Trabajo

Colaborativo

¿Qué es Trabajo Colaborativo?

Esta técnica didáctica se refiere a las diferentes actividades que realizan
los aprendices en pequeños grupos de trabajo, que les permite desarrollar
habilidades de razonamiento y pensamiento crítico. Esto contribuye a que el
aprendiz sea más consiente de su proceso formativo y responsable tanto de
su aprendizaje como del aprendizaje de los demás.

Características del Trabajo Colaborativo

• Interdependencia positiva: necesidad de compartir información y generar
conclusiones entre los compañeros.
• Situación: punto de partida: ejemplo: pregunta problema.
• Interacciones: análisis, exposición de puntos de vista, generación de
conclusiones en grupo.
• Mecanismos de aprendizaje: asignación de roles, exposición del análisis
de la situación.
• Efectos del trabajo colaborativo: pensamiento autocrítico y exposición
de ideas y resolución de conflictos.
• Negociación: consenso y redacción de conclusiones.

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

 El Trabajo colaborativo como
propuesta metodológica SENA
La formación profesional integral orienta a los aprendices hacia la
comprensión de la sociedad como un sistema de carácter integral, del que él
forma parte activa y transformadora, esta comprensión se inicia y desarrolla
a través de la propuesta metodológica del trabajo en equipo, en donde la
construcción de relaciones armoniosas basadas en procesos comunicativos
asertivos son una de las condiciones ineludibles en la consideración del logro
de la competencia por parte del Aprendiz.

Tipos de Grupos Colaborativos

Requisitos
Grupo Formal: el rango de tiempo de trabajo varia entre una clase a varias
del Trabajo
semanas. Pueden ser los mismos grupos bases, solo que son usados para
Colaborativos
temas específicos a mediano plazo.

- Tarea Grupal
Grupo Informal: el rango de tiempo de trabajo es un periodo de clase.
- Contribución
Son usados para aclarar la temática de una clase puntual.
de Todos
- Recursos
Grupo Base: el rango de tiempo de trabajo puede durar hasta un año;
suficientes
son usados en la realización de proyectos y actividades a largo plazo.

Elementos del Trabajo Colaborativo

Cooperación: Comunicación: Responsabilidad: Trabajo en equipo: Autoevaluación:

Se identifica Se presenta Se identifica Resolución de Se lleva a cabo

mediante a través de mediante la problemáticas mediante la
el apoyo y la reflexión asignación de a través del evaluación del
socialización de en grupo y la tareas. desarrollo desempeño
la temática para construcción de diferentes frente a las
la construcción colectiva de habilidades. metas trazadas.
de conocimiento. conocimiento.

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Rol del Instructor
1. Especificar los objetivos de la lección
2. Tomar decisiones previas a la instrucción
3. Explicar la estructura de tarea y objetivos
4. Establecer con prioridad la forma en que se conformarán los grupos de trabajo.
5. Supervisar, en forma continua, la efectividad de los grupos de aprendizaje
cooperativo e intervenir para enseñar destrezas de colaboración y asistir en el
aprendizaje académico cuando se considere necesario.
6. Evaluar los logros de los estudiantes y participar en la discusión del grupo
sobre la forma en que colaboraron

Rol de los Aprendices

Líder: es quien lleva el consenso del equipo, preguntando
si todos están de acuerdo, desean agregar algo más o tienen
alguna pregunta.

Gestor de materiales: es quien proporciona, sugiere y organiza

el material de trabajo.

Organizador de tareas: es quien monitorea el progreso del

grupo en el tiempo y controla que el grupo trabaje acorde al
cronograma establecidos para terminar a tiempo sus actividades.

Ventajas
El trabajo colaborativo genera:

• Recordación de los conceptos analizados y construidos.

• Desarrollo de habilidades de razonamiento superior.
• Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
• Mejora el autoestima.
• Mejora las relaciones interpersonales.
• Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo.
• Desarrollo de habilidades de autocrítica.

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Bibliografía
FUENTES, Norma, (2003). Trabajo Colaborativo. Curso de capacitación ITESM.
VILLALOBOS, Pérez Cortés. (2002). Didáctica integrativa y el proceso de
aprendizaje. México, Trillas.

Proyecto Educativo Institucional SENA, 2013

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA