets, recibos por

honorarios, etc.).

 Deben estar verificados y conciliados con los documentos y comprobantes

de pago que sustentan los desembolsos (O/C, O/S, planillas de

remuneraciones, C/P y valorizaciones en el caso de obras por contrata).

 Deben verificarse las planillas presupuestales aprobadas y ejecutas, las

mismas que han sido originadas como crédito presupuestario.

d. REQUISITOS PARA LA LIQUIDACIÓN FINANCIERA.

El responsable de la liquidación financiera de obras públicas, deberá elaborar los

siguientes documentos o cuadros demostrativos:

 Cuadro de liquidación financiera.

 Reporte de partidas específicas de gasto.

 Informe financiero final.

 Balance de ejecución presupuestal.

 Cuadro analítico del presupuesto ejecutado.

 Consolidado de la planilla salario normal, incluido las bonificaciones y

retenciones, descuentos y aportaciones.

 Cuadro de materiales realmente utilizados.

 Saldo de materiales valorizados en obra.

28
 Materiales que adeuda la obra.

 Materiales otorgadas a otras obras en calidad de préstamo.

 Equipos e implementos adquiridos para la obra.

 Cuaderno de control de materiales, control de horas máquina, etc.

 Documentos sustentatorios de gasto, copias de comprobantes de pago con

sus respectivas órdenes de compra, pecosas, órdenes de servicios, órdenes

de trabajo, planillas, contratos, gastos de alquiler de maquinaria y equipo,

cuadros de consumo de combustible, etc.

 Resolución de modificación del presupuesto analítico.

 Contratos de mano de obra especializada, alquiler de equipos y/o

maquinarias y partes diarios de maquinaria, etc.

e. DOCUMENTOS QUE SUSTENTAN LA LIQUIDACIÓN FINANCIERA.

 Cuadro de liquidación financiera.

 Reporte de partidas específicas de gasto.

 Informe financiero final.

 Balance de ejecución presupuestal.

 Cuadro analítico del presupuesto ejecutado.

 Consolidado de la planilla salario normal, incluido la bonificaciones y

retenciones, descuentos y aportaciones.

 Cuadro de materiales realmente utilizados.

 Saldo de materiales valorizados en obra.

 Materiales que adeuda la obra.

 Materiales otorgados a otras obras en calidad de préstamo.

 Equipos e implementos adquiridos para la obra.

29
 Cuaderno de control de materiales, control de horas máquina, etc.

 Documentos sustentatorios de gasto, copias de comprobantes de pago con

sus respectivas órdenes de compra, Pecosas, notas de entrada de almacén

por devoluciones de materiales u otros ingresos a almacén por motivos

extraordinarios, órdenes de servicios, órdenes de trabajo, planillas, contratos,

gastos de alquiler de maquinaria y equipo, cuadros de consumo de

combustible, etc.

 Resolución de modificación del presupuesto analítico.

 Contratos de mano de obra especializada, alquiler de equipos y/o

maquinarias y parte diarios de maquinaria, etc.

 Liquidación de beneficios sociales, vacaciones y otros beneficios, etc.

 Copia de documentos de declaraciones juradas de retenciones y

aportaciones, así como sus pagos respectivos IPSS, AFP. IR, retenciones,

Seguro Complementario de riesgo.

 Movimiento mensual de almacén de obra.

 Inventario físico de materiales sobrantes, herramientas, maquinaria y equipo.

 Kardex de control de asignación de herramientas o bienes de uso

 Reporte de control patrimonial de maquinaria y equipo asignado a la obra

 Arqueo de caja.

 Conciliaciones bancarias.

 Cuadro de viajes en comisión de servicio

 Constancias de no tener adeudos en Essalud, ONP, AFP y otros, al no poder

recabar esta constancia, se presentará declaración jurada indicando que no

30
 se tiene deuda pendiente, firmada por Ing. Residente y administrador de

obra.

 Fotocopia de la autorización y contrato de alquiler de camioneta(s).

 Fotocopia de la autorización y contrato de alquiler de computadora(s)

 Fotocopia de contrato de alquiler de oficinas y/o campamento.

