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TRABAJO COLABORATIVO 2
EJERCICIOS DE FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA E HIPERNOMETRÍA

PRESENTADO POR:
JUAN CARLOS GONZALEZ
NANCY AMPARO FONSECA
ALEIDA SANDRA GUTIERREZ
PAOLA OSPINA CASTAÑEDA

TUTOR:
DANIEL ORLANDO MONGUI
GRUPO:301301_22

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
MAYO 30 DE 2017
 2

INTRODUCIÓN
Durante el desarrollo de este trabajo se practicó lo visto en la unidad 2 del curso, lo cual nos
permite adquirir los conocimientos necesarios para el desarrollo de los ejercicios propuestos
de funciones, trigonometría y hipernometría y la utilización de la herramienta para comprobar
la veracidad de los ejercicios
 3

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PROBLEMA1: Para la función dad determine la solución real del respectivo dominio y
rango y compruebe con Geogebra
𝑥 + 16
√𝑥 − 17

PROBLEMA 2: Calcular la simetría de las siguientes funciones y compruebe con Geogebra

 4

a) f(x) = 𝑿𝟐 − 𝟏𝟐𝑿 + 𝟓
Comprobamos si es par f(x) = f(-x)

f(-x) = −𝑋 2 − 12 − 𝑋 + 5

f(-x) = 𝑋 2 + 12𝑋 + 5

f(x) = 𝑋 2 − 12𝑋 + 5 ≠ f(-x) = 𝑋 2 + 12𝑋 + 5

Comprobamos si es impar f(-x) = -f(x)

-f(x) = - (𝑋 2 − 12𝑋 + 5)

-f(x) = 𝑋 2 + 12𝑋 − 5

f(-x) = 𝑋 2 + 12𝑋 + 5 ≠ -f(x) = 𝑋 2 + 12𝑋 − 5

Comprobando las dos condiciones podemos concluir que la función no tiene simetría. A
continuación, en la figura 1. Tenemos la representación gráfica de la función 𝑋 2 − 12𝑋 +
5 realizada en el Software Geogebra; en ella podemos observar que la función no tiene
simetría, pero nos representa una parábola que no está ubicada en el origen.

g(x) con restricción Dominio g(x) {X ϵ R / X > 0}

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La función no tiene simetría, es una función con restricción, ya que el dominio sólo toma
los valores de X positivos.
A continuación, en la figura 2. Tenemos la representación gráfica de la función 𝑋 3 − √𝑋 −
17 realizada en el Software Geogebra; en ella podemos observar que la función no tiene
simetría, visualizando que el eje x sólo está tomando los valores positivos

𝑿𝟕
a) l(x) = 𝑿𝟒

Lo podemos realizar de dos maneras

Comprobamos si es par l(x) = l(-x)

−𝑋 7
l(-x) = −𝑋 4

𝑋7
l(-x) = 𝑋 4

𝑋7 𝑋7
(x) = 𝑋 4 = l(-x) = 𝑋 4

o por reducción de términos se halla la equivalencia

𝑋7
l(x) = 𝑋 4

l(x) = 𝑋 4
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Siendo 𝑋 4 una función par y parabólica.

𝑿𝟕
A continuación, en la figura 3. Tenemos la representación gráfica de la función 𝑿𝟒

realizada en el Software Geogebra; en ella podemos observar que la función tiene simetría
respecto el eje y, adicionalmente visualizamos el punto A con las coordenadas del punto de
inicio.

𝑋7
Figura. 3 grafica de la función 𝑋 4, correspondiente al ejercicio 2 punto c del trabajo

colaborativo tarea #5.

PROBLEMA 3: Determine la inversa de la función y compruebe con Geogebra

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𝑥 − 16
𝑓(𝑥) =
7𝑥 + 9
8
 9

𝑥−7
PROBLEMA 4: Determine el rango de la siguiente función 𝑓(𝑥) = y compruebe
12𝑥+2
con Geogebra
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PROBLEMA 5 Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = (𝑥 3 + 2𝑥 2 + 3𝑥) y 𝑔(𝑥) = (𝑥 + 2)

Determine:
a) F+g
(𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥) + (𝑥 + 2)
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 2

b) g*f
(𝑥 + 2) ∗ (𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥)
𝑥 4 − 2𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 3 − 4𝑥 2 + 6𝑥
𝑥 4 − 𝑥 2 + 6𝑥
c) (f°g)
(𝑥 + 2)3 − 2𝑥 2 + 3𝑥
𝑥 3 + 8 − 2𝑥 2 + 3𝑥
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 8
d) (g°f)

(𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 𝑥) − 2
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 − 2
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PROBLEMA 6: Una sustancia radioactiva se transforma en otro elemento siguiendo la

siguiente ley:
𝑥 = 𝐵𝑒 −0.3𝑡
Donde X es la cantidad de sustancia presente después de T años
a) Un ingeniero químico desea calcular que cantidad habrá después de 5 años si la
cantidad inicial de B es 100 gramos?

