UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Lógica Matemática

LOGICA MATEMATICA

PASO 2 – CONECTIVOS LOGICOS Y TEORIA DE CONJUNTOS

Juan Pablo Atehortua Arenas

71747860

GRUPO: 90004A _ 471

Tutor:

JOSHUA ANTONIO ROBLEDO

Lógica matemática

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Inírida Guainía

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología E Ingeniería

Abril – 2018
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Lógica Matemática

Paso-2- Conectivos Lógicos y teoría de conjuntos

Tarea 1: Proposiciones

Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural y determine su

valor de verdad, a partir del valor de verdad de cada proposición simple:

b.

p:Los primeros términos de la sucesión de Fibonacci son 1,1,2,3,5,8,12

q: "El 36 tiene 9 divisores positivos”

(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (¬𝑞)

Los primeros términos de la sucesión de Fibonacci son 1, 1, 2, 3, 5, 8, 12 y

El 36 tiene 9 divisores positivos o el 36 no tiene 9 divisores positivos

p q ɿq (p Λ q) (p Λ q) v (ɿq)
V V F V V
V F V F V
F V F F F
F F V F V

Otra forma de la

p q (p Λ q) v (ɿq)
V V V V V V F
V F V F F V V
V V F F V F F
V F F F F V V
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Tarea 2: Tablas de verdad

Cada solución de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes etapas:

 Expresión en lenguaje simbólico.

 Desarrollo mediante tablas de verdad

 Uso del simulador Truth Table.

a.

O trabajas en la obra y eres ingeniero o trabajas en el campo y eres agrónomo.

Expresión de lengua simbólica

p = trabajas en la obra y eres ingeniero

q = trabajas en el campo y eres agrónomo

(p ˄ q)

Desarrollo mediante tablas de la verdad

p q (p Λ q)
V V F
V F V
F V V
F F F

Uso del simulador Trut5 Table

p q (p Λ q)
T T F
T F T
F T T

Tarea 3: Teoría de Conjuntos

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Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:

𝑈 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 "𝑈𝑁𝐸"}

𝑃 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠}

𝐶 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠}

𝑂 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙}

Estos conjuntos los podemos representar en un diagrama:

Ejemplo:

Representar la siguiente situación en el diagrama de Venn y con las operaciones

entre conjuntos

“Empleados casados con estudios profesionales y originarios de la capital”

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𝑃∩𝐶∩𝐷

(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogió, para que
no sea escogido por otro integrante)

A partir del ejemplo anterior representar cada una de las siguientes situaciones en
un diagrama de Venn y con las operaciones entre conjuntos, desde la siguiente
situación:

Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:

𝑈 = {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑎𝑔𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎}

𝑇 = {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑚𝑖𝑠𝑖ó𝑛 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎}

𝐶 = {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑙𝑖𝑚𝑎}

𝐴 = {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑒𝑠𝑡é𝑟𝑒𝑜}

Estos conjuntos se representan en un diagrama:

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Selecciono la d

d. Autos con clima y autoestéreo

Tarea 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y solucionar

los interrogantes planteados

a. Se preguntó a 50 padres de alumnos sobre los deportes que practicaban,

obteniéndose los siguientes resultados: 20 practican sólo fútbol, 12 practican
fútbol y natación y 10 no practican ninguno de estos deportes. Con estos
datos averigua el número de padres que practican natación, el número de
ellos que sólo practican natación y el de los que practican alguno de dichos
deportes.

Utilizaremos la siguiente nomenclatura:

f = fútbol

n = natación

fn = fútbol y natación

Ninguno = ni fútbol ni natación

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En el Diagrama de Venn que se muestra a continuación, se muestra el problema
planteado

el número de Padres que practican natación se ha identificado con ?.

Como el total de Padre encuestado es 50, entonces:

20 + 12 + 10 + ? = 50 ⇒

? = 50 - 20 - 12 – 10 ⇒

? = 8 → Padres que solo practican natación

Si llamamos Pn a losPadres que practican natación (sin importarque practiquen ta

mbién otro deporte), entonces:

Pn = 12 + 8 = 20

Si llamamos Pa a los Padres que practican alguno de dichos

deportes (entendiéndose por alguno, que solo práctica un deporte), entonces:

Pa = 20 + 8 = 28