 Constancia de no tener reclamos de los trabajadores ante el Ministerio de

Trabajo y Promoción Social

 Copias de pólizas de seguros presentadas por el ingeniero residente de obra

así como por el administrador de obra, las que deberán contar con la

conformidad de la Gerencia de Administración de la entidad.

Como se puede tener, la liquidación financiera es un proceso sumamente

importante en la ejecución de obras públicas, la que debe ser tomada en cuenta

por los estudiantes o profesionales de contabilidad.

En seguida pasamos a ver lo concerniente al mercado para la prestación del

servicio de capacitación o actualización en el tema de liquidación financiera de

obras públicas.

31
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO IV

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

32
IV. ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN.

4.1 ORGANIZACIÓN.

La organización del proyecto productivo en relación a su formulación,

funcionamiento y ejecución, se establece dela siguiente manera:

EN LA ETAPA DE FORMULACIÓN Y FUNCIONAMIENTO:

Para su cumplimiento el grupo de responsables del proyecto nomina un

coordinador del grupo para llevar adelante todas las actividades, de manera que

se logre desarrollar según lo previsto, los demás integrantes también cumplen

funciones según necesidad y designación de actividades encomendadas,

debiendo rendir informes de cada una de las actividades desarrolladas, se incluye

a la jefatura del área de Contabilidad, por estar relacionado directamente, por lo

tanto se establece los siguientes cargos para el organigrama.

 Jefatura de la Unidad Académica

 Área de Contabilidad

 Coordinador del Curso de capacitación

 Especialista del curso de capacitación

 Tesorero del curso de Capacitación

 Asistente del curso de capacitación

33
 ORGANIGRAMA DEL PROYECTO

UNIDAD
ACADÉMICA

ÁREA DE
CONTABILIDAD

COORDINADOR DEL CURSO

DE CAPACITACIÓN
4

TESORERO EXPOSITOR DEL CURSO

ASISTENTE

FUNCIONES DE CADA CARGO SEGÚN ORGANIGRAMA.

Coordinador:

 Planificar las acciones de capacitación y actualización, coordinando cada una

de las actividades a ejecutarse.

 Coordinar las actividades a llevar a cabo durante la capacitación y

actualización.

 Difundir las actividades de los eventos de capacitación y actualización

utilizando los medios más eficaces en la localidad.

 Elaborar el cronograma de los eventos de capacitación, preveendo los

recursos necesarios.

34
 Ejecutar las acciones de capacitación y actualización según cronograma y

coordinación con los agentes participantes.

 Evaluar cada acción de capacitación y/o actualización midiendo resultados,

 Difundir los resultados de las acciones de capacitación.

Especialista del curso:

 Presentar profesionalismo con especialización y/o experiencia en temas

fijados para el desarrollo del curso.

 Manejar diversos métodos de enseñanza y evaluación de capacitación

acordes con la condición de los participantes y los objetivos de aprendizaje.

 Establecer un alto grado de comunicación con las personas transmitiendo

eficazmente los mensajes del programa de capacitación.

 Crear un ambiente motivador, facilitando la interacción del grupo y

generando la certeza de alcanzar las metas de capacitación.

 Producir materiales de enseñanza innovadores utilizando formas creativas de

participación.

 Poseer y ejecutar capacidad de análisis y criterio.

 Manejar programas relacionados al curso con eficacia logrando la

comprensión de los asistentes.

 Dedicación exclusiva al programa y disponibilidad para viajar

Tesorero.

 Realizar las cobranzas por derecho de inscripción y derecho de capacitación

 Realizar las compras de los bienes necesarios para desarrollo de las

actividades

35
 Tener al día el consolidado de ingresos y egresos debidamente registrados

por rubros.

 Organizar y conservar el archivo que comprende entre otros documentos, los

siguientes: recibos, talonarios, órdenes de pago, documentos de adquisición,

documentos de pago y otros.

 Hacer los pagos que autorice la Coordinación.