𝑥(5) = 100𝑔 ∗ 𝑒 (−0.3∗5)

𝑥(5) = 100𝑔 ∗ 𝑒 (−1,5)
𝑥(5) = 22.31𝑔

b) La vida media de una sustancia radioactiva es el tiempo que tarda en descomponerse a

la mitad de su cantidad, calcular la vida media de la sustancia siendo B=100 gramos,
compruebe ejercicio con Geogebra

100𝑔
= 50𝑔
2
50 = 100 ∗ 𝑒 (−0,3𝑡)
50
𝐼𝑛 = ( ) = −0.3𝑡
100
𝑖𝑛(2)
𝑡= = 2.31 𝑎ñ𝑜𝑠
0.3
 12

PROBLEMA 7: Realizar las siguientes conversiones y comprobar con Geogebra.

a. Convertir a grados.
23𝜋
 a grados
3
23𝜋 180 23 60
∗ ∗
3 𝜋 1 1

𝜋23 180 23 . 60
∗
3 𝜋. 1 1
23 180 1380
∗
3 1 1
23 3 . 60 23𝜋
∗ = 1380º
3.1 1 3

45𝜋
 a grados
4

45𝜋 180 45 45
∗ ∗
4 𝜋 1 1

𝜋45 180 45 . 45
∗
4 𝜋. 1 1

45 180 2025
∗
4 1 1
45 4 . 45 45𝜋
∗ = 2025º
4.1 1 4

12𝜋
 a grados
5

12𝜋 180 12 36
∗ ∗
5 𝜋 1 1

𝜋12 180 12 . 36
∗
5 𝜋. 1 1
12 180 432
∗
5 1 1
12 5 . 36 12𝜋
∗ = 432º
5.1 1 5
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b. Convertir a radianes.
• A cuantos radianes equivale 90º

𝜋
90º 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
180º
90º 𝜋
𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1 180º
90 . 1 𝜋
𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1 90 . 2
1 𝜋
∗ 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1 2
𝜋
90º = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
2

• A cuantos radianes equivale 754º

𝜋
754º 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
180º
754º 𝜋
𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1 180º
2 . 377 𝜋
𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1 2 . 90
377 𝜋
∗ 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1 90
377𝜋
754º = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
90

• A cuantos radianes equivale 337º

𝜋
337º 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
180º
337º 𝜋
𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1 180º
337𝜋
𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
180
337𝜋
337º = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
180
 14

PROBLEMA 8: Si un triángulo ABC tiene lados a=300 b=145m y c= 220 m. Calcular los
ángulos a, b y comprobar con Geogebra
 15

PROBLEMA 9: Se requiere diseñar un tobogán como lo muestra la gráfica , calcular la

longitud del tobogán según las indicaciones dadas
 16

PROBLEMA 10: Encuentre el valor de x que satisface la siguiente ecuación trigonométrica

para los ángulos entre 0°<x<360

𝑆𝑒𝑛2 − 𝐶𝑜𝑠 2 (𝑥) = 0

𝑆𝑒𝑛2 𝑥 = 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥
Por identidad trigonométrica
𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 = 1 − 𝑆𝑒𝑛2 𝑥
Entonces
𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 = 1 − 𝑆𝑒𝑛2 𝑥
𝑆𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑆𝑒𝑛2 𝑥 = 1
2𝑆𝑒𝑛2 𝑥 = 1
1
𝑆𝑒𝑛2 𝑥 =
2
1
√𝑆𝑒𝑛2 𝑥 =√2

1
𝑆𝑒𝑛 𝑥 =
√2
1
𝑥 = ± 𝑆𝑒𝑛−1
√2
𝑥 = ± 0.707 𝑟𝑎𝑑
𝑥 ± 45° 𝑦 225°
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CONCLUSIONES
 Se realizaron los ejercicios propuestos desarrollando los conocimientos adquiridos en la
unidad 2
 Se pudo comprobar la veracidad de los ejercicios mediante la herramienta geogebra
 Se realizaron ejercicios y problemas del diario vivir
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REFERENCIAS

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 136 – 278. Recuperado
de:http://hdl.handle.net/10596/11583
 Henao, A. (2012). Funciones Trigonométricas Geogebra. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7691
 Molina, E. (2013). Ecuaciones Trigonométricas. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7687