 Rendir a la Coordinación dando el informe detallado del movimiento de

tesorería, el cual deber ser aprobado previa verificación de documentos.

 Otras que son de su competencia.

Asistente

 Apoyar el proceso del desarrollo de los eventos de capacitación en

coordinación con el coordinador, según el plan de trabajo.

 Ejecutar actividades que se le asigne como apoyo a la realización de los

eventos de capacitación-

 Alcanzar información sobre necesidades de capacitación de acuerdo a las

políticas del proyecto.

 Atender a los clientes de manera cordial, orientando al acceso y ubicación de

su asistencia al evento.

 Ofrecer a los clientes atención, en el uso de equipos y otros materiales a

utilizarse.

 Otras funciones que ordene el coordinador del proyecto.

36
 EN LA ETAPA DE EJECUCIÓN:

Se hace constar la forma como se va a desarrollar el evento de capacitación, para

tal efecto se plantea la secuencia de actividades a seguir desde el inicio hasta el

final, la misma que se explica a continuación:

 Inicio de la Actividad.

Consiste en dar inicio a la actividad, considerando que se tiene inscrito

debidamente la cantidad de asistentes, como también el material logístico, los

equipos debidamente instalados y revisados para su funcionamiento normal.

 Inauguración del Evento.

Es un protocolo que se realiza en todo evento de esta naturaleza, para dar su

formalidad con asistencia de autoridades institucionales y otras si fuese necesario,

responsables de la actividad y asistentes al evento, con programa bastante corto.

 Exposición.

Es una primera etapa del curso de capacitación, que consiste primeramente hacer

conocer las características del evento, como el temario, la metodología de trabajo,

ventajas del temario a desarrollar y demás aspectos, de manera que los asistentes

puedan tener conocimientos previos, para luego entrar al desarrollo mismo.

En esta parte el expositor desarrollará en forma expositiva la parte teórica del

temario, debiendo explicar en forma secuencial y poniendo algunos casos para su

demostración, de manera que los asistentes adquieran conocimientos válidos

sobre el tema.

 Desarrollo Práctico.

Es la parte importante que consideramos durante la capacitación, lo cual consiste

en el desarrollo práctico de casos, es decir se trata de la liquidación financiera de

37
una obra, lo cual debe valerse según el esquema que está establecido para su

desarrollo, para este fin el expositor explicará paso a paso el proceso del

desarrollo de la liquidación y los participantes seguirán la secuencia indicada por

el expositor.

 Control de Aprendizaje.

En eventos de esta naturaleza es necesario controlar el aprendizaje logrado por

los participantes, aspectos que es el objetivo de la capacitación, el mismo que se

hará por medio de la evaluación a los asistentes, que puede consistir en trabajos o

resúmenes presentados ya sea en grupos o individual por los asistentes, de esta

manera medir el resultado, lo que implica que si no hubo aprendizaje se tendría

que volver a repetir pero de manera bastante resumida, caso contrario se sigue

con la siguiente actividad.

 Resumen del Curso.

Consiste en dar un resumen del temario desarrollado, de manera que se confronte

el logro de los aprendizajes de acuerdo a los objetivos y puedan finalmente tener

derecho a la certificación los participantes.

 Fin de la Actividad.

Es el término del evento de capacitación, con lo cual concluye esta actividad

académica.

La duración de cada actividad se hace constar, dependiendo de la naturaleza y la

forma de desarrollo, así como de la metodología utilizada por el expositor.

38
 FLUJOGRAMA DEL PROCESO

Inicio de la Actividad

Inauguración del Evento

Exposición Teórica del Tema

Desarrollo Práctico

Control del No
Aprendizaje

Sí
Resumen del Curso

Fin de la Actividad

4.2 ADMINISTRACIÓN.

Los proyectos de esta naturaleza requieren de una administración para llevar en

forma óptima el desarrollo de las actividades según lo planeado, para lo cual se

cumple las acciones de previsión, dirección, control y evaluación de cada una de

las actividades, ello se hace con la finalidad de verificar los resultados alcanzados

de manera eficiente, por tal razón esta responsabilidad recae en el coordinador del

curso de capacitación, para tal efecto se elaborará previamente un plan de trabajo

39
específico para cada evento, el mismo que debe ser discutido, aprobado y

ejecutado.

En cada uno de los eventos de capacitación a desarrollarse, los encargados según

cargo deben cumplir sus funciones de manera que la actividad académica tenga

logro con resultado eficiente y eficaz, y por ende con asistentes capacitados.

Para ello es necesario planificar, ejecutar, controlar y evaluar el cumplimiento de

cada una de las actividades previa coordinación con la Unidad Académica, las

cuales se centran al proceso de prestación del servicio de capacitación de manera

óptima, hasta lograr asistentes capacitados y certificados, de cuya labor se

responsabiliza el Coordinador

Es necesario tener en cuenta la eficiencia y la eficacia en el desarrollo de la

capacitación, siendo un requisito para el logro de resultados según los objetivos

del evento académico.

En el proceso de administración debe existir estrecha coordinación entre cada uno

de los componentes de la organización, mostrando el trabajo en equipo.

40
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO V

INVERSIÓN Y FINANCIAMIENTO

41
V. INVERSIÓN Y FINANCIAMIENTO.

Este componente es importante caracterizar, puesto que mucho depende el

proyecto del aspecto económico, como es la inversión en bienes, con los cuales

será posible poner en funcionamiento, así como el financiamiento de la inversión

prevista.

5.1 COMPOSICIÓN DE LA INVERSIÓN.

Todo proyecto productivo tiene como rubro principal la inversión, sea en activo fijo

y capital de trabajo, para el presente proyecto la inversión a realizarse se basa en

los siguientes componentes:

CUADRO Nº 06

DETALLE UNIDAD CANTIDAD C.U C.T

INVERSIONES
INTANGIBLES 200.00
tramites global 200.00 200.00
CAPITAL DE TRABAJO 3,920.00
volantes millar 0.5 100.00 50.00
afiches(trípticos) millar 1 250.00
recibo talonario 2 5.00 10.00
local unidad 1 30.00 30.00
equipo unidad 1 80.00 80.00
honorarios profesionales persona 1 3,500.00 3,500.00
TOTAL 4,120.00
FUENTE: Elaboración Propia.

5.2 FINANCIAMIENTO DE LA INVERSIÓN.

El financiamiento es un aspecto muy importante para la ejecución del proyecto,

por tal motivo es necesario explicar la fuente de financiamiento y por ende el

desembolso el monto requerido de la inversión, para tal efecto se recurre a dos

fuentes de financiamiento.

42
 Financiamiento por recursos propios o generados: Llamado también

fuente interno, en este caso la fuente de financiamiento es por los

responsables del curso, los cuales comprende el activo intangible

S/.200.00 y capital de trabajo S/.420.00, cubriendo una parte de los

honorarios profesionales del ponente que posteriormente se recuperara ya

que el proyecto está proyectado para 3 años.

 Financiamiento por los asistentes al curso: Es otro componente de

financiamiento donde recaudaremos por los adelantos de cada asistente al

curso de capacitación y asi poder cubrir los honoraios profesionales que son

S/.3,500.00.

43
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO VI

ANÁLISIS DE COSTOS E INGRESOS

44
VI. ANÁLISIS DE COSTOS E INGRESOS.

6.1 ANÁLISIS DE COSTOS.

En este proyecto productivo durante el desarrollo de sus objetivos, demando

diversos costos, el cual está representado por los costos de operación y

producción, que se debe incurrir en el evento a desarrollarse, los mismos que son

necesarios para poder desarrollar cada una de las actividades y tareas que

requiere el desarrollo de la actividad académica de capacitación.

CUADRO Nº 07
COSTO DE PRODUCCIÓN

DETALLE UNIDAD CANTIDAD C.U C.T

BIENES
UTILES E ESCRITORIO 63.00
lapiceros Unidad 80 30.00
Plumón Unidad 02 5.00
Folder de manila Unidad 80 18.00
Fastener Unidad 80 10.00
SERVICIOS 80.00
Certificado rotulado Unidad 80 80.00
TOTAL 143.00
FUENTE: Elaboración Propia.

45
 CUADRO Nº 08
GASTOS DE OPERACION

DETALLE UNIDAD C.T

VIATICOS (PONENTE) 242.50
Hospedaje Global 110.00
Pasaje Global 80.00
alimentación Global 52.50
BREACK persona 59.00
SERVICIOS 13.00
Transporte de los equipos Global 10.00
Teléfono (recarga) Global 3.00
PUBLICIDAD RADIAL 130.00
propaganda Global 80.00
spot Global 50.00
total 444.50

6.2 ANÁLISIS DE INGRESOS.

En los ingresos del proyecto, consideramos como fuente, al derecho de pago por

el curso que asciende a un monto de S/. 80.00, cuyo comportamiento se dará con

una frecuencia de una vez al año en la misma forma, dado que por año se debe

llevar solo un evento de capacitación con 3 días de duración por cada evento de

46
capacitación, el resto del tiempo se destina para preparación, coordinación y otras

actividades previas al evento de capacitación.

También es necesario considerar que,para el inicio de la puesta en funcionamiento

del proyecto, los responsables depositamos a S/.100.00 como aporte y constituye

fondos del proyecto.

A continuación presentamos el cuadro de ingresos correspondiente por el

proyecto.

CUADRO Nº 09

INGRESOS DEL PROYECTO

DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD P.U. P.T.
Derecho de Capacitación Persona 80 80.00 6,400.00
Aporte de los responsables Persona 8 100.00 800.00
Donación de certificados Persona 2 80.00 160.00
TOTAL 7,360.00
FUENTE: Elaboración Propia

47
 PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO VII

EVALUACIÓN ECONÓMICA, SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD

48
 VII EVALUACIÓN ECONÓMICA, SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD

7.1 ESTADO DE GANANCIAS Y PÉRDIDAS.

El estado de ganancias y pérdidas, lo presentamos con la finalidad de conocer el

resultado de la actividad de capacitación una vez puesta en operación el proyecto,

lo que resulta de la siguiente manera:

CUADRO Nº 10
ESTADO DE GANANCIAS Y PÉRDIDAS

AL 31/12/2014 AL 31/12/2015 AL /12/2016

Ventas netas 6,400.00 6,400.00 6,400.00
Otros ingreso operacionales 0.00 0.00 0.00
TOTAL INGRESOS BRUTOS 6,400.00 6,400.00 6,400.00

costos de ventas 0.00 0.00 0.00

a terceros 0.00 0.00 0.00
a filiales(o principal)y afiliadas 0.00 0.00 0.00
UTILIDAD BRUTA 6,400.00 6,400.00 6,400.00

Gastos de venta -143.00 -3,643.00 -3,643.00

Gastos de administración -444.50 -444.50 -444.50
RESULTADO DE OPERACION) UTILIDAD
OPERACIONAL 5,812.50 2,312.50 2,312.50
Otros ingresos y egresos 0.00 0.00 0.00
Dividendos 0.00 0.00 0.00
Ingresos financieros 0.00 0.00 0.00
Otros ingresos 0.00 0.00 0.00
Gastos financieros 0.00 0.00 0.00
Ingresos excepcionales 0.00 0.00 0.00
Cargas excepcionales 0.00 0.00 0.00
Resultado por exposición a la inflación 0.00 0.00 0.00
UTILIDAD ANTES DE PARTICIPACIONES Y
DEDUCCIONES E IMPUESTO A LA RENTA 5,812.50 2,312.50 2,312.50
participaciones y deducciones
impuesto a la renta 0.00 0.00 0.00

49
RESULTADO ANTES DE PARTIDAS
EXTRAORDINARIAS 5,812.50 2,312.50 2,312.50
Partidas extraordinarias, neto del impuesto a
la renta 0.00 0.00 0.00
UTILIDAD(O PERDIDA) DEL EJERCICIO 5,812.50 2,312.50 2,312.50
Fuente: Elaboración Propia

7.2 FLUJO DE CAJA PROYECTADO.

El flujo de caja es necesario conocer en el proyecto productivo, dado que muestra

los resultados de operación esperada en el horizonte del proyecto, por lo cual para

el presente vemos que se ha considerado lo más importante, pudiendo existir

otros gastos, sin embargo consideramos los imprevistos.

En activos tangibles se tiene la adquisición de un equipo de cómputo, para ello es

necesario tomar referencia de que los equipos de cómputo pueden ser

recuperados por depreciación que su duración es estos tiempos se estima de tres

a cuatro años, y es concordante con el proyecto, puesto que el presente es de

mediano plazo de tres años. Ello no quiere decir que termina en este plazo, puede

ser ampliado con otro proyecto para más años:

50
 CUADRO Nº 11
FLUJO DE CAJA

2014 2014 2015 2016

RUBROS
0 1 2 3
INGRESOS
Ingresos por venta 0.00 6,400.00 6,400.00 6,400.00
Aporte 0.00 800.00 0.00 0.00
Donación de certificados 0.00 160.00 0.00 0.00
TOTAL INGRESOS 0.00 7,360.00 6,400.00 6,400.00
EGRESOS
inversiones intangibles 200.00 0.00 200.00 620.00
capital de trabajo 420.00 0.00 420.00 0.00
honorarios profesionales 3,500.00 0.00 3,500.00 3,500.00
costo de producción 0.00 143.00 143.00 143.00
gasto de operación 0.00 444.50 444.50 444.50
certificados 0.00 0.00 160.00 160.00
TOTAL DE EGRESOS 4,120.00 587.50 4867.50 4867.50
SALDO DE CAJA -4,120.00 6,772.50 1532.50 1532.50
FLUJO DE INVERSION
SALDO ANTERIOR 0.00 2,652.50 1445.00 2977.50
TANGIBLE(laptop) 0.00 2,740.00 0.00 0.00
depreciación 0.00 0.00 0.00 0.00
Total flujo de inversión 0.00 2,740.00 0.00 0.00
FLUJO DE EFECTIVO -4,120.00 -87.50 1,445.00 2977.50
FUENTE: Elaboración Propia

7.3 VALOR ACTUAL NETO.

INGRESO COSTO BENEFICIO

AÑO PERIODO BRUTO BRUTO BRUTO

51
 2014 0 0 4,120.00 -4,120.00
2014 1 7,360.00 587.50 6,772.50
2015 2 6,400.00 4,867.50 1,532.50
2016 3 6,400.00 4,867.50 1,532.50

Por tratarse de un proyecto productivo, se espera su rentabilidad, para tal efecto

se aplica el Valor Actual Neto (VAN),el cual nos muestra, que al final del tercer

periodo del año operativo la inversión ejecutada aun será positiva con el siguiente

resultado:

VAN = S/. 2,932.08

Así mismo la tasa de descuento que se toma como referencia para la evaluación

del VAN es del 8%, tasa promedio del mercado.

7.4 TASA INTERNA DE RETORNO.

La TIR nos muestra que este proyecto es aceptable puesto que es mayor a cero y

es mayor a lo que se ofrece en el mercado financiero, teniendo en cuenta que la

cuestión financiera no se toma en cuenta, por que no se tiene ningún tipo de

crédito financiero con alguna entidad de esa índole, cuyo resultado es el siguiente:

TIR = 98%

7.5 ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD.

El análisis de sensibilidad consiste en examinar la sostenibilidad de la rentabilidad

del proyecto, es decir si alguna de las variables es sensible o es elástico con

respecto a los resultados económicos, por lo cual para el presente la variable más

cercana a la sensibilidad del proyecto, es considerado el costo de la capacitación

52
que puede tomar diferentes valores por la capacidad de pago de los demandantes,

lo cual se analiza en el siguiente cuadro:

CUADRO Nº 11
ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

VARIACION DEL COSTO VAN TIR

80 2,492.30 94%
75 2,094.90 86%
70 1,797.51 78%
65 1,500.11 70%
60 1,202.71 65%
55 905.31 58%
50 607.92 48%
40 13.12 35%
30 -581.68 22%
20 -1,176.47 11%
10 -1,771.27 1%
5 -2068.66 -3
FUENTE: Elaboración Propia

En la situación que se analiza, el proyecto puede aceptar hasta un mínimo

aproximado de 60 nuevos soles como costo de capacitación, cobrando 55 nuevos

soles, prácticamente se estaría trabajando con pérdida, ello significa que no es

aceptable. Por lo tanto el proyecto de capacitación es bastante sensible con

respecto al precio a cobrar.

7.6 ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD.

La sostenibilidad significa garantizar el funcionamiento del proyecto en el horizonte

proyectado, para ello es necesario considerar ciertos factores que harán posible el

funcionamiento normal.

 Compromiso del Área de Contabilidad: Según el organigrama

presentado, el área de Contabilidad representado por su jefatura, se

comprometen a llevar a cabo el proyecto productivo, por ser un componente

53
 de capacitación y actualización para estudiantes, egresados y docentes, ello

garantiza la competitividad de la formación del profesional técnico en

Contabilidad.

 Expectativas de la Demanda: Hasta el momento de la formulación del

perfil del proyecto productivo, así como en la primera jornada de capacitación

con respecto a la demanda por capacitación y actualización es significativa,

ello es concordante con las exigencias del trabajo administrativo contable en

las instituciones públicas y privadas, por lo cual garantiza este aspecto.

 Existencia de la Competencia: En la actualidad y en el periodo tomado

como horizonte de funcionamiento del proyecto, no se ha identificado la

presencia de la competencia, entonces el proyecto debe cumplir con sus

objetivos de capacitación y actualización en los tres años en el tema

programado.

PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

54
 CAPITULO VIII

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

IX. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

8.1 CONCLUSIONES

 En conclusión se plantea que el proyecto está dirigido a la prestación de

servicios de capacitación en liquidación de obras financiera por

administración directa para estudiantes de contabilidad, así como también a

los profesionales egresados en contabilidad, entre otros.

 Puesto en funcionamiento el proyecto productivo, se constata que es

realmente rentable y sostenible de acuerdo a las condiciones de demanda y

disposición de la institución a llevar a cabo este tipo de acciones en favor de

55
 los estudiantes y egresados de contabilidad, tal como sus objetivos lo

plantea.

 En conclusión se brindó el servicio de capacitación en liquidación de obras

financiera en gestión contable para estudiantes, egresados y profesionales

según nuestros objetivos y haber llegad o a nuestras metas trazadas gracias

a la expectativa y participación de los asistentes; la rentabilidad lograda del

curso donde cada participante obtuvo conocimientos como es una liquidacion

de obras financiera estableciendo como la eficiencia,efectividad y economía.

 Se logro implementar con 2 laptop al laboratorio de contabilidad.

8.2 SUGERENCIAS.

 La Jefatura del área y las autoridades de la institución ISEPA, deben seguir

apoyado este tipo de emprendimientos, porque beneficia de manera

significativa a los demandantes que asisten a los eventos de capacitación y

actualización, como también a la misma institución.

 A los egresados venideros, se sugiere seguir incidiendo en proyectos y

programas de capacitación, porque es uno de los medios para seguir

adelante con la obtención de nuevos conocimientos en el área.

 después de los resultados vimos que si se obtiene una buena rentabilidad

es por eso que se tiene que seguir realizando este tipo de cursos de

capacitación y los docentes deben de motivar mas a los alumnos.

 la carrera debe propiciar con la organización de los eventos de

capacitación.

56
  tener convenios con municipios ,con el colegio de inginieros de puno,

colegio de contadores de puno, universidad nacional del altiplano de punoy

otras instituciones para que asi tengamos más facilidad de realizar estos

cursos de capacitación.

PROYECTO PRODUCTIVO

CAPACITACIÓN EN LIQUIDACIÓN DE OBRAS FINANCIERA

EN GESTIÓN CONTABLE PARA ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

ANEXOS

57
58